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Schreibe mindestens 200 Wörter zu folgendem Zitat von Albert Camus. Alles ist möglich:
„Mitten im tiefsten Winter wurde mir endlich bewusst, dass in mir ein unbesiegbarer Sommer wohnt.“

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Schreib einen ausgedachten Brief. Stell dir vor, es ist ein sehr wichtiger Brief. Versetze dich in die Person, die ihn schreibt. Versuch, dir vorzustellen, welche Geschichte er oder sie mit der Person hat, an den der Brief gerichtet ist. Schickt dein Protagonist oder deine Protagonistin ihn ab?

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Der Schriftsteller Franz Kafka hat einen Brief an seinen Vater geschrieben, der als Buch veröffentlicht wurde. Schreib auch du einen Brief an deinen Vater. Du kannst selbst entscheiden, ob du ihn behältst, deinem Vater gibst oder ihn vernichtest. Vielleicht willst du ihn auch erst einmal in einem Briefumschlag aufbewahren und ihn deinem Vater später geben.

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Dies ist keine schöne Geschichte.

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Protagonist*innen spielen die Hauptrolle, aber eine Geschichte würde ohne Antagonisten nicht funktionieren. Antagonisten machen es den Protagonist*en zu jedem Zeitpunkt in deiner Geschichte schwer. Dein/e Protagonist*in will etwas, dein/e Antagonist*in sorgt dafür,  das er oder sie es nicht bekommt.
Antagonist*innen sind nicht nur Menschen, sondern alles, was sich deinen Protagonist*innen in den Weg stellt: Das Wetter, Besuch, eine fremde Stadt, eine ungewohnte Umgebung, ein neuer Job, eine neue Situation. Auch ein Geschenk kann ein Antagonist sein, oder ein Lottogewinn. Überleg dir genau, was verhindern könnte, dass dein/e Protagonist*in nicht das bekommt, was er oder sie will.
Aber nicht immer sind die Antagonist*innen böse, im Gegenteil, meistens meinen sie es gut mit deinen Protagonist*innen. Schreibe eine Geschichte, in der genau das passiert: alle wollen das Beste für deine/n Protagonist*in, aber er will einfach nur in Ruhe gelassen werden.

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Suche eine Geschichte von dir aus und mache dir Gedanken über deinen Protagonisten oder deine Protagonistin. Protagonisten sind die Personen, die die Hauptrolle in deiner Geschichte spielen. Oft sind  Erzähler*in und Protagonist*in identisch, es kann aber auch ein ich-Erzähler die Geschichte des Protagonisten erzählen, so wie Ishmael die Geschichte von Kapitän Ahab in Moby Dick erzählt.
Je mehr du über deine Protagonist*innen weißt,, umso überzeugender sind deine Geschichten.  So haben deine Leser*innen auch das Gefühl, dass sie wirklich existieren. Beantworte die Fragen aus Material 10. Überlege dir anschließend 5 Fragen, die dir noch wichtig erscheinen und beantworte sie.

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Schreibe einen Brief an deine/n Lehrer*in, in dem du erzählst, was das Schreiben dir bedeutet, wie es  angefangen hat, welche Schwierigkeiten es dir bereitet und welche Freuden. Schreibe alles zum Schreiben, was dir einfällt.  Du kannst auch über das Lesen schreiben, darüber, was Bücher für dich bedeuten, denn schreiben und lesen gehören zusammen.

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Schreibe über Sex (keine Angst, niemand wird sehen, was du geschrieben hast), zerreiße das Blatt in kleine Schnipsel, wirf sie in die Toilette und drück die Spülung.

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Beginne eine Geschichte nach einer Plotidee und entwickele anschließend selbst mindestens eine Idee, was in einer Geschichte passieren könnte.

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Lies den Ausschnitt von Chris Kraus’ I Love Dick und schreibe auf die gleiche Art; du berichtest über dich in der 3. Person und zwar etwas, das wirklich passiert ist, Bsp.: „Sophie (14)  trifft sich mit ihrer besten Freundin Sarah (13) bei Starbucks, um ihr zu erzählen, dass sie sich unsterblich verliebt hat, zum dritten Mal in dieser Woche.“

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Schließe die  Augen für mindestens 5 Minuten, konzentriere dich auf das, was du hörst. Versuche, die Geräusche zu analysieren. Schreibe eine Geschichte, in der das, was man hört, eine wichtige Rolle spielt.

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Wähle drei verschiedene ich-Erzähler, die in einem Bus stolpern. Sie müssen sich deutlich unterscheiden bezügl.  Alter, Geschlecht, Wohnort, soziale Herkunft, familiärer Status etc.

Lass  das Stolpern erst auf der zweiten Seite passieren, wenn wir schon eine Weile mit deinem ich—Erzähler oder deiner ich-Erzählerin verbracht haben.

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Beginne eine Geschichte mit folgendem ersten Satz: „Dies ist eine wahre Geschichte.“ Dabei ist es dir selbst überlassen, ob du über etwas schreibst, was wirklich passiert ist oder etwas komplett Ausgedachtes. Das Wichtige an dieser Übung ist, dass man das Gefühl hat, du hättest alles genauso erlebt.

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Schreibe einen Liebesbrief, den du NIE abschicken würdest

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Schreibe einen Liebesbrief, den du NIE abschicken würdest

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Weil es dir peinlich ist, weil es verboten ist, weil die Person ein berühmter Star ist, weil es ein Geheimnis ist etc.

Zerreiße ihn anschließend in kleine Stücke und entsorge diese in der Toilette, damit dir auch beim Schreiben bewusst ist, dass niemand außer dir diese Worte jemals lesen wird.

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Schreibe jeweils eine Seite über drei Erlebnisse, zwei davon sind wirklich passiert, eines ist komplett erfunden. Den meisten fällt es leichter, mit einem wahren Erlebnis anzufangen.  Achte darauf, sowohl das eine als auch das andere gleich spannend zu erzählen.  Überlege später, was dir leichter gefallen ist und warum. Was war der Unterschied beim Schreiben? Fiel dir eines am Anfang leichter und später schwerer oder umgekehrt? Was hat die besser gefallen?

