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Posto qui il macroprogetto per la classe 3AL, ma sarà lo stesso per la classe 3BL.
Un saluto a tutti!

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ITALIANO

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CONTENUTI: Attrazione gravitazionale e leggi di Keplero
COMPETENZE DISCIPLINARI:
1) Sa osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale
2) Sa riconoscere nelle sue varie forme il concetto di sistema e complessisità

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la sessualita dal punto di vista etico
analisi del rapporto con se stesso e you altri
l' amore in platone e l'etica in aristotele
raccordo con scienze e   religione.

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programmazione  del modulo interdisciplinare di SCIENZE con modulo CLIL delle classi 3A-3B linguistico

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programmazione  del modulo interdisciplinare di SCIENZE con modulo CLIL delle classi 3A-3B linguistico

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Lingua e Cultura Cinese                                                       Luce e ombra: il mascolino e il femminino nel pensiero cinese                     

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Lingua e Cultura Cinese                                                       Luce e ombra: il mascolino e il femminino nel pensiero cinese                     

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Obiettivi:

essere in grado di analizzare, con un linguaggio semplice, le caratteristiche fondamentali del pensiero Yin / Yang;

comprendere il ruolo ricoperto dalla donna nel pensiero e nella società cinese del periodo pre-imperiale e del primo periodo imperiale

sviluppare un vocabolario specifico relativo ad alcuni aspetti del pensiero filosofico cinese

Risorse:

brani in prosa e testi poetici selezionati e riadattati, vignette satiriche, video, PPT.

Prodotto:
(non dovremmo decidere assieme quale prodotto/format richiedere agli alunni?)

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questo il mio contributo

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La mia pista di lavoro sarà su
"LA DONNA CARNE E FUOCO DI PASSIONE" nel Decameron di Boccaccio e in altri contesti mediaevali.

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può andar bene intersezione fra circonferenze?

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Il tema non prevede matematica e fisica....😜e non riesco ad immaginare il prodotto finale.....
Potrei dare una mano con un po' di informatica .

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LINGUA CINESE

Buongiorno a tutti! Per cinese non è così facile, tuttavia avrei pensato di concentrarmi fondamentalmente sui principi dello Yin e dello Yang.

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Non dobbiamo prima stabilire il "prodotto" che vogliamo fare e poi vedere come inserirci? Se ognuno lavora su una sfaccettatura dell'argomento, poi come si riunisce il materiale in un tutto organico? Oppure uno fa un film, un altro un PTT e un altro ancora scrive un testo, ciascuno come vuole?

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Carissime/i, sono angosciato nel profondo dell'animo mio! A breve, dopo aver meditato e fatto nottate di preghiera, potrò rispondervi per il contributo "religioso" al tutto.
Mi ritiro per deliberare (magari anche in bagno e sto tranquillo!)
Hasta luego!

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.... costruzione di grafici di funzioni
Forse in collegamento  con tema di scienze

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TERESA PATRUNO               Noto che la discussione è sempre viva! 

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TERESA PATRUNO               Noto che la discussione è sempre viva! 

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Buona serata!

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Ciao cara prima di stabilire il taglio disciplinare non dovremmo pensare a quale ricaduta e innesto ha nel prodotto finale è come utilizzare tali contenuti??????? 😩😩😩😩forse sono io che non ho capito nulla!!!!!!!