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1- Leggete e completate pag. 188-189 (non mandare) leggere pag. 190 inerente la prima pagina di un quotidiano.
2- Leggere e completare, con le attività relative, un articolo di cronaca a piacere; saperlo esporre ai compagni. (all'ultima videolezione di gio 4 giugno)

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Leggi attentamente pag. 180 e completa la comprensione pag. 181 (mandare solo pag.181)
Per martedì 26

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1-Trasformare il testo in allegato, prima al tempo Passato Prossimo, adoperando anche l'Imperfetto (Ieri Gino...) e poi al Passato Remoto (Gino aprì...).DA MANDARE
2- Completare gli esercizi da pag. 135 a 139 NON MANDARE

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Lettura e comprensione di alcuni testi: pag. 168/169 - 172/173 - 176/177 Non mandare perchè li correggeremo lunedi 25 a lezione

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Lettura e comprensione del testo di pagina 128-129 Da mandare

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Completare le pagine da 100 a 103 POI MANDARE.
Mandare su padlet o registro la lettura delle pagine 94/95

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Ripasso pronomi e punteggiatura
Completare pagina 61 (su aggettivi e pronomi) e poi mandare foto. Completare da pag.115 a 118 sulla punteggiatura: correggiamo insieme giovedì 21

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Leggere e completare con le attività i brani di pag. 121-122/123 (Letture) La correzione verrà svolta lunedì 18

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Copiare nel quaderno i due schemi di pag. 98 e completare con gli esercizi anche pag. 99. Eseguire gli esercizi alle pagine 90/91- 94/95

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Leggete e completate le pagine relative ad alcune categorie di pronomi: pag.44 n°2 - pag. 48 e pag. 49 Correggeremo insieme giovedì 14

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Leggete pag. 120 (Letture) e fate l'attività suggerita "Analizzo il racconto" e l'attività in giallo: proseguite il racconto scegliendo una delle due piste suggerite. La correggeremo lunedì insieme e leggerete come avete proseguito la storia.

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Lavorare sul testo dettato e descrivere nel quaderno il personaggio di un racconto o di un libro letto, arricchendo la descrizione con aggettivi e paragoni.

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- Analisi grammaticale nel quaderno della prima frase del testo di pag.41 - Svolgere gli esercizi alle pagine 123/124
- Guardare il video riepilogativo e realizzare uno schema sul quaderno prendendo a modello quello di pag. 58 (non obbligatorio ma consigliato). Per giovedì 7 Correggeremo insieme.

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Ascoltate gli audio e completate gli esercizi di pag. 85. Leggete e completate, anche con l'aiuto dell'audio, pag. 70/71 sul verbo POTERE - to can
Per giovedì 30

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Completate la pagina di verifica di pag. 40. Poi mandarla.
Leggete e completate la pag.41 relativa agli aggettivi facendo riferimento alla Mappa di pag. 58 (questa la correggeremo giovedì insieme)

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Un libro sul coronavirus regalatoci dalla libraia Stefania di Pesaro

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Un libro sul coronavirus regalatoci dalla libraia Stefania di Pesaro

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Coronavirus. Un libro per bambini.  Emme Edizioni

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In questa bacheca ci sono alcuni audiolibri che potrebbero tenervi compagnia nel caso vi annoiaste...😊

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Lettura dei testi con attività alle pag.104-105, 110-111 (solo di questo ultimo testo mi manderete le foto dell'attività, più le domande risposte nel quaderno). Fare un riassunto a piacere scegliendo tra i testi storici letti (metterò il voto). Tutto per lunedì 27.

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Ultimo capitolo

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Trascrivere nel quaderno le caratteristiche del r. storico di pag.99 (ingredienti, fatti, personaggi...) evidenziando le parole chiave con i colori. Lettura e comprensione dei testi di pag. 98 -99, 100-101 (la correzione delle attività la faremo giovedì insieme, quindi non mandare le foto).

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Ascoltate l'es.1 di pag. 84 e copiate nel quaderno i due schemi completandoli; completate la mail del n° 2 con il present continuous.
Ascolto attento del brano 9 di pag.75 e del 16 di pag.78: leggere più volte rispettando la punteggiatura e il significato, curando l'intonazione. Poi registrate. Metterò il VOTO.
Qui la spiegazione dell'attività:

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Ispirandosi a ciò che è suggerito a pag. 115 (L.Scrittura) realizzare un dipinto (se avete il materiale) o un disegno molto curato che rappresenti la primavera in tutta la sua bellezza. Fotografarlo e caricarlo nella bacheca Ragazzi

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Completate le pag. 36 e 37 eseguendo tutte le attività.

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Libro scrittura: - Eseguite l'attività della pag. 112
- Leggete le due poesie di pag.114 cercando di comprenderle
- Poi scrivete un testo immaginando di essere la primavera prendendo spunto e continuando l'attività di pag.113 "Sono la primavera". Sul quaderno.

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Leggere e trascivere la poesia nel quaderno, corredare il testo scritto con dei disegni.
A seguire altre indicazioni...

