# data[].attributes.body
Cursa solidaria.

# data[].attributes.body
A l'escola tenim uns tests pensat per avivar la fauna. Actualment no hi ha gaires plantes però tenim previst posar-ne de noves.

# data[].attributes.body
Els infants de cicle inicial en els tallers han realitzat menjadores per als ocell amb tubs de paper de wc i menjar per ocells.

# data[].attributes.body
Els alumnes f'infantil estat construint un hotel d'insectes.

# data[].attributes.body
Separació dels residus. Evitar paper alumini, botelles de plàstic,...

# data[].attributes.body
Els alumnes d'educació infantil duen a terme el dia sense paper fent un recompte dels fulls estalviats en un dia.

# data[].attributes.body
Durant tot el curs incentivem a les families a venir a l'escola caminant, en bicicleta,... i el dia de la mobilitat sostenible i aprofundim més. L'alumnat de cicle mitja fa una recollida de dades sobre com s'arriba a l'escola.

# data[].attributes.body
Exposició davant l'escola on es donen a conèixer diverses dones científiques un anàlisi de dades sobre les futures professions.

# data[].attributes.body
Els alumnes de cicle incial treballem l'hort en les estones de tallers.

# data[].attributes.body
Els infants mengen fruita a l'escola dos dies a la setmana. Duem a terme un registre de quants infants porten fruita.

# data[].attributes.body
L'AFA fa un mercat amb els xandalls que porten les famílies i els que han quedat estraviats a l'escola. Es fan intercanvis.

# data[].attributes.body
Les famílies duen roba de casa l'escola i la ONG la passa a recollir.

# data[].attributes.body
A l'escola els alumnes han adquirit l'hàbit d'utilitzar carmanyoles i evitar els plàstics

# data[].attributes.body
conscienciació de l'alumnat de les desigualtats que hi ha al món a través dels ODS 1 fi pobresa amb tot el treball posterior

# data[].attributes.body
A les aixetes de l'escola hi hem posat uns cartells recordant tancar l'aigua

# data[].attributes.headline
Visita de la depuradora i potabilitzadora

# data[].attributes.subject
Visita de la depuradora i potabilitzadora

# data[].attributes.body
A partir d'aquí veiem i parlem l'impacte humà en les aigües i sanejament.

# data[].attributes.body
Es treballa la sensibilització sobre la igualtat de gènere

# data[].attributes.body
Els nens i nenes de tota l'estona mengen dos dies a las setmana fruita i han adquirit l'hàbit de menjar saludable.

# data[].attributes.headline
Recollida i selecció de brossa al mirador del poble.

# data[].attributes.subject
Recollida i selecció de brossa al mirador del poble.

# data[].attributes.body
Els alumnes van recollir i seleccionar la brossa. Després la vam pesar i vam poder comprovar quina quantitat de residus es crea i com ho hem de millorar.

# data[].attributes.body
Els dilluns, dimecres i divendres és el dia de la fruita a l'escola.

# data[].attributes.body
Hem instal·lat aparcaments per a bicicletes i animem als alumnes a venir amb patinets, caminant o bicicletes a l'escola.

# data[].attributes.body
Hem creat cites blanques amb desitjos i les hem penjat als arbres de la plaça del poble.

# data[].attributes.body
A l'escola els alumnes ja no porten paper d'alumini ni envasos de plàstic. Utilitzem embolcalls op carmanyoles.

# data[].attributes.headline
Visita d'entitats de Balaguer relacionades

# data[].attributes.subject
Visita d'entitats de Balaguer relacionades

# data[].attributes.body
Visita al grup ÀGAPE, creu Roja o Càrites amb 1r i 3r d'ESO (APS). Per altra banda parlem també d'altres entitats tals com la PAH o escoles populars.