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Lies Jamaica Kinkaids Geschichte  "Mädchen" und kopiere den Stil.

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Mache aus dem folgenden Dialog eine Szene wie im Material unten.

Mann: „Hallo Tina.“
Frau: „Hast du kurz Zeit?“
Mann: „Stephanie kommt gleich.“
Frau: „Keine Angst, ich sage ihr nichts.“
Mann: „Sie ist wieder schwanger.“
Frau: „So ist das also.“
Mann: „Was wolltest du mir sagen?“
Frau: „Ich auch.“ Mann: „Wie jetzt?“
Frau: „Da kommt sie. Ich ruf dich an.“

Mann: „Tina, warte!“

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Schreibe die ersten Paragraphen von berühmten Ausschnitten aus der Literatur ab und erzähle die Geschichte weiter, jeweils ca. 200 Wörter. Such dir anschließend eine aus, die du zu Ende erzählen willst. Danach schreibst du die zu Ende, die dir  am wenigsten  gefallen hat. Welche  Geschichte ist besser? Gib beide einer  anderen Person zu lesen und frag, welche sie  besser findet.

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Es ist neun Uhr morgens. Du bist in einer fremden Stadt und hast kein Geld mehr. Dein Zug, für das du schon ein Ticket hast, fährt erst um Mitternacht. Du hast eine zwei Liter Flasche Wasser dabei, außerdem kannst du sie in jeder Toilette wieder auffüllen, aber du hast nichts zu essen. Das letzte Mal, dass du eine richtige Mahlzeit zu dir genommen hast, war gestern mittag. Du wirst erst morgen Abend nach Hause kommen, wo bestimmt ein leckeres Essen auf dich wartet, aber wie sollst du bis dahin überleben? Du hast schon jetzt solch großen Hunger, dass dir schlecht ist.

Schreibe die Geschichte.

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Schreibe eine Geschichte, die nur in What’s App Nachrichten erzählt wird. Sie kann durch eine ganze Gruppe erzählt werden oder nur durch zwei Personen. Überlege dir zuerst  eine Geschichte, sie muss nicht kompliziert oder spektakulär sein, vielleicht hilft es dir auch, wenn du sie erst einmal „normal“ erzählst, danach formst du sie so um, dass es nur Dialoge gibt, wie beim Theater oder in einem Drehbuch. Alle Sprecher können beteiligt sein oder nur  manche, oder es ist eine Geschichte, die  dem Freund von einem Freund passiert ist.. Es kann helfen, wenn du mit ein paar Anderen wirklich per What’s App die Geschichte erzählst.

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Das Leben im geteilten Deutschland war sehr unterschiedlich und hat die Menschen geprägt und gerade, wenn es Konflikte gibt, kommen die Unterschiede zum Vorschein. Es gibt auch noch viele Vorurteile und unterschwellige Vorwürfe, sodass man manchmal das Gefühl hat, eine unsichtbare Mauer ist immer noch da. Weißt du, wer in deiner Familie aus dem Osten und wer aus dem Westen kommt? War das Leben wirklich so anders? Begib dich auf Spurensuche. Frage deine Eltern und deine Großeltern nach der Zeit, als die Mauer fiel. Recherchiere im Internet. Schreibe eine Geschichte über Mauern, sichtbare und unsichtbare.

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Du öffnest deinen Mund, willst etwas sagen, aber nichts kommt heraus. Dein Zustand ist nicht permanent, aber das weißt  du noch nicht, du hast Angst, dass du für immer deine Stimme verloren hast. Am nächsten Tag wachst du auf und sie ist wieder da. Was war das Ereignis, das dich stumm gemacht  hat, was ist dir in den Stunden passiert, als du stumm warst, wie war es für dich zu entdecken, dass du wieder sprechen kannst? Wie haben die Anderen darauf reagiert? Dachten sie vielleicht, dass du nur so tust als ob? Haben sie sich über dich lustig gemacht? Schreib die Geschichte. 

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Du bist in der Mensa zum Essen und als du deinen Teller anhebst, um ihn wegzubringen, findest du ein zusammengefaltetes Stück Papier. Du fragst deine Freund*innen, ob sie gesehen haben, wer es dorthin getan hat, aber sie haben nichts gesehen. Du faltest es auseinander, darauf steht  handgeschrieben ein Liebesgedicht. Du bist dir ziemlich sicher, dass es an dich gerichtet ist. Zuhause tippst du es in deinen Laptop und versuchst herauszufinden, ob es vielleicht abgeschrieben wurde, aber der oder die Verfasser*in

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Du begegnest jemandem das erste Mal. Irgendetwas fasziniert dich an dieser Person, du weißt nicht was. Ihr beide seid an einem Ort, wo ihr eine Weile nicht wegkönnt, sodass du viel Zeit hast, diese Person zu beobachten. Du willst dich mit einem Buch oder mit deinem Smartphone ablenken, es gelingt dir aber nicht. Die Person ist allein wie du. Am Ende steht sie auf und kommt auf dich zu. Überlege dir, wo du sein könntest: in einem Wartebereich, einem Zugabteil, in der Krankenhauscafeteria etc.. Als nächsten Schritt stell dir die Person vor, die du nicht aus den Augen lassen kannst.

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Überlege dir ein wichtiges politisches, gesellschaftliches oder kulturelles  Ereignis oder eine berühmte Person aus den genannten Bereichen. Stell dir vor, du würdest eine Rolle dabei spielen: der Kindergartenfreund eines Popstars, die Großnichte von Angela Merkel, die Tochter der Geliebten eines berühmten Malers, der Freund des Sohnes von einem der Museumsräuber in Dresden etc. Du hast bewirkt, dass etwas passiert, was am Ende durch die Weltpresse geht, niemand weiß aber, dass du dahinter steckst. Versuche deine Geschichte so realistisch sein zu lassen, dass man dir wirklich glaubt.

