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UNA ACTIVIDAD BASADA EN EL ESCRUTINIO DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE ALONSO QUIJANO

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UNA ACTIVIDAD BASADA EN EL ESCRUTINIO DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE ALONSO QUIJANO

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http://chlengua.blogspot.com.es/2016/04/quemar-los-libros.html?spref=tw

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Pensando en una actividad para celebrar el Día del Libro a la vez que el centenario de Cervantes, Diego Bernal propuso reproducir "el donoso y grande escrutinio" de la biblioteca de Alonso Quijano y realizar en el instituto una auténtica quema de libros. Que al final ha de ser puramente simbólica, pues el sensato criterio de nuestro director nos hizo ver que podría interpretarse como una práctica propia de regímenes totalitarios.

Así que nos pusimos a crear una pequeña tarea para nuestro alumnado de bachillerato, que les hiciera plantearse las características de aquellos libros que aman y esos otros que han odiado a lo largo de su vida como lectores, y argumentar sobre ellas. Hemos completado el site con referencias a otras experiencias históricas y literarias sobre la quema de libros, que pueden dar pie a muchas otras actividades en un futuro. Esperamos que os sirva.

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Pensando en una actividad para celebrar el Día del Libro a la vez que el centenario de Cervantes, Diego Bernal propuso reproducir "el donoso y grande escrutinio" de la biblioteca de Alonso Quijano y realizar en el instituto una auténtica quema de libros.

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https://sites.google.com/site/elquijote2015/home

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El equipo impulsor del I Encuentro de Docentes de Lengua en Educación Secundaria lanza este proyecto de trabajo, Q U IJO T E NEWS, a la red para que el mensaje de El Caballero de la Triste Figura siga vivo entre los jóvenes de hoy.

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http://leer.es/-/don-quijote-responde-1-tengo-una-pregunta

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Don Quijote responde - 1. Tengo una pregunta - leer - leer.es

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1. Tengo una pregunta Actividad realizada por alumnos de Secundaria, dirigidos por.... Página con descripción y vídeo seleccionado y enlaces a todos los vídeos de la misma serie.

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40 RECURSOS PARA LLENAR EL AULA DE LECTURA Y QUIJOTE

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40 RECURSOS PARA LLENAR EL AULA DE LECTURA Y QUIJOTE

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http://cedec.educalab.es/es/noticias-de-portada/2449-40-recursos-para-llenar-el-aula-de-lectura-y-quijote?platform=hootsuite

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http://www.juntadeandalucia.es/averroes/quijote/contenidos/actividades.htm

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ESPECIAL DÍA DEL LIBRO EN LA PIZARRA DE LOLES

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ESPECIAL DÍA DEL LIBRO EN LA PIZARRA DE LOLES

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http://lapizarradeloles.blogspot.com.es/2016/04/dia-del-libro.html

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-¿Sabes por qué el 23 de Abril se celebra el Día Internacional del libro?

El Día del Libro se celebra el 23 de abril de cada año desde 1930 y coincide con la entrega que hace el rey Juan Carlos I del Premio Miguel de Cervantes. En 1964 quedó instituido oficialmente como el Día del Libro para todos los países de lengua castellana y portuguesa. En el año 1993, la entonces Comunidad Europea, lo proclamó como Día Europeo del Libro. Finalmente, la UNESCO decidió, en 1995, fijar la fecha para la celebración del Día Mundial del Libro. Durante esta jornada se instalan puestos callejeros para la venta de libros y los editores y libreros hacen un descuento especial. Las instituciones oficiales también realizan actividades conmemorativas.

Lee libros, un libro es un mundo nuevo por descubrir.

16-Cuerpo: conjunto de todos los cuadernillos que conforman el libro.

I. No me maneje usted con las manos sucias

Estos 10 derechos se resumen en 1 solo deber:

NO BURLARSE JAMAS de aquellos que no leen

si quieres que un día ellos lean

-Cine fórum : LOS FANTÁSTICOS LIBROS VOLADORES del Sr Morris Lessmore

Corto animado ganador de un Oscar en 2012. Es una película muda muy interesante sobre los libros y la escritura.

-EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

-ADAPTACIÓN EN CÓMIC DE DON QUIJOTE

-VERSIÓN DE LAS AVENTURAS DE DON QUIJOTE

-CUENTO INFANTIL PARA FOMENTAR LA LECTURA

-LECTURAS Y ESCRITURAS SOBRE EL LIBRO

Un libro, tu libro, mi libro

vida abierta al infinito,

Con el libro me acuesto...

te echemos en el olvido. (Jesús Pascual)

Ver pasar los espectros
de vidas que se borran
ver al hombre desnudo
en pegazos sin alas
ver la vida y la muerte
las síntesis del mundo
que en espacios profundos
se miran y se abrazan.

Quisiera que mi libro Juan Ramón Jiménez

fuese, como es el cielo por la noche,
todo verdad presente, sin historia.

He aquí, niña mía, Gabriela Mistral

que me he hecho tu amigo
he aquí que cada día
conversarás conmigo.

De la patria gloriosa,
de las almas la luz,
de la vida armoniosa
del Maestro Jesús.

Algunas normas que suele haber en las bibliotecas

El animal más fuerte del mundo

La gran fábrica de palabras

La mejor familia del mundo

Conociendo el mundo con otro sentido

Para leer puedes entrar en BIBLIOTECAS DIGITALES, Fomento de la lectura, Cuentos, Lectura Comprensiva... de este blog.

La necesidad de leer TAMBIÉN fuera de la escuela

ACTIVIDADES CONCRETAS DE LECTURA PARA HACER EN CASA

20.- Cuando vayas por la calle con tu hijo o hija, leed juntos los carteles de las tiendas, los nombres de las calles, los anuncios publicitarios
-Lo que algunos niñ@ piensan de los libros

Para escribir una historia

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¿Sabes por qué el 23 de Abril se celebra el Día Internacional del libro? El Día del Libro se celebra el 23 de abril de cada año desde 1930 y coincide con la entrega que hace el rey Juan Carlos I del Premio Miguel de Cervantes.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL DÍA DEL LIBRO

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL DÍA DEL LIBRO

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http://vuelaconmigobiblioteca.blogspot.com.es/2016/04/propuesta-de-actividades-para-el-dia.html

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Para celebrar el Día del Libro, el próximo 16 de Abril, desde nuestra biblioteca, os queremos proponer las siguientes actividades:
1 - Lectura y memorización de estos preciosos poemas de Carmen Gil (acompañados de canciones interpretadas por la autora) sobre la Lectura y la Biblioteca Escolar.

3 - Visionado y análisis de estos vídeos:

4 - Visionado, diálogo y lectura de estos romances:

Vi entrar señora tan blanca,

-¿Por dónde has entrado, amor?

¿Cómo has entrado, mi vida?

Las puertas están cerradas,

-¡Ay, Muerte tan rigurosa,

déjame vivir un día!

una hora tienes de vida.

en donde su amor vivía.

-¡Ábreme la puerta, blanca,

ábreme la puerta, niña!

mi madre no está dormida.

ya no me abrirás, querida;

la Muerte me está buscando,

junto a ti vida sería.

la muerte que allí venía:

con su polisón de nardos.

sus senos de duro estaño.

collares y anillos blancos.

Cuando vengan los gitanos,

te encontrarán sobre el yunque

con los ojillos cerrados.

que ya siento sus caballos.

tocando el tambor del llano.

bronce y sueño, los gitanos.

