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26 DE ABRIL DEL 2017

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Equipo :

1 ¿Te sientes motivado por el entrenador Eliseo Díaz, por qué?

(2 respuestas)

Sí, te empuja a tus límites

No, siento que no nos impulsa a dar lo mejor de nosotros y algunas de sus acciones son incorrectas.

2 ¿Te sientes cómodo en el equipo, por qué?

(2 respuestas)

A veces por que soy medio nuevo

Si, son buenos shabos a Los que les gusta pasar un buen rato.

3 ¿Te sientes apoyado por la escuela, por qué?

(2 respuestas)

Sí por que es muy chida

No tengo Los recursos necesarios para evaluar este aspecto.

4 ¿Quieres seguir en el equipo representativo, por qué?

(2 respuestas)

Sí por que acabo de entrar y quiero ir a intertecs

Este semestre si, el siguiente no lo se, creo que interfiere con mi desarrollo integro Como deportista.

5 ¿Qué darías en el entrenamiento para que sea más efectivo, por qué?

(2 respuestas)

Ganas para que sirva

A que se refiere esta pregunta? :v

6 ¿Qué quitarías del entrenamiento para que sea más efectivo, por qué?

(2 respuestas)

Nada

Las Vegas que se hacen al final, las reemplazaría por tiempo para practicar el tiro. Ya que en Los juegos fallamos muchos tiros.

7 ¿Qué es lo que más te gusta cuando juegas, por qué?

(2 respuestas)

Pertenecer a un equipo

La convivencia que hay en la banca entre los jugadores que no son titulares. Porque te da la oportunidad de conocer a Los compañeros más a fondo.

8 ¿Qué es lo que más te gusta de la convivencia que se da de los integrantes del equipo, por qué?

(2 respuestas)

Son cool

El pasar un buen rato, creo que al fin de cuentas, lo principal de practicar in deporte es divertirse.

9 ¿Qué no te gusta de la convivencia que se da de los integrantes del equipo, por qué?

(2 respuestas)

Nada me disgusta

El trato de el maestro hacia los jugadores en ciertas circumstancias. Por ejemplo cuando alguien se lesiona.

10 ¿Qué aportas tu como persona y jugador para ganar juegos, por qué?

(2 respuestas)

Mi disponibilidad y ganas

Buena convivencia entre Los jugadores para mejorar el estado de animo de Los mismos, mejorando de esta manera su rendimiento y apodo moral para que la concentracion no se pierda y tengan un buen desempeño dentro de la cancha.

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¿Que le molesta de el equipo, por que?

(2 respuestas)

Anónimo :

Me molestan los comentarios de marco tan negativos

Eliseo:

Falta de compromiso para asistir a todos los entrenamientos y que se hadan comentarios negativos que no ayudan al equipo

¿Qué le falta a la rutina deportiva para mejorar?

(2 respuestas)

Anónimo :

Correr más, pienso y he hablado con Josue para entrenar a diario y martes y jueves ir a la pista

Eliseo :

Jugar más, entrenar más por semana

¿Que cosas quitaría o agregaría de el equipo para mejorar en el aspecto de comunicación?

(2 respuestas)

Anónimo :

Agregaría más reuniones como equipo para unirnos, ir al cine juntos, yo sería responsable de ustedes

Eliseo :

Realizar convivencias con los integrantes del equipo y el Coach, también con sus familias

¿Que espera de sus jugadores?

(2 respuestas)

Anónimo:

Que den el 100% dentro y fuera de la cancha

Eliseo :

Que se esfuercen siempre al máximo para mejorar en lo individual y de equipo

¿Que quiero conseguir exactamente como entrenador?

(2 respuestas)

Anónimo :

Medallas, reconociento, que me vean como su padre y a Kevyn como su hermano

Eliseo:

Formar individuos con valores, y con todos los elementos necesarios que les permitan ser exitosos en su vida

¿Que está limitando al equipo para alcanzar sus objetivos propuestos?

(2 respuestas)

Anónimo :

El presupuesto, honestamente hace falta meter más dinero a este bonito deporte

Eliseo :

La actitud de algunos elementos del equipo

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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdvFDOowaLGjdIPe2zYqWC_zgbPsrjSU2Ji2RRnecHCr6G2cw/viewform?usp=sf_link

# data[].attributes.headline
Encuesta realizada a entrenador                                                                          ¿Que le molesta de el equipo?        ¿Qué le falta a la rutina deportiva para mejorar?        ¿Que cosas quitaría o agregaría de el equipo para mejorar en el aspecto de comunicación o química de el equipo?          ¿Que espera de sus jugadores?     ¿Que quiero conseguir exactamente como entrenador?   ¿Que está limitando al equipo para alcanzar sus objetivos propuestos?

