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Deseando volver a disfrutar en el cole de de la MÚSICA con todos vosotros. Gracias por todo.
Me quedo con el recuerdo de la última vez que nos pudimos juntar todos a cantar y bailar. Pincha el enlace debajo a Drive y a darlo todo. ¡FELIZ VERANO!

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Deseando volver a disfrutar en el cole de de la MÚSICA con todos vosotros. Gracias por todo.
Me quedo con el recuerdo de la última vez que nos pudimos juntar todos a cantar y bailar. Pincha el enlace debajo a Drive y a darlo todo. ¡FELIZ VERANO!

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Deseando volver a disfrutar en el cole de de la MÚSICA con todos vosotros. Gracias por todo.
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Deseando volver a disfrutar en el cole de de la MÚSICA con todos vosotros. Gracias por todo.
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Deseando volver a disfrutar en el cole de de la MÚSICA con todos vosotros. Gracias por todo.
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Deseando volver a disfrutar en el cole de de la MÚSICA con todos vosotros. Gracias por todo.
Me quedo con el recuerdo de la última vez que nos pudimos juntar todos a cantar y bailar. Pincha el enlace debajo a Drive y a darlo todo. ¡FELIZ VERANO!

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¡A cantar y bailar con vuestra profe y a empezar bien la semana!

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¡A cantar y bailar con vuestra profe y a empezar bien la semana!

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Coro de la Universidad Politécnica de Madrid

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¡A cantar y bailar con vuestra profe y a empezar bien la semana!

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¡A cantar y bailar con vuestra profe y a empezar bien la semana!

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Coro de la Universidad Politécnica de Madrid

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¡A cantar y bailar con vuestra profe y a empezar bien la semana!

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Coro de la Universidad Politécnica de Madrid

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¡A cantar y bailar con vuestra profe y a empezar bien la semana!

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Coro de la Universidad Politécnica de Madrid

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Tuve tuba por un tubo. El sueño de Miguel, de Fernando Palacios.

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Tuve tuba por un tubo. El sueño de Miguel, de Fernando Palacios.

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Escuchemos esta historia ambientada con el timbre de instrumentos...¡muy divertidos!

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Tuve tuba por un tubo. El sueño de Miguel

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Escuchemos esta historia ambientada con el timbre de instrumentos...¡muy divertidos!

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Tuve tuba por un tubo. El sueño de Miguel

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Otro homenaje a un buen amigo, unidos con la Música.

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Otro homenaje a un buen amigo, unidos con la Música.

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Coro de la Universidad Politécnica de Madrid

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Coro Virtual UPM - Give us the Wings of Faith

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Otro homenaje a un buen amigo, unidos con la Música.

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Bottle Boys - Under the Sea (The Little Mermaid cover on Beer Bottles)

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Bottle Boys - Under the Sea (The Little Mermaid cover on Beer Bottles)

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Bottle Boys - Under the Sea (The Little Mermaid cover on Beer Bottles)

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Percusión corporal. Practicamos el ritmo haciendo la percusión que nos proponen en cada dibujo para acompañar esta gran canción que todos conocéis.

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Percusión corporal. Practicamos el ritmo haciendo la percusión que nos proponen en cada dibujo para acompañar esta gran canción que todos conocéis.

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We Will Rock You  (Queen) - Percusión Corporal.

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Percusión corporal. Practicamos el ritmo haciendo la percusión que nos proponen en cada dibujo para acompañar esta gran canción que todos conocéis.

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Percusión corporal. Practicamos el ritmo haciendo la percusión que nos proponen en cada dibujo para acompañar esta gran canción que todos conocéis.

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We Will Rock You  (Queen) - Percusión Corporal.

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Trivial de Música. Venga, a quién retáis con el clásico juego del Trivial en versión musical.

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Trivial de Música. Venga, a quién retáis con el clásico juego del Trivial en versión musical.

