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Il centro Alberto Manzi ha l’obiettivo di valorizzare e far conoscere gli scritti , le produzioni e, soprattutto gli ideali del maestro Manzi. Nasce per far conoscere il lavoro di questo maestro, i suoi lavori, le sue metodologie.
http://www.centroalbertomanzi.it/home.asp

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Il Dipartimento educativo del MAMbo ha proposto, in collaborazione con il Centro Alberto Manzi, la mostra "Maestro raccontami il mondo" nel dicembre 2015 e gennaio 2016. Con Alessandro Sanna, artista e illustratore, che ha reinterpretato l'universo narrativo di uno dei maestri più amati in Italia.

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Durante un esperimento fuori in giardino, Paolo un alunno che è stato bocciato, è seduto in disparte perché non si sente integrato dai compagni, allora il maestro rivolgendosi  ai suoi alunni afferma che Paolo è seduto lì perché c'è l’ombra quindi invita tutta la classe a spostarsi dove c’è il compagno sostenendo che fa più fresco.

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In classe arriva un commissario del Provveditorato che deve valutare la preparazione dei ragazzi. Il commissario inizia a insultare un alunno Paolo, dicendo che è un asino perché non sa leggere rispettando la punteggiatura. Il maestro Manzi interviene sostenendo che se i bambini non conoscono la punteggiatura è colpa dell’insegnante.  Manzi approfitta dell’occasione per spiegarla: utilizza una frase “Il maestro, dice il commissario, è un asino”. Cambia la punteggiatura di questa frase “Il maestro dice: il commissario è un asino”, tutti gli alunni si mettono a ridere e il commissario va via senza dire una parola.

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Nella scuola elementare il "maestro" utilizza diverse modalità di regolazione.
A esempio il primo giorno di scuola entrando in classe non gli piace la disposizione dei banchi e si fa aiutare dai suoi alunni per modificarla, anticipando di molto i tempi.

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Quando gli viene assegnata la cattedra nel carcere, accetta e non si fa demoralizzare dalle parole del direttore  né dall’impossibilità di lavorare non in un’aula, ma in un luogo in cui vengono meno anche gli strumenti abituali con cui poter lavorare (le sue matite e i suoi amati fogli).
Fin dal primo incontro con i “suoi alunni” riesce ad annullare le distanze a presentarsi come uno di loro (si gioca la possibilità di insegnare facendo a botte con Ricotta), a non giudicarli,, a dare loro fiducia e speranza.
Pur non avendo libri e supporto didattico improvvisa una lezione all’aperto, ascoltando i suoi alunni, facendo raccontare ciò che vedono ed osservano, dando spazio ai loro sentimenti e facendo capire loro che solo imparando a leggere e a scrivere avrebbero potuto raccontare le loro storie, solo conoscendo avrebbero potuto darsi delle possibilità.

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Manzi si rifiutava di redigere i giudizi analitici di valutazione, ovvero quella parte dedicata alla personalità degli allievi. Lui riteneva non fosse corretto bollare un ragazzo con un giudizio, perché il ragazzo cambia, è in movimento. Il maestro decise, per ottemperare ai doveri burocratici richiesti dal provveditorato, di far fare un timbro che riassumesse una valutazione complessiva per tutti i ragazzi con scritto “Fa quel che può, quel che non può non fa”. Una frase destinata a diventare presto un modello.

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E' il nome della trasmissione che condurrà per conto della Rai che decide di dedicare uno spazio televisivo mediante la quale possa educare e istruire milioni di italiani.
Con la sua trasmissione (anche in questo caso usando una modalità nuova per far conoscere le lettere, prima con il disegno, per poi arrivare alla lettera stessa), ha fornito a coloro che erano analfabeti, gli strumenti per prendere la licenza elementare. Ha reso le persone consapevoli della propria possibilità di riuscita. Nessuno è condannato alla sua esistenza, ma è libero di perseguire i propri obiettivi, i propri sogni, le proprie speranze.
Manzi diventerà il maestro della televisione, alfabetizzando il pubblico e rimanendo nei ricordi di tanti italiani di quel tempo.

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MAESTRO ALBERTO MANZI

Nasce a Roma nel 1924.

Nel 1946 inizia l'attività scolastica presso il Carcere 'A. Gabelli' di Roma. Nel 1954 lascia la direzione dell'Istituto di Pedagogia della Facoltà di Magistero di Roma per fare l'insegnante elementare e

Ha curato sussidiari, libri di letture, diari scolastici e scritto racconti.

Dal 1954 al '77 si è recato in Sud America ogni estate per corsi di scolarizzazione agli indigeni e attività sociali.

'Non è mai troppo tardi' è solo la più nota di una lunga serie, tra il 1951 e il '96, di trasmissioni e collaborazioni con la televisione e la radio.

Nel 1993 ha fatto parte della Commissione per la legge quadro in difesa dei minori. i è spento il 4 dicembre 1997.