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Son habilidades de un aprendizaje en la que se pueden realizar algunas actividades con ayuda

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Son habilidades de un aprendizaje en la que se pueden realizar algunas actividades con ayuda

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Lev Vygotsky, desarrolló el concepto de zona de desarrollo próximo (ZDP) para explicar cómo potenciar el aprendizaje y desarrollo del alumnado.  Esta teoría se enfocó principalmente en niños, pero también se puede aplicar en adultos. Un recurso pedagógico que, a día de hoy, sigue siendo todo un referente para los docentes y pedagogos.

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Es el nivel de desarrollo real, por la resolucion independiente de problemas y el nivel de desarrollo potencial, determinado mediante la resolucion de ese problema, con la guia o colaboracion de adultos con las capacidades.

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El concepto de zona de desarrollo , introducido por Lev Vygotski desde 1931, es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquello que es capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz). Este concepto sirve para delimitar el margen de incidencia de la acción educativa. La zona de desarrollo próximo se genera en la interacción entre la persona que ya domina el conocimiento o la habilidad y aquella que está en proceso de adquisición. Es por tanto una evidencia del carácter social del aprendizaje.

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Se refiere a la distancia que existe entre el desarrollo psíquico actual del sujeto y su desarrollo potencial.  Es un concepto creado por Lev Vygotski.

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Zona de Desarrollo Próximo.

La zona de desarrollo próximo es un concepto creado por Vigotsky que se refiere a la distancia que existe entre el desarrollo psíquico actual del sujeto y su desarrollo potencial. Por esta razón es un concepto de suma importancia para la educación en todos los niveles de enseñanza.

La ZDP constituye un concepto de suma importancia para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea desarrollador. Su uso en la educación médica superior crea nuevas posibilidades de análisis, pues permite determinar científicamente el desarrollo alcanzado por los estudiantes y cómo potenciarlo.

https://www.youtube.com/watch?v=V1fMJ2g9YEE