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Es un proceso complejo y evolutivo, que desarrollamos los seres humanos, en base a nuestra autonomía, pensamiento crítico y capacidad de autodirección,  bien sea Guiado o por Autoformación,  durante la Búsqueda de Información, según nuestras habilidades, hábitos y destrezas, que nos permiten adaptarnos y desenvolvernos en nuestras aficciones, trabajos y ambientes de interés. 
Marilyn Muñoz

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Ante la incertidumbre por la crisis actual, es clave que las industrias B2B trabajen a plazos más cortos, impulsen una mayor comunicación con sus clientes, proveedores, complementarios y cuiden mejor a su personal.

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Es un proceso complejo y evolutivo, que desarrollamos los seres humanos, en base a nuestra autonomía, pensamiento crítico y capacidad de autodirección,  bien sea Guiado o por Autoformación,  durante la Búsqueda de Información, según nuestras habilidades, hábitos y destrezas, que nos permiten adaptarnos y desenvolvernos en nuestras aficciones, trabajos y ambientes de interés. 

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 Algunas Características          del P-LEARNING

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 Algunas Características          del P-LEARNING

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- Personalización en el aprendizaje.
- Aprendizaje independiente y flexible.
- Aprendizaje Autónomo
- Organización de los procesos formativos.
- Diversificación de las ofertas académicas.
- Conectividad  e interactividad con la sociedad del conocimiento y de la información.

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Es un proceso complejo y evolutivo, que desarrollamos los seres humanos, en base a nuestra autonomía, pensamiento crítico y capacidad de autodirección,  bien sea Guiado o por Autoformación,  durante la Búsqueda de Información, según nuestras habilidades, hábitos y destrezas, que nos permiten adaptarnos y desenvolvernos en nuestras aficciones, trabajos y ambientes de interés.
Marilyn Muñoz

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del P-LEARNING
- Personalización en el aprendizaje.
- Aprendizaje independiente y flexible.

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`po`po`p

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De qué se trata la modalidad educativa seleccionada
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Eukarys Guzman
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De qué se trata la modalidad educativa seleccionada
P- Learning o Aprendizaje Generalizado
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Marilyn MUÑOZ
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P- Learning o Aprendizaje Generalizado
Es un proceso complejo y evolutivo, que desarrollamos los seres humanos, en base a nuestra autonomía, pensamiento crítico y capacidad de autodirección,  bien sea Guiado o por Autoformación,  durante la Búsqueda de Información, según nuestras habilidades, hábitos y destrezas, que nos permiten adaptarnos y desenvolvernos en nuestras aficciones, trabajos y ambientes de interés. 
Marilyn Muñoz

Ejemplos: Blogs
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Marilyn MUÑOZ
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Ejemplos: Blogs
Tendencias:  http://www.hatsnew.com/
Educación: http://www.educacontic.es/
Economía: http://www.elblogsalmon.com/
Salud: http://www.hatsnew.com/
Algunas Características del P-LEARNING
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Eukarys Guzman
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 Algunas Características          del P-LEARNING
- Personalización en el aprendizaje.
- Aprendizaje independiente y flexible.
- Aprendizaje Autónomo
- Organización de los procesos formativos.
- Diversificación de las ofertas académicas.
- Conectividad  e interactividad con la sociedad del conocimiento y de la información. 
P-LEARNING Ventajas
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Diego Garcia
2a
P-LEARNING Ventajas
Ventajas: según  Camila Sanchez señala que
Cuenta con una interfaz amigable.
Apto para todos los procesos de aprendizaje autonomo.
P-LEARNING Desventajas
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Diego Garcia
2a
P-LEARNING Desventajas
Desventajas: Camila Sanchez igual describe:
Problemas técnicos.
Disponibilidad de equipos empresariales.
Saturación de contenidos.
Información disponible en la pagina
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Diego Garcia
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Información disponible en la pagina
https://prezi.com/ie_ml2le4zkf/p-learning/
P-Learning
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P-Learning
P-Learning Aplicación
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Marilyn MUÑOZ
2a
P-Learning  Aplicación
Esta modalidad educativa consiste en Adaptar el contenido a cada alumno, en términos de planes y objetivos, pero con la sensibilidad de adaptarse a sus habilidades, hábitos y necesidades; integrándolo con nuestro trabajo, aficiones y demás intereses. 
 1) El papel del aprendiz: el alumno es un sujeto activo, buscador, editor, creador, adaptador y emisor de contenidos, un “prosumidor”.
2) La posibilidad de personalización del proceso:   incentiva que el alumno busque y aproveche oportunidades de aprendizaje y utilice servicios y herramientas en la medida de sus necesidades, en oposición a una selección de actividades, herramientas, servicios y contenidos iguales para todos y decidida por terceros. 
 3. Los contenidos:  se retroalimentan de contenidos de libre acceso por Internet seleccionados por los usuarios, o sistemas colectivos de filtrado y recomendación. 
 4. La implicación social: La clave del proceso  remite a la implicación que experimenta el alumno en una o varias comunidades de aprendizaje, lo cual aumenta la presencia social. 
 5. La propiedad y protección de los datos:  Los estudiantes pueden acceder a los contenidos gratuitamente, reproducir y reutilizarlos bajo las condiciones estipuladas por el autor o autores y crear y compartir los suyos propios. 
 6. La cultura educativa y organizativa:  cuyo objetivo radica en el desarrollo de un alumno organizado que es capaz de relacionarse y situarse en una posición interesante para su aprendizaje partiendo de sus propias necesidades.
7.- Aspectos tecnológicos: se destacan herramientas de software social débilmente acopladas y la agregación de múltiples fuentes de información, frente al modelo de plataforma cerrada y repositorio de materiales seleccionados y “aprobados” del enfoque tradicional. 