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Möbel, die schon lange in unserer  Wohnung stehen, werden kaum noch beachtet. Sie sind für uns selbstverständlich geworden. Wir fragen uns nicht, wo sie herkommen und wer sie schon einmal benutzt hat. Sie aber könnten so viele Geschichten erzählen. Der  Küchentisch zum Beispiel an dem zuerst die ganze Familie saß und jetzt nur noch Mutter und Vater, nachdem alle Kinder ausgezogen sind; das Sofa, das 100 Jahre alt ist und schon in drei Wohnungen stand, das alte Klavier, auf dem ein berühmter Pianist in seiner Kindheit geübt hat. Stell dir ein Möbelstück vor, das mehrfach die Besitzer gewechselt hat.

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Stell dir vor, du könntest zurück in die Vergangenheit reisen und bei einem wichtigen Ereignis dabei sein. In der ersten Version darfst du nichts tun, was die Ergebnisse verändern würde (geglücktes Attentat auf Hitler o.ä.), in der zweiten Version kannst du mit deinem Verhalten etwas bewirken. Welche Geschichte fiel dir leichter, welche machte mehr Spaß?

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Stell dir vor, du kannst plötzlich die Gedanken von anderen lesen. Wie würdest du reagieren? Vielleicht denkst du erst, dass jemand laut denkt, aber dann stellst du fest, dass die Person den Mund nicht bewegt oder dich anlächelt, obwohl das, was sie denkt, nicht freundlich ist. Würde es dir Angst machen? Würdest du deine neue Fähigkeit für gute oder nicht so gute Zwecke benutzen? Schreib eine Geschichte.

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Du wachst in einem Zimmer auf, in dem du noch nie gewesen bist. Niemand ist da. Als du die Wohnung/ das Haus erkundest, entdeckst du unter den ganzen Familienfotos eines, auf dem du mit draufbist. Auf dem Küchentisch liegt ein Zettel, auf dem jemand (seinen oder ihren Namen hast du noch nie gehört) dich beim Namen anspricht, dir einen guten Morgen wünscht und verspricht, bald wieder zurückzusein. Schreibe die Geschichte. 

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Wir sind besonders anfällig für Enttäuschungen, wenn wir große Erwartungen an etwas stellen. Wenn man etwas zum ersten Mal tut, oder eine Silvesterparty, oder Weihnachten mit der Familie oder der erste Urlaub ohne Eltern, das alles soll immer ganz besonders werden, vielleicht auch, weil man spürt, dass man sich länger daran erinnern wird. Und meist wird es besonders, aber im negativen Sinne. Schreib eine Geschichte über jemanden, der sich sehr auf ein Ereignis  freut und sich viel davon verspricht – und bitter enttäuscht wird. Was muss dein*e Protagonist*in (ich-, du-, er-, sie- oder wir-Perspektive)am Ende lernen?

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Alle Menschen haben eine Idee, wenn sie an Märchen denken. Die meisten von uns haben sie als Kind vorgelesen bekommen oder sie auf anderen Wegen gehört. Sie sind sehr alt, aber immer noch ungeheuer populär und werden immer wieder neu erfunden. Überlege dir ein Märchen. Wenn du unsicher bist, lies es im Internet nach. Übertrage es auf unsere Zeit. Wie könnte der Alltag eines modernen Aschenbrödels sein? Oder der eines Hans im Glück? Auch Andersens „Hässliches Entlein“ könnte noch heute viele berühren; wie oft muss man durch eine unangenehme Phase bevor man zum stolzen Schwan wird.

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WILLKOMMEN,  JUNGE UND JUNGGEBLIEBENE SCHRIFTSTELLER*INNEN UND DICHTER*INNEN!!!

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WILLKOMMEN,  JUNGE UND JUNGGEBLIEBENE SCHRIFTSTELLER*INNEN UND DICHTER*INNEN!!!

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Ich freue mich riesig, euch hier begrüßen zu dürfen. Dies ist meine Kollektion an Übungen, die euch inspirieren und helfen sollen, tolle Texte zu schreiben. Jede Aufgabe soll euch Flügel verleihen anstatt Ketten anzulegen. Nutzt diesen Raum als Spielwiese und Safe Space zugleich.  Vielleicht fallen euch ja selbst Übungen ein, schickt sie mir zu (j.falzoi@gmx.de) und ich lade sie hoch (mit eurem Namen, natürlich!)  Auch über euer Feedback würde ich mich sehr freuen. Ich bin total  dankbar für  Verbesserungsvorschläge und kann so immer wieder auch von euch lernen und mich inspirieren zu lassen.
Schlendert bzw. scrollt über die ganze Fläche, von rechts nach links, von oben nach unten. Die Reihenfolge ist völlig egal. Manchmal habt ihr vielleicht Lust, eine Übung zu wiederholen, es ist ganz euch überlassen. Sucht euch aus, was euch am meisten anspricht und schreibt alles, was euch dazu einfällt. Everything is possible!
Wie lang sollen die Geschichten sein? Versucht, auf zwei Seiten zu kommen, wenn keine Angaben dabei stehen. Länger dürfen eure Geschichten immer sein! Je mehr ihr schreibt, umso besser. Lasst eure Stifte übers Papier, eure Finger über die Tastatur fliegen!
Manche der Übungen erscheinen euch vielleicht zu schwer, aber denkt daran, dass wir nur durch Fehler und Herausforderungen lernen. Die meisten berühmten Bücher sind deswegen berühmt geworden, weil ihre Verfasser Regeln gebrochen haben, die eine lange Tradition hatten. weil sie mutig genug waren, Fehler zu machen.
Seid auch ihr mutig und abenteuerlustig. Und vergesst nicht, dass es beim Schreiben vor allem darum geht, GANZ VIEL SPASS zu haben.

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Ein berühmter Film von Alfred Hitchcock handelt von einem Mann, der wegen eines gebrochenen Beins die Wohnung nicht verlassen kann und durch das Fenster zum Hof einen Mord beobachtet. Stell dir vor, du würdest für eine Zeit ans Bett gefesselt sein und die Welt nur durch ein Fenster betrachten. Was würdest du sehen? Viele Fenster auf der anderen Seite mit vielen Geschichten oder eine, die dich besonders beschäftigt?

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Druck die Begriffe aus und schneide sie auseinander. Bewahre sie in einer Kiste oder einem Umschlag auf. Such dir ohne zu schauen einen Begriff heraus und schreibe 3 Minuten auf, was dir dazu einfällt. Alles ist möglich, die einzige Herausforderung ist, 3 Minuten durchzuschreiben, ohne nachzudenken.  Wiederhole diese Übung mit weiteren 6 Begriffen.

