# data[].attributes.headline
Σωστό - Λάθος (οι λύσεις στην παρένθεση). Να διαλέξετε μία λανθασμένη πρόταση και να δικαιολογήσετε γιατί είναι λάθος.

# data[].attributes.subject
Σωστό - Λάθος (οι λύσεις στην παρένθεση). Να διαλέξετε μία λανθασμένη πρόταση και να δικαιολογήσετε γιατί είναι λάθος.

# data[].attributes.body
1.  Ο Χριστός με τη διδασκαλία και τη ζωή Του ερμήνευσε στους ανθρώπους τα γεγονότα της Παλαιάς Διαθήκης   Σ     Λ (Σωστό)

2.   Το γεγονός ότι ο Ιωσήφ έφυγε μακριά από το δωμάτιο της κυρίας του, όταν του ζήτησε να αμαρτήσει  μαζί της λέγεται : φυγή ανδρείας    Σ   Λ (σωστό)

3. Ο Ιωσήφ είπε στα αδέλφια του : “Εσείς σκεφθήκατε να μου κάνετε κακό, ο Θεός όμως το μετέτρεψε σε καλό”   Σ          Λ   (σωστό)

4. Η πίστη στο Θεό είναι μιά σχέση γνώσης που για να την αποκτήσουμε χρειάζεται αγώνας και  προσπάθεια    Σ        Λ  (λάθος - Η πίστη στο Θεό είναι μια σχέση εμπιστοσύνης ...προσπάθεια)

5. 5.  Οι ιστορίες των Πατριαρχών έχουν βασικά πολιτικό χαρακτήρα  Σ     [Λ] (λάθος = οι ιστορίες των Πατριαρχών κυρίως έχουν θεολογικό χαρακτήρα, μας διδάσκουν τους τρόπους που ο Θεός προσέγγισε τον άνθρωπο και τον κάλεσε στην σωτηρία με τον Υιό Του να Τον μιμηθει και να γίνει θεανθρώπινο πρόσωπο.

# data[].attributes.headline
Τι σημαίνουν

# data[].attributes.body
Τι σημαίνουν οι παρακάτω  ανθρωπομορφικές εκφράσεις και τα σύμβολα; Αντιστοιχίστε τους αριθμούς με τα γράμματα και γράψτε δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί. Ένα γράμμα αντιστοιχεί σε δύο αριθμούς.
Οι σωστές απαντήσεις βρίσκονται μέσα σε παρένθεση στη στήλη Α.

Α

1.  Είπε ο Θεός και έγινε …[c]….
2.  Οι επτά ημέρες της Δημιουργίας   …[b]…
3.  Ο Θεός είδε ότι όλα ήταν καλά λίαν  …[a]..
4.  Ευλόγησε και καθαγίασε   …[a]...
Β
a)      Έδωσε αξία και μοναδικότητα σε κάθε δημιούργημά Του Βεβαιώνεται η ιδιαίτερη φροντίδα, πρόνοια και αγάπη του Θεού για τη δημιουργία
b)     Στην αντιστοίχιση των ημερών της Δημιουργίας και των αιώνων της επιστήμης βρίσκουμε τη συνεργασία της Θεολογίας και της Επιστήμης στην διδασκαλία περί του ποιος και γιατί  (Θεολογία) και του πώς και πότε (επιστήμη) δημιουργήθηκε ο κόσμος.
c)      Ανάμεσα στην εντολή και στην πράξη της δημιουργίας δεν υπήρξε χρόνος. Έγιναν αμέσως.

# data[].attributes.headline
2.Τι ονομάζο

# data[].attributes.body
2.Τι ονομάζουμε Βίβλο ή Αγία Γραφή, πόσα μέρη έχει και ποιο κοινό θέμα έχουν τα μέρη της;

Απάντηση :

Παλαιά και Καινή Διαθήκη ονομάζονται μαζί Αγία Γραφή ή Βίβλος

Έχουν κοινό θέμα: τις ενέργειες της αγάπης του Θεού για χάρη των ανθρώπων

Παλαιά Διαθήκη:  προαναγγέλει τον ερχομό του Χριστού

Καινή Διαθήκη: πληροφορεί για τη ζωή και το έργο του Χριστού και τη διάδοση του Ευαγγελίου

# data[].attributes.headline
α) Τι σημαίν

# data[].attributes.body
α) Τι σημαίνει : “κατ’ εικόνα και καθ’ ομοίωσιν”; β) Ποια σημασία έχει η δημιουργία ανδρός και γυναικός; Ποια η θέση της γυναίκας στην δημιουργία του ανθρώπου; Πού φαίνεται στο κείμενο;

α) Ο άνθρωπος δημιουργείται “κατ’ εικόνα”, δηλαδή με ψυχικά χαρίσματα, αγάπη, δικαιοσύνη, κυριαρχία, κλπ. χωρίς διακρίσεις φύλου, φυλής, χρώματος, ηλικίας, γλώσσας, φτώχειας ή πλούτου. Είναι δώρο, μας χαρίστηκε σε όλους τους ανθρώπους της γης.

β) Ο άνθρωπος δημιουργείται “καθ΄ ὁμοίωσιν”, δηλαδή να μπορεί να μοιάσει στον Θεό, να θεωθεί, χρησιμοποιώντας τα ψυχικά του χαρίσματα και συνεργαζόμενος ελεύθερα με το θέλημα του Θεού για να γίνει Θεός κατά χάριν. Έχει δικαίωμα επιλογής, είναι ελεύθερος να σκέπτεται, να δέχεται ή να απορρίπτει το θέλημα του Θεού. Δεν χαρίζεται το καθ’ ὁμοίωσιν, πρέπει να το θέλουμε να το αποκτήσουμε και να το κατακτήσουμε με αγώνα, για να δείξουμε ότι είναι επιλογή μας να μοιάσουμε στο Θεό και δεν μας αναγκάζει κανείς.

