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Al brindarle los conocimientos necesarios y ellos aplicándolo en su práctica diaria.

En sus innovaciones que los mismos estudiantes han generado. Emprendimientos.

En su liderazgo.

En la construcción de proyectos sólidos.

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Promoviendo el desarrollo integral de la persona por medio de la Orientación Educativa; para que incluyan personas con necesidades especiales; que consideren las necesidades sociales para su abordaje.

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Promoviendo el desarrollo integral de la persona por medio de la Orientación Educativa; para que incluyan personas con necesidades especiales; que consideren las necesidades sociales para su abordaje.

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En el Pedagogo, actualmente desde la asignatura de Innovación educativa, identifico (y busco promover) el compromiso para aportar alternativas de solución a las problemáticas socioeducativas. 

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En el Pedagogo, actualmente desde la asignatura de Innovación educativa, identifico (y busco promover) el compromiso para aportar alternativas de solución a las problemáticas socioeducativas. 

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Aportando estrategias de aprendizaje basado en proyectos y colaborativos.

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Aportando estrategias de aprendizaje basado en proyectos y colaborativos.

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El énfasis está en la estructura y trasfondo psicopedagógico, se hace énfasis en que la tecnología es solo una herramienta un medio para mostrar lo primero.
La evidencia (que se construye a lo largo del semestre) se orienta directamente al punto 1 y 4 del perfil.

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En el alumnado de psicopedagogía, la consideración de realidades sociales específicas, para su atención.

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En el alumnado de psicopedagogía, la consideración de realidades sociales específicas, para su atención.

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Promoviendo diálogos de reflexión, encaminando a mis estudiantes al conocimiento de políticas educativas y también de inclusión que les permita a mis estudiantes conocer el contexto y proponer nuevas acciones. Busco que conozcan este sector y que desde ahí ellas también generen cambio.

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En la búsqueda de la comprensión del mundo actual y el aporte que cada uno puede hacer para su mejora

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En la búsqueda de la comprensión del mundo actual y el aporte que cada uno puede hacer para su mejora

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Aporta una mirada social al campo del pedagogo y psicopedagogo y permite conocer los distintos ámbitos de acción en donde puede contribuir con su liderazgo y conocimientos

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Aporta una mirada social al campo del pedagogo y psicopedagogo y permite conocer los distintos ámbitos de acción en donde puede contribuir con su liderazgo y conocimientos

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Ambas disciplinas son indiscutiblemente humanistas.
Los pedagogos deben ser líderes que transformen, desde la vida de una persona hasta todo un sistema.
El conocimiento del contexto glocal que demos en la formación da una ventaja para el desempeño profesional.

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Encuentro en nuestros estudiantes de psicopedagogía un hábito de estudio, son exigentes para recibir contenidos actuales y documentos académicos. Les escucho habituadas a la reflexión, a la investigación, procuran un buen equilibrio en la formación de su persona, se entusiasman con aplicar lo que aprenden para la mejora social. 

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Encuentro en nuestros estudiantes de psicopedagogía un hábito de estudio, son exigentes para recibir contenidos actuales y documentos académicos. Les escucho habituadas a la reflexión, a la investigación, procuran un buen equilibrio en la formación de su persona, se entusiasman con aplicar lo que aprenden para la mejora social. 

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Desde innovación educativa, se ha acordado el diseño de un modelo educativo innovador, situado para  propiciar la experiencia significativa en los estudiantes.

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Desde innovación educativa, se ha acordado el diseño de un modelo educativo innovador, situado para  propiciar la experiencia significativa en los estudiantes.

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Yo rescato la parte de la interdisciplinariedad, como un trabajo esencial en los pedagogos.

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Yo rescato la parte de la interdisciplinariedad, como un trabajo esencial en los pedagogos.

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Con las propuestas de atención no reduccionistas y con la intención de ser líderes transformadores.

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Con las propuestas de atención no reduccionistas y con la intención de ser líderes transformadores.

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Abona al desarrollo de competencias para abordar el campo social del pedagogo, tanto para atender grupos vulnerables como para favorecer estrategias que vinculen la escuela con la comunidad

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Abona al desarrollo de competencias para abordar el campo social del pedagogo, tanto para atender grupos vulnerables como para favorecer estrategias que vinculen la escuela con la comunidad

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Se fundamenta en la ética profesional, implicar justamente que impulsen los ideales y los valores.
Lo resumiría en reciprocidad y bien común

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De primer momento identifico claramente el Desarrollo personal/ integral así como el Liderazgo transformador, lo he notado con los alumnos en estas primeras clases, además de que se observa en los propósitos de la materia directamente.

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Integración de espacios virtuales de aprendizaje para la gestión del aprendizaje, mediante el diseño de propuestas innovadoras formativas apoyadas de plataformas digitales.

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Al desarrollar los resultados de aprendizaje esenciales, desde la lectura, la comunicación oral, el manejo de la información, la creatividad, el pensamiento crítico.
Al no perder de vista los elementos humanistas de nuestra profesión. Una formación en las actitudes y los valores.

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De inicio aporta por el buen fundamento antropológico que tiene, que les permite a los estudiantes de ambas licenciaturas, reconocer la importancia de la formación integral personal y en sus futuros beneficiarios. También las dos licenciaturas brindan una visión amplia de mejora y transformación social. Se brindan herramientas prácticas para el diseño e implementación de proyectos con base a un buen diagnóstico. 

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De inicio aporta por el buen fundamento antropológico que tiene, que les permite a los estudiantes de ambas licenciaturas, reconocer la importancia de la formación integral personal y en sus futuros beneficiarios. También las dos licenciaturas brindan una visión amplia de mejora y transformación social. Se brindan herramientas prácticas para el diseño e implementación de proyectos con base a un buen diagnóstico. 

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Desde mi asignatura se puede contribuir a la propuesta de modelos y estrategias de evaluación,  a través del empleo de un análisis de contexto y propuestas para diferentes ámbitos, niveles  o bien disciplinas.

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La asignatura termina la formación del área curricular, por lo tanto el tipo de recursos que se les acercan a los estudiantes deben abrir su panorama y acercarlos a la realidad a la que pronto se enfrentarán.
Los trabajos a desarrollar les permitirán aplicar conocimientos y también analizar para hacer propuestas.

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La asignatura de Intervención Familia 1 y 2 hace consciente al estudiante de la trascendencia que tiene la familia en la formación de la persona. De qué manera se interviene en un proceso de orientación familiar. Qué herramientas pueden ser usadas. Pienso que los contenidos, las reflexiones, las actividades y el enfoque de la asignatura contribuye en mucho a desarrollar al menos 4 de los 5 rasgos del perfil. 

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La asignatura de Intervención Familia 1 y 2 hace consciente al estudiante de la trascendencia que tiene la familia en la formación de la persona. De qué manera se interviene en un proceso de orientación familiar. Qué herramientas pueden ser usadas. Pienso que los contenidos, las reflexiones, las actividades y el enfoque de la asignatura contribuye en mucho a desarrollar al menos 4 de los 5 rasgos del perfil. 