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Teoría de la equivalencia

Enfoca la educación a distancia como una educación formal, que se fundamenta en una institución, y que utiliza sistemas de telecomunicaciones interactivos.

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Síntesis de las teorías clásicas
Teoría sintética concebida a partir de elementos de teorías de la comunicación, difusión y filosofías de la educación. La educación a distancia se caracteriza por que la persona que dirige la enseñanza está separado en el espacio y en el tiempo.

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Andragogía
Se  basa en el aprendizaje adulto, el adulto emocionalmente maduro tiene la capacidad de dirigir su propio aprendizaje. Se basa en los principios de participación y horizontalidad como facilitadores del aprendizaje.

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Teoría de la interacción y la comunicación
.Efectividad de la enseñanza relacionada con el impacto de los sentimientos de pertenencia y cooperación y el intercambio real de preguntas, respuestas y argumentos en la comunicación mediada.

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Teoría basada en el modelo de industrialización
Las innovaciones tecnológicas y el auge de los medios de comunicación son medios que permiten la distribución masiva de productos educativos.

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Teoría del estudio independiente. Charles Wedemeyer
La educación abierta y a distancia debe facilitar el acceso a la educación,  la independencia y la autonomía del estudiante.

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Podemos
definir la educación a distancia como una forma de aprendizaje en la que el
emisor y el receptor de la información se encuentran separados, y utilizan las
telecomunicaciones  para conectarse, teniendo en cuanta que tienen que
tener mecanismos de retroalimentación y evaluación del proceso de enseñanza
aprendizaje.

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Podemos
definir la educación a distancia como una forma de aprendizaje en la que el
emisor y el receptor de la información se encuentran separados, y utilizan las
telecomunicaciones  para conectarse, teniendo en cuanta que tienen que
tener mecanismos de retroalimentación y evaluación del proceso de enseñanza
aprendizaje.

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caracteristicas de la educacion a distancia

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Interactiva: El estudiante adopta un papel activo.

Multimedia: Incorpora textos, imágenes fijas, animaciones, vídeos, sonido.

Abierta: Permite actualización de contenidos y actividades de forma permanente.

Accesible: No existen limitaciones geográficas. Utiliza las potencialidades de Internet.

Comunicación horizontal: Entre los estudiantes.

Seguimiento de los estudiantes: La formación se planifica en base a tareas que los alumnos deben realizar y remitir en tiempo y forma establecida

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Globalización de la formación.

Masificación.

Las redes sociales protagonistas de la formación en línea.

Movil y Tablet.

Nuevos intereses y capacidades.

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Aumentan el interés de los alumnos.

Promueve el pensamiento crítico.

Favorece la adquisición de destrezas sociales.

Promueve la comunicación.

Promueve y favorece la interacción.

Mejora el logro académico.

Estimula el uso del lenguaje.

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Facilita el aprendizaje de idiomas.

Fomenta  Aprendizaje Basado en Problemas(ABP).

Fomenta la interacción y la comunicación.

Fomenta el trabajo cooperativo y colaborativo.

Permite un mejor acceso a avisos y recordatorios.

Permite la publicación inmediata de contenidos.

Permite la creación de nuevas comunidades de aprendizaje.

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El B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.

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El B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.

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m-learning a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales digitales (las nuevas redes de comunicación, en especial internet), y que utiliza para ello las herramientas o aplicaciones de hipertexto, tales como páginas web, correo electrónico, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, etc., como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje.”

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m-learning a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales digitales (las nuevas redes de comunicación, en especial internet), y que utiliza para ello las herramientas o aplicaciones de hipertexto, tales como páginas web, correo electrónico, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, etc., como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje.”