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BUFALE E FAKE NEWS a cura di...- Mappa Mentale - Schema

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ESEMPI, CONTRIBUTI TEORICI, PERCORSI TIPO, APPROFONDIMENTO: IL GIORNALISMO IN CLASSE, DIFENDERSI DALLA BUFALE, ESERCIZI, I GATTI IN BOTTIGLIA, LA LAGUNA GHI...

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Resources for 3-11s - UK Safer Internet Centre

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Films, storybooks and other fun sites, with plenty of information to help you enjoy your time online and stay safe on the internet.

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Activities

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SID TV 2019: Data Detective - film for 7-11 year olds

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We've created a Virtual Reality app, DataDetective, that allows 7-11 years to explore a virtual house while learning about consent online and&nbsp;the ways in which their information might&nbsp;be sha

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Le avventure dei Cyberkid

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Gruppo 5

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Gruppo 4

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Gruppo 3

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Gruppo 2

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Gruppo 1

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Storyboard That

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Types of Bullying | Verbal Bullying | Physical Bullying

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Physical bullying is still a problem in our schools. Read about four types of bullying: physical bullying, verbal bullying, covert bullying & cyberbullying

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By enabling SafeSearch, you can filter out most of the mature content that you or your family may prefer to avoid. If an inappropriate result does sneak through, you can report it to Google. We're always working to improve our content filters, and this kind of feedback can help us make SafeSearch better for everyone.

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Sito del Concorso

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Le avventure dei Cyberkid - Per sconfiggere il bullismo

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"LE AVVENTURE DEI CYBERKID" è un progetto didattico rivolto principalmente alle classi Primarie 4^ e 5^ e alle classi Secondarie di Primo Grado 1^ e 2^ , per l'anno scolastico 2017-2018.

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Come rispondere al Cyberbullismo

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App anti-bullismo dove si scrivono solo commenti positivi

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Arriva Olly, la app anti-bullismo dove si scrivono solo commenti positivi

Olly è stata inventata Tommaso e Filippo, fratelli di 10 e 12 anni, e a svilupparla è il padre. Risponde ad un bisogno di commenti positivi tra adolescenti, rispetta la privacy e connette amici e compagni di scuola. Semplice e immediata, insegna molto anche agli adulti.

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Arriva Olly, la app anti-bullismo dove si scrivono solo commenti positivi | iSchool | StartupItalia!

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Olly è stata inventata Tommaso e Filippo, fratelli di 10 e 12 anni, e a svilupparla è il padre. Risponde ad un bisogno di commenti positivi tra adolescenti, rispetta la privacy e connette amici e compagni di scuola. Semplice e immediata, insegna molto anche agli adulti.

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Station Rotation della 5B per celebrare il Safer Internet Day 2018

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As a young person, you are the main target of Safer Internet Day, but that does not mean you are a passive recipient of the collective effort towards the promotion of a better internet that takes place every February. In fact, there are a wealth of opportunities for young people to make their voices heard on matters relating to their safety and wellbeing in the online world, from contacting your national Safer Internet Centre or Safer Internet Day Committee and getting involved in their youth participation schemes, to becoming an advocate of Safer Internet Day on social media by sharing your experience of the digital environment and your aspirations for a better internet - take a look at our social media plans for inspiration. You can also be the change you want to see in the (online) world by being kind and respectful to others online, by protecting your online reputation and that of others, and by seeking out positive opportunities to create, engage and share online.

Parents and carers, you play a crucial role in empowering and supporting children and young people to use digital technologies responsibly, respectfully, critically and creatively. Indeed, parental influence, guidance and education have a significant and long-lasting impact on children's safety and wellbeing in the online world. Therefore, there are plenty of ways for you to participate in Safer Internet Day, whether it is by ensuring an open dialogue with your children, educating them to use digital technologies safely and positively, or acting as digital role models. To help you achieve that, you may want to have a look at the SID resource gallery, where you'll find a range of resources to use with your children, from information sheets on various online opportunities and risks to conversation starters and even games, which are available in a variety of languages and for a variety of age groups. If you would like to find out more about specific actions and resources in your country, you can get in touch with your local Safer Internet Centre or Safer Internet Day Committee.

