# data[].attributes.body
En ole oikeastaan oppinut koko viikon aikana mitään uutta. Lasten hoito on minulle tuttua, mutta päiväkotielämä ei. Oikeastaan opin yksityisen päiväkodin toiminnasta ja toimintatavoista.

# data[].attributes.body
Mitä teit päivän aikana, mitä opit, mitä ajatuksia tai kysymyksiä päivä herätti, mitä haasteita kohtasit, muuta pohdintaa

# data[].attributes.headline
TET-jakson jälkeen                                                       1. Soveltuisiko TET-paikkasi ammattiala sinulle?  2. Mihin asioihin olet tyytyväinen TET-jaksossasi? 3. Mitä olisit halunnut muuttaa TET-jaksossa?         4. Mitä opit/haluat muistaa seuraavaa TET-jaksoa ajatellen

# data[].attributes.subject
TET-jakson jälkeen                                                       1. Soveltuisiko TET-paikkasi ammattiala sinulle?  2. Mihin asioihin olet tyytyväinen TET-jaksossasi? 3. Mitä olisit halunnut muuttaa TET-jaksossa?         4. Mitä opit/haluat muistaa seuraavaa TET-jaksoa ajatellen

# data[].attributes.body
Päivä alkoi samalla lailla kuin kaikki muutkin. Aamulla ulos, lapset sisälle ja päiväpiirille ja sen jälkeen lounaalle. Sitten päiväunille ja siivoushommia ja kahvittelua. Ensimmäiset lapset heräsivät taas yhdeltä, jolloin aloin leikkimään heidän kanssaan. Yhden lapsen kerkesin pukea ulos ennenkuin kyytini lähti Rovaniemeltä kotiin.

# data[].attributes.body
Torstaina menimme päiväkodille jo klo 7:30. Päivä meni samalla lailla kuin muutkin, mutta aamu-ulkoilulla kävimme päiväkodin vieressä olevassa metsässä retkellä ja keräsimme käpyjä. Torstaina sain tehtäväkseni aika haastavan asian. Tuli minun nukuttaa villi lapsi, jossa myöskin onnistuin. :)

# data[].attributes.body
Keskiviikko meni samalla lailla kuin tiistaikin, lukuunottamatta aamu-ulkoilua. Aamu-ulkoilun sijaan meillä oli metsäaiheinen jumppa. Ensin pienten kanssa ja sen jälkeen isojen kanssa.

# data[].attributes.body
Aamulla menin taas päiväkodille vähän yli kahdeksan. Lapsille aamupalaa ja sen jälkeen leikkimään. Sitten klo 9:30 puettiin lapset ja lähdettiin ulos. Sisälle tultiin n. 10:30 ja lähdettiin päiväpiirille. Sen jälkeen oli lounas klo 11:00. N. klo 11:30 kaikki lapset olivat nukkarissa, joita nukutettiin siellä. Ensimmäiset lapset alkoivat heräillä joskus yhden aikoihin, joille vaihdettiin sitte vaipat ja leikittiin. Kahdelta oli välipala ja välipalan jälkeen lähdettiin ulos. Ulkona kerkesin olla ja valvoa lapsia noin klo kolmeen asti, jonka jälkeen veljeni tuli hakemaan meitä.

# data[].attributes.body
Ensimmäisenä menin ja tutustuin paikan työntekijöihin ja erityisesti oman ryhmäni ohjaajiin. Lapset söivät aamulla aamupalan ja sitten alkoivat leikkimään. Leikin siinä heidän kanssaan. Sitten tuli lounas ja söimme. Sitten vaihdettiin vaippoja ja lapset laitettiin päiväunille, joiden aikana luin äikän kirjaa ja join teetä. Sitten lapset heräsivät, vaipat vaihdettiin, syötiin välipala ja lähdettiin ulos. Työajat sovimme veljeni lasten hoitoaikojen mukaisiksi. Ulkona kerkesimme olla noin tunnin kunnes veljeni tuli hakemaan meitä. Tänään en oppinut oikeastaan mitään muuta kuin tuntemaan uusia ihmisiä. Ajatuksia: Vennivaaran touhula on todella moderni päiväkoti, jossa on erittäin hyvä ryhmähenki. Haasteita kohtasin monia. On hiljaisia ja ujoja lapsia, joita pitää saada leikkimään. On erimielisyyksiä, joita pitää ratkaista. On villejä lapsia, joita pitää rauhoittaa ja monia muita haasteita. :)

