# data[].attributes.headline
Aprendiendo Ciencias a través de las noticias

# data[].attributes.subject
Aprendiendo Ciencias a través de las noticias

# data[].attributes.body
Actividad realizada con alumnos de Ciencias para el Mundo contemporáneo de 1º de Bachillerato del IES San Agustín del Guadalix.
Presentación en  https://padlet.com/rmaroto/notiCMC2015
ForoTICEdu: https://es.slideshare.net/rmaroto/presentacin-padlets-noticiascmcrafaelmaroto20151

# data[].attributes.body
Actividad realizada con los alumnos de 2º de ESO del IES San Agustín del Guadalix en el aula bilingüe http://unpasohacialaciencia.blogspot.com/2016/01/radio-programme-1516.html
Presentación en el III congreso de Educación bilingüe: https://es.slideshare.net/rmaroto/presentacion-congresobilingue2016-rafaelmaroto

# data[].attributes.body
Actividad realizada con los alumnos de 1º de ESO del IES Carmen Martín Gaite (Moralzarzal
El resultado:
https://padlet.com/rmaroto/1ESOsection_invertebratesAB
https://padlet.com/rmaroto/1ESOsection_invertebratesDE
Presentación en Edutendencias: https://es.slideshare.net/rmaroto/invertebratesprojectrafaelmarotoedutendencias17

# data[].attributes.headline
Investigando el Medio Marino en el III inde científico

# data[].attributes.subject
Investigando el Medio Marino en el III inde científico

# data[].attributes.body
Actividad realizada con los alumnos del IES Sierra de Guadarrama
http://unpasohacialaciencia.blogspot.com/2011/06/finde-cientifico-2011-el-evento.html
Vídeo de Smart: http://unpasohacialaciencia.blogspot.com/2011/06/finde-cientifico-2011-video.html
Comunicación: http://unpasohacialaciencia.blogspot.com/2011/11/investigando-el-medio-marino-del-iii.html

# data[].attributes.headline
Cómo presentar tus trabajos bibliográficos y proyectos de Investigación

# data[].attributes.subject
Cómo presentar tus trabajos bibliográficos y proyectos de Investigación

# data[].attributes.body
Resultado de la charla a los alumnos con Proyecto de Investigación del IES Las Canteras
https://es.slideshare.net/rmaroto/bibliografa-26625079

# data[].attributes.body
Entrada en el Blog del proyecto presentado en el III congreso de docentes de Ciencias: http://moladiver.blogspot.com/p/las-qrelulas.html