As a teacher or educator, there are various ways in which you can get involved in Safer Internet Day. Firstly, the most important way is to raise awareness - talk to your colleagues to plan whole-school actions, and provide a real focus with a day, week or even a month of safer and better internet activities. If you're looking for resources to support you in this, check out the SID resource gallery. Here, you'll find a range of resources from assembly and lesson plans, to printable games to use in the classroom, in a variety of languages and for a variety of age groups. You may also wish to make contact with your local Safer Internet Centre or Safer Internet Day Committee to find out about specific actions in your country. They may also be able to assist with more targeted resources. If your school has a social media account, you can support SID by tweeting and posting about your actions, and sharing our posts too. You can find suggested posts, visuals and covers in our social media plans.

As a representative of an organisation and industry, you are in a direct position to design, shape and adapt the platforms, services and content children and young people interact with on a daily basis. In doing so, you have the power to make a safer and better internet a concrete reality. You may get involved in Safer Internet Day by creating and promoting positive content and safe services online - to support you in doing so, we have designed a best practice guide on positive online content for children which you may find useful. You may also participate in Safer Internet Day by empowering your youngest users to respond to any issues by providing clear safety advice, a range of easy-to-use safety tools, and quick access to support if things do go wrong. Finally, we also encourage you to express your support for Safer Internet Day by posting about your actions on social media and by sharing our posts. You can find suggested posts, visuals and covers in our social media plans which will be published in the autumn of each year as we countdown to the day.

Policy makers and politicians can promote a safer and better internet by putting in place the conditions for the emergence of a culture in which all stakeholders are encouraged and empowered to make the choices that will guarantee that children and young people have the best possible online experiences. As a representative from policy, you may support Safer Internet Day by (re)affirming the need to provide opportunities in the national or local curriculum for children and young people to learn about online safety, digital and media literacy, by ensuring that parents and carers have access to appropriate information and sources of support, and that industry is encouraged to self-regulate its content and services. To make a long-lasting change to the digital environment, you also need to take the lead in governance and legislation in order to ultimately ensure the safety and wellbeing of children and young people through effective child protection strategies for the digital world.

Every February, Safer Internet Day is an opportunity for millions of people around the world to raise awareness of children and young people's online safety and wellbeing. For this reason, media outlets can truly help multiply the global reach of Safer Internet Day by using this occasion as an opportunity to explore the importance of online safety and digital literacy for children and young people in your media production. To support you in doing so, for each campaign we develop a range of promotional materials - to begin with, take a look at the Safer Internet Day key messages. As the day approaches, we'll provide an infographic and other media assets, and publish a number of news articles about Safer Internet Day celebrations and activities around the world. If you would like to become an advocate of Safer Internet Day, have a look at our social media plans, which are full of inspiration for posts and visuals to lend your support to the day.

Tuesday, 7 February, marked the 20th edition of the global Safer Internet Day under the motto "Together for a better internet". More and more schools, parents and young people contact Child Focus' helpline for questions about online safety or call specialised centres to guide them in their media use. Professionals and parents need tips and tools to assist children and young people in their digital exploration.

Safer Internet Day (SID) has become a global landmark event in the online safety calendar with 2023 being its 20th year. Safer Internet Day is an EU wide initiative to promote a safer internet for all users, especially young people.

iSIGURT.al, the national platform for a safe internet in Albania, which also functions as the national line for children's internet safety, is a national service established by CRCA/ECPAT Albania in 2015. It has as its main mission the reporting and removal of harmful materials on the internet, social networks and online media that contain sexual violence against children and adolescents, bullying and extreme violence against children and young people, as well as the language of hate crimes.

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Home - Safer Internet Day - BIK Community

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Safer Internet Day (SID) is organised by Insafe in February of each year to promote safer and more responsible use of online technology and mobile phones, especially among children and young people in Europe and across the world.

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The Better Internet for Kids (BIK) website provides a central point of access for general public and wider stakeholders for information, guidance and resources on safer and better internet issues, with a focus on keeping children and young people safe online.

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Spiegare il bullismo con due mele. L'ha fatto una maestra inglese, Rosie Dutton, che in post su Facebook ha raccontato una delle sue lezioni a scuola raggiungendo 150mila condivisioni in meno di 48 ore!

Come ha fatto? Molto semplice. "Oggi in una delle nostre classi ho mostrato ai bambini due mele (loro non sapevano, ma prima di entrare ne avevo fatta cadere una ripetutamente sul pavimento, eppure entrambe sembravano perfette) - ha scritto Rosie su Facebook -. Abbiamo parlato insieme delle mele e i bambini hanno descritto come tutte e due sembrassero uguali; tutte e due rosse, più o meno della stessa grandezza, che parevano molto succose da mangiare".

