# data[].attributes.headline
المادة - الموضوع -المرحلة

# data[].attributes.subject
المادة - الموضوع -المرحلة

# data[].attributes.headline
المادة - الموضوع -المرحلة

# data[].attributes.subject
المادة - الموضوع -المرحلة

# data[].attributes.headline
المادة - الموضوع -المرحلة

# data[].attributes.subject
المادة - الموضوع -المرحلة

# data[].attributes.headline
المادة - الموضوع -المرحلة

# data[].attributes.subject
المادة - الموضوع -المرحلة

# data[].attributes.body
توحيد
عظمة الله تعالى
٣م

# data[].attributes.body
لغتي الوحدة الثانية  ( ال الشمسية) ثاني ابتدائي

# data[].attributes.body
رياضيات- الدوال المثلثية- الثانوية

# data[].attributes.headline
أسئلة المراجعة القبلية 

# data[].attributes.subject
أسئلة المراجعة القبلية 

# data[].attributes.headline
اسئلة المراجعة القبلية 

# data[].attributes.subject
اسئلة المراجعة القبلية 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.description
فرقعة البالونات - فرقع البالونات لتُسقط كل كلمة رئيسية على تعريفها المطابق لها.

# data[].attributes.headline
المادة أسريه الموضوع التلوث

# data[].attributes.subject
المادة أسريه الموضوع التلوث

# data[].attributes.body
لماذا نعظم الله؟

# data[].attributes.attachment_link.title
مقطع موثر عن عظمه الله فى خلق الكون

# data[].attributes.headline
اسئلة المراجعة القبلية

# data[].attributes.subject
اسئلة المراجعة القبلية

# data[].attributes.headline
التقويم التكويني 

# data[].attributes.subject
التقويم التكويني 

# data[].attributes.headline
أسئلة المراجعة القبلية 

# data[].attributes.subject
أسئلة المراجعة القبلية 

# data[].attributes.headline
مراجعة قبلية

# data[].attributes.subject
مراجعة قبلية

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.title
الله الخالق العظيم

# data[].attributes.attachment_link.description
تصنيف المجموعات - اسحب كل عنصر إلى مجموعته الصحيحة وأسقطه.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/J3xDLGjtrj0

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
الحال الأفطس

# data[].attributes.attachment_link.title
علامات الرفع

# data[].attributes.headline
تقويم تكويني

# data[].attributes.subject
تقويم تكويني

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.headline
عرض كلمات بها ال ثم تمييز كل نوع منها

# data[].attributes.subject
عرض كلمات بها ال ثم تمييز كل نوع منها

# data[].attributes.body
ما ذا تلاحظ عند نطقك كلمة الشمس وكلمة القمر

# data[].attributes.body
https://youtu.be/Zn3JbF-kZog

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
دروس رياضيات - توظيف الجيوجبرا - GeoGebra

# data[].attributes.attachment_link.title
استعمال الزاوية المرجعية لإيجاد قيمة دالة مثلثية

# data[].attributes.attachment_link.title
غسان يعرف ماهو التلوث

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
دروس الطور الابتدائي

# data[].attributes.attachment_link.title
تمارين في درس ال الشمسية و ال القمرية لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي

# data[].attributes.body
من خلال الفديو التالي اكتبي عبارة عن عظمة خلق الله ؟

# data[].attributes.attachment_link.title
انواع الخلايا في الجسم

# data[].attributes.body
بعد مشاهدتك الفديو التالي طالبتي الغالية استنبطي الأسباب المعينة على تعظيم الله

# data[].attributes.attachment_link.title
عظمة الله تعالى كلام مؤثر جدا الشيخ محمد بقنة

# data[].attributes.headline
الشمسية والقمرية

# data[].attributes.subject
الشمسية والقمرية

# data[].attributes.attachment_link.title
الفرق_بين_اللام_القمرية_واللام_الشمسية

# data[].attributes.headline
قصة الدوال المثلثية 1: ماهي الدوال المثلثية وكيف نشأت؟

# data[].attributes.subject
قصة الدوال المثلثية 1: ماهي الدوال المثلثية وكيف نشأت؟

# data[].attributes.body
فاطمه ج

# data[].attributes.attachment_link.description
If playback doesn’t begin shortly, try restarting your device.

# data[].attributes.body
من خلال الصورة التالية هاتي أمثلة على عظمة الله في خلقة؟

# data[].attributes.body
تقويم تكويني

# data[].attributes.body
المحتوى

# data[].attributes.body
https://youtu.be/GEEYnxNg79Y

# data[].attributes.attachment_link.title
الدوال المثلثية باستعمال الزوايا المرجعية

# data[].attributes.headline
التقويم النهائي

# data[].attributes.subject
التقويم النهائي

# data[].attributes.headline
التقويم الختامي

# data[].attributes.subject
التقويم الختامي

# data[].attributes.headline
مانوع ال في كلمة النورية

# data[].attributes.subject
مانوع ال في كلمة النورية

# data[].attributes.headline
التقويم الختامي

# data[].attributes.subject
التقويم الختامي

# data[].attributes.headline
التقويم الختامي

# data[].attributes.subject
التقويم الختامي

# data[].attributes.headline
التقويم الختامي

# data[].attributes.subject
التقويم الختامي

# data[].attributes.headline
تقويم ختامي بالالعاب

# data[].attributes.subject
تقويم ختامي بالالعاب

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
خطأ: ( الطَّبِيبُ ) بها ال قمرية , ( الْبَاعَةُ ) بها ال شمسية , ( الطَّعَامُ ) بها ال قمرية , ( الْمُسْتَشْفَى ) بها ال شمسية , ( الْمَنْزِلُ ) بها ال شمسية , ( الْعَسَلُ ) بها ال شمسية , ( الشِّفَاءُ ) بها ال قمرية , ( الْمَرِيضُ ) بها ال شمسية , صح : ( الْمُعَلِّمُ ) بها ال قمرية , ( الْضِّرْسُ ) بها ال شمسية , ( الْحَلِيبُ ) بها ال قمرية , ( الدَّوَاءُ ) بها ال شمسية , ( الْبَطْنُ ) بها ال قمرية , ( الْعَاجِلُ ) بها ال قمرية , ( الشَّجَرَةُ ) بها ال شمسية , ( الصَّـبَاحُ ) بها ال شمسية ,

# data[].attributes.attachment_link.title
اللام القمرية والشمسية

# data[].attributes.attachment_link.description
خطأ: ( الطَّبِيبُ ) بها ال قمرية , ( الْبَاعَةُ ) بها ال شمسية , ( الطَّعَامُ ) بها ال قمرية , ( الْمُسْتَشْفَى ) بها ال شمسية , ( الْمَنْزِلُ ) بها ال شمسية , ( الْعَسَلُ ) بها ال شمسية , ( الشِّفَاءُ ) بها ال قمرية ,

# data[].attributes.body
التقويم الختامي
من خلال حل الأسئلة صممي خريطة مفاهيم وضحي فيها
١- الأسباب المعينة على تعظيم الله سبحانه وتعالى ؟
٢- الأدلة على تعظيم الله سبحانه ؟
٣- أمثلة لتعظيم الله سبحانه ؟
٤- حكم تعظيم الله؟

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.title
دلائل معرفة الله

# data[].attributes.attachment_link.description
المطابقة - اسحب كل كلمة رئيسية وأسقطها بجوار تعريفها.

# data[].attributes.body
ورقة عمل درس التلوث البيئي أسرية https://images.app.goo.gl/dcvt1iNjChSwdB3s8

# data[].attributes.attachment_link.title
التقويم الختامي لدرس تعظيم الله تعالى

# data[].attributes.body
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DZRkri6E9EC_qGdigAk1c5DsJS-CR4NIg8iaRU15SCdUNElWSUVVNkxIT0o0TUJQQ1lBTlFLV09RTy4u

