# data[].attributes.headline
قبل البدء بهذا ال

# data[].attributes.body
قبل البدء بهذا الجزء أطلب  المساعدة من أحد أفراد عائلتي  الكبار مشاركتي هذا النشاط خارج المنزل  . إذا كان ذلك غير متاح  ، يمكنني النظر إلى الخارج من داخل المنزل.

أتجول في نظامي البيئي لمدة خمس عشرة دقيقة. وأسجل عدد الأنواع لكل مجموعة عثرت عليها ، ثم اكتب الأعداد داخل كل نجمة

# data[].attributes.headline
باستخدام الأرقام  ال

# data[].attributes.body
باستخدام الأرقام  الموجودة  في النجوم أعلاه اكتب ما يلي :

أكبر عدد يمكنني تكوينه من سبع منازل

أصغر عدد يمكنني تكوينه من سبع منازل

أكبر عدد فردي يمكنني تكوينه من سبع منازل

أصغر عدد زوجي يمكنني تكوينه من سبع منازل

الفرق بين أكبر وأصغر عددين يمكنني تكوينهما من سبع منازل

أقرأ الأعداد التي كونتها  من سبع منازل بصوت عالٍ  لأحد أفراد عائلتي أو لصديق.

# data[].attributes.headline
قدرْتُ أعدادَ بع

# data[].attributes.body
قدرْتُ أعدادَ بعضِ أنواعِ المواشي التي تمثلُ الثروةَ الحيوانيةَ في الأردنِّ كما يأتي:

# data[].attributes.headline
 أكتبُ أسماءَ الحيوا

# data[].attributes.body
أكتبُ أسماءَ الحيواناتِ على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أثنيها، وأضعُها في وعاءٍ.
أختارُ حيوانينِ، وأجدُ مجموعَ أعدادِهما، ثم أجدُ الفرقَ بينَ أكبرِ عددٍ وأصغرِ عددٍ. أكررُ الأمرَ مراتٍ عدةً.
أرادَتْ وزارةُ الزارعةِ استيرادَ عددٍ منَ الأغنامِ؛ ليصلَ عددُ الأغنامِ الحالي إلى 6 ملايينَ، أحسبُ عددَ الأغنامِ التي تحتاجُ إلى استيرادِها. علمًا أنَّ الأغنامَ هيَ الضأنُ والماعزُ معًا.

# data[].attributes.headline
1 (لعبةُ تقديرِ القس

# data[].attributes.body
1 (لعبةُ تقديرِ القسمةِ)
 ألوّنُ عددًا واحدًا منْ كلِّ مجموعةٍ منَ المربّعاتِ لعملِ جملةِ تقديرِ قسمةٍ مناسبةٍ. المثالُ الأوّلُ يساعدُني على فهمِ المطلوبِ. (ألاحظُ: هلْ تُشكّلُ هذهِ الأعدادُ أعدادًا متناغمةً؟)

# data[].attributes.headline
.2 (لعبةُ باقي القسم

# data[].attributes.body
.2 (لعبةُ باقي القسمةِ)
 أحتاجُ إلى: لوحَيْنِ مربّعَيْنِ، وحجرَيْنِ صغيرَيْنِ أوْ حبّتَي أرزٍّ، وورقةٍ وقلمٍ لكلِّ لاعبٍ؛ لإجراءِ عمليّةِ القسمةِ، وجدولٍ لكتابةِ نتائجِ اللّعبةِ.
ألعبُ هذهِ اللّعبةَ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي، أوْ أحدِ زملائي.
الخطواتُ:
- أرسمُ لوحَيْنِ مربّعَيْنِ على ورقتَيْنِ كما في الشّكلِ المجاورِ، أُسمّي اللّوحَ الأوّلَ (المقسومَ)، وأُسمّي اللّوحَ الثّاني (المقسومَ عليْهِ.)
- أملأُ مربّعاتِ اللّوحِ الأوّلِ(المقسومِ) بأعدادٍ مختلفةٍ منْ 3 منازلَ.
- أملأُ مربّعاتِ اللّوحِ الثّاني (المقسومِ عليهِ) بأعدادٍ مختلفةٍ منْ منزلتَيْنِ.
طريقةُ اللّعبةِ:
- تبدأُ اللّعبةُ برميِ أحدِ ال عّالبَيْنِ حجرًا على كلِّ لوحٍ، ثمَّ يُجري عمليّةَ القسمةِ
بينَ العددينِ اللّذينِ وقعَ عليهِما الحجرانِ ( المقسومُ ÷ المقسومِ عليهِ.)
- ويسجّلَ باقي القسمةِ على جدولِ النّتائجِ، يمثّلُ باقي القسمةِ النّقاطَ الّتي يحصلُ عليها ال عّالبُ في كلِّ مرّةٍ، ثمّ
يأتي دورُ ال عّالبِ الآخرِ، وهكذا.
- تُحسبُ نتيجةُ اللّعبةِ بجمعِ نقاطِ كلِّ لاعبٍ، علمًا أنَّ صاحبَ المجموعِ الأكبرِ هوَ الفائزُ.
أتحقّقُ أنا واللاعب الثّاني في اللّعبةِ منْ حلولِنا. كيفَ أتحقّقُ منْ صحّةِ الحلِّ؟
- ما الطّرائقُ الّتي استخدمْتُها لإجراءِ عمليّةِ القسمةِ؟ هلْ توجدُ طرائقُ أخرى؟