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Encuesta realizada a entrenador                                                                          ¿Que le molesta de el equipo?        ¿Qué le falta a la rutina deportiva para mejorar?        ¿Que cosas quitaría o agregaría de el equipo para mejorar en el aspecto de comunicación o química de el equipo?          ¿Que espera de sus jugadores?     ¿Que quiero conseguir exactamente como entrenador?   ¿Que está limitando al equipo para alcanzar sus objetivos propuestos?

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ICE BREAKER
FIERRO

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DIBUJO ANIMADO

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PONDRIA ESTA DINAMICA POR QUE PRIMERO NADA ES PARA AYUDARNOS A HACER LIDERES NO UNO SI NO TODOS Y ADEDEMAS CONFIAMOS EN EL OTRO Y MOTIVARNOS

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¿Como y para que?

Yo pondria la de romper el hielo ya que siento que muchos tienen muchas cosas que expresar pero por miedo o nose cual sea la razon no sacan las ideas, pensamientos o comentarios y eso ayudaria a mejorar la quimica y la comunicación del equipo.

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https://www.youtube.com/watch?v=7gM9ky_LxmY

DINAMICA 1
PONDRIA ESTA POR QUE NOS AYUDARIA A SER MAS UNIDOS Y MOTIVARNOS ENTRE TODOS.

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Ejemplo de dinamicas
1.- https://youtu.be/sCRgdbReW7Q

2.-
https://youtu.be/S02D9QzDe4s

3.-
https://youtu.be/8Hg0rgG0jW8

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7. La isla desierta

Esta dinámica de grupo permite evaluar la capacidad de los candidatos para ejercer el rol de líder cuando hay una situación problema para resolver.

Se divide a los participantes en grupos de 6 como máximo y se les entrega un caso impreso. Deben sentarse alrededor de una mesa y cada uno de ellos dispone del caso. Tienen 10 minutos para resolverlo.

El caso es el siguiente:

“Estáis en un avión y os dirigís a unas vacaciones. Sin embargo, ha habido un accidente en el avión y vosotros sois los únicos supervivientes a bordo del bote, que está a punto de hundirse por el peso.

A pocos kilómetros divisáis una isla desierta, a la que podéis llegar si aligeráis el peso del bote.

Aquí hay 12 objetos, que debéis clasificar por prioridad. Haced la clasificación, primero, individualmente, y después discutís el orden de prioridad de los objetos hasta que lleguéis a un consenso”.

El listado es:

5 paquetes de pañales

1 revólver sin munición

20 litros de agua potable

1 paquete de cigarros

1 caja registradora con dinero en diferentes monedas

5 kilos de carbón

Hilo y anzuelos

Preservativos

2 botellas de Whisky

1 paracaídas que no lleva las instrucciones

1 mechero de oro

1 espejo

Lo más relevante: conservar aquello que permita señalizar a los aviones, como un espejo o el paracaídas; lo que permite hacer fuego (mechero, carbón), lo que les ayuda a sobrevivir (pesca, agua), y aquello con lo que pueden curarse (el alcohol).

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SALVADOR GTZ
Dibujo compartido

Se trata de una dinámica que puede hacer a los miembros del grupo reflexionar sobre la necesidad del diálogo y la comunicación para un buen funcionamiento del equipo.

Se trata de hacer que el grupo salga de la habitación y entre sólo uno de ellos. En la habitación habremos puesto un gran folio o una pizarra donde el primer participante del grupo comenzará un dibujo.

Posteriormente lo taparemos dejando al descubierto sólo una parte de su dibujo y haremos pasar al siguiente participante, que deberá seguir con el dibujo de su compañero. Así sucesivamente hasta que todos hayan participado.

Una vez terminado, podremos hablar con ellos acerca de lo que ha sucedido y de las emociones que les ha generado el proceso.

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 SALVADOR GTZEl juego de cartasEs una dinámica basada en la comunicación y en cómo a veces no interpretamos correctamente los mensajes de otras personas.Para ello, se preparan distintas cartas donde se ponen palabras: libertad, dolor, niño, mesa, cielo…Al comenzar, el participante piensa un mensaje y se lo transmite al vecino a través de cinco cartas (cinco palabras).El compañero recibe las cinco palabras (cinco cartas) y escribe en una hoja lo que piensa que ha querido decirle el compañero. Y así sucesivamente.Cuando se ha terminado, se observa la diferencia entre lo que se quiso decir y lo que interpretó el compañero. Y al finalizar se discute acerca de la utilidad de la dinámica.