È stato a quel punto che la maestra ha preso la mela che aveva fatto cadere prima di entrare in classe cominciando a dire agli studenti come non le piacesse, che pensava che fosse disgustosa, di un colore orribile e che il picciolo era troppo corto, "Ho detto che perché non mi piaceva, non volevo che nemmeno a loro piacesse e che quindi avrebbero dovuto cominciare a disprezzarla come facevo io".

Alcuni l'hanno guardata come fosse matta, "ma abbiamo passato la mela di mano in mano e tutti hanno cominciato a disdegnarla". I bambini dicevano che era puzzolente, che non sapevano nemmeno perché esistesse, che probabilmente aveva dei vermi dentro. A quel punto si sono passati l'altra mela cominciando a lodarla: "sei veramente buona", "la tua pelle è bellissima", "che bel colore che hai", dicevano.
BULLISMO: COME AFFRONTARLO
"A quel punto ho di nuovo preso entrambe le mele e di nuovo abbiamo parlato delle somiglianze e delle differenze, non ci sono stati cambiamenti, ma le mele sembravano uguali". È stato allora che Rosie le ha tagliate in due. "La mela che avevamo trattato bene era bella, fresca e succosa. Quella che avevamo trattato male, invece, era piena di ammaccature ed era tutta pastosa all'interno".
Una lezione che tutti hanno capito

I bimbi hanno capito immediatamente la lezione: tutto quello che vedevano dentro alla mela, rappresentava ciò che accade dentro a una persona quando viene trattata male con parole o azioni.

"Quando le persone vengono trattate male, soprattutto i bambini, si sentono malissimo dentro e qualche volta non mostrano o non dicono come si sentono agli altri. Se non avessimo aperto la mela, non avremmo mai saputo quanto dolore le avevamo causato".

Ma, a differenza di una mela, "noi possiamo fermare il bullismo". Come potete fare? Facendo capire a chi vedete che si comporta male che non è bello dire cose brutte agli altri e parlare di come vi sentite o ascoltare i vostri compagni che vedete in difficoltà. Parlare delle proprie emozioni, infatti, è il primo passo per risolvere i problemi, quando ci sono.

"La lingua non ha ossa, ma è forte abbastanza da spezzare un cuore. Quindi, state attenti alle vostre parole"

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Il bullismo? Si spiega con due mele! La lezione di una maestra inglese

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Lei si chiama Rosie Dutton e in un post su Facebook, che ha raccolto 150mila condivisioni in meno di 48 ore, ha raccontato come ha spiegato ai suoi alunni in classe come ci si sente quando si è vittima di bullismo. E voi, cosa ne pensate?

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In questo articolo troverete 7 Film sul Bullismo da mostrare a scuola per ogni ordine e grado, è consigliabile prima di far visionare il film in aula, di cercare e approfondire sulle singole recensione l'età a cui fanno riferimento.

L'omonimo libro bestseller di R.J. Palacio in poco tempo è diventato un caso letterario in tutto il mondo, un esempio concreto e cartaceo dell'assunto "mai giudicare un libro dalla copertina", né un bambino dal suo aspetto.

L'adattamento cinematografico di Wonder vede il giovanissimo Jacob Tremblay(Room) nel ruolo del protagonista August "Auggie" Pullman, bambino affetto dalla Sindrome di Treacher Collins (malattia congenita dello sviluppo craniofacciale) in procinto di frequentare la quinta elementare in una scuola pubblica locale.

Costretto precedentemente a studiare a casa a causa dei numerosi interventi chirurgici al viso, è la prima volta che August si unisce a una classe di coetanei, mangia alla mensa della scuola o parte in campeggio coi compagni.

Nonostante le preoccupazioni di mamma Isabel (Julia Roberts) e papà Nate (Owen Wilson) sostiene gli sguardi curiosi e diffidenti degli studenti con fierezza e dignità, facendo il suo ingresso nella scuola pubblica come un supereroe, o piuttosto come un astronauta deciso a piantare la sua bandiera in un mondo distante e inesplorato.

Mentre la famiglia, i nuovi compagni di classe e tutti quelli intorno a lui si sforzano per accettarlo, lo straordinario viaggio di Auggie li unirà tutti dimostrando che non puoi omologarti quando sei nato per distinguerti.

Dopo un anno, fatto di momenti difficili, divertenti e bellissimi, Auggie e tutti quelli intorno a lui, si ritrovano cambiati dalle cose che più contano: l'amicizia, il coraggio e la scelta quotidiana di essere gentili verso chiunque incontri sul tuo cammino.