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En la página Web aprendomusica.com he encontrado este Trivial Musical en el que tenemos preguntas sobre instrumentos musicales, notas, lenguaje musical, audición, compositores, etc. ¿Jugamos?

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En la página Web aprendomusica.com he encontrado este Trivial Musical en el que tenemos preguntas sobre instrumentos musicales, notas, lenguaje musical, audición, compositores, etc. ¿Jugamos?

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Trivial de Música. Venga, a quién retáis con el clásico juego del Trivial en versión musical.

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Trivial de Música. Venga, a quién retáis con el clásico juego del Trivial en versión musical.

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En la página Web aprendomusica.com he encontrado este Trivial Musical en el que tenemos preguntas sobre instrumentos musicales, notas, lenguaje musical, audición, compositores, etc. ¿Jugamos?

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Solo con un elemento tan importante, como es el agua, podemos hacer música. Fijaos en las actividades tan chulas que hacen María y Mateo, además cantan una canción que cantamos en clase. ¡Anímate tú también!

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Solo con un elemento tan importante, como es el agua, podemos hacer música. Fijaos en las actividades tan chulas que hacen María y Mateo, además cantan una canción que cantamos en clase. ¡Anímate tú también!

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Solo con un elemento tan importante, como es el agua, podemos hacer música. Fijaos en las actividades tan chulas que hacen María y Mateo, además cantan una canción que cantamos en clase. ¡Anímate tú también!

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¿Necesitas motivación para empezar la semana? Yo la he conseguido haciendo percusión corporal con Elvis Presley. ¡Únete! Solo tienes que hacer lo que dicen los dibujos...y ¡a disfrutar!

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Jailhouse Rock (Elvis Presley). Percusión corporal. Percussió corporal. Body Percussion

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¿Necesitas motivación para empezar la semana? Yo la he conseguido haciendo percusión corporal con Elvis Presley. ¡Únete! Solo tienes que hacer lo que dicen los dibujos...y ¡a disfrutar!

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¿Necesitas motivación para empezar la semana? Yo la he conseguido haciendo percusión corporal con Elvis Presley. ¡Únete! Solo tienes que hacer lo que dicen los dibujos...y ¡a disfrutar!

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¿Necesitas motivación para empezar la semana? Yo la he conseguido haciendo percusión corporal con Elvis Presley. ¡Únete! Solo tienes que hacer lo que dicen los dibujos...y ¡a disfrutar!

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¿Necesitas motivación para empezar la semana? Yo la he conseguido haciendo percusión corporal con Elvis Presley. ¡Únete! Solo tienes que hacer lo que dicen los dibujos...y ¡a disfrutar!

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¿Necesitas motivación para empezar la semana? Yo la he conseguido haciendo percusión corporal con Elvis Presley. ¡Únete! Solo tienes que hacer lo que dicen los dibujos...y ¡a disfrutar!

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Jailhouse Rock (Elvis Presley). Percusión corporal. Percussió corporal. Body Percussion

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Una vez más me he juntado con mis amigos para intentar alegrar un poquito el día a tod@s a través de nuestra Música. Espero que os guste.
El Barberillo de Lavapiés es una zarzuela en tres actos, con libreto de Luis Mariano de Larra y música de Francisco Asenjo Barbieri, estrenada en el Teatro de la Zarzuela de Madrid el 18 de diciembre de 1874, y con un personaje central, Lamparilla, inspirado lejanamente en el Figaro del Barbier de Séville de Beaumarchais.

La Zarzuela es un género musical escénico que nació en España en el siglo XVII y que se caracteriza por tener partes instrumentales, partes vocales y partes habladas. Debe su nombre al Palacio de la Zarzuela de Madrid, que fue pabellón de caza del rey Felipe IV y tenía ese nombre debido a la gran cantidad de zarzas que lo rodeaban. En este palacio nació el primer teatro donde se realizaron las primeras representaciones de zarzuelas, ya que a Felipe IV le encantaba el teatro y los espectáculos musicales.

