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Je suis Konakci Hava, étudiante à la Haute Ecole Galilée en 3e année en option sciences naturelles. Nous réalisons ce padlet dans le cadre du cours de TICE.

Et moi c'est Inès Dibej, également étudiante en B3! Nous réalisons ce padlet ensemble, car nos sujets de TFE se complètent et nous aimerions créer un style de plateforme afin de l'inclure dans notre projet de fin d'études.

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Partie 1 : Transition numérique en enseignement

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Partie 1 : Transition numérique en enseignement

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Le monde numérique éducatif :
Plus le temps avance, plus le numérique prend une place important au sein de l'éducation. Tout a commencé dans les années nonante où les premiers ordinateurs ont pris place dans les écoles, ensuite fut l'apparition des tablettes. Ceci ne suffisant pas à la présence du numérique, les jeunes d'aujourd'hui ont également fait la connaissance de diverses applications, telle que SmartSchool, qui est une plate-forme permettant d'avoir son journal de classe en ligne et de faciliter la communication entre parents-professeurs et professeurs-élèves. Pour finir, l'enseignement a connu une transition énorme depuis la crise sanitaire, le confinement a laissé la place à d'autres plate-formes, telles que Teams, Discord, etc.

Efficacité et apports :
Avant d'introduire le numérique au sein d'une classe, il est important de vérifier son efficacité et sa cohérence afin qu'il soit pédagogique et éducatif. Ceci peut être vérifier par le modèle d'intégration cohérente des TIC dans un environnement éducatif (Biggs, 1996). On peut également vérifier la pertinence et l'efficacité des différentes technologies à l'aide de la matrice d'intégration des technologies (SAMR).

Inégalités :
Malgré cette chouette idées d'introduire le numérique dans l'éducation, nous ne devons pas négliger certaines inégalités que celui-ci peut "créer". En effet, en tant normal les inégalités étaient déjà présentes (ex: faire un devoir de recherche à la maison alors que l'élève n'a pas accès à un ordinateur), malgré tout, celles-ci se sont renforcées avec le confinement (un pc/famille, réseau internet défectueux, pas de pc, etc).

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Hava :
1. https://learningapps.org/display?v=p5bt1kadk20
2. https://learningapps.org/display?v=pm4y4wa2521
3. https://learningapps.org/display?v=p0c95fzu520

Inès :
1. https://learningapps.org/watch?v=pnuyoyojj21

2. https://learningapps.org/watch?v=pe02rycgc21

3. https://learningapps.org/watch?v=pz3mo7nfn21

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Place les noms correspondants et les noms des changements d'états.