La storia di un bambino di 10 anni nato con una deformazione facciale, diventa uno sguardo allargato su cosa significa essere umani. (Fonte trama comingsoon.it)

Sono trascorsi sei mesi da quando Lucia è morta in un incidente d'auto e il marito Roberto e la figlia Alejandra non sono ancora riusciti a superare il dolore. Per dare nuovo senso alle loro esistenze, decidono di trasferirsi in Messico e ricominciare da capo. FILM SUL BULLISMO

Nella nuova scuola che frequenta, però, Alejandra non riesce a integrarsi con gli altri compagni e, ritenuta troppo bella e luminosa, diviene oggetto di feroce invidia e gelosie.

Vivendo tutto in silenzio, senza confessare al padre il proprio disagio, Alejandra finisce col divenire una vittima, un capro espiatorio su cui chiunque finisce per sfogare le proprie frustrazioni. (fonte filmtv.it)

E' un film-documentario sul bullismo femminile, la cui protagonista, stanca di essere presa di mira da una sua compagna, tenta il suicidio. Il film mostra la sofferenza della vittima e fin dove può spingere il bullismo. FILM SUL BULLISMO

Un film forte che tutti gli adolescenti dovrebbero vedere.

La sedicenne Jessica Burns ha un segreto che non vuole condividere con nessuno, se non col suo migliore amico, Brian Slater. Per tutto l'ultimo anno, Jessica è stata vittima di atti di bullismo da parte di Avery Keller, una sua ex-amica, tra le studentesse più popolari alla South Brookdale High School.

Con l'aiuto di Brian, e con una telecamera nascosta, le prove del comportamento persecutorio e spietato di Avery verranno portate alla luce, costringendo le famiglie di entrambe le ragazze a fare i conti con la verità. (Fonte Movieplayer.com)

Dopo il divorzio dei genitori, la diciassettenne Taylor comincia a sentirsi inferiore rispetto a tutti gli altri compagni del liceo e approfitta del computer portatile regalatole dalla madre per iscriversi a un popolare social network. FILM SUL BULLISMO

Ben presto, però, perde il controllo su quanto accade on line e finisce vittima di alcuni episodi di bullismo virtuale che minano anche la sua reale esistenza, facendola allontanare dalle amiche e dai familiari, fino a quando un tragico evento la spinge a cercare l'aiuto dei compagni di classe e della madre, che intraprende una battaglia legale affinché a nessun altro tocchi lo stesso calvario vissuto dalla figlia.

Film molto reale sul dramma che vivono gli adolescenti sul Cyberbullismo e il bullismo a scuola.

La protagonista rimane vittima di vittima di bullismo e di cyberbullismo venendo isolata al liceo per via delle voci false che girano sul suo conto. Un film sul bullismo che fa riflettere sulla gravità del fenomeno.

Un avvocato infaticabile vive incollato al cellulare tanto da non riuscire a trovare tempo da dedicare alla moglie e ai due figli adolescenti. Una coppia in crisi usa internet come via di fuga da un matrimonio ormai finito.

Un ex-poliziotto vedovo si scontra ogni giorno con il figlio che pratica bullismo in rete ai danni di un compagno di classe. Una ambiziosa giornalista crede di potere fare carriera usando la storia di un ragazzino che si esibisce su
siti per soli adulti.

Sono sconosciuti, vicini di casa, colleghi, e le loro storie si incrociano in questo avvincente film che racconta la vita di persone comuni alla disperata ricerca di un contatto umano.

Disconnect esplora le conseguenze della tecnologia moderna e come questa possa influenzare e modificare le nostre esistenze.

Un film incredibilmente attuale: il nostro modo di vivere " digitale" di ogni giorno alla fine non è mai davvero " connesso " con il mondo reale.

Disconnect fotografa in maniera drammatica una realtà molto cupa e ci svela profonde verità.
E' un film che parla di tutti noi. (fonte Agiscuola.it) FILM SUL BULLISMO
6. Audrie and Daisy: una storia, due finali.
Uscito da pochi giorni e distribuito proprio da Neflix, Audrie and Daisy (2016)è uno di quei documentari che fanno male, ma che tutti, adulti e ragazzi, dovremmo vedere; racconta di come, troppo spesso, le donne che subiscono una violenza finiscono per essere accusate dalla società e, specie se molto giovani, si ritrovano a vittime anche di atti di bullismo che possono avere conseguenze drammatiche. FILM SUL BULLISMO

Due sedicenni, due storie dolorosamente simili e due finali, solo per un caso, molto diversi; Audrie e Daisy non si conoscono, vivono le loro vite in cittadine lontane tra loro nella provincia americana, ma condividono un destino crudele: entrambe subiscono una violenza sessuale e si trovano a dover affrontare, oltre al trauma, l' atteggiamento insensibile e spesso incomprensibile della comunità in cui vivono.