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 SALVADOR GTZEl juego de cartasEs una dinámica basada en la comunicación y en cómo a veces no interpretamos correctamente los mensajes de otras personas.Para ello, se preparan distintas cartas donde se ponen palabras: libertad, dolor, niño, mesa, cielo…Al comenzar, el participante piensa un mensaje y se lo transmite al vecino a través de cinco cartas (cinco palabras).El compañero recibe las cinco palabras (cinco cartas) y escribe en una hoja lo que piensa que ha querido decirle el compañero. Y así sucesivamente.Cuando se ha terminado, se observa la diferencia entre lo que se quiso decir y lo que interpretó el compañero. Y al finalizar se discute acerca de la utilidad de la dinámica.

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SALVADOR

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1. Ice-Breakers (“romper el hielo”)

Son actividades para conocerse. Por ejemplo, puede dividirse al grupo en parejas y hacer que una de las personas entreviste a la otra durante algunos minutos.

Se puede proporcionar un pequeño esquema de preguntas orientativas según el objetivo que busquemos o se puede hacer de manera libre.

Otra alternativa sería que uno de los miembros de la pareja cuente su vida (quién es, de dónde viene, por qué está aquí, etcétera) al otro miembro de la pareja y viceversa.

Se propone que luego vuelvan todos al grupo grande y que un miembro de la pareja presente a su compañero.

2.- (Cosas en común)

Se pide a los participantes que se distribuyan en grupos de alrededor de 5 personas. Seguidamente, se les dice que deben encontrar 10 cosas que tengan en común entre todos ellos.

3.- (Técnica 6.3.5)

Se trata de una dinámica que sirve para generar ideas creativas. En grupos de 6 personas, los participantes se reúnen alrededor de una mesa para generar ideas relativas a un tema que había sido acordado previamente.

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SALVADOR
http://www.lifeder.com/dinamicas-de-trabajo-en-equipo/

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ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EL DÍA MARTES 28 DE FEBRERO 2017

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EL DÍA MARTES 28 DE FEBRERO 2017

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1. Pensar en 3 dinámicas que ayuden a integrar al equipo o que dejen un aprendizaje como persona. Vean el ejemplo que dejo en este video:

https://www.youtube.com/watch?v=l8W0Crh_qXc

2. Buscar ejemplos en videos y poner aquí los links.

3. Pensar en ¿Cómo? y ¿Par qué? pondría alguna de esas dinámicas en el equipo. ¿Qué lograría al aplicar una dinámica?

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Cuestionario
https://goo.gl/forms/4wwqDizqK552siEz2

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Kobe Bryant Amazing last 3 minutes in his FINAL GAME vs Jazz (2016.04.13)

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https://youtu.be/mCaaOlV6YX8

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https://m.youtube.com/watch?v=y64OsZNYhp0

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https://m.youtube.com/watch?v=yZv028CQMs0

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Video sobre lo que significa ser parte del basquet ball.

# data[].attributes.subject
Video sobre lo que significa ser parte del basquet ball.

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https://www.youtube.com/watch?v=lepBY0ctJBc

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Que motiva a ganar
-Beca
-Ser el mejor
-Ganar
-Dinero
-Triunfar
-Ambiente

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SALVADOR

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San Antonio Spurs Tribute - The Beautiful Game (ORIGINAL)

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San Antonio Spurs Tribute - The Beautiful Game by Colin Stanton http://colin-stanton.com SUBSCRIBE

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SALVADOR

# data[].attributes.attachment_link.title
San Antonio Spurs Tribute - The Beautiful Game (PART 2) NBA FINALS

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My second tribute to the San Antonio Spurs organization. "The Beautiful Game" 2014 NBA Finals Edition. Edited by http://Colin-Stanton.com

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https://www.youtube.com/watch?v=tNZvNs6r800

https://www.youtube.com/watch?v=T3y7cWmoBCI

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ACTIVIDAD PARA REALIZAR HOY lunes 27 de febrero 2017

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ACTIVIDAD PARA REALIZAR HOY lunes 27 de febrero 2017

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1. Subir a su post el material  que encontraron (si son videos, agreguen solo el link)

2. Cada uno deberá escribir el objetivo que tendrán estos talleres (para que hacerlos, lo que se quiere lograr con ellos, que lograran los integrantes del equipo al estar en los talleres).

3. Crear una encuesta que pueda ser aplicada a los integrantes del equipo y a través de la cual podamos identificar áreas de oportunidad del equipo y de los integrantes.