Dentro de la fragua lloran,

dando gritos, los gitanos.

Todas las actividades realizadas, las pondremos aquí después para que podáis verlas siempre que queráis.

Además os dejamos este Visual Thinking sobre la lectura:

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL DÍA DEL LIBRO

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Para celebrar el Día del Libro, el próximo 16 de Abril, desde nuestra biblioteca, os queremos proponer las siguientes actividades: 1 - Lectura y memorización de estos preciosos poemas de Carmen Gil (acompañados de canciones interpretadas por la autora) sobre la Lectura y la Biblioteca Escolar.

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ACTIVIDADES CULTURALES EN TORNO AL DÍA DEL LIBRO

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ACTIVIDADES CULTURALES EN TORNO AL DÍA DEL LIBRO

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http://www.educavalkys.es/ACT_CULTURALES/dia_del_libro.htm

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RECURSOS TIC-TAC - Actividades Culturales - 1º Internivel - Día del libro

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LECTURAS Y ACTIVIDADES PARA CELELBRAR EL DÍA DEL LIBRO

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LECTURAS Y ACTIVIDADES PARA CELELBRAR EL DÍA DEL LIBRO

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http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/lecturas-actividades-para-celebrar-el-dia-del-libro/25640.html

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El 23 de abril se celebra el Día del Libro y por eso os traemos una selección de varias lecturas y actividades para que los estudiantes descubran el placer de leer: se sumergirán en mundos de fantasía, conocerán a divertidos personajes, aprenderán valores... Además, os proponemos una iniciativa solidaria para difundir libros de forma gratuita y así fomentar la lectura.
1. La noche de los libros

Un año más esta celebración tan especial llega a la Comunidad de Madrid el 21 de abril. Se trata de una noche para aquellos que disfrutamos con las buenas historias, y para los que las escriben. Diversas librerías, bibliotecas y centros culturales ofrecerán actividades especiales que tendrán como protagonista a los libros: encuentros con grandes escritores, talleres infantiles, conferencias, música... Entra en la web y descubre todas las oportunidades que tendrás para participar en esta noche tan especial. ¡No te la puedes perder!

Entre el 19 y el 23 de abril, con motivo de la celebración del Día del Libro, el Instituto Cervantes organiza en su sede en Madrid una semana llena de actividades. Su agenda incluye exposiciones, música, conferencias, cuentacuentos, cine y visitas guiadas. Además, contará con participantes como el propio Eduardo Mendoza, Carlos Alvar, el grupo Zarabanda, entre otros. Asimismo, quienes acudan el 23 de abril podrán disfrutar de una jornada de puertas abiertas que incluirá una visita guiada a la exposición 'Retorno a Max Aub', al gabinete bibliográfico Viaje alrededor del Persiles, a la Caja de las Letras y regalos como una planta 'cervantina' (romero)... ¡y un maratón de intercambio de libros al que todos los visitantes están llamados a participar!

¿Estás enseñando a leer a tus alumnos? ¿Quieres hacerlo de una forma diferente? Jolly Phonics es un método multisensorial que enseña los sonidos de las letras de una manera divertida. Estos no se enseñan en un orden alfabético, sino específico que permite a los niños construir sus propios mundos desde el principio. Así, aprenden las cinco claves para leer y escribir, que son: aprender los sonidos de las letras, aprender la forma de las letras, formar los sonidos, identificar estos sonidos con las palabras, y las palabras más difíciles.

No hay nada mejor que la sensación de formar parte de una historia. 'Los caminantes' es un libro en el que el lector es el propio protagonista y tomará decisiones de las que dependerá el curso de los acontecimientos. ¿Os suena de algo a los más nostálgicos? En 'Los caminantes' el protagonista acaba de recuperar la consciencia tras un grave accidente de coche, su novia yace a su lado, inconsciente, sin pulso... La puerta está atascada... ¿Qué decisión tomar? Un regreso al concepto 'Elige tu propia aventura' y toda una experiencia para los amantes de la ciencia ficción. Editorial: Planeta. Páginas: 160. Precio: 9,95 euros.

Se trata de una iniciativa solidaria que tiene por objetivo difundir todos los libros posibles de manera gratuita, con la peculiaridad de conocer dónde viajan o quién los tiene. El plan se compone de tres fases: etiquetar, compartir y seguir. Primero, se marca el libro que se pretende difundir mediante unos códigos de rastreo. Estas identificaciones se llaman BCID, y es posible descargarlas desde la web. A continuación, se entrega la obra a un amigo, un familiar o un desconocido, y... ¡el libro empieza a circular! Si el usuario al que le llega introduce el BCID en la página web, podremos saber hasta dónde está el libro e, incluso, quién lo posee.

Es la historia de Sydney, una chica de veintidós años que lo tiene todo: un novio perfecto, un futuro brillante y un bonito apartamento que comparte con su mejor amiga. Sin embargo, un día todo cambia al confesarle su vecino músico, Ridge, que su novio le engaña con su mejor amiga. Sydney decide irse de su casa con lo puesto y se refugia en casa de su vecino. A medida que pasan tiempo juntos, Ridge se da cuenta que ha encontrado a su musa aunque su corazón ya esté ocupado. Ninguno de los dos podrá ignorar esos sentimientos. Editorial: Planeta. Páginas: 560. Autora: Colleen Hoover. Edad: +14 años. Precio: 17,90 euros.

El mensaje que pretende transmitir Diego Bianchi (Bianki) en este libro infantil es que aunque convivimos con todo tipo de seres vivos, tenemos algo en común, que todos somos diferentes. Tal vez no haya un lugar en el mundo en el que quepamos todos, pero sí una frase: todos somos parte de algo mucho más grande. Editorial: Kalandraka. Páginas: 56. Precio: 16 euros.

Forma parte de la colección Pizca de Sal de Anaya Infantil y Juvenil, e introduce a los niñ@s en un universo lleno de imaginación; al final del libro se han incluido fichas con actividades relacionada con esta lectura. Con 'La fábrica de los monstruos', los alumnos aprenden a distinguir los colores primarios de los secundarios y a conocer las relaciones que existen entre unos y otros. Editorial: . Edad: +7. Páginas: 96. Precio:8,30 euros.

Sus ilustraciones son de gran calidad y en él se han incluido algunas alusiones metaliterarias como las referidas a El Mago de Oz. Su protagonista es el escritor Morris Lessmore que es transportado a un mundo particular y especial, el mismo donde se desarrolla la historia que está escribiendo. Editorial: Alfaguara. Páginas: 56. Precio: 14,96 euros.

Para alumnos de a partir de 12 años, pertenece al género de la novela. En su reseña se indica el siguiente texto: "Cuando Andrés llega a Madrid, en el último traslado de su familia, confirma en su nuevo colegio lo que ya había notado: y es que no le ven. Los profesores no parecen creer que existe -sobre todo el de matemáticas-, los otros chicos le llaman por su apellido y las chicas le miran como si fuese transparente. De modo que una gran pregunta comienza a preocuparle: ¿se ha vuelto invisible?". Editorial: Loqueleo. Páginas: 176. Precio: 9,70.

Esta conocida obra de Lewis Carroll, que ya cuenta con más de 150 años, gusta tanto a mayores como pequeños. El conejo blanco, la reina de Corazones o el Gato de Cheshire son algunos de los personajes que su protagonista, Alicia, encuentra en su aventura. Editorial: Vicens Vives. Páginas: 216. Precio: 11 euros.