Aunque en principio la Zarzuela nos puede parecer lo mismo que la ópera, hay una diferencia, y es que esta última no tiene partes habladas, sino que toda la representación está acompañada con música. Pero a parte de esta pequeña diferencia, la Zarzuela podría perfectamente considerarse como la "Ópera Española".

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Coro de la Universidad Politécnica de Madrid

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Coro Virtual UPM - El Barberillo de Lavapiés

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Una vez más me he juntado con mis amigos para intentar alegrar un poquito el día a tod@s a través de nuestra Música. Espero que os guste.
El Barberillo de Lavapiés es una zarzuela en tres actos, con libreto de Luis Mariano de Larra y música de Francisco Asenjo Barbieri, estrenada en el Teatro de la Zarzuela de Madrid el 18 de diciembre de 1874, y con un personaje central, Lamparilla, inspirado lejanamente en el Figaro del Barbier de Séville de Beaumarchais.

La Zarzuela es un género musical escénico que nació en España en el siglo XVII y que se caracteriza por tener partes instrumentales, partes vocales y partes habladas. Debe su nombre al Palacio de la Zarzuela de Madrid, que fue pabellón de caza del rey Felipe IV y tenía ese nombre debido a la gran cantidad de zarzas que lo rodeaban. En este palacio nació el primer teatro donde se realizaron las primeras representaciones de zarzuelas, ya que a Felipe IV le encantaba el teatro y los espectáculos musicales.

Aunque en principio la Zarzuela nos puede parecer lo mismo que la ópera, hay una diferencia, y es que esta última no tiene partes habladas, sino que toda la representación está acompañada con música. Pero a parte de esta pequeña diferencia, la Zarzuela podría perfectamente considerarse como la "Ópera Española".

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Coro de la Universidad Politécnica de Madrid

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Coro Virtual UPM - El Barberillo de Lavapiés

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Una vez más me he juntado con mis amigos para intentar alegrar un poquito el día a tod@s a través de nuestra Música. Espero que os guste.
El Barberillo de Lavapiés es una zarzuela en tres actos, con libreto de Luis Mariano de Larra y música de Francisco Asenjo Barbieri, estrenada en el Teatro de la Zarzuela de Madrid el 18 de diciembre de 1874, y con un personaje central, Lamparilla, inspirado lejanamente en el Figaro del Barbier de Séville de Beaumarchais.

La Zarzuela es un género musical escénico que nació en España en el siglo XVII y que se caracteriza por tener partes instrumentales, partes vocales y partes habladas. Debe su nombre al Palacio de la Zarzuela de Madrid, que fue pabellón de caza del rey Felipe IV y tenía ese nombre debido a la gran cantidad de zarzas que lo rodeaban. En este palacio nació el primer teatro donde se realizaron las primeras representaciones de zarzuelas, ya que a Felipe IV le encantaba el teatro y los espectáculos musicales.

Aunque en principio la Zarzuela nos puede parecer lo mismo que la ópera, hay una diferencia, y es que esta última no tiene partes habladas, sino que toda la representación está acompañada con música. Pero a parte de esta pequeña diferencia, la Zarzuela podría perfectamente considerarse como la "Ópera Española".

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Una vez más me he juntado con mis amigos para intentar alegrar un poquito el día a tod@s a través de nuestra Música. Espero que os guste.
El Barberillo de Lavapiés es una zarzuela en tres actos, con libreto de Luis Mariano de Larra y música de Francisco Asenjo Barbieri, estrenada en el Teatro de la Zarzuela de Madrid el 18 de diciembre de 1874, y con un personaje central, Lamparilla, inspirado lejanamente en el Figaro del Barbier de Séville de Beaumarchais.