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Such dir fünf Partner*innen und nehmt euch jede*r ein Foto. Fangt an, eine Geschichte, inspiriert durch das Foto, zu schreiben. Nach 5 Minuten gebt ihr euer Heft und das Foto nach links weiter, lest durch, was eure Vorgänger*innen geschrieben haben und führt die Geschichte fort. Das macht ihr solange, bis ihr eure eigene Geschichte zurückerhaltet, die ihr dann beenden dürft.

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Durch Zufall findest du heraus, dass du als Baby adoptiert wurdest. Du kannst einen Brief finden, ein offizielles Schreiben oder jemand aus der Verwandtschaft verrät sich. Deine Eltern sagen dir schließlich die Wahrheit und wer dich zur Welt gebracht hat. Sie geben dir ihre Adresse und du schreibst ihr einen Brief.  Du möchtest herausfinden, warum sie dich damals weggegeben hat.

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Erinnere dich an ein Ereignis, das nicht so lange her ist, erzähle es als Geschichte, danach  erzähle die Geschichte rückwärts, als würdest du einen Film zurückspulen. Dabei ist es dir überlassen, ob du mit den Szenen zurückgehst, aber ansonsten vorwärts erzählst, also beim Abendessen anfängst, dann das erzählst, was nachmittags passierte, dann mittags, morgens etc. Oder wirklich rückwärts, sprich, das verdaute Essen kommt die Speiseröhre wieder hoch und landet auf dem Teller, der Mann bestellt, steht auf, geht rückwärts aus dem Restaurant etc.

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Du verreist in ein anderes  Land, in dem eine Sprache gesprochen wird, die du nie  gelernt und auch nie zuvor gehört hast, wie zum Beispiel slowakisch oder albanisch oder ungarisch, und als du ankommst, kannst du wie durch ein Wunder alles verstehen, als wäre es deine Muttersprache. Du verrätst niemandem dein Geheimnis und erfährst unglaubliche Dinge, weil niemand weiß, dass du alles verstehen kannst.

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Schaue dir noch einmal die Ideen für Geschichten (Material 3) an. Suche dir eine aus und schreibe darüber in der heutigen Zeit. Danach lässt du dieselbe Geschichte vor mindestens 50 Jahren passieren und als letztes in mindestens 50 Jahren. Achte auf Namen, Moden, gesellschaftliche Zwänge, technische Entwicklungen. Gibt es Geschichten, die zu allen Zeiten erzählt werden können und sich so anfühlen, als würden sie im Hier und Jetzt passieren? Kann eine Geschichte, die in 500 Jahren spielt, heute schon möglich sein? Hat sich der Mensch wirklich so stark verändert, wie wir immer annehmen oder gibt es Situationen, die immer gleich bleiben?

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Erinnere dich an ein Ereignis, das im Sommer stattfand. Erwähne dabei immer wieder typische Merkmale des Sommers wie leichte Kleidung, kühle Getränke, schwitzen, Baden im Meer etc. Danach veränderst du die Jahreszeit. Inwiefern hat das Auswirkungen auf deine Geschichte? Wenn wir Geschichten erzählen, vergessen wir oft, wie abhängig sie von der Jahreszeit sind, bzw. dass sie sich vermutlich nie so zugetragen hätten, wenn sie zu einer anderen Jahreszeit stattgefunden hätten. Hiermit trainierst du also, genau darauf zu achten, wann deine Geschichte sich abspielt.

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Der Film Yesterday spielt mit der Idee, dass es die Beatles niemals gegeben hat  und nur ein erfolgloser Musiker sich an die Lieder erinnert. Er tut so, als hätte  er sie komponiert, und wird endlich berühmt. Stell dir vor, du bist der/die Einzige, die sich an ein wichtiges Ereignis erinnert. Alle anderen schauen dich irritiert an, wenn du es erwähnst. Es kann sich um ein Ereignis handeln, was eher einen kleinen Kreis betrifft (der Tod deiner Oma, ein Autounfall) oder eines, das viele Menschen betrifft (Fall der Mauer, 2. Weltkrieg, Geburt Jesu, Einführung des Euro, Entdeckung Amerikas, Mondlandung etc.) Schreib die  Geschichte. 

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Oder doch? Schreibe eine Geschichte über Gewalt. Schreibe aus der Sicht des  Täters oder der Täterin. Du übst an jemandem Gewalt aus. Sei grausam. Schlag zu. Lass das Blut spritzen. Stell dir vor, du bist richtig wütend, denk an eine Situation, wo du es wirklich gewesen bist, und wehre dich. Stell dir vor, es geht um dein Leben. Keine Gnade. Du musst als Sieger aus der Situation herauskommen,  egal wie. Alle Menschen haben diese dunkle Seite,  auch wenn sie ihnen unangenehm ist. Zeige sie. Nur wer die eigenen Dämonen kennt, kann sie bezwingen.

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Stell dir vor, du bist in einem Fahrstuhl steckengeblieben. Bist du allein oder mit anderen Menschen? Unbekannte oder Freunde/Verwandte. Was passiert, wenn stundenlang keiner kommt?  Hat jemand Essen und Trinken dabei? Wird es geteilt  oder darum gekämpft? Werden neue Freundschaften geschlossen und/oder alte beendet?  Wie verhalten wir uns, wenn unser Leben in Gefahr ist, nehmen wir  Rücksicht auf andere oder wollen wir einfach nur selbst überleben? Schreib eine Geschichte.

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Früher waren die Menschen sehr abergläubig, d. h. sie waren überzeugt davon, dass bestimmte  Dinge Unglück brachten, wie z.Bsp. unter  einer aufgestellten Leiter hindurchgehen oder drinnen einen Regenschirm aufspannen oder einen Spiegel zerbrechen oder wenn einem eine schwarze Katze über den Weg läuft oder vor dem Geburtstag  zu gratulieren oder das Salzfass umwerfen oder Freitag, der 13. etc. Schreibe  eine Geschichte darüber, dass wirklich eine Pechsträhne für jemanden beginnt, der oder die sich darüber  lustig macht, wenn man abergläubisch ist.