16. Bajo mi cama, una estrella de Pablo Albo

Os presentamos la versión escolar de dos de las 12 novelas ejemplares que publicó Miguel de Cervantes en 1613: La gitanilla y La española inglesa. Dos historias con las que el autor del Quijote cambió el concepto de lo que se entendía entonces por 'novela'. En el primero de los relatos seguiremos a 'La gitanilla' y al grupo de gitanos por caminos castellanos y murcianos, como también lo hará su enamorado, Andrés; mientras que en el segundo seremos testigos de cómo Isabela pasa su adolescencia en Londres después de que un capitán inglés la rapte. Editorial: Edebé. Páginas: 208. Precio: 10,95 euros.

18. El Grúfalo de Julia Donaldson

Es una lectura que se ha traducido a más de 50 idiomas y este año se celebra su 15 aniversario. Pertenece al género de la fantasia y cuenta la historia de un ratón que dice estar esperando a un grúfalo. ¿De verdad existe esta criatura? Sus lectores deberán descubrirlo. Editorial: Macmillan. Páginas: 32 Precio: 14 euros.

Los libros de la colección El Barco de Vapor son una buena oportunidad para que los más pequeños descubran el placer de la lectura. Algunos de sus personajes más entrañables e inolvidables son Pupi, la ardilla Rasi, Fray Perico, el Pirata Garrapata o Pablo Diablo. ¡Además, en su catálogo podréis encontrar numerosos clásicos adaptados a las distintas edades! Editorial: SM

Los más pequeños descubrirán una de las obras más importantes de la literatura universal a través de esta versión ilustrada de El Quijote. Disfrutarán con las aventuras de este hidalgo y su fiel compañero Sancho Panza. Editorial: Larousse. Páginas: 160. Precio: 19,95 euros.

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Lecturas y actividades para celebrar el Día del Libro

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El 23 de abril se celebra el Día del Libro y por eso os traemos una selección de varias lecturas y actividades para que los estudiantes descubran el placer de leer: se sumergirán en mundos de fantasía, conocerán a divertidos personajes, aprenderán valores...

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15 ROSAS ORIGINALES PARA CELEBRAR SANT JORDI

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15 ROSAS ORIGINALES PARA CELEBRAR SANT JORDI

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http://www.educacioilestic.com/12-roses-originals-per-celebrar-sant-jordi/

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INICIATIVA DE RADIO 3 PARA EL DÍA DEL LIBRO

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INICIATIVA DE RADIO 3 PARA EL DÍA DEL LIBRO

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http://www.rtve.es/radio/20160414/abandona-adoptaunlibro-hoy-empieza-todo/1335440.shtml

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En ' Hoy Empieza Todo con Ángel Carmona' vamos a celebrar el Día del Libro de una manera especial. A partir de hoy si encuentras un libro en un lugar inesperado será por nuestra culpa. Hemos abandonado ejemplares en varias ciudades de nuestro país para que sean adoptados por otras personas y puedan tener una segunda vida.

No diga abandonar, diga compartir. Si ya lo has leido y no lo vas a volver a hacer, pásalo. Haz que otra persona, una que probablemente no conozcas, también lo disfrute.

Si tú también quieres abandonar un libro y compartirlo con el mundo, sigue estas instrucciones:

1. Haz click con el botón derecho y guarda esta imagen en tu ordenador.

2. Imprímela (en blanco y negro, así ahorras tinta y protegemos el medio ambiente)

3. Pégala dentro de tu ejemplar

4. Cuéntanos tu abandono o adopción a través de las redes sociales con el hastag #adoptaunlibro

Queremos seguir el rastro a los libros que compartáis, así que no os olvidéis de identificarlos y tuitearlos, así sabremos que ese libro que te has encontrado en el autobús no ha sido un olvido. Y cuando hayas terminado, ¡sigue la cadena!
¡Larga vida al libro!

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Abandona y #adoptaunlibro con 'Hoy Empieza Todo'

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En ' Hoy Empieza Todo con Ángel Carmona' vamos a celebrar el Día del Libro de una manera especial. A partir de hoy si encuentras un libro en un lugar inesperado será por nuestra culpa. Hemos abandonado ejemplares en varias ciudades de nuestro país para que sean adoptados por otras personas y puedan tener una segunda vida.

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PROPUESTAS DE LA UNESCO PARA CELEBRAR EL DÍA DEL LIBRO

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PROPUESTAS DE LA UNESCO PARA CELEBRAR EL DÍA DEL LIBRO

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http://www.unesco.org/new/es/unesco/events/prizes-and-celebrations/celebrations/international-days/world-book-and-copyright-day-2012

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Al celebrar el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, la UNESCO tiene por objetivo promover la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual a través del derecho de autor.

El 23 de abril es una fecha simbólica para el mundo de la literatura. En ese día, en 1616, murió Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el poeta Garcilaso de la Vega, El Inca. El 23 de abril es también la fecha de nacimiento de otros prominentes autores, como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

La traducción es el primer paso hacia el acercamiento de los pueblos; es también una experiencia de "desensimismamiento" que enseña la diversidad y el diálogo. La traducción es uno de los motores de nuestra diversidad creadora que enriquece cada idioma al ponerlo en contacto con todos los demás.

Irina Bokova, Directora General Mensaje con ocasión del día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2012

Es por este motivo por el que la UNESCO eligió esta fecha durante su Conferencia General para rendir homenaje al libro y a los autores, animando a todo el mundo, y en especial a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y a respetar la insustituible contribución de los autores al progreso social y cultural.

El origen de esta celebración se encuentra en Cataluña (España) donde es tradición regalar una rosa y un libro el 23 de abril, fecha que coincide con Sant Jordi (San Jorge). El éxito del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor dependerá principalmente del apoyo recibido de todas las partes implicadas: autores, editores, profesores, bibliotecarios, instituciones públicas y privadas, ONGs, medios de comunicación y el público en general). Todos han sido movilizados en cada país por las Comisiones Nacionales de Cooperación con la UNESCO, los clubs UNESCO, centros y asociaciones, escuelas y bibliotecas asociadas, y por todos aquellos que quieren participar de esta fiesta del libro y los derechos de autor en el mundo.

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Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor | Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Al celebrar el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, la UNESCO tiene por objetivo promover la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual a través del derecho de autor. El 23 de abril es una fecha simbólica para el mundo de la literatura.

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ACTIVIDADES RECOGIDAS POR LA PÁGINA DIADELLIBRO.EU

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ACTIVIDADES RECOGIDAS POR LA PÁGINA DIADELLIBRO.EU

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http://www.diadellibro.eu/dia-del-libro-2016

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Día del libro 2016 - Actividades e Iniciativas - Dia del libro

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Actividades Día del Libro Internacional 2016. IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega 23-04-1616 - 23-04-2016

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ACTIVIDADES Y RECURSOS MATERIALES PARA EL DÍA DEL LIBRO

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ACTIVIDADES Y RECURSOS MATERIALES PARA EL DÍA DEL LIBRO

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http://laeduteca.blogspot.com.es/2013/04/monografico-actividades-y-recursos.html

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Información

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO, que la empezó a promulgar por primera vez en 1995. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países, siendo en 2008 más de un centenar.

