# data[].attributes.headline
Характеристика на члена педагогического сообщества с 1997 года Мещерякову Эмилию Анатольевну

# data[].attributes.subject
Характеристика на члена педагогического сообщества с 1997 года Мещерякову Эмилию Анатольевну

# data[].attributes.body
Истинный педагог.

Характер неуравновешенный: от ироничного до саркастического.

Замечена в связях с сервисами web 2.0.

Абсолютно не знает матчасть и программирование.

Имеет навыки организации дистанционного обучения.

Знает основы строительства зданий.

В работе использует Windows 10, Microsoft Office 2016, браузер Google Chrome и поисковую систему Яндекс.

Владеет искусством разработки опросов, тестов, квестов, викторин.

Работает под прикрытием: как правило, использует аккаунт 68mes68 и загримированную внешность.

Беспощадна к врагам ЦДО.

В связях с соцсетями не замечена.

Отмечена наградами: дипломами и сертификатами ТОГОАУ ДПО ИПКРО, Единого урока, Юрайта, Дневника, Просвещения, Российского учебника и др.

# data[].attributes.headline
Цифровой подход к обучению

# data[].attributes.subject
Цифровой подход к обучению

# data[].attributes.body
Модуль 1 (02-08.11.2020)

# data[].attributes.headline
Цифровой подход в образовательной деятельности

# data[].attributes.subject
Цифровой подход в образовательной деятельности

# data[].attributes.body
Ассоциативный ряд

# data[].attributes.attachment_link.title
IЦифровиза442

# data[].attributes.headline
Цифровой подход в образовательной деятельности

# data[].attributes.subject
Цифровой подход в образовательной деятельности

# data[].attributes.body
Принципы цифровой дидактики

# data[].attributes.attachment_link.title
Принципы цифровой дидактики

# data[].attributes.attachment_link.description
Принципы цифровой дидактики word cloud art created by 68Mes68

# data[].attributes.headline
Технологическая карта 

# data[].attributes.subject
Технологическая карта 

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
Мотивационный трамплин

# data[].attributes.subject
Мотивационный трамплин

# data[].attributes.body
Модуль 2 (09-15.11.2020)

# data[].attributes.headline
Хочу. Надо. Могу.

# data[].attributes.subject
Хочу. Надо. Могу.

# data[].attributes.body
-Тук.-Тук.
- Кто там?.
- Это мотивация. Я на пять минут.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Эмилия Мещерякова

# data[].attributes.attachment_link.title
Время не ждет!

# data[].attributes.attachment_link.description
Время не ждет! Created using Magisto. Share your story using the free video editing app that transforms your photos and videos with the swipe of your finger. Available for Android and iOS.

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации

# data[].attributes.body
В начале урока на этапе мотивации используется видеоролик, способствующий вовлеченности студентов в образовательную деятельность.

Визуализация создает у студентов представления не только о теме предстоящего урока, но и о функциональных обязанностях осваиваемой специальности.

В начале урока перед аудиторией ставятся те вопросы, на которые они должны ответить в конце занятия.

Музыкальное сопровождение видеоролика пробуждает у студентов внутреннюю готовность выполнения нормативных требований учебной деятельности.

# data[].attributes.headline
Обучающий полигон

# data[].attributes.subject
Обучающий полигон

# data[].attributes.body
Модуль 3 (16-22.11.2020)

# data[].attributes.headline
Просто о сложном

# data[].attributes.subject
Просто о сложном

# data[].attributes.body
Видеореурс

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации

# data[].attributes.body
Информационный объясняющий цифровой видеоресурс «Передача отметок на дно котлована» создан для визуализации процесса решения одной из самых распространенных геодезических задач, возникающих в процессе строительства зданий и сооружений.

Поскольку на дистанционном уроке основным каналом информации для студентов является визуальный, технологический процесс перенесения отметок разбит на отдельные простейшие операции, каждая из которых находит свое отображение на отдельном слайде.

Для озвучивания слайдов использован авторассказчик, что является необычным явлением для студентов, и, безусловно, привлечет их внимание.

В конце ресурса все отдельные фрагменты, как пазлы, складываются в единое полотно (анимационный ролик), что способствует закреплению информации.

Для тренировки памяти предложено решить небольшую задачу.

# data[].attributes.headline
Испытательный полигон

# data[].attributes.subject
Испытательный полигон

# data[].attributes.body
Модуль 4 (23-29.11.2020)

# data[].attributes.headline
Инструктивный и контрольный блок

# data[].attributes.subject
Инструктивный и контрольный блок

# data[].attributes.attachment_link.title
Решение инженерно-геодезических задач

# data[].attributes.headline
Самое сложное испытание - это испытание временем.

# data[].attributes.subject
Самое сложное испытание - это испытание временем.