Σύμφωνα με τη διήγηση της Γενέσεως είμαστε τα μόνα πλάσματα που δημιουργηθήκαμε ως εικόνα του Θεού. Μόνο εμείς δηλαδή μπορούμε να συνειδητοποιούμε τη σημασία της ζωής: Να αναγνωρίζουμε ότι μας χαρίστηκε για να την κάνουμε ολοένα και καλύτερη• να τη μοιραζόμαστε με τους συνανθρώπους μας και με τα άλλα ζωντανά πλάσματα · να συναισθανόμαστε την ομορφιά της · να επιλέγουμε ελεύθερα ποιους δρόμους θα ακολουθήσουμε · να καταλαβαίνουμε ότι ο πραγματικός προορισμός του ανθρώπου είναι να σχετιστεί με το Θεό και να του μοιάσει όσο γίνεται περισσότερο. Ο άνθρωπος δέχτηκε το κατ’ εικόνα τα ψυχικά χαρίσματα που αναφέρονται παραπάνω σαν δώρο από τον Θεό. Δηλαδή, όπως η εικόνα του Θεού, ο Θεάνθρωπος Χριστός, έτσι κι ο άνθρωπος, η εικόνα του Θεανθρώπου Χριστού, είναι Βασιλεύς Κυρίαρχος στην Δημιουργία με έργο και ευθύνη του να “εργάζεται και να την φυλάσσει” από κάθε κακό, καταστροφή, πλεονεξία. Να είναι Διδάσκαλος (ονόμασε τα ζώα με σοφία και διδάσκει με αυτόν τον τρόπο τις ιδιότητες του κάθε πλάσματος), Αρχιερεύς (είπε τα λόγια της ιερολογίας του μυστηρίου του γάμου του, που λέει η εκκλησία σήμερα). Αυτά τα χαρίσματα σήμερα τα παίρνουμε με τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του Χρίσματος και γι αυτό λέμε ότι ο άνθρωπος έχει σαν δώρο του το “τριπλό αξίωμα του Χριστού“.

Καθ’ ομοίωσιν. Όταν αξιοποιούμε τα χαρίσματα που μας έδωσε ο Θεός δώρο με το «κατ’ εικόνα», τότε καταφέρνουμε να μοιάσουμε στον Θεό, να φτάσουμε δηλαδή στη θέωση. Είναι κάτι που πρέπει να το κατακτήσουμε με αγώνες και θυσίες μετά την πτώση.

β) Με ποια χαρακτηριστικά δημιουργεί ο Θεός τη γυναίκα; Γιατί τη δημιουργεί; ποιο έργο επιτελεί η κοινή ζωή του ανδρός και της γυναικός;

Ο Θεός δημιουργεί την Εύα γυναίκα ισότιμη και ισάξια με τον άνδρα. Την δημιουργεί από την πλευρά του Αδάμ για να τον βοηθά, δηλαδή για να έχει μαζί της αγαπητική κοινωνία προσώπων, να κυριαρχούν μαζί στην δημιουργία με έργο τους να την φροντίζουν και να γίνουν συνδημιουργοί ανθρώπων που θα έχουν σκοπό τους να φτάσουν στη θέωση. Ο Αδάμ δείχνει πόσο μεγάλη είναι η αξία της γυναίκας με τα λόγια του : «αυτή είναι οστό από τα οστά μου και σάρκα από τη σάρκα μου, εξ αιτίας αυτής ο άνθρωπος θα αφήνει τους γονείς του και θα γίνεται ένα με τη σύντροφό του. Αυτά τα λόγια ακούγονται στο ορθόδοξο μυστήριο του γάμου.
Στο μυστήριο του Γάμου ο άνθρωπος με το Άγιο Πνεύμα, άνδρας και γυναίκα, ενώνονται σε μια αγαπητική κοινωνία προσώπων, όπως η Αγία Τριάδα, και έχουν στόχο :
α. τη θέωση με την κοινή προσπάθεια, δηλαδή να πράττουν το θέλημα του Θεού, να εργάζονται και να φυλάσσουν τη Δημιουργία, με ελεύθερη συνεργασία της θέλησής τους ζώντας με αγάπη, σεβασμό και χαρά.
β. να γίνουν συνδημιουργοί Θεών κατά χάριν, να γεννήσουν και να μορφώσουν τα παιδιά τους σε θεανθρώπους κατά χάριν, με τη θέλησή τους και την συνεργασία τους την ελεύθερη με το θέλημα του Θεού, για να Του μοιάσουν, να θεωθούν ζώντας στην αιώνια χαρά του Θεού.

# data[].attributes.headline
3.α) Αντιστο

# data[].attributes.body
3.α) Αντιστοιχίστε τις ανθρωπομορφικές εκφράσεις με τις θεολογικές αλήθειες του κειμένου της Γένεσης  Αντιστοιχίστε τις σειρές με τις στήλες που ταιριάζουν – Μία στήλη ταιριάζει σε δυο σειρές. Βάλτε ένα [ν] εκεί που διασταυρώνονται κάθετα και οριζόντια οι προτάσεις που ταιριάζουν.