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In den 90er Jahren gab es eine Komödie mit Bill Murray, der jeden Tag aufwachte, um genau dasselbe  zu erleben wie am Vortag. Stell dir vor, dir passiert genau dasselbe: du wachst auf  und der Tag läuft genauso  ab wie der gestrige, bis aufs kleinste Detail (alle sagen dasselbe, machen dasselbe etc.). Es dauert  eine Weile, bis du es merkst, aber spätestens als der  Bus wieder  Verspätung hat  und du wieder Ärger  von deiner Lehrerin bekommst und sie sagt, dass sie  deine Eltern sprechen will, fängst  du an dich zu wundern. Alles wiederholt sich, und das jeden Tag aufs Neue. Was  tust  du  bzw. dein*e  Protagonist*in, um der Zeitschleife zu entkommen?

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Stell dir vor, du kannst etwas, was du noch nie  getan hast, Auto fahren, ein Handy reparieren, ein Instrument  spielen, einen Holztisch bauen, ein kompliziertes 5-Gänge-Menü kochen, Skateboard fahren, American Football spielen. Such dir Informationen darüber im Internet, sprich mit Experten darüber, such dir Fachausdrücke dazu aus.  Schreib darüber und gib  deinen Leser*innen das Gefühl, dass du selbst Profi bist in etwas, das du noch nie  getan hast. 

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Stelle eine Liste auf von den Dingen, die du jetzt gerade tausend Mal lieber machen würdest als schreiben. Mindestens 20  Vorschläge sollten auf dieser Liste sein. Suche dir eines davon aus und stell dir vor, du hättest die Möglichkeit, es zu tun, in diesem Moment. Du hast genug Geld, genug Zeit, du kannst dich mit neuartiger Technik an jeden Ort beamen oder in jede Zeit, du kannst allein oder mit Freund*innen sein. Alles ist möglich. Schreib darüber. Fang damit an, dass du gezwungen wirst zu schreiben, lass ein Wunder geschehen, beende die Geschichte  wieder dort, wo  sie  begann.

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Ein wichtiges  Merkmal für Katholiken ist die Pflicht  zu beichten. Der Pfarrer darf nichts weitererzählen, egal, was man getan hat, selbst einen Mord  wird er nicht melden. Schreibe mindestens zehn „schlimme“ Dinge auf, die du getan hast. Suche eines davon aus und schreibe in der er/sie-Perspektive eine Geschichte darüber. Danach zerreißt du die Liste in kleine  Schnipsel und spülst sie in  der Toilette hinunter. 

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Schließe die Augen und stell dir deine  Wohnung/ dein Haus vor. Beginne bei der Haustür. Achte auf jedes  Detail wie das Treppenhaus, der Fahrstuhl etc. Für das, was wir jeden Tag, oft seit unserer Geburt sehen, werden wir blind. Stell dir vor, du betrittst dein Zuhause das erste  Mal. Denk daran, alle fünf Sinne zu aktivieren. Du kannst auch über das schreiben, was sich verändert hat, vielleicht ist jemand bei euch ausgezogen und die Zimmer wurden danach anders verteilt, oder jemand Neues ist dazu gekommen. Denk daran, nicht nur Dinge zu beschreiben, sondern auch die Personen, die diese Dinge benutzen. Füll die Räume mit Leben und Gefühlen. Gib deinen Leser*innen das Gefühl, wirklich zu Besuch zu kommen. 

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Stell dir vor, du erwachst und kannst nicht sehen. Niemand ist da, du musst  dich also völlig allein zurechtfinden. Du kannst aber nicht einfach zuhause bleiben oder dort, wo du gerade bist, weil du etwas Wichtiges zu erledigen hast. Schließe die Augen und versuche, dich wirklich in die Situation hineinzubegeben.  Schreibe eine Geschichte aus der ich- oder er/sie- Perspektive.

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Schreibe einen Text über mindestens 2 Seiten und beginne jeden Satz mit: „Ich will….“. Achte darauf, dass die Sätze unterschiedlich lang sind.

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Der englische Schriftsteller und Schreiblehrer E.M. Forster hat einmal gesagt, dass jede Geschichte in eines der beiden folgenden Themen passt: „Ein Fremder kommt in die Stadt“ oder „Jemand geht auf Reisen“. Schreib eine Geschichte über das  erste Thema. Du kannst dabei aus der Perspektive des Fremden, der an einen neuen Ort kommt, schreiben, oder aus der Perspektive einer Person (oder mehrerer), die erzählen, was sich zutrug, als plötzlich eine fremde Person auftauchte. 

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Polizeinachrichten sind eine unerschöpfliche Quelle für Geschichten. Dafür kannst du ins Internet gehen und in eine  Suchmaschine eintippen „Polizeinachrichten“ und du findest eine Menge Inspiration. Schau dir zuerst Material 16 an, ob du dort etwas Passendes findest. Du musst dich nicht an die Einzelheiten halten, sondern kannst gern dazu erfinden. Oder du denkst dir selbst eine Polizeinachricht aus. Überleg, was spannender ist: die  Perspektive der Opfer oder die der  Täter*innen. Oder vielleicht die der Polizei?

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In dieser Geschichte soll es um einen Abschied gehen. Es kann ein trauriger oder ein glücklicher sein. Man kann sich von Personen verabschieden oder einer wichtigen Phase des Lebens. Erinnere dich daran, wie du von der Kita in die Schule gekommen bist. Oder an die weiterführende Schule. Vielleicht musstest du schon Abschied nehmen, weil eine dir nahe Person gestorben ist. Oder du hattest nicht die Gelegenheit, richtig Abschied zu nehmen und hättest doch noch so viel zu sagen gehabt. Du kannst diese Aufgabe auch als Brief schreiben, einen Abschiedsbrief.

