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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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Selecciona los libros que quieras para poder leer en conjunto con tu hij@. 

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Selecciona los libros que quieras para poder leer en conjunto con tu hij@. 

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Es clave clave es acompañar a tu hij@ en la lectura, de manera que puedas ayudarlo a comprender el texto y leer cada vez de forma más fluida.
No olvidar preguntas ANTES, DURANTE y DESPUÉS de la lectura.

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Juegos para practicar adición y sustracción hasta el 20

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Juegos para practicar adición y sustracción hasta el 20

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Ahora que conoces tus números y sabes componer y descomponer números, te encuentras preparado para sumar. ¡Es muy fácil!, para ganar este bingo debes escoger el resultado que corresponde a la operación en la balota.

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Nuevo Horario (Incluye horario almuerzo)

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Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/82618022953

ID de reunión: 826 1802 2953

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Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.

Miden la longitud de un objeto, usando unidades de medida no estandarizadas, como lápices, clips u otros

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Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.

Nombran las letras estudiadas y reproducen su sonido.  Nombran palabras que comienzan con una letra determinada.

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Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua.

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08:30 a 10:00

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) JUAN TENÍA 8 FIGURITAS Y SU MAMÁ LE COMPRÓ 6 MÁS. ¿CUÁNTAS TIENE AHORA? a) 8 + 6 = b) 8 - 6 = 2) MARÍA TENÍA 12 CARAMELOS Y LE REGALÓ 2 A SU AMIGA. ¿CUÁNTOS LE QUEDARON? a) 12 + 2 = b) 12 - 2 = 3) TOMI SE COMPRÓ 9 CHOCOLATES Y ANA 3 CHUPETINES. ¿CUÁNTAS GOLOSINAS TIENEN ENTRE LOS DOS? a) 9 + 3 = b) 9 - 3 = 4) LOLA TENÍA 10 LÁPICES EN SU CATUCHERA Y PERDIÓ 4. ¿CUÁNTOS LE QUEDARON? a) 10 + 4 = b) 10 - 4 = 5) MATI TENÍA 14 AUTITOS Y SE LE ROMPIERON 5. ¿CUÁNTOS LE QUEDARON PARA JUGAR? a) 14 + 5 = b) 14 - 5 =

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1) JUAN TENÍA 8 FIGURITAS Y SU MAMÁ LE COMPRÓ 6 MÁS. ¿CUÁNTAS TIENE AHORA? a) 8 + 6 = b) 8 - 6 = 2) MARÍA TENÍA 12 CARAMELOS Y LE REGALÓ 2 A SU AMIGA. ¿CUÁNTOS LE QUEDARON? a) 12 + 2 = b) 12 - 2 = 3) TOMI SE COMPRÓ 9 CHOCOLATES Y ANA 3 CHUPETINES.

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-Recordar traer cuaderno de música y flauta.
-Este semestre se celebrarán ceremonias de hitos, donde cada curso participará en diferentes instancias acompañando musicalmente el proceso con una canción. En el caso de 1°st grade, la canción se comparte a continuación para comenzar desde ya el estudio de la letra.

Hito: Sagrado Corazón de Jesús en ti confío
Fecha: 26 de noviembre
Canción: Sagrado corazón de Jesús - https://www.youtube.com/watch?v=f02ElJl60oA

- El cuaderno de religión será dividido en Religión/Música, donde podrán pegar y escribir contenido.

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Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.  Miden la longitud de un objeto, usando unidades de medida no estandarizadas, como lápices, clips u otros.

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Tal como lo conversamos en la reunión de apoderados, cada semana se enviará una lectura para trabajar la fluidez lectora. La idea es que puedan trabajarla todos los días y hacer las actividades el día VIERNES.
No olviden registrar sección ¿Cómo estuve?
¡Muchas gracias!

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Se recomienda la actividad musical  "Escucha activa", la cual consiste en acomodarse, hacer la respiración consciente, escuchar música en silencio por al menos un minuto para luego compartir emociones y/o sensaciones si se desea. A continuación, compartiré audiciones recomendadas, aún así, pueden elegir cualquier canción a gusto para la actividad y pueden ocupar el instrumento creado por ellos mismos hecho la semana 15 para acompañar la canción. También se permite bailar.

Enlaces recomendados
Frutantes - Frutas al poder
https://www.youtube.com/watch?v=Sr3hqVKOBdQ&list=PLOmzPYuEayw4KtdtBeMKDil3AsKYhwezl&index=8

El patito - Margot Loyola
https://www.youtube.com/watch?v=KBOx1N6FLDU

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Actividades  Día del Colegio!!!! 11:00 a 12:45 

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Actividades  Día del Colegio!!!! 11:00 a 12:45 

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Estimados Papás,

Tal como les contamos en la reunión de inicio de año, para favorecer el proceso de lectoescritura de nuestros alumnos tenemos una serie de rutinas que se realizan todos los días.