# data[].attributes.attachment_link.title
αμαρτία-διαγώνισμα1

# data[].attributes.headline
Η λέξη “αμαρ

# data[].attributes.body
Η λέξη “αμαρτία” σημαίνει :  (Μία μόνο απάντηση) (Κυκλώστε το γράμμα που έχει τη σωστή απάντηση). Η απάντηση είναι το c [ν

a)      αποτυχία

b)     ηθική αποτυχία, παράπτωμα

c)      χωρισμός από τον Θεό, τον συνάνθρωπο, τη φύση  [ν]

d)     πνευματικός θάνατος

e)      πτώση

f)      προπατορικό αμάρτημα

# data[].attributes.headline
Αντιστοιχίστε τους στίχους του κειμένου της γένεσης με τις αισθήσεις που συμμετείχαν. Συνδυάστε τις σειρές με τις στήλες.

# data[].attributes.subject
Αντιστοιχίστε τους στίχους του κειμένου της γένεσης με τις αισθήσεις που συμμετείχαν. Συνδυάστε τις σειρές με τις στήλες.

# data[].attributes.body
Οι απαντήσεις βρίσκονται στη στήλη με τις προτάσεις.

# data[].attributes.attachment_link.title
αμαρτία-διαγώνισμα2

# data[].attributes.headline
α) Τι σημαίν

# data[].attributes.body
α) Τι σημαίνει “Διαθήκη” στην Αγία Γραφή και β) τί είναι ο Κανών”;

α) Στη Βίβλο η λέξη «διαθήκη» έχει την έννοια της συµφωνίας του Θεού µε τους ανθρώπους. Τα βιβλία της Παλαιάς ∆ιαθήκης µιλούν για την παλαιότερη συµφωνία που έκλεισε ο Θεός µ’ ένα λαό, τον Ισραήλ, πριν τον ερχοµό του Χριστού στον κόσµο. Τα βιβλία της Καινής ∆ιαθήκης κάνουν λόγο για τη νεότερη συµφωνία και σχέση που πραγµατοποίησε ο ίδιος ο Ιησούς Χριστός µε όλους τους ανθρώπους.

β ) Επειδή η χριστιανική Εκκλησία από πολύ νωρίς συνειδητοποίησε τη σηµασία αυτών των κειµένων για τους πιστούς, φρόντισε να τα διαφυλάξει. Έτσι, ύστερα από µακροχρόνιες συζητήσεις συνέθεσε γύρω στον 3ο αι. µ.Χ. έναν «κλειστό» κατάλογο των βιβλίων της Παλαιάς και της Καινής ∆ιαθήκης, στον οποίο δηλαδή κανείς δεν µπορεί να αφαιρέσει ή να προσθέσει κάτι. Η συλλογή αυτών των 76 βιβλίων αποτελεί τον Κανόνα της Αγίας Γραφής.

# data[].attributes.headline
α) Τι σημαίν

# data[].attributes.body
α) Τι σημαίνει “αποκάλυψη”; Ποιος τί σε ποιον αποκάλυψε; β) Γιατί η Παλαιά Διαθήκη έχει ιδιαίτερη σημασία για τους χριστιανούς;

α) Ο Θεός φανερώθηκε στον κόσµο για να σώσει τους ανθρώπους• δηλαδή να τους φανερώσει την αλήθεια, να τους θεραπεύσει από το κακό και να δώσει αληθινό νόηµα στη ζωή τους. Αυτή η φανέρωση (= Αποκάλυψη) έγινε για πρώτη φορά στα πολύ παλιά χρόνια σ’ έναν άνθρωπο, τον Αβραάµ. Μ’ αυτόν ο Θεός έκλεισε την πρώτη συµφωνία σωτηρίας (= ∆ιαθήκη). Στη συνέχεια η ∆ιαθήκη κλείστηκε όχι µόνο µε τον Αβραάµ και τους απογόνους του, αλλά και µ’ όλο το λαό που προήλθε απ’ αυτούς, τον Ισραήλ (= Παλαιά ∆ιαθήκη). Στον Ισραήλ ο Θεός έδωσε τις µεγάλες υποσχέσεις για τη σωτηρία των ανθρώπων. Και µε τον Ισραήλ προετοίµασε τον κόσµο να δεχτεί και να καταλάβει το Χριστό. Όλη αυτή η µακραίωνη πορεία και προετοιµασία περιγράφεται στα βιβλία της Παλαιάς ∆ιαθήκης, απ’ όπου προέρχονται τα φετινά µας µαθήµατα. Μέσα στον ισραηλιτικό λαό γεννήθηκε και έζησε και ο Ιησούς Χριστός. Ο Χριστός έκλεισε µια νέα συµφωνία σωτηρίας µε τους ανθρώπους (= Καινή ∆ιαθήκη). Όχι πια µόνο µε τον ισραηλιτικό λαό, αλλά µε όλους τους λαούς της γης. Έτσι, η υπόσχεση του Θεού στον Αβραάµ για τη σωτηρία του κόσµου εκπληρώθηκε και η Παλαιά ∆ιαθήκη ολοκληρώθηκε.

β) Όταν ο Χριστός ήρθε στη γή η Παλαιά ∆ιαθήκη «φωτίστηκε» από τη διδασκαλία του και τη ζωή του αλλιώς. Γι’ αυτό οι χριστιανοί µπόρεσαν να ανακαλύψουν στην Παλαιά ∆ιαθήκη καινούριες αλήθειες και µηνύµατα (πέρα απ’ αυτές που αναγνωρίζει ο Ιουδαϊσµός).

# data[].attributes.headline
Απαντήστε σύ

# data[].attributes.body
Απαντήστε σύντομα στις ερωτήσεις : α) Τι ονομάζουμε προπατορικό αμάρτημα ; β) Τι θα πει “πρωτευαγγέλιο”; Πώς σχετίζεται με το προπατορικό αμάρτημα;

Η Παλαιά Διαθήκη στην προσπάθεια να περιγράψει τις σχέσεις των ανθρώπων με το Θεό και μεταξύ τους χρησιμοποιεί την εικόνα ενός ζευγαριού. Επειδή τους παρουσιάζει ως κοινούς προγόνους όλων των ανθρώπων (= προπάτορες), γι’ αυτό και η αποτυχία τους να αναπτύξουν μια αγαθή σχέση με το Θεό ονομάζεται προπατορικό αμάρτημα.