# data[].attributes.headline
campanya per estalviar energia a l'escola

# data[].attributes.subject
campanya per estalviar energia a l'escola

# data[].attributes.headline
Impulsar actuacions per millorar l’eficiència energètica de l’escola.

# data[].attributes.subject
Impulsar actuacions per millorar l’eficiència energètica de l’escola.

# data[].attributes.body
APS

# data[].attributes.body
STEAM

# data[].attributes.body
Projecte

# data[].attributes.body
Projecte

# data[].attributes.body
Projecte

# data[].attributes.body
Projecte

# data[].attributes.body
Projecte

# data[].attributes.headline
Repte: Què pots fer si veus una persona dormint al carrer?

# data[].attributes.subject
Repte: Què pots fer si veus una persona dormint al carrer?

# data[].attributes.headline
Visitar infraestructures locals de subministrament d’aigua .

# data[].attributes.subject
Visitar infraestructures locals de subministrament d’aigua .

# data[].attributes.body
Controlar la qualitat de l’aigua a l’escola i a casa

# data[].attributes.body
Curts amb valors.

Curts per treballar les emocions.

# data[].attributes.body
Conèixer el nostre model d'assistència de salut

# data[].attributes.headline
Reivindicar el Dia Internacional per a l’Erradicació de la Pobresa (17 d’octubre

# data[].attributes.subject
Reivindicar el Dia Internacional per a l’Erradicació de la Pobresa (17 d’octubre

# data[].attributes.body
Els fugitius de la fam

# data[].attributes.body
Articles referents a l'explotació infantil per la fabricació de mòbils

# data[].attributes.body
Campanyes de sensibilització en tots els cursos. També gràcies a la presentació en campanyes rebem boc'n'rolls per tal que l'alumnat en pugui fer ús i així disminuir els residus generats.

# data[].attributes.body
Repte “Aromes, remeis i condiments” a partir de productes elaborats amb les PAM del jardí de l’escola.

# data[].attributes.body
Co-creació amb la comunitat educativa de diferents espais al pati de l’escola. (Escola Mont-roig)

# data[].attributes.body
Recomanem venir a l’escola a peu, amb patinet o bicicleta. Tenim instal·lats pàrquings al respecte. (Escola Mont-roig)

# data[].attributes.body
Acció amb grups internivell des de EI3 fins a 6è portant missatges de pau a diferents entitats i institucions de Balaguer el mateix dia 30 de gener.(Escola Mont-roig)

# data[].attributes.body
Separació de residus i reducció de deixlles com portar embolcalls i carmanyoles. Eliminar gots de plàstic de la cafetera. (Escola Mont-roig)

# data[].attributes.body
Recollida i reutilització de xandalls i bates escolars per a famílies necessitades. (Escola Mont-roig)

# data[].attributes.body
Treball de l’hort com a recurs educatiu a 4t de primària. (Escola Mont-roig)

# data[].attributes.body
A Infantil es fa el taller de fruita i a primària mengem fruita de dilluns a dijous. Divendres lliure i saludable (Escola Mont-roig)

# data[].attributes.body
Distribució dels espais i de les funcions a realitzar a l'hort entre els diferents nivells d’educació infantil del centre al llarg del curs escolar.
Elaborar receptes d'una alimentació saludable i equilibrada a partir dels productes conreats a l'hort escolar.

# data[].attributes.body
Seguirem pesant el paper a cada classe un cop al mes, i anotar-ho en una graella que estarà ubicada al plafó d'escola verda.
Valorar la necessitat de reduir-ne l'ús i no malbaratar materials.
Elaborar estadístiques i gràfics per fer un anàlisi de l'evolució de l'ús del paper i poder-lo reduir després de prendre consciència de la gran quantitat que se'n gasta.
Els alumnes fan propostes a la reunió de delegats verds per tal de reduir el paper a l'escola.

# data[].attributes.body
Hem aconseguit que cap alumne de l'escola porti embolcalls de plàstic

# data[].attributes.body
Portar a terme diferents accions relacionades amb la pau el 30 de gener

# data[].attributes.body
Creació d'un hotel d'insectes. Tots els alumnes de primària hem participat en el projecte de l'hotel per tal d'acollir els diferents insectes que volguem que vinguin a passar l'hivern

# data[].attributes.body
Els nens i nenes de tota l'estona han adquirit l'hàbit de menjar fruita dos dies a la setmana per esmorzar

# data[].attributes.body
Activitat on una científica ve al centre a parlar amb l'alumnat de 1r d'ESO per visibilitzar el paper de les dones en la ciència.

# data[].attributes.body
Recollida d'aliments de Nadal per part de les famílies dels alumnes per tal de fer-ho arribar a qui ho necessiti. Bona participació

# data[].attributes.body
Treball i sensibilització a nivell d’aula a partir de l'11 de febrer.
A banda aprofitem les diferents dates relacionades amb aquest ODS per treballar la igualtat en diferents àmbits.

