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Lista de aplicações apresentadas pelo formador:

Aplicativos Google (sessão 2) com particular destaque no Google Forms (sessão 5) e Google sites (sessão 3);

Book Creator (sessão 4);

kahoot (sessão 7)

EdPuzzle (sessão 6)

Thinglink (sessão 9)

Lista de aplicações apresentadas pelos formandos :

Mentimeter, 25 de janeiro, Ana Rita;

Canva, 1 de fevereiro, Carla Coelho;

Artsteps, 8 de fevereiro, Fernando Miguel;

Prezi, 15 de fevereiro, Sandra Sousa;

Incredibox, 22 fevereiro, Isabel bastos;

Orientering, 22 de fevereiro, Filipa Canhoto;

Youcut, 8 de março, Rui Neto;

Movie Maker, 8 de março, Pedro Pinto;

Powerpoint, 15 de março, Maria Marlene;

Avatarmaker, 15 de março, Mª. Paula Pimenta;

Edrawmind, 15 de março, Laurinda Dias;

Gennialy, 15 de março, Ilda Sá;

BookCreator, 15 de março, Dulce Conceição;

Taylor Brands, 15 de março, Ana Paula Araújo

Logogenie, 22 de março, Helena Oliveira

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Ferramenta online para a criação de logotipos (apresentada por mim no dia 22-03-22)

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15/03/22

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Book Creator - O Mundo pula e avança....entre as mãos de uma criança....

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Book Creator - O Mundo pula e avança....entre as mãos de uma criança....

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https://app.bookcreator.com/library/-MvtVut3BhORn__qkwxK/pJVlwzmju2cbdNhRfB8E4Pu8CER2/bBbeu77vR8agy7qBi8-how/gq-hPHJhTMiBM7SPxLo8Og

Esta ferramenta digital foi apresentada aos alunos do 3ºciclo nas aulas de EV.
Os alunos mostraram grande entusiasmo passando a utilizar o bookcreator como portfólio digital dos trabalhos realizados até ao momento nas aulas.

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Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

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- Reflexão: Promoção da capacitação digital dos aprendentes.

- Literacia de informação dos media; comunicação e colaboração digital; criação de conteúdo digital; uso responsável; resolução de problemas digitais.
- Os alunos devem aprender pesquisando e usufruindo dos meios digitais para complementar as suas aprendizagens;
- Comunicar usando os meios digitais ao seu alcance e selecioná-los conforme os objetivos pretendidos;
- Promover as suas competências digitais nas várias disciplinas devendo estas ser um ponto estruturante das suas aprendizagens, o seu uso deve ser feito de forma responsável e monitorizado de modo a ultrapassarem os seus problemas.

8/03/2022

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- Reflexão : Capacitação dos aprendentes

Acessibilidade e inclusão - Envolver os alunos nas várias tecnologias. Usar maior variedade ferramentas digitais para envolver todos os alunos, não deixando nenhum para trás.
Permitir a diversidade de ideias e a discussão das mesmas, escolhendo as que melhor se adequam ao trabalho de cada um.
Diferenciação e personalização - Programar em função dos ritmos de aprendizagem dos vários alunos e assim adequar as diferentes tecnologias a cada personalidade/aluno.
Envolvimento ativo - O aluno é chamado a produzir os seus conteúdos de aprendizagem para promover o autoconhecimento e assim se valorizar a si próprio de uma forma ativa. O aluno é o protagonista da sua capacitação digital.

Alunos diferentes - Aprendizagens diferentes - Recursos diferentes.
- Apropriação de várias aprendizagens por parte dos alunos.

22/02/2022

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- Reflexão : Avaliação
- Estratégias de avaliação - utilizar ferramentas diferentes de carisma digital para melhorar as aprendizagens e favorecer as práticas de avaliação de uma forma mais atrativa para os alunos
- Evidências / análise - utilização das ferramentas digitais e aferir e detetar sinais  de envolvimento na sua aplicação ( detetar os seus problemas e dificuldades na sua utilização)
- Análise das evidências - Monitorizar o processo de avaliação utilizando diversa ferramentas digitais.
De uma forma geral e como conclusão, refere a utilização das ferramentas digitais no processo de avaliação , como uma forma facilitadora e progressiva de integração entre todos os parâmetros da auto e heteroavaliação dos alunos.

15/02/2022

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- Reflexão : Ensino aprendizagem

- Aprendizagem colaborativa utilizando ferramentas digitais; aprendizagem autorreguladora; Melhoramento da pedagogia com o digital e tecnologias; Novas sugestões de abordagem que levam os alunos á procura de outros meios; Transportar as atividades digitais para as aulas tendo como conclusão que a tecnologia será sempre um meio para um determinado objectivo.
8/02/2022

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- Reflexão : Recursos digitais

- Seleção
- Criação e modificação
- Gestão , proteção e partilha
01/02/22

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Doc.Digcomedu

Reflexão : Envolvimento Profissional
* Uso de tecnologias
* Comunicação institucional
* Encarregados de Educação
* Desenvolvimento de estratégias de educação
* Maneiras de melhorar o ensino aprendizagem
* Mudança do foco do processo de ensino aprendizagem
* Aprendizagem colaborativa
" A mudança traz novos caminhos , novos saberes , articulação de ideias, novas ferramentas que implementam a curiosidade e aumentam o conhecimento "
....O mundo pula e avança como bola colorida entre as mãos....
25/01/22

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Reflexão : Sala de aula ideal
Alunos empenhados + alunos diferentes + plataformas digitais = Criatividade / originalidade
18/01/22

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Prof. Educação visual na escola EB.2.3 de Milheirós de Poiares.