Στη Γένεση, αμέσως μετά την αφήγηση της πτώσης, παρουσιάζεται ο Θεός να δίνει στους ανθρώπους ένα μήνυμα ελπίδας. Τους διαβεβαιώνει, δηλαδή, ότι κάποιος από τους απογόνους τους θα συντρίψει τη δύναμη του κακού και θα τους χαρίσει την πραγματική ελευθερία. Γι’ αυτό και τα λόγια αυτά του Θεού
ονομάζονται πρωτευαγγέλιο, δηλαδή πρώτη χαρμόσυνη αγγελία (= είδηση). Για τη χριστιανική Εκκλησία αυτός ο απόγονος είναι ο Ιησούς Χριστός.

# data[].attributes.headline
Διάλεξε ποια

# data[].attributes.body
Διάλεξε ποια στοιχεία έπρεπε να προσέξει η Εύα για να μην εμπιστευτεί τον εχθρό ενάντια στον Θεό  Περισσότερες από μια απαντήσεις. Κύκλωσε τα γράμματα που σου φαίνονται σωστά. Οι σωστές απαντήσεις βρίσκονται σε αγκύλες

a)    Δεν ήξερε αυτόν που μιλούσε, δεν τον είχε ξανακούσει, συζήτησε και εμπιστεύτηκε όποιον δεν ήξερε [ν]

b)   Το φίδι είπε στην Εύα : θα γίνετε σαν θεοί     [ν]

c)    Η Εύα γνώριζε ήδη το καλό   [ν]

d)   Έμεινε γυμνή, δηλαδή χωρίς την κατανόηση του καλού και χωρίς την ασφάλεια και αγάπη του Θεού

e)    Είδε ότι δεν πέθανε άρα ο Θεός έκανε λάθος

f)    Ο Αδάμ την εμπόδισε να ακούσει τον εχθρό

g)    Ο Αδάμ δεν θα επηρεαζόταν από την απόφαση της Εύας

h)   Η Εύα έχει όλη την ευθύνη της πτώσης, ο Αδάμ δεν έφταιγε, είναι άδικο που τιμωρήθηκε.

# data[].attributes.headline
Αντιστοιχίστε τις συνέπειες της πτώσης με την περιγραφή των γεγονότων. Τοποθετήστε ένα [ν] μέσα στη θέση που αντιστοιχεί (στη διασταύρωση κάθετου και οριζόντιου κελλιού)

# data[].attributes.subject
Αντιστοιχίστε τις συνέπειες της πτώσης με την περιγραφή των γεγονότων. Τοποθετήστε ένα [ν] μέσα στη θέση που αντιστοιχεί (στη διασταύρωση κάθετου και οριζόντιου κελλιού)

# data[].attributes.attachment_link.title
αμαρτία-διαγώνισμα3

# data[].attributes.headline
Βάλτε στη σωστή σειρά τα στάδια της αμαρτίας όπως τα διδάσκει η ορθόδοξη εκκλησία και όπως φάνηκαν στην διήγηση της Γενέσεως για το προπατορικό αμάρτημα. Τοποθετήστε τα γράμματα πλάϊ στους αριθμούς. Οι αριθμοί δείχνουν την σωστή σειρά.

# data[].attributes.subject
Βάλτε στη σωστή σειρά τα στάδια της αμαρτίας όπως τα διδάσκει η ορθόδοξη εκκλησία και όπως φάνηκαν στην διήγηση της Γενέσεως για το προπατορικό αμάρτημα. Τοποθετήστε τα γράμματα πλάϊ στους αριθμούς. Οι αριθμοί δείχνουν την σωστή σειρά.

# data[].attributes.body
a)      Σκέπτομαι σχέδια για να καταφέρω να πραγματοποιήσω την αμαρτία

b)     Συζητώ με τις κακές σκέψεις

c)      Πραγματοποιώ την αμαρτία. Ενώ ο διάβολος μου παρουσίαζε την αμαρτία μικρή σαν μυρμηγκάκι για να την κάνω, μόλις την πραγματοποιώ για να απελπιστώ και να μην εξομολογηθώ μου την παρουσιάζει φοβερή σαν λιοντάρι και ότι τώρα πια δεν σώζωμαι. Δεν θα τον ακούσω. Θα εξομολογηθώ, θα καθαρίσω την ψυχή μου και θα συνεργαστώ με την ελεύθερη θέλησή μου με το θέλημα του Θεού να Του μοιάσω.

d)     Βάζω σε εφαρμογή τα σχέδιά μου για να πραγματοποιήσω την αμαρτία. Ακόμα δεν ολοκλήρωσα την αμαρτία στην πράξη αλλά ακόμα κι ο ανθρώπινος νόμος με θεωρεί υπεύθυνη για ό,τι κακό διαπραχθεί.

e)      Απόφαση να διαπράξω την αμαρτία. Ο Θεός θεωρεί ότι ήδη την διέπραξα ακόμα κι αν δεν καταφέρω τελικά να την πραγματοποιήσω. Αμάρτησα ήδη, ολοκλήρωσα την αμαρτία χωρίς την θέλησή Του, άρα είμαι μακριά Του πλέον με τη θέλησή μου.

