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En conclusión La Misión del profesional de la docencia está enmarcada en la concepción   dedicada a prestar servicios  públicos de calidad y comprometida a responder a necesidades y expectativas  de la Comunidad, proponiendo retos constantes, estimulando el trabajo en  equipo, brindando afecto, respeto y buen trato. Los Valores que deben predominar son los siguientes: Honestidad				Amistad	Responsabilidad			Solidaridad	Productividad   	

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En conclusión La Misión del profesional de la docencia está enmarcada en la concepción   dedicada a prestar servicios  públicos de calidad y comprometida a responder a necesidades y expectativas  de la Comunidad, proponiendo retos constantes, estimulando el trabajo en  equipo, brindando afecto, respeto y buen trato. Los Valores que deben predominar son los siguientes: Honestidad				Amistad	Responsabilidad			Solidaridad	Productividad   	

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el docente debe estar preparado para enfrentar las dudas y dificultades que el estudiante pueda exponer en un momento determinado del proceso de enseñanza y aprendizaje.

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el docente debe estar preparado para enfrentar las dudas y dificultades que el estudiante pueda exponer en un momento determinado del proceso de enseñanza y aprendizaje.

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Los principios éticos de la profesión docente que yo considero más importantes son: El compromiso, la vocación, comprensión, solidaridad, responsabilidad, Honestidad, cooperación, y el principio de los valores a través del ejemplo.

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Los principios éticos de la profesión docente que yo considero más importantes son: El compromiso, la vocación, comprensión, solidaridad, responsabilidad, Honestidad, cooperación, y el principio de los valores a través del ejemplo.

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“Crear  una utopía distinta, la utopía contraria,  una nueva utopía de la vida, donde sea cierto el amor y la felicidad, como una  segunda oportunidad sobre la tierra y  esa es la fuerza de la educación”. Gabriel García Márquez

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“Crear  una utopía distinta, la utopía contraria,  una nueva utopía de la vida, donde sea cierto el amor y la felicidad, como una  segunda oportunidad sobre la tierra y  esa es la fuerza de la educación”. Gabriel García Márquez

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La  responsabilidad, somos responsables de nosotros como profesionales y de  nuestros alumnos. Somos responsables a pesar de que nuestros compañeros no lo  sean. Somos responsables en la tarea de cuidar a nuestros alumnos porque son  ellos quienes van a reconocer a aquella persona que les ayudó, les acompañó,  les asesoró, les resolvió, les exigió y también les castigó en beneficio de su  desarrollo.

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Por eso la profesión educativa, la profesión de los  maestros, es una profesión en muchos casos, mal tratada y escasamente valorada.  Pero es una profesión que constituye el eje vertebrador de la sociedad del  futuro y por ello debemos ser y estar orgullosos de esta profesión. Porque a  pesar de las dificultades, es enormemente digna y tiene una relación enorme con  las posibilidades de cambio de la sociedad y con las posibilidades de conseguir  una sociedad más justa y equilibrada. Qué mejor momento que este, el momento  que y en el país en que nos encontramos.

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Por eso la profesión educativa, la profesión de los  maestros, es una profesión en muchos casos, mal tratada y escasamente valorada.  Pero es una profesión que constituye el eje vertebrador de la sociedad del  futuro y por ello debemos ser y estar orgullosos de esta profesión. Porque a  pesar de las dificultades, es enormemente digna y tiene una relación enorme con  las posibilidades de cambio de la sociedad y con las posibilidades de conseguir  una sociedad más justa y equilibrada. Qué mejor momento que este, el momento  que y en el país en que nos encontramos.

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compromiso  moral: porque en el fondo el sentido para mí de la educación, es más que  una profesión. Supone una acción ética y  moral con las nuevas generaciones y con el desarrollo de un país.
El docente debe incorporar a su acción, el sentido  de que la relación constructiva con un alumno para generar conocimientos,  afectos y valores con él en una institución escolar, es algo que supone el  desarrollo y el despliegue de determinadas virtudes morales y éticas.

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Ramón Gallegos - Código de etica de los educadores holistas Introducción

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"Muchos querían tener una visión acerca de cuales eran los comportamientos éticos, los comportamientos más beneficiosos, para los educadores holistas. Fue así como escribí estos quince principios de los educadores holistas" http://ramongallegos.com/ Doctorado en Educación Holista http://ramongallegos.com/DoctoradoEducacionHolista.html Maestría en Educación Holista http://ramongallegos.com/MaestriaEducacionHolista.htm Facebook https://www.facebook.com/FundacionRamonGallegos Twitter https://twitter.com/Ramon_Gallegos

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La  tarea del profesor no es solo dar conocimientos para todo, también es ser  sensible al desarrollo social, emotivo, afectivo, a crear culturas, aulas,  instituciones, en las que se conviva mejor. Esto supone participación, diálogo,  representación de los alumnos.

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La  tarea del profesor no es solo dar conocimientos para todo, también es ser  sensible al desarrollo social, emotivo, afectivo, a crear culturas, aulas,  instituciones, en las que se conviva mejor. Esto supone participación, diálogo,  representación de los alumnos.