# data[].attributes.headline
شاهدَ سعيدٌ وميساءُ 

# data[].attributes.body
شاهدَ سعيدٌ وميساءُ تقريرًا مثيرًا عنْ إنتاجِ فطرِ المحارِ في المنزلِ، أظهرَ التّقريرُ عائلاتٍ عدةً تزرعُ فطرَ المحارِ في المنزلِ، وكانَتِ الأعدادُ الّتي سمعاها في
التّقريرِ عنْ إنتاجِ هذا الفطرِ على النّحوِ الآتي:
26 ، 30 ، 32 ، 33 ، 80 ، 35 ، 44 ، 40 ، 100 ، 75 ، 64 ، 96 ، 88 ، 70 و قرّرا لعبَ اللّعبةِ الآتيةِ؛ لتحليلِ هذِهِ الأعدادِ إلى عواملِها الأوليّةِ.
أطلعُ على تعليماتِ اللعبةِ وألعبُها معَ زميلي أوْ أحدِ أفراد أسرتي.

# data[].attributes.body
أحتاجُ إلى:
قلمَيْنِ بلونينِ مختلفينِ، ولوحِ الأعدادِ الأوليّةِ كما في الشكلِ المجاورِ، وبطاقاتِ أعدادٍ، وأوراقٍ.
ألعبُ هذِهِ اللّعبةَ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
الخطواتُ:
أكتبُ الأعدادَ على بطاقاتٍ وأطويها. يختارُ كلُّ لاعبٍ لونًا. نُجهِّزُ لوحَ الأعدادِ الأوّليّةِ المجاورَ.
تعليماتُ اللّعبةِ:
يسحبُ اللّاعبُ(أ)بطاقةً منَ الأعدادِ، ويُحلِّلُ العددَ إلى عواملِهِ الأوّليّةِ، إذا كانَتْ إجابتُهُ صحيحةً، فيُلوّنُ مربّعًا لكلِّ عاملٍ منَ العواملِ الأوليّةِ الّتي حصلَ عليْها في لوحِ الأعدادِ الأوليةِ. وإذا كانَتْ
إجابتُهُ غيرَ صحيحةٍ، يخسرُ دورَهُ ثمَّ يلعبُ اللاعبُ(ب). يتبادلُ اللاعبانِ الأدوارَ، وهكذا. الفائزُ هوَ منْ يتمكّنُ منَ الحصولِ
على شكلِ X أولا إذا انتهَتِ اللّعبةُ سريعًا، فأُعيدُها للحصولِ على X أخرى.

# data[].attributes.headline
بقيَ فضولُ سعيدٍ معل

# data[].attributes.body
بقيَ فضولُ سعيدٍ معلَّقًا بموسمِ قطفِ الزّيتونِ، فقالَ: حدّثْني يا جدّي بالتّفصيلِ عنْ قطافِ الزّيتونِ، قالَ لَهُ جدُّهُ، لقدْ أخبرتُكَ أنَّ العائلاتِ جميعَها كانَتْ تتعاونُ،
كُنّا 20 شخصًا، وكانَتْ لدينا 12 سلةً كبيرةً، كُنّا نُوزّعُ أنفسَنا، بحيثُ نتمكّنُ منْ قطافِ أكبرِ عددٍ ممكنٍ منَ المساحاتِ
المزروعةِ بالزّيتونِ، وأنْ يكونَ في كلِّ قطعةِ أرضٍ العددُ نفسُهُ منَ القاطفينَ والعددُ نفسُهُ منَ السلات.

# data[].attributes.headline
أمّا مرادٌ، فقدْ كان

# data[].attributes.body
أمّا مرادٌ، فقدْ كانَ لديهِ فضولٌ في البحثِ عنِ استخداماتِ الفوسفاتِ، إذْ وجدَ أنّهُ يُستخدمُ في إنتاجِ أفضلِ الأسمدةِ للزّراعةِ، وأنَّ لدينا شركاتٍ للأسمدةِ تعملُ على توزيعِهِ للمزارعينَ. وقدْ لاحظَ أنَّ في إحدى المناطقِ شركتَيْنِ، إحداهما توزّعُ الأسمدةَ على المزارعينَ كلَّ 4 أيام
في الشّهرِ بدءًا منَ اليومِ الرّابعِ، في حينِ توزّعُ الشّركةُ الأخرى الأسمدةَ كلَّ 3 أيّامٍ في الشّهرِ بدءًا منَ اليومِ الثّالثِ، في مواعيدَ ثابتةٍ تتكرّرُ كلَّ شهرٍ.