# data[].attributes.headline
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.subject
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.body
Pengetahuan tentang simbol huruf dan tahapannya.

# data[].attributes.body
Fonik lanjutan: Pisah kata, kalimat baca dan kalimat tulis.

# data[].attributes.headline
Hadijah Arifin_ SDN. Paccinang dimana guru menggunakan 

# data[].attributes.subject
Hadijah Arifin_ SDN. Paccinang dimana guru menggunakan 

# data[].attributes.body
pengetahuan tentang proses penggambungan simbol-simbol dimana guru menggunakan kartu huruf dan penulisan suku kata

# data[].attributes.body
Fonik, pengetahuan tentang proses penggalan simbol-simbol huruf

# data[].attributes.headline
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.subject
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.body
Kata (baca), pisah kata, kata (tulis), kalimat (baca), kalimat (tulis).
manfaatnya murid lebih cepat belajar membaca dan menulis.

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman tentang langkah pengajaran Bunyi huruf, simbol bunyi, suku kata (baca), suku kata (tulis)

# data[].attributes.body
Fonik : Proses penggalan simbol - simbol huruf.

# data[].attributes.headline
Harmita_ SDN Bontokamase. Pada Materi Fonik yaitu Bunyi Huruf, Simbol bunyi, Suku kata baca, suku kata tulis, kata baca, pisah kata,kata tulis, Kalimat baca dan Kalimat Tulis.

# data[].attributes.subject
Harmita_ SDN Bontokamase. Pada Materi Fonik yaitu Bunyi Huruf, Simbol bunyi, Suku kata baca, suku kata tulis, kata baca, pisah kata,kata tulis, Kalimat baca dan Kalimat Tulis.

# data[].attributes.body
Fonik adalah metode belajar membaca yang berkaitan dgn bunyi

# data[].attributes.body
pengetahuan tentang penggalan huruf, simbol, dan bunyi

# data[].attributes.body
menulis 1 kata dan membaca, menyanyikan lagu pisah kata, dan cara menulis hurum dengan menggunakan 4 garis dasar

# data[].attributes.headline
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.subject
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.body
strategi memahami bacaan
1. lagu
2. peta cerita
3. diagram pengatur
4. diagram TIP

# data[].attributes.body
Kata (baca), pisah kata (tulis), kalimat (baca), kalimat (tulis).

# data[].attributes.body
Fonik lanjutan
1  kata baca
2 pisah kata
3 kata tulis
4 kalimat baca
5 kalimat tulis

# data[].attributes.body
Peta cerita, diagram pengatur untuk buku non fiksi dan diagram T-I-P

# data[].attributes.body
kata baca
pisah kata
kata (tulis)
kalimat (baca)
Kalimat (tulis)

# data[].attributes.body
Pemahaman baca : membaca cerita ada judul, tokoh, masalah, alur cerita, waktu, lokasi dan pesan moral

# data[].attributes.body
Merupakan bunyi dari huruf, setiap huruf dari memiliki bunyi yang khusus

# data[].attributes.headline
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.subject
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.body
memahami kata ganti orang, bahasa formal dan tidak formal, menentukan ide pokok paragraf

# data[].attributes.body
pengetahuan mengenai simbol huruf, dan suku kata

# data[].attributes.body
Pengetahuan tentang penggabungan simbol-simbol huruf

# data[].attributes.body
1. lagu
2. peta cerita
3. diagram pengatur
4. diagram TIP

# data[].attributes.body
- Lagu
- Peta Cerita
_ Diagram pengatur
- TIP

# data[].attributes.body
Simbol huruf

# data[].attributes.body
Metode fonik menggunakan kartu gambar yang terdiri dari huruf vokal dan konsonan yang digabung menjadi suku kata dan kalimat

# data[].attributes.body
Pengetahuan tentang proses penggabungan simbol-simbol yang terdiri dari huruf alfabet

# data[].attributes.body
Kalimat baca dan tulis

# data[].attributes.body
Kalimat Baca, kalimat tulis, pisah kata

# data[].attributes.body
kata ganti orang
bahasa baku dan tidak baku
bahasa formal dan tidak formal
ide poko dan kalimat utama
kata depan di, ke dan dari
imbuhan

# data[].attributes.body
Tahapan pengajaran fonik
Langkah-langkah pengajaran fonik

# data[].attributes.body
- Lagu
- peta cerita

# data[].attributes.headline
Harmita_ SDN Bontokamase. Setelah anak bisa mendengar dan memahami, setelah itu lanjut ke pemahaman baca. Tujuannya yaitu memberi mereka pengetahuan terkait memahami bacaan.

# data[].attributes.subject
Harmita_ SDN Bontokamase. Setelah anak bisa mendengar dan memahami, setelah itu lanjut ke pemahaman baca. Tujuannya yaitu memberi mereka pengetahuan terkait memahami bacaan.

