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Educação para a Cidadania e Desenvolvimento – Projeto “Circular na via pública em duas rodas” Segurança Rodoviária (8.º A)

A turma A do 8.º ano concluiu mais um projeto operacionalizado no âmbito da disciplina de Educação para a Cidadania e Desenvolvimento. O projeto em causa, de Segurança Rodoviária, designado por “Circular na via pública em duas rodas”, concretizou-se na manhã do passado dia 28/01/2022 nos espaços auditório e Circuito Rodoviário da escola sede do nosso Agrupamento, através de uma atividade interessantíssima, durante a qual demos formação teórica e prática a 30 formandos (alunos do 3.º CEB e Secundário). Esta acção realizou-se visando promover a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades, bem como a adoção de comportamentos e atitudes seguras no trânsito por parte dos alunos, enquanto ciclistas.

Este projeto teve como principais objetivos:

- Promover a utilização de bicicletas por parte da Comunidade Educativa, como meio de transporte;

- Dotar os alunos de competências para a condução de bicicletas;

- Promover a Segurança Rodoviária;

- Diminuir a taxa de acidentes rodoviários com bicicletas;

- Promover a qualidade do ambiente.

Agradecemos a todos os que participaram na nossa atividade bem como à Direção do Agrupamento e restante Comunidade Educativa que contribuíram para a realização deste nosso projeto.

Obrigado a todos!

A turma do 8.º A

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No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento a nossa turma (9.º B) decidiu trabalhar os temas da alimentação saudável, redução do desperdício alimentar na escola e a interculturalidade.

Constituímos grupos para conseguirmos concretizar os nossos objetivos.

*Realizámos um inquérito para percebermos os hábitos alimentares dos alunos do Agrupamento. Posteriormente fomos à cantina para  verificarmos a quantidade de comida que é recolhida e desperdiçada no final do almoço. As conclusões tiradas desses inquéritos e estudos foram por nós analisadas e sintetizadas num PowerPoint.

*Fizemos cartazes, para colocar na cantina, com a finalidade de incentivar os alunos a praticarem uma alimentação saudável. Nos cartazes recorremos a uma forma humorística de abordar o assunto. Este trabalho foi realizado com o apoio e o patrocínio da Plataforma da Ciência Aberta.

*Criamos um vídeo em que mostramos aos alunos mais jovens como preparar uma lancheira saudável.

*Contribuímos para o projeto MELIKA que pretende ajudar uma comunidade em Angola, construindo escolas, poços de água potável e fornos comunitários. Neste sentido vendemos rifas que nos foram fornecidas pelo responsável local deste projeto, o professor Luís Nabuco, no valor de 180€. Ainda neste projeto, elaborámos um cartaz a promover o apadrinhamento escolar de crianças necessitadas desta comunidade.
Os alunos do 9.º B

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𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚çã𝐨 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐚 𝐂𝐢𝐝𝐚𝐝𝐚𝐧𝐢𝐚 𝐞 𝐃𝐞𝐬𝐞𝐧𝐯𝐨𝐥𝐯𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 – 𝐏𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭𝐨 “𝐌𝐮𝐥𝐭𝐢𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞” (𝟖.º 𝐀)

A turma A do 8.º ano concluiu o projeto “Multiculturalidade” realizado no âmbito da disciplina de Educação para a Cidadania e Desenvolvimento. Para o efeito e, para além de outras atividades efetuadas ao longo do 1.º semestre, a turma contou a história “𝗠𝗲𝗻𝗶𝗻𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝘁𝗼𝗱𝗮𝘀 𝗮𝘀 𝗰𝗼𝗿𝗲𝘀” da autora Luísa Ducla Soares, aos alunos das turmas do 1.º CEB da sede do concelho de Figueira de Castelo Rodrigo. Esta atividade realizou-se no auditório da escola secundária do nosso Agrupamento durante a manhã do dia 19/01/2022.

Este projeto teve como principais objetivos:

- Promover a Educação para a multiculturalidade no sentido de se educar e sensibilizar os alunos para questões como a interculturalidade, a diferença, o racismo, a xenofobia, a tolerância/ intolerância, a compreensão intercultural versus linguagem de ódio, visando a adoção de comportamentos e atitudes adequados perante a diversidade cultural;

- Promover nas crianças atitudes conta o preconceito de raça, cor ou religião;

- Incutir nas crianças que elas têm o direito de ser livres, de ter um nome, uma nação e de serem protegidas;

- Relevar a importância da existência de culturas diferentes no mundo;

- Desenvolver nos alunos os valores de igualdade e de justiça;

- Clarificar alguns aspetos relacionados com a cultura, nomeadamente a cor da pele, o vestuário, entre outros;

- Assegurar a igualdade e a dignidade de todas as crianças e promover a sua identidade cultural, desmistificando algumas ideologias menos realistas que algumas crianças apresentam.

Agradecemos a todos os que participaram na nossa atividade bem como à Direção do Agrupamento e restante Comunidade Educativa que nos ajudaram nesta caminhada.

Obrigado a todos!

A turma do 8.º A