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Dialoge müssen sich real anhören, sind es aber nur selten, weil in der Literatur jeder Dialog ein Kampf ist.
a) Nimm dein Notizheft und lausche den Menschen, wenn sie reden. Im Bus, der S- oder U-Bahn klappt das besonders gut. Aber auch in der Mensa oder anderen Restaurants, in Einkaufszentren oder Geschäften können wir lauschen, wie Menschen miteinander reden. Nutz jede Gelegenheit und schreibe Wort für Wort mit, auch wenn du denkst, dass nichts Besonderes dabei rauskommen kann.
b) Versuche anschließend, sie knapper und knackiger zu gestalten, wandle sie in verbale Kämpfe um. Du kannst dafür kürzen, dazu erfinden, Satzteile oder ganze  Sätze umstellen. Die Hauptsache ist, dass es am Ende knallt und es eine*n Sieger*in und eine*n Verlierer*in gibt. Unten  siehst du ein Beispiel für die Umwandlung  eines realen Dialogs zwischen zwei Mädchen im Bus, sodass  aus harmlosem Geplapper ein Streitgespräch wird.

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Schreib eine Geschichte, die nur aus Fragesätzen besteht. Achte darauf, dass die Sätze verschieden lang sind. Du kannst sie untereinander schreiben wie ein Gedicht oder aneinanderreihen wie eine Geschichte. Such dir ein*e Partner*in und lies das Ergebnis laut vor. Wie wirkt ein Text, wenn er nur aus Fragen besteht? 

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Stell dir vor, was du jetzt gern essen würdest. Gehe in Gedanken in dein Lieblingsrestaurant oder in eure Küche und schaue deiner Mutter oder deinem  Vater beim Kochen zu. Stell dir alle Zutaten vor und die Zubereitung. Baue  Kochen und Essen anschließend in eine Geschichte ein. 

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Der erste Satz ist besonders wichtig,  weil er deine Leser*innen dazu bringen soll, weiter zu lesen. Du musst dir vorstellen, dass man heute viel leichter abgelenkt wird als früher, ein Buch muss also spannend sein, damit man das Smartphone oder den Laptop einmal nicht beachtet. Dafür musst du dafür sorgen, dass schon der erste Satz in die Handlung ziehen muss und man unbedingt erfahren will, wie es weitergeht. Lies dir in Material 13 die  Beispiele von berühmten ersten Sätzen durch und schreib danach selbst 20 erste Sätze. 

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Schreibe eine Geschichte, die folgendermaßen beginnt: „Dies ist die  Geschichte eines Mordes.“ Dabei muss es sich um keine wirkliche Kriminalgeschichte handeln. Es muss auch niemand sterben. Gibt es einen Mörder? Eine Person, die ermordet wird?  Du kannst aus diesem Satz machen, was du willst. Lass deiner Phantasie freien Lauf.

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Schreibe eine Geschichte im Stil eines Ratgebers. Stelle dir zum Beispiel vor, deine Freundin hat Liebeskummer: Nimm ein Bad, schminke dich, zieh das neue Kleid von Zara  an oder geh mit Freundinnen schoppen. Frag deine Eltern, ob sie mit dir ins Kino gehen, lass dich von ihnen zum Essen  im teuren Steakhaus einladen, obwohl du seit drei Monaten Vegetarierin bist und dir vom Geruch nach gebratenen Fleisch übel wird. Lösche seine Nummer und seine Nachrichten. Druck ein Foto von ihm aus und verbrenne es in der Spüle. Höre Musik, aber auf keinen Fall Songs, die ihr zusammen gehört habt. Geh tanzen. Tanz mit anderen Menschen, und wenn es dein nerviger kleiner Bruder ist Ruf ihn nicht an. Frag niemanden nach seiner Nummer. Schau dir Filme mit Schauspielern an, die du sexy findest. Lächle.

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Hör dir  einen Song, den du gern magst, an und schreibe einen kurzen Text, der davon inspiriert ist. Wiederhole das Ganze mit zwei weiteren Songs, ohne sie zu erwähnen. Danach lest du  alle drei vor und lässt ein*e Partner*in raten, welcher Text nach welchem Song geschrieben wurde. Kann man es erraten oder nicht? Woran?

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Manchmal will einem keine Idee für eine Geschichte einfallen, aber ein guter Trick ist, sich etwas aus der Realität vorzustellen, was jeden Tag passiert und sich eine kleine Veränderung vorzustellen. Stell dir zum Beispiele vor, was wäre, wenn dein Bus nicht kommen würde oder das Flugzeug in Frankreich statt in Spanien landen würde, wo deine Familie kein Haus gebucht hat, oder deine Oma plötzlich bei euch einziehen oder der Fahrstuhl stecken bleiben oder der Strom in ganz Berlin ausfallen würde. Schreibe 10 „Was wäre wenn? Ideen auf, wähle eine aus, schreib die Geschichte.

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Schreibe ein A-Z über Heimat. Notiere dafür die Buchstaben A-Z untereinander und schreibe zu jedem Buchstaben etwas ein, das dir zu dem Thema Heimat einfällt. Beispiel: W wie Wald. Such dir danach einen Begriff aus und schreibe dazu eine längere Geschichte.

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Es gibt viele Ereignisse oder kleine Details in unserem Leben, die wir vergessen haben, an die sich aber andere Menschen aus unserem Umfeld erinnern. Frag deine Eltern, Freunde, Bekannte etc. und schreibe mindestens 5 Dinge auf, an die du selbst dich nicht erinnerst. Z.Bs. dein erster Tag in der Kita oder dein erstes Kuscheltier. Such dir eine verlorene Erinnerung aus und schreibe eine Geschichte.

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Der russische Schriftsteller Anton Tschechow hat einmal gesagt, dass jeder Satz, in dem nicht mindestens 3 Sinne angesprochen werden, gestrichen werden muss. Bildet Paare, eine Person führt, die andere hält die ganze Zeit die Augen geschlossen; Konzentration auf alle anderen Sinne (Geruchs-, Tast-, Hör- und Geschmackssinn) und schreibt anschließend eine Geschichte, in der ihr alle Sinne erweckt. 

