# data[].attributes.body
不同學科在發掘新的知識時，往往會與過去的知識產生矛盾。隨著社會氣氛和認知的改變，人類會淘汰過去的知識以消除矛盾；所以 “學科知識按照物競天擇的法則發展”的比喻，能充分描述人類發展學科知識的方法。

# data[].attributes.headline
2. 明確命題中關鍵詞和概念的意思

# data[].attributes.subject
2. 明確命題中關鍵詞和概念的意思

# data[].attributes.body
物競天擇 － 「弱肉強食」，在學科的語境下是學科的發展令故舊思想被淘汰。

# data[].attributes.headline
6. 倫理：「良知」說在舊時代的思考中佔據主要地位（如中國的儒家思想）而今天的世界人們更講義務和權利，社會契約

# data[].attributes.subject
6. 倫理：「良知」說在舊時代的思考中佔據主要地位（如中國的儒家思想）而今天的世界人們更講義務和權利，社會契約

# data[].attributes.headline
3. 比喻是不是精確的？如果不精確，為甚麼又是可以用的？

# data[].attributes.subject
3. 比喻是不是精確的？如果不精確，為甚麼又是可以用的？

# data[].attributes.body
在多大程度上人類能以淘汰的形式得到更準確的學科知識？

# data[].attributes.headline
６. 知識領域 - 藝術,宗教

# data[].attributes.subject
６. 知識領域 - 藝術,宗教

# data[].attributes.body
幾百年前，在文藝復興的時代，藝術都是講求精細無暇的藝術品，但後來卻出現了新的藝術風格如印象派和超現實主義，令以前的藝術被淘汰，說明了物競天擇的法則

希臘人在古代都是相信希臘神話裏的神，但是現在幾乎所有希臘人都是信奉東正教，古希臘神話已被當成故事。

# data[].attributes.body
一個比喻有多用，在與比喻的準確性。在解讀比喻的模糊性，我們可以分析學科知識如何的跟「物競天擇」的原則有相同之處，以及用不同學科為例子。

# data[].attributes.body
你可以在多大程度上確定物競天擇 套在知識倫理上嗎？

# data[].attributes.body
數學
自然科學
人文科學
歷史
藝術
倫理
宗教知識
本土知識

# data[].attributes.body
這個比喻貼切真實的程度？如何幫助讀者理解觀念？

# data[].attributes.body
認識方法:
five senses
直覺
現代最重要的認識方法:
視覺認識

# data[].attributes.body
這個題目是想我們想一下 科學知識是不是按照物競天擇的法則發展

# data[].attributes.headline
2. 明確命題中關鍵詞和概念的意思

# data[].attributes.subject
2. 明確命題中關鍵詞和概念的意思

# data[].attributes.body
學科知識： 不同科目的獨有知識
物競天擇： “survival of the fittest"－「弱者淘汰，適者生存」
比喻： 把一件事物形象化地比較成另外一件事物

# data[].attributes.headline
在下面的幾方面開始思考：1. 解讀命題2. 明確命題中關鍵詞和概念的意思3. 明確知識問題4. 闡明一種立場5. 明確最重要的認識方法6. 明確知識領域7. 明確最重要的知識論斷和反主張

# data[].attributes.subject
在下面的幾方面開始思考：1. 解讀命題2. 明確命題中關鍵詞和概念的意思3. 明確知識問題4. 闡明一種立場5. 明確最重要的認識方法6. 明確知識領域7. 明確最重要的知識論斷和反主張