1……[b]….,   2……[e]….….,     3……[a]………,     4……[d]…..,     5…[c]……

# data[].attributes.headline
Απαντήστε σύντομα στις παρακάτω ερωτήσεις.

# data[].attributes.subject
Απαντήστε σύντομα στις παρακάτω ερωτήσεις.

# data[].attributes.body
1. Ποιο έγινε πρώτα στην δημιουργία: το αυγό έκανε την κότα ή η κότα το αυγό;Δικαιολογήστε την γνώμη σας μέσα από όσα μάθατε για την δημιουργία του κόσμου.
Η κότα έκανε το αυγό γιατί ο Θεός δημιούργησε τέλεια πλάσματα τα οποία κατόπιν έκαναν απογόνους.

2. Ποιες αλήθειες ονομάζουμε θεολογικές;
Όταν στα υπαρξιακά ερωτήματα που απασχολούν τον άνθρωπο απαντά η Θεολογία τότε οι απαντήσεις αυτές ονομάζονται Θεολογικές.

3. Τί σημαίνει ευλογία;  Ευλογία του Θεού στην Παλαιά Διαθήκη σημαίνει ότι ο Θεός προσφέρει ένα δώρο ζωής στους ανθρώπους

4. Γιατί ο Ιακώβ ονομάστηκε Ισραήλ;  Ο Ιακώβ ονομάστηκε και Ισραήλ. Το όνομα αυτό θα γίνει αργότερα το εθνικό όνομα όλων των Εβραίων. Σημαίνει : “νίκησα τον Θεό”. Ο Ιακώβ είδε σε όραμα ότι πάλαιψε με τον Θεό και Τον νίκησε. Αυτό τον βοήθησε να ξεπεράσει τον φόβο του για τη συνάντησή του με τον αδελφό του Ησαύ. Για να μην υπερηφανευτεί λέει το κείμενο της Γένεσης, ότι άγγελος Κυρίου τον άγγιξε στο πόδι και κούτσαινε ελαφρά για να θυμάται ότι ο Θεός τον άφησε να Τον νικήσει για να πάρει δύναμη

5. Ποια είναι η φράση “κλειδί” της ιστορίας του Ιωσήφ;
Εσείς σκεφθήκατε να μου κάνετε κακό, ο Θεός όμως το μετέτρεψε σε καλό

# data[].attributes.headline
Συμπληρώστε τα κενά του κειμένου με τις λέξεις που υπάρχουν μέσα στην παρένθεση με έντονα γράμματα:(γιατί, πότε, σκοποί, απόψεις, διαμάχη, εικόνες, πώς, πραγματικότητα, ποιος, συγκρούονται)

# data[].attributes.subject
Συμπληρώστε τα κενά του κειμένου με τις λέξεις που υπάρχουν μέσα στην παρένθεση με έντονα γράμματα:(γιατί, πότε, σκοποί, απόψεις, διαμάχη, εικόνες, πώς, πραγματικότητα, ποιος, συγκρούονται)

# data[].attributes.body
«Άλλοι είναι οι …1.(σκοποί)….. της επιστήμης και άλλοι της Αγίας Γραφής. Σήμερα η …2.(διαμάχη)…. έχει πια ξεπεραστεί. Και για τους περισσότερους είναι πλέον ξεκάθαρο: ο σκοπός της επιστήμης είναι να ερευνά με επιστημονικούς τρόπους το σύμπαν και να διατυπώνει ….3 .(απόψεις)….. για το ….4 .(πώς)….. και το …5 ..(πότε)…. δημιουργήθηκε και εξελίχθηκε. Από την άλλη ο σκοπός της Παλαιάς Διαθήκης, από τότε που γράφτηκε έως και σήμερα, είναι να εκφράζει στα κείμενά της με παραστατικές …6..(εικόνες)….  την πίστη ότι ο Θεός (…7….(ποιος)……) έδωσε στα πάντα τη ζωή και δεν σταματάει να τη φροντίζει διαρκώς (…8…(γιατί)…..). Ας προσέξουμε ότι ο Μέγας Βασίλειος, ήδη από τον 4ο αι. μ.Χ., εκφράζει την άποψη ότι επιστήμη και Αγία Γραφή στην ……9.(πραγματικότητα)…… δεν 10.(συγκρούονται)…… . Γράφει: «Δεν μειώνεται ο θαυμασμός μας για τα έργα του Θεού, αν βρεθεί ο τρόπος με τον οποίο έγινε κάποιο από τα θαυμαστά αυτά έργα».

1. σκοποί, 2. διαμάχη, 3. απόψεις, 4. πώς, 5. πότε, 6. εικόνες. 7. ποιος, 8 γιατί, 9.πραγματικότητα, 10. συγκρούονται.

# data[].attributes.headline
Αφού διαβάσετε την παρακάτω διήγηση του βαβυλωνιακού έπους κάντε συγκρίσεις με την αντίστοιχη διήγηση της γενέσεως. Πώς προέρχονται οι θεοί, με ποιον τρόπο δημιουργούνται και από τι; Τι συμπεράσματα μπορείτε να βγάλετε; Δικαιολογήστε την απάντησή σας σε πέντε το πολύ σειρές.

# data[].attributes.subject
Αφού διαβάσετε την παρακάτω διήγηση του βαβυλωνιακού έπους κάντε συγκρίσεις με την αντίστοιχη διήγηση της γενέσεως. Πώς προέρχονται οι θεοί, με ποιον τρόπο δημιουργούνται και από τι; Τι συμπεράσματα μπορείτε να βγάλετε; Δικαιολογήστε την απάντησή σας σε πέντε το πολύ σειρές.