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Gestern Nachmittag kam Mama früher als sonst von der Arbeit nach Hause. Sie rief mir schon im Treppenhaus entgegen: „Dein Bruder…“

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Schreibe über das größte Problem/ die größte Herausforderung, der oder dem du bis jetzt begegnet bist, und wie du damit umgegangen bist. Konntest du das Problem lösen oder nicht? Was hast du daraus gelernt? Hat sich etwas in deinem Leben/Umfeld dadurch geändert? Als Kind musste der Schriftsteller und Schreiblehrer John Gardner mit  ansehen, wie sein Bruder von einem Traktor überfahren wurde und er hat sich sein Leben lang Vorwürfe gemacht, dass er das nicht verhindert hat. Dieses schreckliche Ereignis  hat ihn zum Schreiben gebracht und alles was er geschrieben hat, war mehr oder weniger davon beeinflusst.

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Schreibe eine berühmte Geschichte um, indem du sie aus der Sicht einer Nebenfigur erzählst. Du brauchst die Geschichte nicht noch einmal zu lesen, es reicht, wenn du dich einigermaßen an sie  erinnerst oder dir den Wikipediaeintrag durchliest. Du kannst dir ein Märchen aussuchen oder das Buch, das du gerade liest. 

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Schreibe einen Liebesbrief ohne folgende und ähnliche Wörter

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Schreibe einen Liebesbrief ohne folgende und ähnliche Wörter

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Liebe, zusammen, Sehnsucht, Erfüllung, Hoffnung, Zuneigung, Wärme, Geborgenheit, Verbundenheit, romantisch, empfinden, fühlen, sanft, zärtlich, Innigkeit, Leidenschaft, wir, intensiv, vermissen, brauchen, Begierde, Sinnlichkeit, Hingabe, Zuneigung, schwärmen, Lust, Hunger, Seele, gemeinsam, Leben, Berührung, Verlust, Sex, besessen, Wahn, Bett, Nähe, Vertrauen, verflochten, opfern, selbstlos, nett, schön, attraktiv, sympathisch, wild, anbeten, gern haben, hängen an, wollen, suchen, mögen, verehren, leiden, Schwäche haben für, gefallen, bewundern, zu Füßen liegen, bewundern, anhimmeln, wünschen, beide, verknallt, süß, denken, freuen, herrlich, Gier, Fieber, erwarten, wertschätzen, ideal, Wolke 7, Himmel, anbeten, spüren, lachen, weinen, zittern, warten

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Schreibe eine Geschichte, die an einem der folgenden Orte stattfindet

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Schreibe eine Geschichte, die an einem der folgenden Orte stattfindet

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Campingplatz, Beerdigung, Bus, Klassenraum, Restaurant, Schiff, 
Mädchenumkleidekabine, Fußballplatz, Straße in New York, Bücherei, Schlafzimmer, Wartezimmer beim Arzt, einsame Insel, fremde Großstadt, Traum, Winterlandschaft, Ort nach Katastrophe, Himmel oder Hölle, Auto, Schloss, unter einer Brücke, Strand , Luxushotelsuite, Obstabteilung im Supermarkt

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Gehe zu einem öffentlichen Platz, wo viele Leute sind, und schreibe drei Dialoge auf. Sie müssen nicht besonders spannend sein, du musst nur genau mitschreiben, was gesagt wird. Danach schreibst du eine Geschichte, in der du die gesamten oder einen Teil der Dialoge einbringst.  

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Schreib über ein Erlebnis mit ganz vielen Adjektiven, entferne diese anschließend und versuche, ganz ohne Adjektive auszukommen. Welcher Text fühlt sich besser an?

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a) Erstelle eine Liste (mindestens 30) von allen Personen. Sachen und Orten, die du vermisst. Fange jeden Satz an mit „Ich vermisse…“ 
b) Schreibe eine Geschichte über eine Person
c) Schreibe eine  Geschichte über eine Sache
d) Schreibe eine Geschichte über einen Ort

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Geh mit geschlossenen Augen durch den Raum und schreibe über Dinge, indem du dich nur auf das beschränkst, was du ertasten kannst. Schreibe eine Geschichte, in der das Tasten eine wichtige Rolle spielt (dir werden die Augen verbunden, du wachst in einem total dunklen Raum auf und das Licht funktioniert nicht etc.)

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Beobachte eine Person in der U-Bahn, an der Kasse, wo auch immer du dich gerade befindest. Beschreibe diese Person und konzentriere dich dabei zuerst auf das, was du siehst. Dann stell dir vor, wie er/sie sein könnte, wie ihr/sein Leben aussehen könnte (du kannst dir den Charakterfragebogen Material 10 ansehen). Schreibe über einen typischen Tag in seinem/ihren Leben. Dann über ein besonderes Ereignis. 

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Schreibe eine reine Lügengeschichte über dich bzw. dein Leben, nichts darf der Wahrheit entsprechen. Es soll sich aber trotzdem alles so realistisch anhören, dass jemand, der dich nicht kennt, dir alles glaubt.

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Lies die  Beispiele aus Material 11 und probiere jede Perspektive selbst aus, jeweils ca. 200 Wörter lang. Mache dir keine Gedanken, was du  schreibst oder ob dein Text gut ist, du sollst nur ausprobieren, wie  die Perspektive funktioniert. Welche fiel dir leicht, welche schwer?  Welche  gefällt dir am besten?

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Schau dir Material 9 an und lasse folgende direkte Rede mit verschiedenen Gefühlen gesagt werden:  „Ich glaube es nicht. Das hätte ich nicht von dir erwartet. Ehrlich nicht.“

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Schreibe über deinen ersten richtigen Kuss, dabei spielt es keine Rolle, ob du ihn schon erlebt hast oder nicht. Unsere Vorstellungskraft ist oft realer als die Realität. Du kannst auch darüber schreiben, wie du dich danach sehnst oder wie groß deine Angst davor ist. Zerreiße das Blatt anschließend in kleine Schnipsel, stecke diese in einen Briefumschlag und wirf ihn anschließend in einen Briefkasten.

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Schreibe über einen Traum, den du wirklich geträumt hast und anschließend über einen, der erfunden ist. Anschließend lies  jemandem vor und lass diese Person raten, welcher Traum der erfundene ist.