# data[].attributes.body
Pemahaman terkait tentang aturan bahasa baik dan benar, penggunaan kata formaldan tidak formal, penggunaan tanda baca, Kata baku dan tidak baku dan menentukan ide pokok, kalimat utama dalam paragraf

# data[].attributes.body
Tata bahasa : kalimat formal dan kalimat tidak formal, dan menentukan ide pokok.

# data[].attributes.body
Merupakan sistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan, dimulai dengan metode mendengarkan dan kemudian mengucapkan bunyi

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman terkait aturan baik dan benar dalam berkata

# data[].attributes.body
Memberikan pengetahuan terkait memahami bacaan

# data[].attributes.headline
Irfayanti Mansyur, S.Pd, SDN Bontokamase

# data[].attributes.subject
Irfayanti Mansyur, S.Pd, SDN Bontokamase

# data[].attributes.body
Mengajarkan strategi pramenulis pada anak dengan menggerakkan jari melalui lagu, cara memegang pensil, membuat garis bebas atau menggambar, membuat garis terkontrol, menulis dan menebalkan nama sendiri, menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat.

# data[].attributes.body
Pere cerita, lagu, diagram pengatur, TIP

# data[].attributes.body
Pemahaman kalimat formal

# data[].attributes.body
Bahasa baku dan tdk baku

# data[].attributes.body
Pengetahuan tentang proses penggambungan simbol-simbol dimana guru menggunakan kartu huruf dan penulisan suku kata

# data[].attributes.headline
Harmita_ SDN Bontokamase. Kosa kata Baku dan Kata tidak Baku, Ide Pokok pada paragraf

# data[].attributes.subject
Harmita_ SDN Bontokamase. Kosa kata Baku dan Kata tidak Baku, Ide Pokok pada paragraf

# data[].attributes.body
Kemampuan mengolah teks, memahami maksud dari teks dan dengan memadukan apa yang diketahui

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman tentang metode pramenulis serta langka menulis awal

# data[].attributes.body
Mempelajari tentang kata ganti orang, bahasa formal dan tidak formal, serta penuisan ide pokok pada paragraf.

# data[].attributes.body
bunyi huruf,simbol bunyi,suku kata,kata,pisah kata,dan kalimat

# data[].attributes.body
Pramenulis
menyanyikan lagu Matahari bersinar Terang
Permainan balonku Ada Lima
jari2 kepiting dan
cara memegang Pensil
Menulis Awal
membuat garis bebas
membuat garis terkontrl
menulis/menebalkan nama sendiri
menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat

# data[].attributes.body
Mengajarkan pra menulis dengan cara yg menarik dan tdk bikin siswa bosan

# data[].attributes.body
PENGETAHUAN PISAH KATA,KALIMAT BACA,KALIMAT TULIS

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman aturan terkait benar dalam berbahasa

# data[].attributes.body
Kata (baca)
Pisah kata
Kata (tulis)
Kalimat (baca)
Kalimat (tulis)

# data[].attributes.body
Memahami beberapa kata baku dan kata tidak baku, menetukan ide pokok paragraf dan bahasa formal dan tidak formal

# data[].attributes.headline
Harmita_ SDN Bontokamase. Pengenalan Huruf Abjad secara lisan dan bunyi huruf.

# data[].attributes.subject
Harmita_ SDN Bontokamase. Pengenalan Huruf Abjad secara lisan dan bunyi huruf.

# data[].attributes.body
Pramenulis dan menulis awal : cara memegang pensil, jari kepiting, membuat garis lurus dan garis putus - putus.

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman tentang pra menulis, menulis awal, dan menulis lanjutan

# data[].attributes.body
Membuat Paragraf, puisi, poster, brosur, jurnal
melakukan pengamatan
menulis kalimat deskriptif
Ciri-ciri tulisan yang baik

# data[].attributes.body
Dapat memahami bahasa baku dan tidak baku, dapat menentukan ide pokok, memahami kata ganti orang

# data[].attributes.headline
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.subject
Irfayanti Mansyur, S.Pd. SDN Bontokamase

# data[].attributes.body
Menuliskan deskripsi tentang diri sendiri, membuat jurnal, melakukan pengamatan dan mencatat hasil, menulis kalimat deskriptif.