# data[].attributes.body
«Όταν ψηλά οι ουρανοί δεν είχαν ονομαστεί, όταν κάτω η γη δεν είχε όνομα… γεννήθηκαν οι θεοί…  Τότε συγκρούστηκαν η Τιαμάτ και ο Μαρδούκ, ο σοφότερος από τους θεούς, επιτέθηκαν ο ένας στον άλλο και άρχισαν να μάχονται… Ο Μαρδούκ την έκοψε στα δύο, όπως ένα κοχύλι. Το μισό το διαμόρφωσε σε ουράνιο θόλο… Τοποθέτησε το κεφάλι της σε ένα τόπο και σχημάτισε ένα βουνό… Από τα μάτια της έκανε να πηγάσουν ο Ευφράτης και ο Τίγρης…» [Ενούμα Ελίς-Βαβυλωνιακό έπος της δημιουργίας].

Απάντηση : Ο κόσμος δημιουργήθηκε στο Βαβυλωνιακό έπος από μίσος και πόλεμο μεταξύ των θεών. Οι θεοί λοιπόν, μερικοι από αυτούς ήταν αδύναμοι, ενώ ο θεός της ορθόδοξης θεολογίας είναι Θεός δυνατός, Παντοδύναμος, Κοινωνία Προσώπων που αγαπά και φροντίζει τον Κόσμο που έγινε πολύ ωραίος και αξίζει στα μάτια του Θεού τη φροντίδα και την Πρόνοιά Του.

# data[].attributes.body
1. Αντιστοιχίστε τις σειρές με τις στήλες : Τι σημαίνουν οι έννοιες “αποκάλυψη”, “ανθρωπομορφικές εκφράσεις ”, “θεολογική αλήθεια” . Βάλετε ένα [ν] εκεί που διασταυρώνεται ο ορισμός με την έννοια.

# data[].attributes.attachment_link.title
θεολογικές_αλήθειες1

# data[].attributes.headline
Αντιστοιχίστε τις θεολογικές αλήθειες με τους στίχους του κειμένου της Γένεσης Αντιστοιχίστε τις σειρές με τις στήλες: Βάλτε ένα [ν] όπου διασταυρώνεται η θεολογική αλήθεια με τον στίχο που περιέχεται.

# data[].attributes.subject
Αντιστοιχίστε τις θεολογικές αλήθειες με τους στίχους του κειμένου της Γένεσης Αντιστοιχίστε τις σειρές με τις στήλες: Βάλτε ένα [ν] όπου διασταυρώνεται η θεολογική αλήθεια με τον στίχο που περιέχεται.

# data[].attributes.attachment_link.title
θεολογικές_αλήθειες2

# data[].attributes.headline
Ο Θεός δημιουργεί την Εύα

# data[].attributes.body
Ο Θεός δημιουργεί την Εύα=γυναίκα ισότιμη και ισάξια με τον άνδρα. Την δημιουργεί από την πλευρά του Αδάμ για να τον βοηθά, δηλαδή για να έχει μαζί της αγαπητική κοινωνία προσώπων, να κυριαρχούν μαζί στην δημιουργία με έργο τους να την φροντίζουν και να γίνουν συνδημιουργοί ανθρώπων που θα έχουν σκοπό τους να φτάσουν στη θέωση. Ο Αδάμ δείχνει πόσο μεγάλη είναι η αξία της γυναίκας με τα λόγια του : «αυτή είναι οστό από τα οστά μου και σάρκα από τη σάρκα μου, εξ αιτίας αυτής ο άνθρωπος θα αφήνει τους γονείς του και θα γίνεται ένα με τη σύντροφό του. Αυτά τα λόγια ακούγονται στο ορθόδοξο μυστήριο του γάμου.

# data[].attributes.headline
Συμπληρώστε το κείμενο με τις λέξεις που λείπουν. Συμπληρώστε στην κόλλα σας μόνο τις λέξεις δίπλα σε κάθε αριθμό που αντιστοιχούν με τη σειρά που βρίσκονται στο κείμενο :

# data[].attributes.subject
Συμπληρώστε το κείμενο με τις λέξεις που λείπουν. Συμπληρώστε στην κόλλα σας μόνο τις λέξεις δίπλα σε κάθε αριθμό που αντιστοιχούν με τη σειρά που βρίσκονται στο κείμενο :

# data[].attributes.body
Ο Ιωσήφ όταν του ζήτησε η κυρία του να ……1……….[αμαρτήσει]……………, απάντησε ότι ο …………2…...[Θεός]………………. τον  βλέπει πάντοτε και δεν μπορεί να κάνει τέτοια αμαρτία. Η κυρία του τού άρπαξε το ρούχο του για να ……3…...[ντραπεί]……………….. και να μην φύγει έξω γυμνός.  Ο Ιωσήφ όμως ……4………[προτίμησε].……………… να φύγει γυμνός μακριά από τον τόπο της αμαρτίας κι ας τον έβλεπαν οι σύνδουλοί του, κι ας τον ……5…...[κατηγόρησε]…………………  ψεύτικα η κυρία του. Γι αυτό λέμε ότι ο Ιωσήφ έφυγε “φυγή ……6…….[ανδρείας]………“. Ο κύριός του τον φυλάκισε, αλλά εκεί βλέποντας ο υπεύθυνος της φυλακής την σοφία του τον έκανε αρχιεπιστάτη της φυλακής και των φυλακισμένων. Μετά από δύο χρόνια, ερμήνευσε τα δύο …7…….[όνειρα]…………………. που τάραξαν τον Φαραώ κι ο Φαραώ τον έκανε αντιβασιλέα της Αιγύπτου με κύριο έργο του την αντιμετώπιση της πείνας που θα ερχόταν σύμφωνα με την …8……[ερμηνεία]…………. των ονείρων που είδε. Ο Ιωσήφ ανταποκρίθηκε με θαυμαστή ……9……..[σύνεση]…………..  και πέτυχε να σώσει τη γενιά του Ιακώβ από την πείνα. 10……..[Συγχώρεσε]………….. τους αδελφούς του γιατί πίστευε ότι “αν εσείς σκεφτήκατε να μου κάνετε κακό, ο Θεός όμως το μετέτρεψε σε καλό, για να διατηρήσω στη ζωή έναν πολυάριθμο λαό”.