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

# data[].attributes.body
نحدد الموضوع، الفئة العمرية، من أي منهاج ولماذا اخترنا هذا الموضوع (بسط فكري)موضوع الدرس: نلوث البيئة  - تراكم النفاياتالفئة العمرية: الخامس المنهاج: للعلوم والتكنلوجيا بنظرة جديدةبسط فكري: تراكم النفايات هو أمر سلبي للبيئة ومن الضروري أن نعي الطالب لخطورة تراكم النفايات.
מטרות תוכן (الاهداف التعليمية):ماذا سيتعلم الطلاب، الأهداف المتعلقة بالمضامين 1.      أن يتعرف الطالب على مشكلة تراكم النفايات في البيئة.2.      ان يتعرف الطالب على ارقام ومعدلات استهلاك المنتجات التي ستصبح نفايات3.      ان يتعرف الطالب على استراتيجية طرح الاسئلة     ان يعرف الطالب ان المصانع مصدر تلوث للبيئة
מטרות פדגוגיות (أهداف تربوية):ما هي السلوكيات، القيم التي سيكتسبها الطلابان يطرح الطالب اسئلة متنوعة حول الصوران يشاهد الطالب الفيلم في نهاية الدرسان يعي الطالب مشكلة تراكم النفايات ان يقدر الطالب اهمية نظافة البيئة
מטרות פיתוח כשרי חשיבה ולמידה (اهداف تفكيرية من هذا النشاط):ما هي المهارات الذهنية التفكيرية التي سينميها الطالب بالذات مهارات التفكير العلياان يستنتج الطالب اجوبة من الفيلم للاسئلة التي طرحها.أن يكتشف الطالب مهارات استخدام الحاسوب.ان يصنف الطالب الاسئلة حسب المستوى(مع اجابة بدون اجابة).ان يصيغ الطالب اسئلة تفكيرية من الدرجة العليا لها علاقة بالصور.ان يخمن الطالب ماذا يشاهد في الصورة.
מהלך הפעילות\שיעור (سير الدرس):الخطوات العملية الفعلية التي سيمر بها الطلاب لتحقيق الأهدافخلال سير الدرس يكون وصف للمهمات والخطوات والمحطات والفعاليات التي سيقوم بها الطالب (دور المعلم حصل سابقا في التخطيط والتحضير والتجهيز لهذه الفعاليات والمحطات وكذلك التوجيه والارشاد أثناء تنفيذ الوحدة الدراسية)ü      الافتتاحية: (10دقائق): يتم عرض عدة صور في البداية تكون الصور غير واضحة فيقوم الطلاب بالتخمين ماذا يوجد في الصورة ،من خلال الصور يعرف الطلاب معلومات هامة حول تراكم النفايات. بعد ذلك يقوم الطلاب بطرح اسئلة متنوعة اثارت فضولهم عند مشاهدتهم للصور. ü      التطبيق والفعاليات (25دقيقة): يتم توزيع ورق العمل التابع لاستراتيجية طرح الاسئلة ،يقوم الطلاب بطرح اسئلة متنوعة في البداية ومن ثم يتم تصنيفها لاسئلة يمكن الاجابة عنها من الصور واسئلة لا يمكن بعد ذلك تطوير الاسئلة الى مستوى تفكيري ووضعها في موقع http://www.tagxedo.com/app.html من خلال الموقع يعرف الطلاب الفكرة المركزية من الدرسيتم مناقشة الاسئلة مع المعلمة وللمحاولة على الاجابة على الاسئلة تعرض المعملة فيلم. ü      التلخيص والاجمال:(5دقائق): يشاهد الطلاب الفيلم القصير الذي يُعرض من برمجية Edutube من خلال الفيلم يجيب الطلاب عن الاسئلة التي تطرح خلاله في نهاية الفيلم تظهر جملة تحاول ان تعطي فكرة معينة تسجلها المعلمة على اللوح لتكون نقطة بداية للدرس القادم.