# data[].attributes.headline
Haastattelu työpaikalla  1. Henkilökunnan määrä: 13 + sijaiset yms.                         2. Työpaikan ammattinimikkeitä: lähihoitaja, lasstenhoitaja, lastentarhanopettaja, liikunnanohjaaja, lapsiin ja nuoriin suuntautuneet, sosionomi amk, sosionomi ymk 3. Minkälainen koulutus työtehtäviin vaaditaan: -11-                                           4.Millaisia työtehtäviä työpaikalla tehdään: pedagogiikka, hoitotehtävät, ohjatut tuokiot, siivous, siivous, va-su                          5.Minkälaisia  ominaisuuksia työntekijältä vaaditaan: toimeentulo kaikenlaisten ihmisten kanssa, joustavuus              6. Minkälaisia työaikoja työpaikalla noudatetaan: n. 6:30 - 17:00 8h max! on aamuvuoroa, välivuoroa ja iltavuoroa        7. Oma arviosi työpaikan viihtyvyydestä ja työilmapiiristä (muillakin sanoilla kuin "HYVÄ")?   :hyvä ilmapiiri, kaikku tulevat toimeen kaikkien kanssa, kaikkia kohdellaan tasa-arvoisesti, mukava ja asiallinen johtaja (ei liian pomomainen, vaan on samanarvoinen kaikkien kanssa), lapsilla on loistava viihtyvyys ja tarpeeksi tekemistä ja aktiviteettejä.

# data[].attributes.subject
Haastattelu työpaikalla  1. Henkilökunnan määrä: 13 + sijaiset yms.                         2. Työpaikan ammattinimikkeitä: lähihoitaja, lasstenhoitaja, lastentarhanopettaja, liikunnanohjaaja, lapsiin ja nuoriin suuntautuneet, sosionomi amk, sosionomi ymk 3. Minkälainen koulutus työtehtäviin vaaditaan: -11-                                           4.Millaisia työtehtäviä työpaikalla tehdään: pedagogiikka, hoitotehtävät, ohjatut tuokiot, siivous, siivous, va-su                          5.Minkälaisia  ominaisuuksia työntekijältä vaaditaan: toimeentulo kaikenlaisten ihmisten kanssa, joustavuus              6. Minkälaisia työaikoja työpaikalla noudatetaan: n. 6:30 - 17:00 8h max! on aamuvuoroa, välivuoroa ja iltavuoroa        7. Oma arviosi työpaikan viihtyvyydestä ja työilmapiiristä (muillakin sanoilla kuin "HYVÄ")?   :hyvä ilmapiiri, kaikku tulevat toimeen kaikkien kanssa, kaikkia kohdellaan tasa-arvoisesti, mukava ja asiallinen johtaja (ei liian pomomainen, vaan on samanarvoinen kaikkien kanssa), lapsilla on loistava viihtyvyys ja tarpeeksi tekemistä ja aktiviteettejä.

# data[].attributes.headline
Valmistautuminen TET-viikkoon                        1. Millä perusteella valitset TET-paikan?   V: Mikä kiinnostaa, mitä ehkä haluan tehä tulevaisuuessa            2. Miten hankit TET-paikan?                         V: Laitoin päiväkodin johtajalle sähköpostia ja myöhemmin soitin  3. Miten luulet TET-jakson auttavan sinua tulevaisuudessa esimerkiksi jatko-opiskelupaikan valinnassa?                  V: En osaa sanoa, ehkä lisää mielenkiintoa lapsia kohtaan                         4. Miten pukeudut TET-paikkaan?                     V: Asiallisesti ja normaalisti                   5. Mitä haluat oppia TET-viikon aikana?      V: Erilaisten lasten käsittelyä ja jokaisen lapsen erityistarpeiden huomioon ottaminen  6. Mitä voit tehdä, että TET-jaksosi onnistuisi mahdollisimman hyvin?                               V: Käyttäydyn asiallisesti, kuuntelen neuvoja ja noudatan niitä, olen reipas ja otan kaikki lapset huomioon tasavertaisesti, olen esimerkkinä lapsille ja ohjaan heitä 

# data[].attributes.subject
Valmistautuminen TET-viikkoon                        1. Millä perusteella valitset TET-paikan?   V: Mikä kiinnostaa, mitä ehkä haluan tehä tulevaisuuessa            2. Miten hankit TET-paikan?                         V: Laitoin päiväkodin johtajalle sähköpostia ja myöhemmin soitin  3. Miten luulet TET-jakson auttavan sinua tulevaisuudessa esimerkiksi jatko-opiskelupaikan valinnassa?                  V: En osaa sanoa, ehkä lisää mielenkiintoa lapsia kohtaan                         4. Miten pukeudut TET-paikkaan?                     V: Asiallisesti ja normaalisti                   5. Mitä haluat oppia TET-viikon aikana?      V: Erilaisten lasten käsittelyä ja jokaisen lapsen erityistarpeiden huomioon ottaminen  6. Mitä voit tehdä, että TET-jaksosi onnistuisi mahdollisimman hyvin?                               V: Käyttäydyn asiallisesti, kuuntelen neuvoja ja noudatan niitä, olen reipas ja otan kaikki lapset huomioon tasavertaisesti, olen esimerkkinä lapsille ja ohjaan heitä 