# data[].attributes.body
Metode pembelajaran dengan membaca berkaitan dengan bunyi

# data[].attributes.body
PETA CERITA, DIAGRAM,T-I-P

# data[].attributes.body
Fonik lanjutan adalah suatu metode belajar membaca yang berkaitan dengan bunyi bunyian

# data[].attributes.body
mengajarkan pemahaman dan strategi pramenulis seperti jari-jari kepiting saat mengajarkan memegang alat tulis pada anak. cara menulis awal seperti membuat garis bebas, garis terkontrol, nemulis huruf, suku kata, dan kalimat

# data[].attributes.body
Cara memegang pensil

# data[].attributes.body
Diagran pengatur
Diagram T-I-P

# data[].attributes.headline
Harmita_ SDN Bontokamase. Membuat paragraf dan puisi. Menulis Kalimat Deskriptif

# data[].attributes.subject
Harmita_ SDN Bontokamase. Membuat paragraf dan puisi. Menulis Kalimat Deskriptif

# data[].attributes.body
Memahami bahasa baku,tidak baku, ide pokok

# data[].attributes.body
Membuat paragfaraf,membuat puisi,Membuat poster, Membuat brosur serta jurnal. melakukan pengamatan dan membaca hasil

# data[].attributes.body
Tahapan menulis
1. Pramenulis
2. Jari-jari kepiting
3. Cara memegang pensil

# data[].attributes.body
menulis lanjut : deskipsi tentang diri, membuat jurnal, melakukan pengamatan ciri - ciri tulisan yang baik.

# data[].attributes.body
Peta cerita, diagram TIP, diagram pengatur, lagu

# data[].attributes.body
lagu,peta cerita,diagram pengatur dan diagram T-I-P

# data[].attributes.body
memaparkan materi tentang langkah-langkah membuat paragraf, membuat poster, brosur, jurnal, melakukan pengamatan, dan membuat deskripsi

# data[].attributes.body
Menulis deskripsi tentang diri, membuat/menulis jurnal, poster, melakukan pengamatan, kemudian menulis kalimat deskriptif

# data[].attributes.body
Pramenulis : tahapan-tahapan persiapan sebelum menulis dan beberap hal-hal yang harus diketahui dalam tata cara menulis
Menulis awal : cara merealisasikan simbol-simbol bunyi menjadi huruf yang dapat dikenali secara konkret

# data[].attributes.body
Memahami strategi pramenulis, menggerakkan jari melalui lagu, membuat garis, menggambar

# data[].attributes.body
Membuat puisi, paragraf, poster, jurnal

# data[].attributes.body
Pengetahuan tentang simbol membuat kalimat,bahasa formal dan non forma,l pramenulis ,menulis lanjutan

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman tentang metode pramenulis serta langka menulis awal

# data[].attributes.body
Pengetauan tentang simbol,membuat kalimat,bahasa formal dan tidak formal,pra menulis,menulis langjutan.

# data[].attributes.body
Menulis Lanjutan
1. Menulis awal
2. Membuat paragraf
3. Membuat poster

# data[].attributes.body
Memahami kata ganti orang, imbuhan, awalan dan akhiran, bahasa formal dan non formal. Menentukan ide pokok paragraf.

# data[].attributes.headline
Harmita_ SDN Bontokamase. Membuat poster, membuat brosur dan membuat jurnal waktu-mengingat kejadian

# data[].attributes.subject
Harmita_ SDN Bontokamase. Membuat poster, membuat brosur dan membuat jurnal waktu-mengingat kejadian

# data[].attributes.body
Membuat paragraf,puisi,poster,brosur,jurnal

# data[].attributes.body
Membuat paragraf dan puisi

# data[].attributes.body
Membuat poster, puisi, poster, jurnal, dan menulis kalimat deskriptif

# data[].attributes.body
Kata ganti orang, bahasa formal dan tidak formal, penggunaan tanda koma, ide pokok dan kalimat utama, kata depan

# data[].attributes.body
Meulis lanjutan diberikan kepada siswa kelas 4 sampai kelas 6 SD. berisikan kegiatan-kegiatan berbahasa yang lazim digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Kata ganti bahasa baku dan tidak baku,ide pokok dan kalimat utama,bahasa formal dan tidak formal,

# data[].attributes.body
Tentang jurnal kata baku , kalimat utama

# data[].attributes.headline
Harmita_ SDN Bontokamase. Kalimat baca dan Kalimat tulis.

# data[].attributes.subject
Harmita_ SDN Bontokamase. Kalimat baca dan Kalimat tulis.

# data[].attributes.body
Strategi kegiatan pramenulis dengan menggerakkan jari melalui lagu, menggambar dan membuat garis.

# data[].attributes.body
mengajarkan strategi cara memegang pensil dengan benar,menggerakkan jari melalui lagu

# data[].attributes.body
Menuliskan deskripsi diri sendiri dan membuat jurnal.

# data[].attributes.body
Membuat garis bebas/menggambar, membuat garis terkontrol, menulis /menebalkan nama sendiri, membuat kata, kalimat

# data[].attributes.body
Membuat puisi, membuat jurnal, membuat kalimat deskriptif, membuat poster