Non sono abbracciate, tutelate, protette, ma vengono messe alla berlina dai compagni di scuola, dalle autorità e da tutta una cittadinanza che preferisce stare dalla parte dei violentatori, figli di famiglie ricche, atleti noti, i soliti "bravi ragazzi" insomma. FILM SUL BULLISMO

Da vedere assolutamente. (fonte trama mammastyle.it).

Il documentario che ha scosso l'America

Il film datato 2011 è in realtà un documentario, e lo trovate solo in lingua inglese. Nonostante sia stato presentato a suo tempo al Festival di Ischia, non ci risulta infatti che sia stato distribuito in Italia. Se però masticate un po' della lingua di Albione, non potete perderlo.

Bully, co-scritto e diretto da Lee Hirsch, segue le vite di cinque ragazzini americani vittime di bullismo. I

l montaggio passa dalla storia dell'uno a quella dell'altro, mostrandoci le loro difficoltà a scuola, i rapporti con i compagni e con i genitori, le diverse reazioni degli adulti davanti al problema. Inoltre, cita alcuni casi di cronaca degli ultimi anni, che hanno portato anche al suicidio.

L'intento è ovviamente quello di scuotere il pubblico, un intento per la verità raggiunto solo in parte. Il documentario è bello, più dal punto di vista sociale e umano che non propriamente cinematografico, ma ha avuto notevoli difficoltà nei cinema.

La commissione che negli Stati Uniti assegna i ratings - la MPAA - lo ha infatti catalogato come vietato ai minori di 17 anni se non accompagnati da adulti, per via del linguaggio usato nella pellicola.

Questo ha inficiato l'intento del regista che, vittima lui stesso di bullismo nell'infanzia, voleva portare a vederlo proprio gli adolescenti, con e soprattutto senza i loro genitori. L'idea, come Hirsch ha più volte sostenuto in varie interviste, era insomma quella di cominciare a parlare di un problema che viene troppo spesso minimizzato.

La MPAA è stata però irremovibile. Piuttosto che accettare quel divieto, la casa di produzione ha quindi preferito far uscire il film senza rating, limitandolo però in questo modo a poche sale e andando incontro a un mezzo fiasco. Un po' meglio è andata col DVD, a cui è stato dato un PG-13, cioè un sostanziale divieto per i ragazzi sotto i 13 anni. (Fonte trama cinquecosebelle.it).

FILM SUL BULLISMO

RISORSE CONSIGLIATE PER TE: BULLISMO IN CLASSE COSA FARE: 3 TIPI DI INTERVENTO POSSIBILI.

Se hai voglia di confrontarti con me contattami pure sulla mia pagina Facebook:DIDATTICA PERSUASIVA.

BUON LAVORO!

FILM SUL BULLISMO

Leonardo Povia

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7 FILM SUL BULLISMO DA MOSTRARE A SCUOLA

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In questo articolo troverete 7 Film sul Bullismo da mostrare a scuola per ogni ordine e grado, è consigliabile prima di far visionare il film in aula, di cercare e approfondire sulle singole recensione l'età a cui fanno riferimento. L'omonimo libro bestseller di R.J.

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Legge Tutela minori vittime di Cyberbullismo del 17/05/17 - Linee guida

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Trentino - Vivo Associazione Contro il Bullismo

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Il #cyberbullismo, ossia bullismo on line, è un termine che indica un attacco continuo, ripetuto, offensivo e sistematico attuato attraverso la rete. similitudine con il bullismo. Se ti piace il...

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Post by TrentinoVivo.

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COME DIFENDERSI DAL CYBERBULLISMO - #cyberesistance

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Happy Onlife - play to learn about online safety

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Happy Onlife is a game and a toolkit for children and adults, aimed at raising awareness of the risks and opportunities of internet and promoting the…

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Acronym

Happy Onlife

board of the Happy Onlife game

Happy Onlife is a game for children to raise awareness of internet risks and opportunities

What is Happy Onlife?

Happy Onlife is a game for children (aged between 8 and 12), parents and teachers, aimed at raising awareness of the risks and opportunities of internet and promoting the best online practices. The game is available in four versions: online, mobile, physical board game and as a do-it-yourself print and cut kit.

The game is inspired by the traditional Snakes and Ladders game (i.e. throw the dice to move your counter) combined with quiz questions. The questions focus on the use of internet, social networks, and online gaming, amongst others. They are designed to prompt discussion and allow the moderator to highlight how digital media can be enjoyed responsibly.