El día 23 de abril fue elegido como Día del Libro y del Derecho de Autor, pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes,William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque realmente no es así: Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que Shakespeare murió el 23 de abril... del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano). En esta fecha también fallecieron William Wordsworth (en 1850) y Josep Pla (en 1981). La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a laUnesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. La Conferencia General de la Unesco la aprobó en París el 15 de noviembre de 1995, por lo que a partir de dicha fecha el 23 de abril es el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".

Interés educativo del día
El libro no solo es una fuente de saber y conocimiento, sino que ha sido, a lo largo de la historia de la
humanidad, un elemento clave para la comunicación y el enriquecimiento personal. Por tanto, al conmemorar
este día, es importante transmitir a los alumnos esas distintas facetas del libro:

La importancia del libro y la lectura para conservar y transmitir la cultura.

La lectura como actividad que nos relaja, nos entretiene y nos enriquece como personas.

La lectura como actividad que permite el desarrollo del lenguaje y mejora las relaciones humanas

y nuestra expresión oral y escrita.

El estudio del libro en sus diversas presentaciones: impreso o digital.

Es importante que los alumnos conozcan un poco sobre la vida de los famosos escritores que inspiraron
la celebración de este día cada 23 de abril:

Miguel de Cervantes. Nació en Alcalá de Henares en 1547 y murió en Madrid en 1616. Su principal obra, Don Quijote de la Mancha, se considera la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal. También escribió La Galatea y Novelas ejemplares.

Inca Garcilaso de la Vega. Nació en la ciudad de Cuzco, Perú, en 1539 y murió en Córdoba, España, en 1616. Hijo de un conquistador y una princesa inca, se dedicó al estudio de la historia y la poesía. Fue considerado como el padre de las letras del continente americano. Su obra más célebre es Los comentarios reales.

William Shakespeare. Nació en Reino Unido en 1564 y murió, también en Reino Unido, en 1616. Fue poeta, dramaturgo y actor. Algunas de sus obras más importantes fueron Romeo y Julieta, Hamlet, Macbeth y Otelo.

Converse con los alumnos sobre lo que aprendieron con la celebración del Día mundial del libro:

¿Cuál de las actividades realizadas en clase es la que más te ha gustado? ¿Por qué?

¿Qué libros te gustaría leer pronto? ¿Por qué?

¿Con qué frecuencia lees en casa? ¿Cuándo sueles leer?

Propuestas de actividades.

1. Elegir un cuento y hacer un mural.

2. Traer libros usados de casa y organizar un rastrillo para los padres, con un precio simbólico. El dinero que se obtenga se puede utilizar para aumentar la biblioteca escolar.

3. Cada niño puede aportar a la biblioteca un libro infantil usado e intercambiarlo por una flor o un marcapáginas.

4. Cuentacuentos: durante la semana del libro, padres, abuelos, hermanos mayores pueden ir al centro a contar un cuento.

5. Hacer entre todos un libro con los cuentos favoritos de cada niño/a, uno por folio y añadiendo un dibujo. Encuadernar.

6. Confeccionar marcapáginas. Los alumnos también pueden diseñar marcapáginas y usarlos en sus libros educativos o personales. Esto les permitirá aplicar una lectura más ordenada. (Ver propuestas más abajo)

7. Elegir un cuento por clase. Decorar el aula representando el cuento. Intercambiar visitas entre las diferentes clases y contar el cuento cuando toque la visita.

8. Representar cuentos con marionetas.

9. Representar cuentos con disfraces, maquillajes, decorados, etc.

10. Trueque de libros. Los alumnos y alumnas traerán libros para cambiar (en calidad de préstamo) con los demás compañeros/as de clase. Cada día tendrán que cambiar con alguien distinto de la clase.

11. Libro gigante de cuentos. Cada niño escribe un cuento en una cartulina blanca, la decora al gusto. Después se hace un libro gigante donde cada cartulina será una página del libro. Se ponen portada y contraportada de cartón y se decora.

12. Guiar a los alumnos para que ideen el título de un libro e inventen su portada. Pueden usar materiales como lapiceros de colores, cartulina, papel charol e imágenes impresas desde un ordenador o recortadas de revistas o periódicos. La elaboración de estas portadas es una buena actividad para que los alumnos manifiesten su creatividad.

13. Mi libro favorito. Pida a los alumnos que lleven a clase el libro que más les haya gustado de todos los que han leído. Por turno, cada alumno se levantará y explicará al resto de qué trata y por qué es su libro favorito.

14. Intercambio de libros. Tras las distintas exposiciones de los niños propóngales un intercambio de los libros. Escriba el nombre de cada libro en un papel e introdúzcalos en una bolsa. Cada alumno sacará un papelito y ese será su libro. Luego, charle con ellos sobre cuál es la primera impresión que tienen del libro que les ha tocado.

15. Comparar libros. Examine en clase con los niños un libro del que existan distintos formatos, por ejemplo, Don Quijote de la Mancha. Lleve a clase una versión infantil, la versión completa y muestre a los niños también una versión digital. Compare primero las versiones en papel para niños y para adultos. Pídales que aprecien las diferencias de tamaño, textura, diseño, tipo de letra, colores, ilustración y cualquier otra característica que les llame la atención. Después, analice el libro digital, cómo se consulta y qué posibilidades ofrece: información adicional, recursos, búsqueda, zoom... Hágales reflexionar sobre la diferencia entre leer un libro impreso y a través de un ordenador, y que cada uno diga qué formato prefiere. Se podría terminar la actividad con la lectura entre todos de la versión infantil del libro.

16. Visitas a bibliotecas. Invitar a los alumnos a que visiten la biblioteca más cercana con sus familiares o, a ser posible, con algunos de sus compañeros. Pida que hagan una breve exposición sobre su visita, con fotos y datos generales sobre la biblioteca, como las áreas de conocimiento que cubre. En http://exlibris.usal.es/bibesp/comun/index.htm aparece un listado de las bibliotecas en España por Comunidad Autónoma, que puede servir de guía para ubicar las más cercanas a los alumnos.

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MONOGRÁFICO | Actividades y recursos materiales para el Día del Libro

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Información El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO, que la empezó a promulgar por primera vez en 1995.

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7 IDEAS DIFERENTES Y CASI 40 RECURSOS PARA EL DÍA DEL LIBRO

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7 IDEAS DIFERENTES Y CASI 40 RECURSOS PARA EL DÍA DEL LIBRO

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http://paraprofesypadres.blogspot.com.es/2013/04/7-ideas-diferentes-y-casi-40-recursos.html

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"Nuestra relación con el libro determina en gran medida nuestra relación con la cultura. El 23 abril, con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, la UNESCO exhorta a movilizarse en torno al libro y a apoyar a quienes de él viven y lo hacen vivir. [...] En 2012 el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor estará consagrado a la traducción. Celebramos el 80º aniversario del Index Translationum, repertorio mundial de las traducciones, que administra la UNESCO."

Mensaje de la Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO,
con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, 23 de abril de 2012

7 ideas diferentes y casi 40 recursos para
el 23 de abril , DÍA DEL LIBRO.