1. αμαρτήσει         2. Θεός        3. ντραπεί        4.. προτίμησε    5. κατηγόρησε       6. ανδρείας         7. όνειρα        8. ερμηνεία       9. σύνεση    10. Συγχώρεσε

# data[].attributes.headline
Τι σημαίνει 

# data[].attributes.body
Τι σημαίνει “τριπλό αξίωμα του Χριστού”; Σήμερα ποιος το αποκτά, πότε και πώς;

Ο Χριστός ως Θεάνθρωπος ήρθε στη γη ως Βασιλεύς, Διδάσκαλος και Αρχιερεύς. Κάθε Πατριάρχης μέσα στα προνόμια των πρωτότοκων αποκτούσε μέσα στην πατριά του τα τρία αυτά αξιώματα. α) είχε εξουσία πάνω στα αδέλφια του  και στις οικογένειές τους και στις περιουσίες τους, (Βασιλεύς της φυλής του) δ) Δίδασκε το νόμο του Θεού στην πατριά του (Διδάσκαλος), ε) Τελούσε χρέη αρχιερέα, δηλαδή ήταν αρχηγός στην προσφορά λατρείας της πατριάς προς τον Θεό, έκανε τις θυσίες και έλεγε τις προσευχές, ευλογούσε τους ανθρώπους και τα υπάρχοντα της πατριάς (αρχιερέας). Σήμερα το “τριπλό αξίωμα του Χριστού” το παίρνει κάθε χριστιανός ορθόδοξος αμέσως μόλις βαπτιστεί και λάβει το άγιο Μύρο στα Μυστήρια του Βαπτίσματος και του Χρίσματος. Γίνεται δηλαδή κάθε ορθόδοξος σε συνεργασία της ελευθερίας της θέλησής  του με το θέλημα του Θεού, Θεάνθρωπος κατά Χάριν, πετυχαίνει δηλαδή το “καθ’ ομοίωσιν”.

# data[].attributes.headline
Γιατί ο Θεός

# data[].attributes.body
Γιατί ο Θεός ζήτησε από τον Αβραάμ να Του θυσιάσει τον μονάκριβο γιό του Ισαάκ;  Τί έκανε ο Αβραάμ; Πώς φέρθηκε ο Ισαάκ; Γιατί λέγεται ο Ισαάκ “τύπος Χριστού”;   Τι ήθελε ο Θεός να διδάξει στον Αβραάμ; τί συνέπειες έχει αυτό για μας σήμερα;  Δικαιολογήστε την άποψή σας.

α) Η θυσία του Αβραάμ.= Ο Θεός ζήτησε από τον Αβραάμ να θυσιάσει τον Ισαάκ για να μας δείξει την πίστη του Αβραάμ και για να καταργήσει το θεσμό των ανθρωποθυσιών. Ο Θεός δέχτηκε μόνο τη θυσία του δικού Του Γιού, του Ιησού Χριστού, για να συγχωρεθούν οι αμαρτίες μας, και κανενός άλλου. Ο Αβραάμ δίχως να παραπονεθεί έκανε ό,τι τού ζήτησε ο Θεός. Ο Ισαάκ δεμένος πάνω στα ξύλα κατάλαβε πως η θυσία ήταν αυτός και χωρίς να φωνάξει υπόμεινε να τον θυσιάσουν. Ο Ισαάκ λέγεται “τύπος Χριστού”, γιατί σήκωσε στην πλάτη του τα ξύλα της θυσίας του όπως ο Χριστός τον Σταυρό Του, και παρά τη μικρή του ηλικία αφέθηκε να θυσιαστεί όπως ο Ιησούς Χριστός χωρίς να ανοίξει το στόμα του να διαμαρτυρηθεί. Τη στιγμή που ο Αβραάμ πήγε να μαχαιρώσει το γιο του, Ισαάκ, πάνω στο βουνό Χωρήβ, ένας άγγελος παρουσιάστηκε και του έπιασε το χέρι εμποδίζοντάς τον να σκοτώσει τον Ισαάκ. Είπε πως ο Θεός ήθελε να δείξει στους ανθρώπους πως ο Αβραάμ είναι πρότυπο πίστης των ανθρώπων αφού υπάκουσε ακόμα και στην εντολή του Θεού να θυσιάσει τον πρωτότοκο γιο του, ότι καταργεί τη συνήθεια των ανθρωποθυσιών και δεν χρειάζεται από αυτό το γεγονός σήμερα να θυσιάζουν οι πιστοί τα πρωτότοκα παιδιά τους, ή οποιοδήποτε άνθρωπο στο Θεό.

# data[].attributes.headline
Γιατί ο Ιωσήφ είναι τύπος Χριστού; 

# data[].attributes.subject
Γιατί ο Ιωσήφ είναι τύπος Χριστού; 

# data[].attributes.body
Ο Ιωσήφ είναι “τύπος Χριστού” γιατί :
α) τον μίσησαν τα αδέλφια του και θέλησαν να τον σκοτώσουν  (τον Ιησού τον μίσησαν οι δικοί Του και τον σταύρωσαν),
β) τον πούλησαν δούλο και πήγε αιχμάλωτος στην Αίγυπτο ( ο Χριστός, όταν τον κυνήγησε ο Ηρώδης να τον σκοτώσει κατέφυγε στην Αίγυπτο με τον Ιωσήφ και τη μητέρα Του, έγινε πρόσφυγας όπως ο Ιωσήφ),
γ) συγχώρεσε τα αδέλφια του και έσωσε τη ζωή σ΄ ολόκληρη τη γενιά του Ιακώβ (Ο Χριστός συγχώρεσε τους σταυρωτές του πάνω στο σταυρό και έσωσε ολόκληρο το ανθρώπινο γένος από το κακό, τον θάνατο και τον διάβολο.

