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2. Identifier les sons "e, è, ê, ai, ei"

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2. Identifier les sons "e, è, ê, ai, ei"

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Cours de lecture et d'orthographe - Les graphies du son /e/ ouvert - Apprendre à lire et à écrire

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Jeux de lecture AlphaLire Observer, écouter Identifier, repérer Jeux de lecture de base Reconstituer en cliquant Reconstituer en écrivant Discrimination visuelle Segmenter Dictées

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Cours de lecture et d'orthographe - Les graphies du son /e/ ouvert - Apprendre à lire et à écrire

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5. Formation de mots: compléter les débuts de mots

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5. Formation de mots: compléter les débuts de mots

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AlphaLire - Apprendre à lire avec fichiers audio

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7. Compréhension auditive : fiche d'identité

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7. Compréhension auditive : fiche d'identité

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AlphaLire - Apprendre à lire avec fichiers audio

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8. Compréhension écrite: comprendre une carte postale

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8. Compréhension écrite: comprendre une carte postale

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Non Bonjour Fred,

Je pars avec Nonma cousine Nathalie Nonle 10 juillet Nonà Paris pour une semaine. D'abord, nous voulions Nondormir à l'hôtel mais finalement Martine, Nonmon amie d'enfance, Nonnous a proposé d'aller chez elle Nonalors nous avons accepté. NonC'est très gentil de sa part !
Voudrais-tu te joindre à nous ? Oui
la bienvenue ≠ le bienvenu.

" Cliquez pour passer à la question 2 Tu es vraiment la bienvenue. Ce serait très sympa de nous retrouver pour Nonvisiter les monuments !NonJ'attends ta réponse avec impatience.
À très bientôt j'espère !

NonTon amie de toujours, Dominique

Non

Fred Martin

22 rue du Mirail

69000 Lyon

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Comprendre une carte postale - Fred et Dominique

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