1. partes del libro primer y segundo ciclo
2. partes del libro segundo y tercer ciclo

IDEA 3 :conocer organismos y entidades relacionadas con los libros:

5. web del DIA DEL LIBRO
6. Instituto Cervantes
7. Unión internacional de Libreros
8. Federación internacional de libreros
9. federación internacional de bibliotecas

10. CAZATESORO DIA DEL LIBRO
11. Webquest libros virtuales y recursos sobre Julio VERNE

28. ACTIVIDADES Y PROPUESTAS DESDE EL ITE

29. DIA DEL LIBRO EN LA WEB DE LA UNESCO

30. Enlaces de interés desde ANAYA

31. recursos para el escritor

32. presentación sobre el dia del libro

33. http://www.diadellibro.eu/

34. manualidades para el dia del libro

35. Cervantes para niños

36. 50 libros que todos los niños deberían leer

37. JUEGO VIRTUAL QUIJOTE

38. la UNESCO propone para el público en general...

PARTICIPA

Comparte las citas de tus autores favoritos en Twitter, usa el hashtag #DíadelLibro, y sigue la celebración especial en @UNESCO_es

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7 IDEAS DIFERENTES Y CASI 40 RECURSOS PARA EL DIA DEL LIBRO

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"Nuestra relación con el libro determina en gran medida nuestra relación con la cultura. El 23 abril, con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, la UNESCO exhorta a movilizarse en torno al libro y a apoyar a quienes de él viven y lo hacen vivir.

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http://salaamarilla2009.blogspot.com.es/2012/04/actividades-para-el-dia-del-libro.html

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"Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros; hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a mi se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros."Jorge Luis Borges

El 23 de abril fue la fecha escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

En la Argentina tenemos también un Día Nacional del Libro, celebración que comenzó el 15 de junio de 1908 como Fiesta del Libro, evento en el cual se entregaron los premios de un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres.
En 1924, el Gobierno Nacional declaró a través del Decreto Nº 1038 la oficialización de la Fiesta del Libro. Finalmente, el 11 de junio de 1941 una resolución ministerial denominó a dicha celebración Día del Libro.

Sin duda es una celebración que los maestros debemos aprovechar para acercar a los niños y las niñas al maravilloso mundo de la lectura fomentando el gusto por la literatura y el amor a los buenos libros.. aquí les dejo algunas propuestas.

Abordar un personaje típico de los cuentos, por ejemplo brujas, piratas, lobos, investigar en qué cuentos aparecen, caracterizarlos, compararlos.

Realizar un proyecto a partir de un autor y su obra:

"Conocemos a Don Quijote"

Confeccionar un libro viajero, un libro que nace itinerante y que se va escribiendo gracias a la colaboración de las distintas familias a las que va llegando en su incansable viaje.

Crear un "libro mágico" con el aporte de todos los niños y niñas de la clase.

Escuchar cuentos presentados en un formato original, como por ejemplo estos libros redondos :

Se trata de un artilugio móvil de forma circular que, al ser manipulado, muestra el elemento clave que da paso al siguiente personaje o a la siguiente acción de la historia, estimulando el recuerdo de la secuencia narrativa y facilitando la expresión oral. En http://leer.es/ podrán aceder a varios cuentos de este tipo incluyendo una guía didáctica y moldes listos para imprimir y armar.

Confeccionar marcapáginas para regalar. Les dejo estos modelos que me parecieron muy originales.

Enviar una tarjeta con mensaje a las familias.

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Ideas para celebrar el Día del Libro en la escuela.

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"Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros; hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a mi se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros."

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DÍA DEL LIBRO. RECURSOS PARA PRIMARIA Y SECUNDARIA

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DÍA DEL LIBRO. RECURSOS PARA PRIMARIA Y SECUNDARIA

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http://compartiendoaula.blogspot.com.es/2013/04/dia-del-libro-recursos-para-primaria-y.html

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Día del libro,recursos para Primaria y Secundaria

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El Origen del día del libro se remonta a 1930. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. También en un 23 de abril...

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LOS 10 MEJORES RECURSOS EDUCATIVOS PARA CELEBRAR EL DÍA DEL LIBRO

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LOS 10 MEJORES RECURSOS EDUCATIVOS PARA CELEBRAR EL DÍA DEL LIBRO

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http://blog.tiching.com/los-10-mejores-recursos-educativos-para-celebrar-el-dia-del-libro/

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Como bien dijo Malala Yousafzai en su discurso en las Naciones Unidas: "Tomemos nuestros libros y nuestros bolígrafos, que son nuestras armas más poderosas". Cada 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro, establecido en la Conferencia General de la UNESCO que tuvo lugar en París el año 1995. ¿Te apuntas a celebrarlo en el aula?

Se trata de una fecha muy especial en la que rendimos homenaje a libros y autores de todo el mundo, y de todos los tiempos. Un día que nos permite compartir uno de los tesoros más preciados de la humanidad, símbolo de creatividad y sabiduría; así como enfatizar la lucha por la preservación de nuestra cultura y concienciarnos sobre la alfabetización, que todavía es una necesidad inalcanzable para muchísimas personas.

Por todo ello, el Día del Libro es una de las fechas más bonitas del año. Y en Tiching lo estamos celebrando a lo grande. ¿Quieres saber cómo? ¡Echa un vistazo a los recursos que te proponemos y celébralo con nosotros!

1. Cuentos interactivos: ¿Qué te parece si nos convertimos en escritores por un día? Con estos cuentos interactivos podrás elegir la aventura que más te guste y los personajes que quieres que participen. Interesante,¿verdad?

2. La lectura en el aula: ¿Cómo podemos trabajar la lectura en clase? ¡En esta página encontrarás un montón de buenas ideas para que tus alumnos disfruten mientras se sumergen en el mundo de la lectura!

3. 7 ideas y 40 recursos: ¡No puedes perderte este fantástico artículo! Muy completo y lleno de actividades para pasarlo en grande, echa un vistazo y escoge la que más te guste, ¡hay muchísimas!

4. Crea tu libro: ¿Se te ocurre mejor manera de celebrar esta fecha? Inventa tu propia historia y edita tú mismo tu primer libro. ¡Seguro que te conviertes en un gran artista! No olvides compartir con nosotros tus creaciones ;)

5. A Wall of Books: ¿Sabes qué es un mural literario? No te pierdas esta iniciativa internacional, un mural abierto a todos en el que personas de todo el mundo comparten sus recomendaciones e ideas.

6. Monográfico en Eduteca: En La Eduteca (¡uno de nuestros blogs preferidos!) han preparado un interesantísimo artículo lleno de ideas y recomendaciones para celebrar en tu aula el Día del Libro. ¡Seguro que te entusiasman!

7. Don Quijote de la Mancha: No te pierdas estas ciberlecturas de este clásico de la literatura universal, una de las obras más leídas de todos los tiempos. Podrás encontrar la obra organizada por capítulos, con actividades complementarias en cada uno.

8. Leer en corto: ¿Te apetece ver un corto de animación? Con sus personajes aprenderás a descubrir la magia que se esconde tras las páginas de un libro. ¡Leer te transporta!

9. La biblioteca de Peppa Pig: La inimitable Peppa aprende en este capítulo qué es una biblioteca, y visita una por primera vez para aprender cómo funciona. ¡Es alucinante cuántos libros se pueden encontrar allí!

10. 30 juegos de lectoescritura: ¿Quién ha dicho que los más pequeños no pueden disfrutar de este día? ¡En este recurso encontrarás juegos y actividades para que aprendan de manera interactiva!

¿Qué te han parecido nuestras propuestas? ¿Cómo vas a celebrar este día tan especial? ¡Tenemos ganas de leer tus experiencias!