# data[].attributes.headline
Acceso a la Webquest Los incendios forestales

# data[].attributes.subject
Acceso a la Webquest Los incendios forestales

# data[].attributes.body
http://ficus.pntic.mec.es/rmag0063/recursos/webquest/wq_incendios/wq_alumno_incendios.html

# data[].attributes.headline
Acceso a la Webquest Ruta por el Cancho de los Muertos

# data[].attributes.subject
Acceso a la Webquest Ruta por el Cancho de los Muertos

# data[].attributes.body
http://ficus.pntic.mec.es/rmag0063/recursos/webquest/wqpedriza2/wq_pedriza_alumno.html

# data[].attributes.headline
Recursos Personales para el aula y los alumnos

# data[].attributes.subject
Recursos Personales para el aula y los alumnos

# data[].attributes.headline
Acceso a los recursos interactivos de Genética Humana  

# data[].attributes.subject
Acceso a los recursos interactivos de Genética Humana  

# data[].attributes.body
http://ficus.pntic.mec.es/rmag0063/recursos/php/genetica_humana/genetica_humana.php

# data[].attributes.headline
Acceso a los recursos de Herencia de los Grupos Sanguíneos  

# data[].attributes.subject
Acceso a los recursos de Herencia de los Grupos Sanguíneos  

# data[].attributes.body
http://ficus.pntic.mec.es/rmag0063/recursos/php/grupos_sanguineos/los_grupos_sanguineos.php

# data[].attributes.headline
Acceso a los recursos de Genética Codominancia y Herencia intermedia  

# data[].attributes.subject
Acceso a los recursos de Genética Codominancia y Herencia intermedia  

# data[].attributes.body
http://ficus.pntic.mec.es/rmag0063/recursos/php/codominancia/herencia.php

# data[].attributes.headline
Acceso a los recursos de Genética Mendeliana 

# data[].attributes.subject
Acceso a los recursos de Genética Mendeliana 

# data[].attributes.body
http://ficus.pntic.mec.es/rmag0063/recursos/php/mendel/mendel.php

# data[].attributes.body
Blog de Aula de Alumnos de 3º ESO de Diversificación IES Las Canteras http://moladiver.blogspot.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ayer estuvimos en el museo de Reina Sofia, viendo algunos cuadros. Cuando llegamos, la profesora Susana nos organizó para entrar al museo. Nos tocó una guía, que nos explicó cuadros de impresionistas. Luego, nos dijo que hace cincuenta años, este museo era un hospital grande. También vimos algunos interesantes, como por ejemplo, Alberto Sanchez, de ( la romería de los cornudos), Ängeles Santos(un mundo). Después, ví una maqueta de Pabellón Español de la exposición Universal donde se puso el Guernica por primera vez. Luego, entramos en una sala donde estaba El Guernica. Después nos dijo un par de cosas y por fin salimos a la calle.
EL GUERNICA DE PABLO PICASSO:

ç

UN MUNDO DE ÁNGELES SANTOS:

# data[].attributes.attachment_link.title
Blog de los alumnos de 3º de Diversificación del IES Las Canteras

# data[].attributes.attachment_link.description
Ayer estuvimos en el museo de Reina Sofia, viendo algunos cuadros. Cuando llegamos, la profesora Susana nos organizó para entrar al museo. Nos tocó una guía, que nos explicó cuadros de impresionistas. Luego, nos dijo que hace cincuenta años, este museo era un hospital grande.

# data[].attributes.body
Blog de aula de Alumnos de 3º de diversificación IES Sierra de Guadarrama
http://diversoto.blogspot.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En esta entrada se podrán aprecias unas fotografías en las cuales los alumnos de diver participaron en una actividad del medio ambiente.
Acompañados por su profesor, fueron yendo por distintas actividades lucidas y otras teóricas como por ejemplo:
Un desentierro de fósiles, exploración del medio marino dentro de un submarino, los tipos de depresiones marítimas, los distintos factores abióticos,distintos tipos de insectos, arácnidos etc cuidados en cautividad por alumnos de 1 de la eso.
La actividad fue entretenida y provechosa, lo cual nos llevo a los alumnos a pasar una hora de diversión, risas y aprendizaje.
Os dejo unas fotos para que podáis observar lo que nosotros apreciamos con ilusión en ese día 10 de junio, día del medio ambiente.

# data[].attributes.attachment_link.description
En esta entrada se podrán aprecias unas fotografías en las cuales los alumnos de diver participaron en una actividad del medio ambiente.Acompañados por su profesor, fueron yendo por distintas actividades lucidas y otras teóricas como por ejemplo:Un desentierro de fósiles, exploración del medio marino dentro de un submarino, los tipos de depresiones marítimas, los distintos factores abióticos,distintos tipos de insectos, arácnidos etc cuidados en cautividad por alumnos de 1 de la eso.

# data[].attributes.headline
Calendario Docente-Tutoría (Fechas de exámenes, trabajos, actividades, ...)

# data[].attributes.subject
Calendario Docente-Tutoría (Fechas de exámenes, trabajos, actividades, ...)

# data[].attributes.body
Busca tu grupo

# data[].attributes.headline
Muros de Padlet con recursos para el aula

# data[].attributes.subject
Muros de Padlet con recursos para el aula

# data[].attributes.body
Busca tu curso: https://padlet.com/rmaroto

# data[].attributes.attachment_link.description
See all the wonderful things Rafael Maroto has made

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/Un-Paso-Hacia-La-Ciencia-264133870763925

# data[].attributes.attachment_link.description
Un Paso Hacia La Ciencia. 20 likes. Education

# data[].attributes.body
Eventos en Slideshare https://es.slideshare.net/rmaroto

# data[].attributes.attachment_link.description
Profesor y Tutor del Departamento de Biología y Geología (bilingüe y no bilingüe) de ESO y Bachillerato.

# data[].attributes.headline
Píldoras de Ciencia en Twitter @1pasoala100cia

# data[].attributes.subject
Píldoras de Ciencia en Twitter @1pasoala100cia

# data[].attributes.body
https://twitter.com/1pasoala100cia

# data[].attributes.body
Recursos educativos digitales.
http://ficus.pntic.mec.es/rmag0063/

# data[].attributes.attachment_link.description
Página con recursos de Ciencia Naturales para trabajar con alumnos de ESO y Bachillerato.

# data[].attributes.body
Blog docente: http://unpasohacialaciencia.blogspot.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En esta entrada tenéis una de las páginas del blog utilizado el curso pasado con los alumnos de 3º de ESO del IES Las Canteras de Collado Villalba, con un Proyecto que desarrollamos durante todo el curso: Las QRélulas.