By playing Happy Onlife, children and adults can:

reflect and build expertise together in internet safety and best practices for use and mediation

become digitally-aware citizens who have learnt to assess online risks and opportunities

use the open source code to make their own version of the game.

Take a look at Happy Onlife in action to see photos of the game

Happy onlife in action

Happy Onlife online version

The online application is built on Unity 3D and the Firefox, Chrome, Microsoft Edge and Opera browsers are all recommended for the best user experience. The game can be played in Dutch, French, English, Portuguese, Italian, Spanish, Romanian, Greek and Georgian.

Happy Onlife mobile version

The mobile application is available in Dutch, French, English, Italian and Spanish and can be downloaded from:

The mobile application is available in Dutch, French, English, Portuguese, Italian, Spanish, Romanian, Greek and Georgian and can be downloaded from:

Happy Onlife board game

Schools can also request the boxed board game (only in Italian) by writing to jrc-happyonlife@ec.europa.eu while stocks last.

Happy Onlife do-it-yourself print and cut kit

A full paper version of Happy Onlife, available in English and Italian, can be downloaded for free. Just print it, cut out the cards and play!

Customise your own game

The source code of the Happy Onlife application has been released as open source under the EUPL 1.1 Public licence. It can be used by anyone to customise the Happy Onlife game and reuse in other initiatives. The source code is available at https://github.com/happyonlife/hol.

JRC research on cybersecurity for young people

Children and young people are very active users of digital technology from an early age. Research shows that children learn quickly from mirroring the behaviour of parents, older siblings and peers. On one hand, children have acquired independency and skills within the digital world; on the other, they lack reflective and critical thinking as well as awareness about opportunities and risks such as cyber-bullying or digital identity theft. Active adult's mediation would allow for the integration of values and critical thinking but so far, adults seem poor active mediators and in need of practical tools of empowerment.

Despite the wide range of offline and online resources and cyber-safety initiatives in the European Union, there is an urgent need for teaching aids in cybersecurity/online safety/data protection awareness, digital literacy and skill development to be brought to the attention of teachers, educators and parents as 'ready-for-use' resources.

JRC researchers conceived and developed the Happy Onlife product as a peer and media edutainment toolkit promoting safe and responsible uses of ICT among adults and children (8 - 12 years old). Happy Onlife opens a path to empower teachers and parents in actively guiding children to become smarter, responsible, and respectful when using digital technologies and help them understand opportunities, skills, risks and consequences behind the decisions they make online.

Since its release on August 2015, the Happy Onlife app has been downloaded 11.000 times and over 3.000 copies of the physical board game have been distributed to teachers and schools.

Further related activities

Happy Onlife booklet in EN, FR, ES and IT: This booklet presents, through simple and clear activity sheets, 17 projects, activities and strategies to address and promote exchange and digital experiences between teachers, parents and children aged 8 to 12.

Play the Cyber Chronix game to understand data protection rights: This online game, also developed by the Joint Research Centre, is a fun way to learn about data protection rights and raise awareness of privacy risks relating to the EU's General Data Protection Regulation (GDPR). The game is in the format of branching story-telling comics and the story unfolds depending on the choices that you make. Concepts such as 'the right to be forgotten', 'data breach' and 'data portability' are introduced and explained.

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Attitudes towards cyber risks: Implicit & self-report measures (English)

Empowering children and adults for a safe and responsible use of ICT. The Happy Onlife experience. (English)

Laboratorio Happy Onlife Rapporto post-evento. Europe Code Week 2015 con CoderDojo e Digital Champions. (Italian)

Happy Onlife! Projects and activities aimed at raising awareness and empowering children, teachers and parents for a fun, balanced and safe digital life. (English, Spanish, French, Italian)

Happy Onlife - A video game to support mediation on internet risks and opportunities. (English)

Empowering Teachers and Children for a Healthy Digital Life. Report on activities carried out at the European School of Varese, Italy. (English)

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Happy Onlife - play to learn about online safety

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Happy Onlife board of the Happy Onlife game Happy Onlife is a game for children to raise awareness of internet risks and opportunities Happy Onlife is a game for children (aged between 8 and 12), parents and teachers, aimed at raising awareness of the risks and opportunities of internet and promoting the best online practices.

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Il percorso di educazione civica

È un percorso didattico gratuito, che aiuterà concretamente i docenti e le docenti nell'insegnamento dell'educazione civica attraverso i principi del Manifesto della comunicazione non ostile.