# data[].attributes.body
https://serveiseducatius.xtec.cat/noguera/refugi-llavors-noguera/

# data[].attributes.attachment_link.description
Com cada any reprendrem l'activitat de dinamització dels nostres horts escolars amb el Projecte del Refugi de Llavors de la Noguera, i com ja sabeu, tenim una data clau en el calendari per engegar els horts d'hivern que és la festa del Pilar.

# data[].attributes.headline
Celebració del Dia Mundial del Mediambient

# data[].attributes.subject
Celebració del Dia Mundial del Mediambient

# data[].attributes.body
2021: https://serveiseducatius.xtec.cat/noguera/dmma/
2020: https://serveiseducatius.xtec.cat/noguera/portada/dia-mundial-del-medi-ambient-casa/
2019: https://serveiseducatius.xtec.cat/noguera/general/dia-mundial-del-medi-ambient/
2018: https://serveiseducatius.xtec.cat/noguera/portada/dia-mundial-mediambient-cloenda-refugi-llavors-noguera/
2017: https://serveiseducatius.xtec.cat/noguera/general/jornada-de-cloenda-del-refugi-de-llavors-de-la-noguera/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El passat 3 de juny vam celebrar el Dia Mundial del Medi Ambient, que és el 6 de juny, rere l'eslògan " I a partir d'ara, què podem fer per canviar el món?". Ens vam reunir més de 400 persones d'11 centres educatius diferents. La jornada es va iniciar pesant tots els materials reutilitzables que van portar els infants per fer els tallers: més de 40kg de materials van rebre una segona vida. Posteriorment, autoritats locals i comarcals van donar el tret de sortida al Dia Mundial del Medi Ambient a la Noguera.

Durant el matí es van dur a terme diferents tallers sostenibles com són: un mural col·laboratiu, elaboració de bossetes d'olors, plantar llavors, taller del 4 sabaters emocional proposat per l'INS Ciutat de Balaguer, i el taller de menjadores d'ocells proposat per l'INS Almatà. Els tallers van ser monitorats pel professorat i l'alumnat voluntari de l'INS Ciutat de Balaguer i l'INS Almatà, als quals agraïm la seva participació i bona feina.

En aquest vídeo podreu veure un recull d'imatges de la jornada:

Us esperem l'any vinent amb moltes ganes! Mentrestant, continuem pensant com podem fer d'aquest món un món millor.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dia Mundial del Medi Ambient a la Noguera

# data[].attributes.attachment_link.description
El passat 3 de juny vam celebrar el Dia Mundial del Medi Ambient, que és el 6 de juny, rere l'eslògan " I a partir d'ara, què podem fer per canviar el món?". Ens vam reunir més de 400 persones d'11 centres educatius diferents.

# data[].attributes.headline
Creació de maletes pedagògiques de Coeducació

# data[].attributes.subject
Creació de maletes pedagògiques de Coeducació

# data[].attributes.body
Setmana dedicada a reflexionar sobre el clima i la situació d’emergència que es troba el planeta.
Es duen a terme diferents activitats pel clima com:
- Setmana de mobilitat sostenible.
- Tallers de residus.
- tallers sobre bioeconomia
- plogging fotogràfic i conscienciació a la comunitat a través de cartells i vídeos.
- Campanya dels candidats al comitè ambiental.
- Constituir el comitè ambiental per decidir el pla d’acció del curs.

# data[].attributes.headline
Expliquem contes coeducatius, i maleta de coeducació. 

# data[].attributes.subject
Expliquem contes coeducatius, i maleta de coeducació. 

# data[].attributes.body
Percebem un augment de la conscienciació, en especial, envers els nois. Percebem estem trencant estereotips que encara detectem.

# data[].attributes.headline
Expliquem contes coeducatius, i maleta de coeducació. 

# data[].attributes.subject
Expliquem contes coeducatius, i maleta de coeducació. 

# data[].attributes.body
Percebem un augment de la conscienciació, en especial, envers els nois. Percebem estem trencant estereotips que encara detectem.

# data[].attributes.body
Participació alta per part de les famílies. La venen a recollir una ONG.