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Criação do Padlet individual e publicação de uma breve apresentação. Inclusão do Padlet individual na plataforma Lino e resposta a dois questionários, um sobre a Capacidade da escola para apoiar a inovação na sala de aula e outro sobre o Papel do aluno e o Papel do professor.

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Metodologias ativas/Tendências para a inovação educacional 

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Metodologias ativas/Tendências para a inovação educacional 

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De entre as metodologias ativas destaco:

BYOD (Bring Your Own Device)

LIPPED CLASSROOM (AULA INVERTIDA)

REFORÇO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA

PROBLEM-BASED LEARNING (PBL)

PROJECT-BASED LEARNING (PBL)

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Colaboração

Criatividade

Pensamento Computacional

Pensamento Crítico

Comunicação

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Promethean Activ Table

Criação de recursos para a mesa interativa

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Impressora 3D e Ferramentas digitais
Não antevejo a aplicabilidade e utilidade destas ferramentas na minha prática.
Dei continuidade à elaboração da planificação de uma História de Aprendizagem no Learning Designer.

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Conceção de uma História de Aprendizagem

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Conceção de uma História de Aprendizagem

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Planificação de uma unidade programática na aplicação Learning Designer.

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Aprendemos a conceber uma História de Aprendizagem, planificando sequências exemplificativas de atividades de aprendizagens- aula/unidade programática/atividade - na aplicação Learning Designer.

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Classflow
É uma plataforma de aprendizagem que permite a criação de apresentações dinâmicas.

Pareceu-me bastante interessante para a minha área de docência, mas não compreendi o seu funcionamento e por isso não a consegui explorar nem criar qualquer recurso.

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Esclarecimento de dúvidas

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Guião do trabalho em grupo

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Trabalhos em grupo - Dimensão ético-política e religiosa - 10.ºano.pdf

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Orientações para realização de trabalhos escritos

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Produto final- exemplo

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Tema 4 - John Rawls e a justiça como equidade (1).pdf

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Produto final - exemplo

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Tema 4 - John Rawls e a justiça como equidade.pdf

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Produto final - exemplo

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Produto final - exemplo