# data[].attributes.headline
Πώς φανερώθηκε η αγία Τριάδα στον Αβραάμ; Πώς χαρακτηρίζεις την φιλοξενία του Αβραάμ;  Πώς αντέδρασε και τι έκανε ο Αβραάμ όταν είδε μπροστά του τους τρεις άντρες; Ποια είναι  η σωστή απεικόνιση της Αγίας Τριάδος στην ορθοδοξία;

# data[].attributes.subject
Πώς φανερώθηκε η αγία Τριάδα στον Αβραάμ; Πώς χαρακτηρίζεις την φιλοξενία του Αβραάμ;  Πώς αντέδρασε και τι έκανε ο Αβραάμ όταν είδε μπροστά του τους τρεις άντρες; Ποια είναι  η σωστή απεικόνιση της Αγίας Τριάδος στην ορθοδοξία;

# data[].attributes.body
Ο Κύριος παρουσιάστηκε με τη μορφή τριών ξένων, κοντά στη Δρυ Μαμβρή, ενώ ο Αβραάμ καθόταν στο άνοιγμα της σκηνής του, κατά το μεσημέρι και πρόσεχε μήπως έρθει κανείς μέσα από την έρημο για να τον φιλοξενήσει και να τον ξεκουράσει. Αμέσως έτρεξε και προϋπάντησε τους τρεις ξένους ο Αβραάμ, τους προσκύνησε ως τη γη και είπε : Κύριέ μου αν έχω την εύνοιά σου μην προσπεράσεις τον δούλο σου. Ας φέρουν λίγο νερό να πλύνετε τα πόδια σας, και … να αναπαυθείτε κάτω από το δέντρο… να πάρετε δύναμη και μετά μπορείτε να πηγαίνετε…  Έτρεξε… πήρε βούτυρο, γάλα και το μοσχάρι που είχε ετοιμάσει και τα πρόσφερε στους άνδρες. Επειδή ο Αβραάμ ήταν γεμάτος πλούσια και εφευρετική αγάπη και φροντίδα για κάθε άνθρωπο που συναντούσε γι αυτό αξιώθηκε να φιλοξενήσει τον Θεό! Εκεί ο Θεός προείπε στον Αβραάμ ότι η Σάρρα θα γεννήσει γιο και θα κληρονομήσουν οι απόγονοί του τη γη. Στη φιλοξενία του Αβραάμ η Εκκλησία είδε την πρώτη φανέρωση της Αγίας Τριάδος. Έτσι η ορθόδοξη Εκκλησία εικονίζει την Αγία Τριάδα με τη σκηνή της ” φιλοξενίας του Αβραάμ”, όπου σε άλλες εικόνες, εικονίζεται ο ένας Θεός, με τους τρεις αγγέλους να έχουν το ίδιο πρόσωπο και τα τρία πρόσωπα της Αγίας Τριάδος με διαφορετικά ρούχα ή σε άλλες εικόνες το αντίθετο, ίδια ρούχα και διαφορετικές μορφές στα πρόσωπα.

# data[].attributes.headline
Ποιο είναι το όραμα του Ιακώβ στην Βαιθήλ; Τι σχέση έχει η Παναγία με το όραμα αυτό;    Τι σημαίνει προτύπωση; 

# data[].attributes.subject
Ποιο είναι το όραμα του Ιακώβ στην Βαιθήλ; Τι σχέση έχει η Παναγία με το όραμα αυτό;    Τι σημαίνει προτύπωση; 

# data[].attributes.body
Όταν ο Ιακώβ έφυγε από την Βεερσεβά, όταν ο ήλιος έδυσε, διανυκτέρευσε σε μια περιοχή. Αφού ο Ιακώβ κάθησε να ξεκουραστεί είδε σε όραμα το Θεό να του μιλάει και να του λέει: “Θα σου δώσω τη γη αυτή και χιλιάδες απογόνους σαν τους κόκκους της άμμου στη γη. Μια σκάλα ξεκινούσε από τον ουρανό, από την κορυφή της μιλούσε ο Θεός, και έφτανε ώς την γη και άγγελοι ανεβοκατέβαιναν σ΄ αυτήν. Είδε να φτάνει ο Θεός μέχρι τη γη.Όταν ο Ιακώβ ξύπνησε και έπιασε το λιθάρι, το έχρισε με λάδι και το έστησε σαν ιερή στήλη. Ονόμασε γι αυτό το λόγο τον τόπο “Βαιθήλ”, δηλαδή “οίκος του Θεού”. Προτύπωση λέγεται ένα γεγονός που συμβαίνει στην Παλαιά Διαθήκη και μας βοηθά να καταλάβουμε ένα γεγονός που θα συμβεί στο μέλλον, στην Καινή Διαθήκη. Έχει κυρίως αναφορά στην Παναγία. Η Παναγιά συμβολίζει την κλίμακα, γιατί όπως η σκάλα που φανερώθηκε ο Θεός έφτανε από τον ουρανό στη γη, έτσι κι η Παναγιά έγινε το μέσο που κατέβηκε ο Θεός στη γη, η Παναγιά τον σάρκωσε με την ευλογία του Αγίου Πνεύματος και τον έφερε στη για να μας σώσει.