כיצד מושגות מטרות פיתוח החשיבה? (כיצד אתגר החשיבה בפעילות מביאלידי ביטוי את המטרות, באיזו מערכת מושגים של שפת החשיבה משתמשיםבפעילות)كيف نحقق اهداف تطوير التفكير: (كيف تتجلى تحديات التفكير في الفعالية المعطاه؟ وكيف لها ان تحقق الاهداف؟ ماهي لغة التفكير المستخدمة؟) نوضح المحطات/ اللغة التي ساعدت الطالب على تطوير تفكيره الواسع بشكل مبتكرما هو التجديد الذي قمتن به في الوحدة•   استراتيجية طرح الاسئلة تمكن الطالب من تشغيل تفكيره واثارة فضوله وإثارة الرغبة في البحث عن المعلومات والبيانات والإيجاز في طرح الأسئلة وتنويعها فيقوم بطرح اسئلة يحاول البحث عن اجابات لها من هنا نتمكن من تحفيز التجاوب الفعّال بما يتعلّق بمعلومات أو ظاهرة تستدعي الاستيضاح او البحث كما يكون الطالب في مركز الدرس.الافتتاحية: فقد قمنا بوضع عدة صور تلفت الانتباه، فهي عند عرضها تكون غير واضحة ولكن عند التقريب على الصورة يكتشف الطالب معلومات مهمة فخلال هذه الصور نجعل الطالب ان يخمن ماذا يوجد في الصورة...وبعد ان يعرف معلومات يطرح الطلاب اسئلة اثارت فضوله...التطبيق: من خلال التطبيق الطالب يفصل بين مستويات الاسئلة، اسئلة يمكن الاجابة عنها واسئلة لا يمكن الاجابة عنها وبعد ذلك وضعها في مستوى عالي...بهذه الطريقة ينكشف الطالب على مستويات التفكير وما هي المعلومات التي يجب معرفتها في الدرس كما ينكشف الطالب على مهارات الحوسبة...الاجمال: في هذه المرحلة ينكشف الطالب على مهارات الحوسبة من خلال برمجية الفيلم  - الفيلم تفاعلي حيث يظهر اسئلة وحسب الاجابة يظهر ما اذا كانت الاجابة صحيحة ام لا.من خلال هذه الاستراتيجية نعطي الطالب فرصة ليسأل، فمن الطبيعي ان يثار تفكير الطالب ولكن ليس كل طالب يسال فمنهم من يخجل، لذا تساعد هذه الاستراتيجية على تنمية تفكير الطالب.
דגשי הוראה וחשיבה (تركيزات تدريسية – من خلال آلية التقييم):فحص مدى تحقيق الأهداف أعلاه خاصة الأهداف التفكيريان يستنتج الطالب اجوبة من الفيلم للاسئلة التي طرحها.    التقييم: وذلك من خلال المناقشة بعد عرض الفيلم لتعرف المعلمة ما اذا كان الطالب استنتج اجوبة ام لا.
أن يكتشف الطالب مهارات استخدام الحاسوب: التقييم: ان يدخل الطالب الى موقع http://www.tagxedo.com/app.html ويعرف الفكرة المركزية من الدرسكما انه يشارك في حل الاسئلة التي تعرض في برمجية Edutube. ان يصنف الطالب الاسئلة حسب المستوى(مع اجابة بدون اجابة).التقييم: وذلك من خلال ورقة العمل التي سوف توزع على الطلاب  ان يصيغ الطالب اسئلة تفكيرية من الدرجة العليا لها علاقة بالصور.التقييم: وذلك من خلال ورقة العمل التي سوف توزع على الطلاب  ان يخمن الطالب ماذا يشاهد في الصورة.التقييم: وذلك من خلال الافتتاحية عند عرض الصور الطلاب يخمنوا ماذا يشاهدوا والمعلمة تقرر اذا كان صحيح ام لا.

# data[].attributes.body
https://www.liveworksheets.com/ev1673887qd

https://www.liveworksheets.com/qi2727917ak

# data[].attributes.attachment_link.description
التلوث online activity for 8. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
تقويم الختامي 

# data[].attributes.subject
تقويم الختامي 

# data[].attributes.body
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=zSxjNDYaf0-Asj0h3bqWPprLetpopXhAm0I9iCOM6GFUMjRQNDg5UjQyTDJWWldYVk1NQlJQRk9VSC4u&sharetoken=X5M14LVlciVbUuWktRnP