Una de estas rutinas es la Fluidez Lectora, la cual va todas las semanas incluida en sus Padlet. Desde esta semana este ejercicio irá impreso en una carpeta los viernes y debe volver todas las mañanas firmadas en la sección ¿Cómo estuve? Y las actividades listas el viernes.

Queremos recalcar lo fundamental que es contar con el compromiso de cada uno de ustedes para que el proceso de lectoescritura sea un proceso acompañado, sistemático y transversal.

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Hello everyone!
From last week we have started learning this poem for our activity related with GRANDPARENTS!!! We are practicing in classes, but I hope you can practice at home too. Here is a video with the pronunciation and the poem, if you need extra help, please let me know. The idea is to memorize it!

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¡Vamos a la casa del Señor!
Hoy, continuaremos con el trabajo de la semana pasada. Para ello, las personas que se ausentaron y a quienes les envié un correo, deben presentarse con el cilindro de papel  higiénico ya terminado.

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¡abrochemos los zapatos!

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Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación de animales

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Se recomienda la actividad musical  "Escucha activa", la cual consiste en acomodarse, hacer la respiración consciente, escuchar música en silencio por al menos un minuto para luego compartir emociones y/o sensaciones si se desea. A continuación, compartiré audiciones recomendadas, aún así, pueden elegir cualquier canción a gusto para la actividad y pueden ocupar el instrumento creado por ellos mismos hecho la semana 15 para acompañar la canción. También se permite bailar.

Enlaces recomendados
Frutantes - Frutas al poder
https://www.youtube.com/watch?v=Sr3hqVKOBdQ&list=PLOmzPYuEayw4KtdtBeMKDil3AsKYhwezl&index=8

El patito - Margot Loyola
https://www.youtube.com/watch?v=KBOx1N6FLDU

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Hello everyone!
From last week we have started learning this poem for our activity related with GRANDPARENTS!!! We are practicing in classes, but I hope you can practice at home too. Here is a video with the pronunciation and the poem, if you need extra help, please let me know. The idea is to memorize it!

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Hito: Sagrado corazón de Jesús

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Tal como lo conversamos en la reunión de apoderados, cada semana se enviará una lectura para trabajar la fluidez lectora. La idea es que puedan trabajarla todos los días y hacer las actividades el día VIERNES. No olviden registrar sección ¿Cómo estuve?
¡Muchas gracias!

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Poema
Hoy en conjunto practicaremos la pronunciación en grupo para de a poco familiarizarnos con los sonidos y practicar en grupo.

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Actividades Día del Colegio 11:00 a 12:45 !!!!!

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Actividades Día del Colegio 11:00 a 12:45 !!!!!

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✨ Celebración día del colegio ✨

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Sleep iedere tegel naar de correcte groep.. D: , , , , , , L: , , , , , .

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MATH : AZUL 🔵
LENGUAJE: ROJO 🔴
NARANJO: CS SOCIALES 🟠
AMARILLO: ENGLISH 🟡
VERDE: SCIENCE 🟢
CELESTE: RELIGIÓN 🧊

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Hello everyone!
From last week we have started learning this poem for our activity related with GRANDPARENTS!!! We are practicing in classes, but I hope you can practice at home too. Here is a video with the pronunciation and the poem, if you need extra help, please let me know. The idea is to memorize it!

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Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.

Miden la longitud de un objeto, usando unidades de medida no estandarizadas, como lápices, clips u otros

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Último día para practicar la lectura y realizar las actividades de vocabulario. ¡Muchas gracias!

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(Este link se utilizará para todas las clases, durante toda la semana. Cada día lo abren a las 08:15 y no se cierra hasta el fin de la jornada)
Unirse a la reunión Zoom

ID de reunión: 988 250 2913
Código de acceso: 443613

Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/9882502913?pwd=YWdGa0pQTHBGK21VdVhEZjB3alRYQT09

ID de reunión: 988 250 2913
Código de acceso: 443613

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TALLER

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Tal como lo conversamos en la reunión de apoderados, cada semana se enviará una lectura para trabajar la fluidez lectora. La idea es que puedan trabajarla todos los días y hacer las actividades el día VIERNES. No olviden registrar sección ¿Cómo estuve?
¡Muchas gracias!

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Para cualquier duda o sugerencia, les dejo mi correo y el de las Misses que nos acompañaran este año.
misscaro.csa@gmail.com

-Miss Educación Física
misskatherine.csa@gmail.com

-Miss Inglés
missconsuelo.csa@gmail.com

- Teacher música
profesor.andres.csa@gmail.com

- Miss de Religión:
missvalentina.csa@gmail.com

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Tal como lo conversamos en la reunión de apoderados, cada semana se enviará una lectura para trabajar la fluidez lectora. La idea es que puedan trabajarla todos los días y hacer las actividades el día VIERNES. No olviden registrar sección ¿ cómo estuve?
¡Muchas gracias!

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