Qui trovi schede didattiche, suddivise per ogni ordine e grado. Sono uno strumento operativo per affrontare i temi dell'educazione e della cittadinanza digitale attraverso i 10 principi del Manifesto della comunicazione non ostile.

Utili per affrontare i temi delle competenze digitali e dell'ostilità nei linguaggi con i propri studenti.

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Falsa identità assunta su Internet (ad esempio su siti di social network). L'utente

può scegliere un nome di fantasia, uno pseudonimo, o appropriarsi dei dati di una

persona realmente esistente. A volte il termine fake viene utilizzato per segnalare

una notizia falsa.
APP
Un software che si installa su smartphone, tablet o altri dispositivi portatili.

Può offrire funzionalità di ogni tipo, come l'accesso ai social network, le previsioni

del tempo, il consumo di calorie, i videogiochi, le novità musicali. Il termine deriva

dalla contrazione del termine "applicazione".
ASKARE
Descrive una pratica molto diffusa negli adolescenti iscritti al social network

Ask.fm, ovvero quello di postare una domanda personale, quasi sempre in forma

anonima, sulla bacheca di uno degli utenti registrati. Questo meccanismo può

facilitare atteggiamenti aggressivi o di vero e proprio cyberbullismo.
BANNARE / BANDIRE
L'atto che l'amministratore di un sito o di un servizio on-line (chat, social network,

gruppo di discussione...) effettua per vietare l'accesso a un certo utente. In genere

si viene bannati/cancellati quando non si rispettano le regole di comportamento

definite all'interno del sito.
CARICARE / UPLODARE / UPLOADARE
Inserire un documento di qualunque tipo (audio, video, testo, immagine)

on-line, anche sulla bacheca del proprio profilo di social network.

Termine mutuato dalla parola inglese "chat", letteralmente, una "chiacchierata".

Il dialogo on-line, attraverso un sistema di messaggistica istantanea, può essere

limitato a due persone o coinvolgere un gruppo più ampio di utenti.
CONDIVIDERE
Permettere ad altri utenti, amici/sconosciuti, di accedere al materiale (testi, audio,

video, immagini) che sono presenti sul nostro computer o che abbiamo caricato on-line.
CONDIZIONI D'USO / USER AGREEMENT / TERMS OF USE
Le regole contrattuali che vengono accettate dall'utente quando accede a un

servizio. È sempre bene stamparle e leggerle con attenzione quando si decide

di accettarle. Possono essere modificate in corso d'opera dall'azienda.
CYBERBULLISMO
Indica atti di molestia/bullismo posti in essere utilizzando strumenti elettronici.

Spesso è realizzato caricando video o foto offensive su Internet, oppure violando
PRIVACY POLICY / TUTELA DELLA PRIVACY / INFORMATIVA
Pagina esplicativa predisposta dal gestore del servizio - a volte un semplice

estratto delle "condizioni d'uso" del sito - contenente informazioni su come saranno

utilizzati i dati personali inseriti dall'utente sul sito di social network, su chi

potrà usare tali dati e quali possibilità si hanno di opporsi al trattamento. (Per una

definizione completa del termine "informativa" e una spiegazione dei diritti e dei

doveri in tema di privacy, consultare il sito Internet www.garanteprivacy.it).
SCARICARE /DOWNLODARE / DOWNLOADARE
Salvare sul proprio computer o su una memoria esterna (chiave usb, hard disk

esterno...) documenti presenti su Internet. Ad esempio, le fotografie o i video

trovati su siti quali Facebook o Youtube.
SELFIE
Indicano gli autoscatti o, comunque, le fotografie di se stessi. La pubblicazione

di gallerie di "selfie" rappresenta una tendenza abbastanza comune in rete.
SERVER
Generalmente, si tratta di un computer connesso alla rete

utilizzato per offrire un servizio (ad esempio per la gestione di un

motore di ricerca o di un sito di social network). Sono denominati

"client" i computer (come quello di casa) che gli utenti utilizzano

per collegarsi al server e ottenere il servizio.
SEXTING
Consiste nell'invio di messaggi provocanti o sessualmente espliciti (eventualmente

con foto o video). Il termine sexting deriva dall'unione di due parole inglesi: sex

(sesso) e texting (inviare messaggi testuali). Lo scambio di messaggi a contenuto

erotico direttamente tramite cellulare o attraverso altri strumenti connessi in rete

(come social network e posta elettronica) è molto diffuso tra gli adolescenti.