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Entwickele 10 Fragen zu einem der Fotos aus der Fotokiste 1 (siehe Material 1). Die Fragen können direkt  mit dem Foto zu tun haben, müssen es aber nicht. Alle Fragen, die dir durch den Kopf gehen, sind gut. Schreibe eine  Geschichte. Du musst die Fragen dafür nicht beantworten. Auch das Foto dient nur zur Inspiration. Deine Geschichte muss am Ende gar nichts damit zu tun haben. So kann dich z. Bsp. ein kleines Detail an deine Oma erinnern und  du schreibst die Geschichte über sie, sodass niemand auf die Idee kommen würde, dass du über das Foto geschrieben hast.

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Schreibe einen Brief an eine Person, der du schon lange deine Meinung sagen oder dein Herz ausschütten willst, dich bis jetzt aber nie getraut hast.

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Schreibe eine Grusel/Horrorgeschichte, die harmlos anfängt und immer spannender wird. Überlege dir, in welchen Situationen du Angst hättest; es kann ganz banal sein wie z. Bsp. dass der Fahrstuhl stecken bleibt oder du nach Schulschluss aus Versehen im Klassenraum eingesperrt wirst oder auf einer Reise deine Groppe/ Eltern aus den Augen verlierst und nicht zurück zum Hotel findest.

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Mache eine Liste von 20 Orten, an denen du schon warst, und eine von 20 Orten, an denen du noch nicht warst. Schreibe eine Geschichte, die an einem Ort spielt, wo du warst, und dann eine über einen Ort, an dem du noch nicht warst.

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Schreibe über einen Moment oder eine Phase, in der du dich einsam gefühlt hast. Wie fühlt es sich für dich an, darüber  zu schreiben? Wie, danach den Text darüber zu lesen?

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Schreibe eine Geschichte, die überhaupt keinen Sinn macht oder völlig  phantastisch ist, eine Quatschgeschichte in der Art  wie: Die Orange liebte es, im Wald spazieren zu gehen und dabei wussten die Vögel schon lange, dass der dreijährige Peter fünf Arme hatte….

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Schreibe zwei Geschichten über einen langgehegten Wunsch, der endlich in Erfüllung geht. In einer Geschichte bringt die Erfüllung des Wunsches Glück, in der anderen Unglück. Welche ist die bessere Geschichte?

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Wähle einen Anfang und erzähle die Geschichte weiter

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Wähle einen Anfang und erzähle die Geschichte weiter

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a)Es geschah an einem Dienstag.
b) Er war mein bester Freund.
c)  Heute  Abend treffe ich meinen Vater zum ersten Mal.
d) Als er die Frau an der Kasse sah, wurde alles klar.
e) Sie blickte zur Seite, holte tief Luft und lief auf den Eingang zu, als der Wachmann sich bückte, um seine Schuhe zuzubinden.

Wir konnten ihn nicht ausstehen.

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Schreibe einen Satz, der mindestens 3 Seiten lang ist, so wie Donald Barthelmes „Satz“

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Überlege dir drei Erlebnisse, die dir im letzten Jahr passiert sind, suche eines aus und schreibe darüber in Sätzen, die nicht mehr als 5 Wörter lang sind.

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Schreibe eine langweilige Geschichte, in der nichts passiert, es keine Spannung gibt und alle Charaktere langweilig und unsympathisch sind.

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Du findest auf dem Dachboden einen Koffer, der mindestens zwanzig Jahre alt ist. Darin sind Kleidungsstücke und Bücher von einer Person, die ungefähr in deinem Alter sein muss. Ganz unten findest du ein Tagebuch aus dem Jahr 1990, aber es sind nur ein paar Seiten darin beschriftet. Der Name der Person ist dir völlig unbekannt. Du nimmst den Koffer mit nach unten und zeigst ihn deiner Mutter. Sie erschrickt.

Schreibe die Geschichte. Denk daran, dass 1990 das Jahr nach dem Mauerfall war, es gab damals sozusagen noch zwei Deutschlands, mit Menschen, die ganz unterschiedliche Leben hatten.

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Der letzte Satz einer Geschichte ist besonders wichtig, er kann bei den Leser*innen wie ein Stempel oder eine Tätowierung wirken, er sorgt dafür, dass deine Geschichte unvergesslich bleibt. Lies die  Beispiele von berühmten letzten Sätzen  und schreibe selbst 20 letzte Sätze.

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Schreibe eine Geschichte, in der das Wetter eine wichtige Rolle spielt. Lass es wochenlang regnen, im Sommer schneien, eine Überschwemmung geben. Es kann unerträglich heiß sein oder ein Gewitter geben, es kann Hagelkörner  geben, die  so groß sind wie Tennisbälle. Das Wetter sorgt auf jeden Fall dafür, dass deine Geschichte ins Rollen kommt.

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Beschreibe das Meer  aus der Sicht
a) eines Mannes, der gerade  erfahren hat, dass sein bester Freund gestorben ist
b) einer Frau, die frisch verliebt ist
c) eines 8jährigen Kindes, das das erste Mal am Strand ist

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Schreibe eine Seite, in der eine Zeitspanne von mindestens zehn Jahren beschrieben wird, dann eine Seite über eine Zeitspanne von fünf Minuten. Das erste nennt man Zusammenfassung, das zweite ist eine Szene. Lies dir die Beispiele im Material durch und lass dich dadurch inspirieren.

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Was hast du gestern gemacht?  Versuch, dich genau zu erinnern, an jedes Detail, von dem Moment, wo du aufgestanden bist bis zu dem, wo du wieder schlafen gegangen bist.

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Schreibe über ein Ereignis, das dein Leben verändert hat.

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James Joyces Ulysses enthält einen sehr berühmten inneren Monolog, der die Gedanken von Leopold Blooms Ehefrau Molly wiedergibt und zwar genauso wie sie sind, ohne auf Zeichensetzung oder die richtige Reihenfolge  der Wörter zu achten, oft denkt sie einen Satz nicht zu Ende und logisch ist es auch nur selten. Das Besondere daran ist, dass dieser innere Monolog über 40  Seiten lang ist. Lies dir den Ausschnitt von Material 15 durch und schreibe dann selbst deine Gedanken auf diese Art auf. Wie viele Seiten kannst du schreiben?

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a) Du kommst nach Hause und es erwartet dich eine Überraschung. Überlege dir mindestens 10 mögliche Überraschungen, positive und negative.
b) Schreibe zwei Geschichten, eine über eine negative und eine über eine positive Überraschung.