Ejemplo de una Publicidad
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Eukarys Guzman
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Ejemplo de una Publicidad
P-LEARNING
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Eukarys Guzman
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P-LEARNING
"Actividad lista para ser evaluada"
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"Actividad lista para ser evaluada"

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Esta modalidad educativa consiste en Adaptar el contenido a cada alumno, en términos de planes y objetivos, pero con la sensibilidad de adaptarse a sus habilidades, hábitos y necesidades; integrándolo con nuestro trabajo, aficiones y demás intereses.
1) El papel del aprendiz: el alumno es un sujeto activo, buscador, editor, creador, adaptador y emisor de contenidos, un “prosumidor”.
2) La posibilidad de personalización del proceso:   incentiva que el alumno busque y aproveche oportunidades de aprendizaje y utilice servicios y herramientas en la medida de sus necesidades, en oposición a una selección de actividades, herramientas, servicios y contenidos iguales para todos y decidida por terceros.
3. Los contenidos:  se retroalimentan de contenidos de libre acceso por Internet seleccionados por los usuarios, o sistemas colectivos de filtrado y recomendación.
4. La implicación social: La clave del proceso  remite a la implicación que experimenta el alumno en una o varias comunidades de aprendizaje, lo cual aumenta la presencia social.
5. La propiedad y protección de los datos:  Los estudiantes pueden acceder a los contenidos gratuitamente, reproducir y reutilizarlos bajo las condiciones estipuladas por el autor o autores y crear y compartir los suyos propios.
6. La cultura educativa y organizativa:  cuyo objetivo radica en el desarrollo de un alumno organizado que es capaz de relacionarse y situarse en una posición interesante para su aprendizaje partiendo de sus propias necesidades.

7.- Aspectos tecnológicos: se destacan herramientas de software social débilmente acopladas y la agregación de múltiples fuentes de información, frente al modelo de plataforma cerrada y repositorio de materiales seleccionados y “aprobados” del enfoque tradicional.

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 Algunas Características          del P-LEARNING

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 Algunas Características          del P-LEARNING

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- Personalización en el aprendizaje.
- Aprendizaje independiente y flexible.
- Aprendizaje Autónomo
- Organización de los procesos formativos.
- Diversificación de las ofertas académicas.
- Conectividad  e interactividad con la sociedad del conocimiento y de la información.

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https://prezi.com/ie_ml2le4zkf/p-learning/

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Desventajas: Camila Sanchez igual describe:
Problemas técnicos.
Disponibilidad de equipos empresariales.
Saturación de contenidos.

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Ventajas: según  Camila Sanchez señala que
Cuenta con una interfaz amigable.
Apto para todos los procesos de aprendizaje autonomo.

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Tendencias:  http://www.hatsnew.com/
Educación: http://www.educacontic.es/
Economía: http://www.elblogsalmon.com/
Salud: http://www.hatsnew.com/

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Es un proceso complejo y evolutivo, que desarrollamos los seres humanos, en base a nuestra autonomía, pensamiento crítico y capacidad de autodirección,  bien sea Guiado o por Autoformación,  durante la Búsqueda de Información, según nuestras habilidades, hábitos y destrezas, que nos permiten adaptarnos y desenvolvernos en nuestras aficciones, trabajos y ambientes de interés.
Marilyn Muñoz

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De qué se trata la modalidad educativa seleccionada

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De qué se trata la modalidad educativa seleccionada