l'identità digitale di una persona su un sito di social network. Si tratta di un

fenomeno sempre più diffuso tra i minorenni.
IDENTITÀ / PROFILO / ACCOUNT
Insieme dei dati personali e dei contenuti caricati su un sito Internet o,

più specificamente, su un social network. Può indicare anche solo il nome-utente

che viene utilizzato per identificarsi e per accedere a un servizio on-line (posta

elettronica, servizio di social network, chat, blog...).
GEOLOCALIZZAZIONE
Identificazione della posizione geografica di un utente. Tra le tante

modalità con cui viene rilevata si ricordano: il segnale gps dello

strumento che si sta utilizzando oppure la triangolazione delle reti

wi-fi rilevate dallo strumento con cui l'utente si collega in rete.
HASHTAG
Il termine deriva dall'unione dei due termini inglesi hash (cancelletto)

e tag (etichetta). Il carattere "#" viene anteposto dagli utenti di alcuni social

network alle parole chiave dei propri messaggi. I messaggi così indicizzati

possono essere raggruppati e ricercati in base all'argomento segnalato.
HATER
Letteralmente "chi odia". Il termine viene spesso utilizzato

per indicare chi pubblica, spesso coperto dall'anonimato,

messaggi offensivi o carichi di rabbia.
LOGGARE / AUTENTICARSI
Accedere a un sito o a un servizio on-line, facendosi identificare con il proprio

nome-utente (login, username) e password (parola chiave).
NICKNAME
Pseudonimo.
POKARE / MANDARE UN POKE
È l'equivalente digitale di uno squillo telefonico fatto a un amico per attirarne

l'attenzione. In origine, su Facebook, con un "poke" (cenno di richiamo) si chiedeva

a uno sconosciuto il permesso di accedere temporaneamente al suo profilo

per decidere se inserirlo nella propria rete di amici.
POSTARE
Pubblicare un messaggio (post) - non necessariamente di solo testo - all'interno

di un newsgroup, di un forum, di una qualunque bacheca on-line.
SNAPCHATTARE
"Fare uno snapchat" o snapchattare indica lo scambio di messaggi

che si autodistruggono sul social network Snapchat.
SPAM
Pubblicità e offerte commerciali indesiderate. Sui social network si diffondono

spesso forme elaborate di "social spam".
STALKING
Il termine stalking viene utilizzato con varie accezioni ma generalmente indica

l'adozione di atti persecutori ripetuti (ad esempio tramite sms, telefonate o forme

di pedinamento) nei confronti di qualcuno. In rete, tali attività moleste e intrusioni

nella vita privata possono essere condotte con e-mail o altri tipi di "messaggi

istantanei" oppure scambi indesiderati sui social network.
TAG
Marcatore, "etichetta virtuale", parola chiave associata

a un contenuto digitale (immagine, articolo, video).
TAGGARE
Attribuire una "etichetta virtuale" (tag) a un file o a una parte di file (testo, audio, video,

immagine). Più spesso, sui social network, si dice che "sei stato taggato" quando

qualcuno ha attribuito il tuo nome/cognome a un volto presente in una foto messa

on-line. Di conseguenza, se qualcuno cerca il tuo nome, appare la foto indicata.
TROLLING
Definisce il comportamento di chi agisce on-line come un "troll", provocando,

insultando, aggredendo, pubblicando commenti negativi nei confronti di altri utenti

della comunità virtuale.
TWEET
La traduzione inglese del termine "cinguettio". Identifica un breve messaggio

inviato sul social network Twitter.

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Falsa identità assunta su Internet (ad esempio su siti di social network). L'utente può scegliere un nome di fantasia, uno pseudonimo, o appropriarsi dei dati di una persona realmente esistente. A volte il termine fake viene utilizzato per segnalare una notizia falsa. APP Un software che si installa su smartphone, tablet o altri dispositivi portatili.

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Be Internet Awesome is a multifaceted program that includes a fun and free web-based game called Interland and an educational curriculum to teach kids how to be safe and responsible explorers of the online world.

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Online safety

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Interland is an adventure-packed online game that puts the key lessons of digital citizenship and safety into hands-on practice. Play your way to being Internet Awesome.

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Parental Control

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Parental Control App - The Best Mobile Tracking Solution | Kidgy.com

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Useful phone tracking features, GPS location, Geofencing, Calls and SMS, Panic Button - to monitor your kid's phone activity has never been easier!

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Area ragazzi

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Area bambini

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Safer Internet Centre - Italia - Generazioni Connesse - Educare all'uso consapevole della rete e imparare a riconoscere i rischi ad esso legato

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Kit del progetto da consultare