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Leggete e ascoltate "Secret meeting" pag. 80 (esercitatevi nella lettura ad alta voce, poi registrate un audio (VOICE) nel padlet ragazzi)
- completate pag. 81 (le risposte del num. 23 le farete nel quaderno) - completate le pag.82-83
Per venerdì 17

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Inviate il testo storico "Cornelia e i Gracchi" oltre che alla maestra Antonella anche a me.

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Inviate il testo storico "Cornelia e i Gracchi" oltre che alla maestra Antonella anche a me.

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Minilaboratorio di tortura grammaticale 2

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Completate gli esercizi sul nome che trovate alle pag.119, 120, 121 e 122.

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- Ascoltare ed eseguire gli esercizi proposti alle pag. 75, 76, 77.
- Ascoltare e ripetere il num. 16
- Scrivere nel quaderno per ogni personaggio di pag.79 le due domande proposte (question 1-2 Dove e Cosa sta facendo) con le risposte, come nell'esempio.
Cartella Audio Go on! bacheca Inglese
Per qualsiasi dubbio scrivere qui .

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Ripasso il nome
Guardate il video di ripasso delle caratteristiche del nome e riportate nel quaderno lo schemino generale e riassuntivo (che trovate anche nell'immagine) inserendo gli esempi delle figure. Potete riportare (se ne avete la possibilità) anche gli altri schemi del video. Libro di grammatica: leggete e completate gli esercizi dalla pagina 30 a 35. L'es. 2 di pag.30 lo riporterete scritto correttamente nel quaderno. Per la settimana prossima. Se qualcosa non vi è chiaro contattatemi o scrivete qui sotto

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Fate una piccola ricerca sui più famosi giallisti: Arthur Conan Doyle, Agatha Christie e sui personaggi da loro creati Accompagnate il tutto con dei disegni (fatti da voi) e colorati. Poi mi manderete la foto del quaderno. Per la settimana.

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Iniziate a lavorare sulla Unit 5 (pag 72 -73) ascoltando e riscrivendo le frasi come al solito, completando anche gli esercizi 6 e 7 di pag. 74.

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L'ineguagliabile detective e la scomparsa del nonno

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L'ineguagliabile detective e la scomparsa del nonno

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Leggere il tacconto di pag.96 e completare la comprensione di pag. 97 - Guardare il video sul racconto giallo suggerito. Per lunedì 23

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video di ripasso

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1- Eseguire gli esercizi proposti alla pag. 111 del libro di grammatica.
2- Iniziare il ripasso degli articoli leggendo ed eseguendo pag. 28-29 Video di ripasso.
Per martedì 24 marzo

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Avendo letto già alcuni testi ho necessità di chiarirvi che quelli che andrete a sviluppare non devono essere brevi (come le 9 righe che facevamo) ma devono essere sviluppati bene, mettendo un'introduzione, uno svolgimento e una conclusione. Ci sono molte cose da dire e raccontare di questo periodo che stiamo vivendo...anche restando a casa. Grazie e diffondete.

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Unit 4
Ascoltare ed eseguire gli esercizi con ascolti e non, da pag. 60 a 67. Svolgere le pag. 68 e 69 se non già eseguite. Guardare il video https://youtu.be/xIWlfqutO4Q Audio degli ascolti: https://drive.google.com/open?id=11VdAkFbcPGEbLaOJva6vOlJWCBbt_KZh Per venerdì 20 marzo.

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Italiano 12-13 marzo                 Elabora questi due testi:      1. #iorestoacasa: racconto come sono cambiate le mie abitudini di vita negli ultimi giorni ed esprimo le mie considerazioni personali in proposito; 2. #iorestoacasa: i pensieri che attraversano la mia mente e le emozioni che provo in questo periodo. Avete tempo di elaborarli tutta la settimana prossima. Poi me li mandate, uno alla volta per mail.      

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Italiano 12-13 marzo                 Elabora questi due testi:      1. #iorestoacasa: racconto come sono cambiate le mie abitudini di vita negli ultimi giorni ed esprimo le mie considerazioni personali in proposito; 2. #iorestoacasa: i pensieri che attraversano la mia mente e le emozioni che provo in questo periodo. Avete tempo di elaborarli tutta la settimana prossima. Poi me li mandate, uno alla volta per mail.      

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1- Elaborate il testo "Una detective improvvisata" seguendo tutte le indicazioni dell'allegato. Potete scegliere se farlo direttamente in word (il testo è editabile) oppure scriverlo nel quaderno, come vi resta più semplice. In entrambi i casi poi me lo mandate alla mia mail.
2- Vorrei anche leggere il testo che avete elaborato per l'attività di pag.38 "Il bandito ha preso il volo". Buon lavoro

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Leggere e riportare nel quaderno di grammatica la tabella dei complementi indiretti di pagina 103 e l'esercizio n°1; svolgere gli esercizi di pag.104

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Articoli det. indeterm. partitivi con esempi

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padlet

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padlet storia

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Grammatica e inglese

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Iniziare la lettura del genere Giallo con i testi da pag. 84 a pag.95 con le relative attività. Svolgere le due attività nel testo Scrittura (blu) pag. 38. Ripassare i verbi.