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En la educación a distancia se emplean técnicas y enseñanzas que permiten la autogestión, donde tù eres el eje central de estudio y regulas tu propio aprendizaje, de forma flexible y autodirigida.
Una de las características principales en la modalidad a distancia es la autoregulación del aprendizaje con diversas herramientas con los que puedes contar para desarrollar tus habilidades.

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Confirma una hipótesis propuesta por el estudiante-autor con datos y argumentos, puede ser de género interpretativo o de opinión. Se realizan actividades como:
- Observar
- Plantear un problema
- Investigar
- Argumentar
- Redactar
- Concluir
Donde se lleva a cabo la practica del análisis, síntesis, inducción o deducción y la generalización.

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Género informativo. De escribirse en 3a. persona, en pasado, claro, breve y concisa, lenguaje sencillo, sin opiniones, ni adjetivos, respondiendo; qué, quién, cuándo, dónde, por qué y cómo. Empieza por el desenlace, con una frase concisa (entrada, que reúne lo esencial y procede al planteamiento y al desarrollo. Donde se realizan actividades como:
- Observar
- Problematizar
- Investigar
- Redactar
Practicando habilidades como lo es la observación, la síntesis, y la descripción.

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Un podcast es una publicación digital periódica en audio o vídeo que se puede descargar de internet.

Sencillamente se trata de un programa de radio personalizable y descargable que puede montarse en una web o blog, incluso en plataformas tan populares como iTunes, Spotify, SoundCloud o Ivoox, entre otras. La disponibilidad de herramientas tecnológicas y la existencia de estas plataformas para almacenar y compartir contenidos está favoreciendo la difusión y expansión de los podcasts.

Aunque años atrás los podcasts se podían escuchar a través de iTunes en los iPod, en la actualidad se alojan directamente en webs y otro tipo de soportes.

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Es una síntesis elaborada que se obtiene a partir de las ideas principales subrayadas en un texto, o de las notas tomadas en una exposición, para elaborarlo de la manera correcta, se debe comprender el orden de las ideas, asimismo, observar la conexión existente entre ellas que han sido expuestas en los diferentes párrafos, del mismo modo, se debe organizar el material, redactar con exactitud y brevedad solo las contribuciones básicas del autor en la materia tratada, con frases cortas y sin juicios críticos.

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Es el resumen y el comentario más o menos exhaustivo de un libro científico o un ensayo. El comentario es breve e informativo, narración ágil, inteligente, hace juicios. E n ella se realizan actividades como:
- Observación
- Redacción
- Descripción
- Evaluación
-valoración
- Argumentación
Con lo que se pone en práctica el análisis, la síntesis, la inducción, la deducción y la generalización

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Es la exposición de un trabajo (concreto o abstracto) ante un público. En el cual se realizan las siguientes actividades:
-Organización de la información
-Definir el medio de comunicación
- Desarrollo del material
- Ensayo de la presentación
- Trabajo frente al público
En donde se practica la organización, la expresión oral y escrita ademas de la expresión corporal y visual.

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Documento que contiene un conjunto de datos sistematizados y actualizados sobre un tema. E n donde se realizan las siguientes actividades:
- Delimitar el tema
- Delimitar el objetivo
- Consultar fuentes de información
- Elaborar un plan
- Esquema del plan
- Descripción del trabajo
- Proposición de fuentes, métodos y procedimientos
- Elaboración de fichas bibliográficas
- Ordenamiento e interpretación de datos.
- Composición y redacción
Con lo cual se practican las habilidades de observación, abstracción, inducción, análisis y síntesis.

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El cuadro comparativo es una herramienta gráfica que sirve para comparar dos o más elementos de manera organizada. Nos permite vincular y establecer las características, diferencias o similitudes que existe entre dos o más conceptos, fenómenos o temas de investigación.
Se caracteriza por permitir una lectura organizada de la información, ya que expone de forma clara los puntos a destacar y comparar. Además, la clasificación de la información facilita su retención y la posibilidad de generar una conclusión.
El cuadro comparativo permite desarrollar habilidades para procesar y comparar datos, clasificar información, organizar el pensamiento y facilitar la formulación de conclusiones o juicios de valor.

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Es una representación gráfica de la relación entre diferentes conceptos de mayor a menor inclusividad. En donde se establece en forma clara y precisa las relaciones verticales y horizontales. En dicha estrategia se llevan a cabo:
-Enunciación de conceptos del tema
- Jerarquización de los conceptos(de mayor inclusividad a menor inclusividad). - Ordenamiento de los conceptos, relacionándolos vertical y horizontalmente.
- Especificación de conectores entre los conceptos
- Antecedentes de la investigación
- Justificación de su estudio
- Diseño de investigación
- Los resultados obtenidos
- Metodología empleada
- Los alcances de su logros en relación a la ciencia y recomendaciones para nuevos estudios.
en dichas actividades se pone en practica el análisis, síntesis, organización, comprensión y abstracción.