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Los 10 mejores recursos educativos para celebrar el Día del Libro | El Blog de Educación y TIC

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Como bien dijo Malala Yousafzai en su discurso en las Naciones Unidas: "Tomemos nuestros libros y nuestros bolígrafos, que son nuestras armas más poderosas". Cada 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro, establecido en la Conferencia General de la UNESCO que tuvo lugar en París el año 1995.

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UNA ACTIVIDAD 2.0 PARA EL DÍA DEL LIBRO secundari

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UNA ACTIVIDAD 2.0 PARA EL DÍA DEL LIBRO secundari

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http://www.educacontic.es/blog/una-actividad-2-0-para-conmemorar-el-dia-del-libro

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La elaboración de material didáctico o la adaptación del existente para adecuarlo a las necesidades de nuestro alumnado es una de las tareas que debemos abordar los profesores y profesoras dentro de nuestra labor docente. Esta labor nos permite controlar mejor nuestro trabajo, no depender de materiales realizados pensando en un alumno ideal que no existe y acercarnos de manera más eficaz a las necesidades reales de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas. Las herramientas de la web 2.0 nos ofrecen la posibilidad de elaborar, de una manera sencilla, material didáctico adecuado para el desarrollo de las competencias básicas y con un formato atrayente para el alumnado.

La realización de material didáctico aprovechando el potencial de las TIC es, de hecho, una de las competencias profesionales que Philippe Perrenoud señala en su libro " Diez nuevas competencias para enseñar". En él, dedica un capítulo a la utilización de las nuevas tecnologías como una de las competencias que deben dominar los profesionales de la enseñanza del siglo XXI. Habla, también, de la necesidad de explotar los recursos didácticos de las herramientas tecnológicas y de utilizarlas para las actividades de enseñanza integradas con los contenidos curriculares propios de cada materia.

Como muestra, os queremos presentar una sencilla secuencia de actividades pensada para celebrar el Día del Libro, con alumnado de Secundaria o de Bachillerato, que se puede adaptar muy fácilmente a diferentes contextos y situaciones (podría plantearse de manera interdisciplinar en otras ocasiones tomando como eje nombres de investigadores, pintores, profesionales de la medicina,...). La idea de esta secuencia surgió de un comentario que Lu Domenech ( A pie de Aula) hizo en un foro. En resumen, se trataría de realizar varias actividades, a partir de las calles o plazas con nombre de escritores, que concluirían con un RECORRIDO LITERARIO por las calles del pueblo o ciudad en la que nos encontremos.

La secuencia de actividades propuesta constituye en sí misma un pequeño proyecto de trabajo porque las distintas actividades que la componen se entrelazan y adquieren sentido con vistas a la consecución de un producto final comunicativo, en este caso, un RECORRIDO LITERARIO. Por esta razón, no estamos hablando de una actividad suelta, descontextualizada sino de actividades con sentido, funcionales y significativas para el alumnado que conoce lo que tiene que hacer y por qué y para qué lo hace.

1ª ACTIVIDAD: Como primera actividad, que tiene la finalidad de explorar los conocimientos de los alumnos, se debe plantear a los chicos y chicas si conocen la celebración del Día del Libro, por qué se realiza, cuál es el motivo de la elección de esta fecha, etc. Después se les puede preguntar y comentar con ellos cuántos escritores aparecen en las calles de su ciudad, haciendo un pequeño listado con los que sean capaces de nombrar. Al finalizar se debe explicitar qué se va a hacer para que se puedan representar el trabajo que deben realizar.

2ª ACTIVIDAD: La segunda actividad consistiría en revisar un callejero de la ciudad (se pueden encontrar en los planos o en las webs de los ayuntamientos) para ampliar el listado de calles con nombres de escritores o escritoras de la ciudad. Es interesante repasar cuántos aciertos o errores cometen en la identificación de los autores literarios.

3ª ACTIVIDAD: Una vez confeccionada una lista (conviene que no sea demasiado extensa), en la tercera tarea se les propone ordenar los autores de forma cronológica y situarlos en una línea del tiempo que ellos mismos deben confeccionar. Para realizar esta línea del tiempo se recomienda utilizar la aplicación de Dipity que es de manejo muy sencillo.

Aquí tenéis un tutorial sobre cómo utilizarla. Una vez repartidos los autores de la lista, el alumnado puede trabajar por parejas, una vez repartidos los autores de la lista, e ir introduciendo los diferentes hitos temporales. Además de colocar las fechas, y aprovechando que Dipity lo permite, deberán incluir en la fecha de cada autor un vínculo que remita a una página en la que se pueda encontrar información complementaria sobre el mismo. Asimismo, pueden insertar la imagen del autor.

4ª ACTIVIDAD: La cuarta actividad está enfocada a buscar y leer un texto de los escritores seleccionados puesto que al trabajar con contenidos literarios como en este caso, no se puede renunciar a la lectura de textos y quedarse sólo en la información sobre literatura o en el análisis literario. La lectura y el acercamiento a los textos son objetivos irrenunciables del trabajo sobre la literatura. Para realizar esta tarea se puede proporcionar a los alumnos y alumnas un listado reducido de páginas en las que encuentren textos digitalizados de los autores con los que están trabajando. Después de una lectura inicial de los textos propuestos tienen que elegir uno para el recorrido literario y preparar su lectura hasta lograr una lectura expresiva adecuada que demuestre la total comprensión de su sentido y permita su correcto recitado.

5ª ACTIVIDAD: En la quinta actividad deben comenzar a preparar el trayecto que realizarán en su recorrido literario. Para ello, deben localizar y marcar la situación de las calles que han elegido utilizando alguna aplicación como Tagzania o Google maps.

Las dos aplicaciones nos permiten localizar lugares en un mapa creando mapas personalizados pero la herramienta de Google nos ofrece más prestaciones que Tagzania, puesto que nos permite añadir en cada punto localizado una explicación de texto, una imagen, un vídeo, etc., ofreciendo información complementaria que enriquece el mapa realizado. Aquí podéis encontrar un tutorial para el uso de Tagzania y un tutorial para la utilización de Google Maps. Como conclusión de esta quinta actividad debe estar completado el mapa que representará el recorrido que realizarán en la actividad final.

6ª ACTIVIDAD: En la sexta y última actividad, los alumnos y alumnas, en una salida fuera del centro, irán paseando y realizando el recorrido elaborado y al llegar a cada uno de los puntos seleccionados procederán a la lectura de los textos preparados de manera previa. El conjunto del recorrido se puede grabar para colgar después el vídeo en la página del centro.

Creemos que este pequeño proyecto de trabajo puede implicar a los alumnos y alumnas en la reflexión sobre la proyección de la literatura en la sociedad de acuerdo con el concepto de educación literaria que pretende ayudar al alumnado a entender el fenómeno literario en su globalidad. La metodología que subyace en el mismo responde, además, a las premisas del enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua dentro del marco del aprendizaje activo en el que nos movemos, y a lo largo del mismo se trabajan diferentes competencias, en especial, la competencia en comunicación lingüística, la competencia en tratamiento de la información y digital y la competencia cultural y artística.

Os lo proponemos como sugerencia de trabajo para el día 23 de abril.

Imagen de cabecera con licencia CC por -basti-

Valoración media

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Una actividad 2.0 para conmemorar el Día del Libro | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

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La elaboración de material didáctico o la adaptación del existente para adecuarlo a las necesidades de nuestro alumnado es una de las tareas que debemos abordar los profesores y profesoras dentro de nuestra labor docente.