Durante el curso 2012-2013 los alumnos de diversificación de 3º de ESO del IES Las Canteras han trabajado en este proyecto dentro del Ámbito Científico-Tecnológico (ACT) y enmarcado dentro del Blog de Aula que han ido construyendo a lo largo del curso.

Con el proyecto pretendíamos trabajar parte de los contenidos de la materia utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación ( TIC) y desarrollar las correspondientes competencias básicas que los alumnos tienen que adquirir en este nivel educativo.

Los contenidos trabajados son los correspondientes a las células, si bien se han trabajado de forma transversal contenidos de Matemáticas, de Física y Química, de Tecnología (todas incluídas en ACT) y de Plástica y Visual (en colaboración con el profesor de la materia, Javier Guzmán, al que agradecemos su participación):

Tipos de células

Partes de las células

Estructura y Función de cada parte de la célula

Las competencias básicas que se pretenden adquirir son:

Competencia en Comunicación Lingüística (tanto oral como escrita según las herramientas utilizadas)

Competencia Matemática (en el cálculo de escalas)

Competencia en en Conocimiento y la Interacción con el Medio Físico (en lo referente a los contenidos trabajados)

Tratamiento de la Información y la Competencia Digital (a través de las herramientas empleadas y seleccionando los contenidos)

Competencia Social y Ciudadana (a través del trabajo en grupo, la colaboración y las ayudas aportadas/recibidas)

Competencia Cultural y Artística (a la hora de las creaciones realizadas en las maquetas y en las entradas en el blog)

Competencia para Aprender a Aprender (a través del conocimiento de nuevas herramientas TIC, la realización de esquemas, la implicación en el aprendizaje, etc)

Autonomía e Iniciativa Personal (a lo largo de todo el proyecto para que saliera adelante con las propuestas, participación, creatividad, etc.)

con maquetas de células que contienen códigos QR en cada uno de sus componentes y que dirigen a la entrada correspondienteen el Blog de Aula. Las entradas del blog han sido realizadas por los alumnos utilizando diversas herramientas Web 2.0.

El desarrollo del proyecto se ha llevado a cabo a lo largo de todo el curso. Durante el primer trimestre se inició el aprendizaje de las distintas herramientas que se iban a utilizar, incluyendo el correo y el blog. Durante el segundo y tercer trimestre se fueron contruyendo las maquetas y creando las distintas entradas del blog con los contenidos necesarios, para finalmente generar los códigos QR de cada una de las entradas. Una vez colocadas en las maquetas la metamorfosis final produjo Las QRélulas .

Aquí se puede ver cómo quedaron las maquetas construídas por los alumnos:

Tras la realización de las entradas en el blog (que se pueden seguir a través de las etiquetas correspondientes) se crean los códigos QR de cada una de ellas. Los códigos se pueden ver en el siguiente documento y si dispones de un lector en tu móvil (o a través de una webcam y programa correspondiente en tu ordenador) podrás acceder directamente:

El aspecto que tenían Las QRélulas al colocar los códigos QR en las maquetas se puede ver en las siguientes imágenes:

Para completar las maquetas con los códigos QR los alumnos realizaron un póster con información adicional sobre el blog y el trabajo con los códigos QR:

Y finalmente con Las QRélulas y el póster se hizo una EXPOSICIÓN en la entrada del Instituto que se muestra a continuación:

No podemos cerrar esta página sin agraceder a la Dirección del Centro, especialmente a Ana González (Directora) y Juana Torre (Jefa de Estudios), el apoyo al hacer la propuesta y la exposición del proyecto, a Javir Guzmán profesor de Educación Plástica y Visual por su colaboración en la creación de las maquetas, a Susana Tablado profesora del Ámbito Sociolingüístico con quien he compartido alumnos y actividades, y a Concha Carrera, jefa del Departamento del Biología y Geología, por las sugerencias e intercambio de experiencias durante todo el curso. Asimismo, sin el trabajo e interés de los alumnos participantes este proyecto no habría sido posible.

Si queréis podéis dejar vuestros comentarios sobre el proyecto, compartir y/o recomendar.

RAFAEL MAROTO.
Profesor de ACT de 3º de ESO

# data[].attributes.attachment_link.description
En esta entrada tenéis una de las páginas del blog utilizado el curso pasado con los alumnos de 3º de ESO del IES Las Canteras de Collado Villalba, con un Proyecto que desarrollamos durante todo el curso: Las QRélulas .