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http://www.aulaplaneta.com/2015/04/22/agenda/cinco-ideas-para-celebrar-el-dia-del-libro-de-forma-diferente/

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Descubre los libros de texto digitales de aulaPlaneta, para centros de Educación Primaria y Secundaria. Materiales de calidad para una formación interactiva.

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EN MARCHA CON LAS TIC Y EL DÍA DEL LIBRO

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EN MARCHA CON LAS TIC Y EL DÍA DEL LIBRO

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http://enmarchaconlastic.educarex.es/236-nuevo-emt/fomento-de-la-lectura/2151-algunas-ideas-y-recursos-para-celebrar-el-dia-del-libro

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Ya está próximo el 23 de abril, fecha escogida por la UNESCO para la celebración del Día Internacional del Libro por coincidir con el fallecimiento de dos grandes genios de la literatura universal: Miguel de Cervantes y William Shakespeare. Cuestión sin embargo matizable, para lo que os recomendamos que visitéis este enlace en donde, además de descubrir toda la verdad al respecto, vuestros alumnos podrán informarse de manera divertida acerca de la vida y la obra de estos dos escritores.

Para celebrar una fecha tan especial, En Marcha con las TIC ha elaborado una recopilación de recursos y enlaces a espacios webs en los que encontraréis montones de sugerencias que llevar al aula, tanto para Primaria como para Secundaria.
Selección de actividades

Hacemos minilibros. El blog de biblioteca escolar y literatura infantil Biblioabrazos, incluido en Planeta EducaEx, propone esta actividad para los más pequeños consistente en la fabricación de un librito con tan solo una hoja de papel y mucha imaginación. En él podremos incluir un microrrelato, un poemario ilustrado, adivinanzas, trabalenguas, dichos...

Secuencia didáctica El Quijote. Dirigida al Primer Ciclo de Primaria, su objetivo es acercar a los alumnos a la obra cumbre de nuestra literatura de una forma lúdica, a través de actividades de comprensión lectora y de escritura creativa.

Caza del tesoro sobre el Día del Libro. Como si se tratara de detectives, los alumnos de primer y segundo ciclo de Primaria, para quienes está pensada la actividad, tendrán que seguir una serie de pistas para averiguar por qué el 23 de abril es la fecha escogida para esta celebración. Después, organizados en equipos, construirán una historia a partir del siguiente supuesto: Imagínate que se va a abrir por primera vez una biblioteca; la historia comienza cuando la noche anterior los libros cobran vida y..

WebQuest para el Día del Libro . Mar Junco Martín crea este recurso para alumnos de Primaria en el que plantea tres retos: investigar sobre los escritores galardonados con el Premio Cervantes, cambiar el final de un cuento popular y apadrinar una palabra.

Un Popplet con microrrelatos para el Día del Libro. Silvia González Goñi propone que los alumnos de Secundaria escriban microrrelatos relacionados con el libro y el universo que lo rodea. Se procede a la lectura de una selección de relatos cortos, con el objeto de que los alumnos se familiaricen con la estructura que depués aplicarán a sus propias creaciones, se selecciona una imagen alusiva al contenido del texto y, como broche final, con el conjunto de textos elaborados por la clase, se elabora un mural colectivo con Popplet.

Si os animáis a llevar a cabo la actividad, en esta entrada de En marcha con las TIC encotraréis un magnifico tutorial sobre esta herramienta.

Celebramos el Día del Libro con El Tinglado. Hasta nueve actividades diferentes nos propone El Tinglado en esta recopilación que se abre con un cuestionario sobre nuestro libro favorito, el que recomendamos o el que consideramos que ha cambiado nuestras vidas... Llama especialmente la atención la secuencia didáctica titulada "Libros en femenino", actividad para estudiantes de Secundaria dedicada a las mujeres de nuestra literatura: escritoras y personajes femeninos.

Campaña de carteles de animación a la lectura. La Biblioteca Gregorio Marañón, de La Cala del Moral (Málaga), muestra esta campaña gráfica de animación a la lectura. Sus carteles pueden servirnos de inspiración para que crear otros similares con nuestro grupo de alumnos.

Encarni Valderrama's Slidely by Slidely Slideshow

A continuación, os proporcionamos una serie de enlaces a distintos blogs en los que se recogen multitud de propuestas para que este día no pase inadvertido en nuestras aulas:

La Eduteca, el blog educativo de Óscar Alonso (@laeduteca), incluido en Planeta EducarEx. En su entrada "Monográfico. Actividades, recursos y materiales para el Día del Libro" recoge un buen puñado de excelentes propuestas que bien podemos trasladar a nuestras aulas: cuentacuentos, confección de marcapáginas, trueque de libros, visitas a bibliotecas...

Para Profes y Padres, de Miriam Leirós (@MiriamLeiros). Bajo el título "7 ideas diferentes y casi 40 recursos para el Día del Libro" encontramos estas sugerencias: dar a conocer a nuestros alumnos las partes de un libro, mostrar la historia del libro, crear nuestros propios libros digitales con herramientas como Tikatok, Storybird, Story Jumper, etc.

Lengüetazos literarios , de Silvia González Goñi (@SilviaGongo). Hace un recorrido por distintos blogs en donde aparecen propuestas tan apetitosas como la de Mario Aller llamada "Bocados de lectura", o la de liberar libros en nuestra ciudad, de Fernando Trujillo.

La Tribu 2.0 nos invita a celebrar este día en clave TIC a través de su espacio colaborativo dedicado a la lectura.

Para terminar, y puesto que no hallamos mejor modo de celebrar este día que leyendo, os dejamos el enlace al tablero de Pinterest"Lecturas para el aula de de Secundaria", de Toni Solano (@tonisolano), al que nos invita a incorporar nuestras propias recomendaciones.

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Recopilatorio de ideas y recursos para celebrar el Día del Libro

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Ya está próximo el 23 de abril, fecha escogida por la UNESCO para la celebración del Día Internacional del Libro por coincidir con el fallecimiento de dos grandes genios de la literatura universal: Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

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http://catiperezaparicio.wix.com/donquijotedelamancha#!miguel-de-cervantes-saavedra/cdyi

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Don Quijote de La Mancha para Segundo Ciclo de Educación Primaria

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PROYECTO COLABORATIVO LIBROS DEL SIGLO XXI

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PROYECTO COLABORATIVO LIBROS DEL SIGLO XXI

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http://logiva1.wix.com/librosigloxxi

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PROYECTO COLABORATIVO CERVANTES CON LAS TIC

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PROYECTO COLABORATIVO CERVANTES CON LAS TIC

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http://lourdesgiraldo.net/libroLengua3/

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Proyecto Colaborativo Cervantes con las TIC

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http://lapiceromagico.blogspot.com.es

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Recopilación de actividades para el fomento de la Lectura y la Escritura , que nos pueden venir muy bien para el Día/Semana del Libro, Día de las Bibliotecas o para utilizar en cualquier momento. Algunas van enlazadas con la actividad.

1. Museo temático: Museo de cuentos, con objetos, vestimenta..., Museo de autores/as, Museo de ilustradores/as, Museo de la Poesía, Museo de Libros de risa, de miedo... Algún niño o niña guiará la visita y se encargará de cortar la entrada al Museo y de explicar su contenido. Se puede preparar un puesto con souvenirs hechos por los niños y niñas...

2. Bibliopatio: se trata de prepara un carrito rodante o un puesto con libros para leer en el patio.

3. Exprés-Arte: Se trata de preparar un panel en el que planteamos una pregunta relacionada con el libro o con los libros, para que los niñ@s se expresen libremente. Lo llevo haciendo varios años en mi colegio y funciona muy bien. Ver AQUÍ.

4. Mercadillo de libros usados. En mi colegio lo hacemos así: los niñ@s entrgan libros usados en buen estado. Los recogemos durante un tiempo y, en una lista de clase, los apuntamos con dos colores: amarillo para libros infantiles y de Primeros lectores, y verde para libros a partir de 7-8 años. El día anterior a la apertura del puesto de intercambio de libros, les entregamos sus tickets, de los colores correspondientes según se los anotamos en la lista. En el mercadillo habrá dos puestos: uno amarillo y otro verde y cada niño/as debe entregar su ticket y cambiar coger el libro o los libros según la cantidad de tickets que tenga.

5. Apadrinamiento lector: Niños y niñas más mayores leen cuentos a niños y niñas más pequeños.

6. "Al aire, libro": le puse ese nombre, porque me pareció apropiado y poético: se trata de salir a la calle con libros y leer en un lugar público, donde pase habitualmente gente. Suelo hacerlo con algún libro de poesía.

8. Certamen Literario: se trata de organizar un concurso literario de poemas, cuentos, haiku...
9. Cuentacuentos, realizado por los padres/madres, alumnos/as...

10. Taller de usuarios: podéis sacar materiales muy interesantes para todos los niveles en: Lecciones para usar la Biblioteca CRA, Partes de un libro, vídeo

11. Taller de escritura digital: Narraciones digitales y Generadores de cómics

12. Taller de fabricación de libros: podéis ver alguno en Taller de libros, (iré publicando más)

13. Taller de Cuentos coeducativos: ver Recursos de Coeducación

14. Maratón de Lectura, Lecturas dramatizadas, Lecturas expresivas.
15. Visita a Biblioteca Municipal cercana.
16. Taller de Escritura Creativa: Consejos para realizar un Taller de escritura creativa en la escuela. En este blog podéis encontrar muchas actividades de Escritura Creativa. Alguna de ellas: Cuentos con tarjetas, Cuentos con objetos, Cóctel de cuentos, Cuentos redondos, Cuentos etiológicos, Cuentos con cubos, ¿Qué tipo de monstruo eres?, Cadáveres exquisitos, Escribir con el Diccionario, Jitanjáfora, y más actividades que encontrarás también en este blog.

17. Cine fórum: libros que se han llevado al cine, o cortometrajes sobre los libros, para comentar. Uno que me encanta es: Los fantásticos libros voladores del sr. Morris Lessmore

18. Taller de Animación a la Lectura: Canapés literarios, Bingo Literario, Karuta: juego de lectura japonés, La bruja quitavocales, El Bululú, y otros juegos que podéis encontrar en este blog.

19. Talleres en familia, sobre lectura, escritura...

20. Libro fórum.

21. Taller de cómic: ver AQUÍ

22. Murales temáticos, sobre autores, personajes, libros... y murales digitales: Glogster, Pixteller

23. Encuentro con autor/a, ilustrador/a.
24. Maleta viajera, que vaya pasando por las clases: pude ser de libros surtidos, de distintos géneros, o temática si, por ejemplo, estamos trabajando un proyecto concreto en el colegio.
25. Gymkana de Cuentos.
26. Juego de "Libros amigos": se puede realizar en la biblioteca o en clase. Consiste en hacer cuatro grupos de niños/as y cuatro grupos de libros. Cada uno de los grupos revisará los cuatro grupos de libros. Después, se les dará una ficha en la que tendrán que rellenar una serie de datos:

-Grupo 1: título y autor/a del libro que más les haya llamado la atención.
-Grupo 2: título y autor/a del libro cuya portada les haya parecido más bonita.
-Grupo 3: título y autor/a del libro que tenga las ilustraciones más bonitas.
-Grupo 4: título y autor/a del libro que tenga el aspecto más llamativo por su tamaño, colores, texturas, calidad del papel...

Se trata, sobre todo, de un conseguir un acercamiento afectivo a los libros, y apreciar distintas maneras de clasificarlos.
27. Taller de marca páginas.

28. Presentación de libros, en público, por parte de los niños y niñas. Se puede grabar en video, hacer un montaje y publicarlo.

29. Rodaje de un anuncio publicitario acerca de la lectura.

30. Pic nic literario: encuentro con merienda para hablar de Literatura. En mi colegio lo hemos hecho con padres/madres de otros países y hemos conocido costumbres, literatura, canciones y gastronomía. Actividad muy interesante y enriquecedora, en la que también participan los niños y niñas.

31. Club de Lectura: reunión del club o formación de un Club de Lectura escolar con niñ@s o con familias, si no se tiene. Ver: Club de lectura escolar

32. Grabación de audiolibros,(con Movie Maker, o Fotos narradas es muy sencillo).

33. "La vuelta al mundo en 80 libros": (todavía no he publicado esta actividad, pero lo haré próximamente): brevemente, consiste en preparar un mapamundi grande, ponerlo en la pared y pinchar en los distintos países libros de el lugar concreto.

34. Ficheros de libros: preparamos fichas bibliográficas y hacemos ficheros de libros de cuentos, poesías...

35. Taller de Poesía: La poesía en la escuela, La maleta poeta, Construimos el poema, Animación lectora de Poesía, Poesía con fórmulas, Abanico de Poesías, El arbolito poeta, Anaglifo poético, Lluvia de pareados, Poesía con recortes, ¡A viajar!, Poesía en bandeja, Limericks...

36. Elaboración de Carteles sobre el Libro, la Lectura, la Semana del Libro (o el Día del Libro/ de las Bibliotecas...), La Feria del Libro: Cómo hacer un cartel o póster

38. "El tendedero": consiste en poner un tendedero con cuerdas y pinzas de la ropa con portadas fotocopiadas de libros, o con creaciones de los niños y niñas, a modo de literatura de cordel.

39. Taller de ilustración de textos.

40. Talleres al aire libre, en el patio del colegio.

41. Árboles con mini libros.

42. Lector invitado: se invita a un abuelo, abuela o familiar a que venga a la clase o la biblioteca escolar a leer a los niños/as y a contarles cosas. L@s nñi@s pueden haber elaborado una invitación en clase que se le hace llegar al invitado previamente.

43. Escenificación/dramatización de textos en clase, en la biblioteca, en el patio.

44. Taller de caretas y máscaras teatrales.

49. Realización de Graffitis, sobre libros, lectura, autores.... Se pueden hacer en cajas de zapatos y montar un muro, o pintarlo en las paredes del colegio y del patio, para que sean permanentes y no efímeros.

50. Taller de juegos de expresión oral: juegos de palabras, contar cuentos añadiendo intrusos, o cambiando el sexo de los personajes, cambiando los finales... (este post no lo he publicado aún, pero lo enlazaré en cuanto esté publicado).
51. Cita a ciegas con un libro: una original propuesta nacida en Estados Unidos, llena de intriga para animar a leer a los más jóvenes: Cita a ciegas con un libro

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Recopilación de actividades para el fomento de la Lectura y la Escritura , que nos pueden venir muy bien para el Día/Semana del Libro, Día de las Bibliotecas o para utilizar en cualquier momento. Algunas van enlazadas con la actividad. 1.