La Zarzuela es un género musical escénico que nació en España en el siglo XVII y que se caracteriza por tener partes instrumentales, partes vocales y partes habladas. Debe su nombre al Palacio de la Zarzuela de Madrid, que fue pabellón de caza del rey Felipe IV y tenía ese nombre debido a la gran cantidad de zarzas que lo rodeaban. En este palacio nació el primer teatro donde se realizaron las primeras representaciones de zarzuelas, ya que a Felipe IV le encantaba el teatro y los espectáculos musicales.

Aunque en principio la Zarzuela nos puede parecer lo mismo que la ópera, hay una diferencia, y es que esta última no tiene partes habladas, sino que toda la representación está acompañada con música. Pero a parte de esta pequeña diferencia, la Zarzuela podría perfectamente considerarse como la "Ópera Española".

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Una vez más me he juntado con mis amigos para intentar alegrar un poquito el día a tod@s a través de nuestra Música. Espero que os guste.
El Barberillo de Lavapiés es una zarzuela en tres actos, con libreto de Luis Mariano de Larra y música de Francisco Asenjo Barbieri, estrenada en el Teatro de la Zarzuela de Madrid el 18 de diciembre de 1874, y con un personaje central, Lamparilla, inspirado lejanamente en el Figaro del Barbier de Séville de Beaumarchais.

La Zarzuela es un género musical escénico que nació en España en el siglo XVII y que se caracteriza por tener partes instrumentales, partes vocales y partes habladas. Debe su nombre al Palacio de la Zarzuela de Madrid, que fue pabellón de caza del rey Felipe IV y tenía ese nombre debido a la gran cantidad de zarzas que lo rodeaban. En este palacio nació el primer teatro donde se realizaron las primeras representaciones de zarzuelas, ya que a Felipe IV le encantaba el teatro y los espectáculos musicales.

Aunque en principio la Zarzuela nos puede parecer lo mismo que la ópera, hay una diferencia, y es que esta última no tiene partes habladas, sino que toda la representación está acompañada con música. Pero a parte de esta pequeña diferencia, la Zarzuela podría perfectamente considerarse como la "Ópera Española".

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Coro Virtual UPM - El Barberillo de Lavapiés

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Una vez más me he juntado con mis amigos para intentar alegrar un poquito el día a tod@s a través de nuestra Música. Espero que os guste.
El Barberillo de Lavapiés es una zarzuela en tres actos, con libreto de Luis Mariano de Larra y música de Francisco Asenjo Barbieri, estrenada en el Teatro de la Zarzuela de Madrid el 18 de diciembre de 1874, y con un personaje central, Lamparilla, inspirado lejanamente en el Figaro del Barbier de Séville de Beaumarchais.

La Zarzuela es un género musical escénico que nació en España en el siglo XVII y que se caracteriza por tener partes instrumentales, partes vocales y partes habladas. Debe su nombre al Palacio de la Zarzuela de Madrid, que fue pabellón de caza del rey Felipe IV y tenía ese nombre debido a la gran cantidad de zarzas que lo rodeaban. En este palacio nació el primer teatro donde se realizaron las primeras representaciones de zarzuelas, ya que a Felipe IV le encantaba el teatro y los espectáculos musicales.

Aunque en principio la Zarzuela nos puede parecer lo mismo que la ópera, hay una diferencia, y es que esta última no tiene partes habladas, sino que toda la representación está acompañada con música. Pero a parte de esta pequeña diferencia, la Zarzuela podría perfectamente considerarse como la "Ópera Española".

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Coro Virtual UPM - El Barberillo de Lavapiés

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Con los cacharros de mi cocina, voy a formar una orquestina...¿quién se atreve?

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Con los cacharros de mi cocina, voy a formar una orquestina...¿quién se atreve?

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Gracias a Rubén Darío, miembro de la orquesta de RTVE.

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Con los cacharros de mi cocina, voy a formar una orquestina...¿quién se atreve?

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Gracias a Rubén Darío, miembro de la orquesta de RTVE.

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Os deseo una muy feliz semana: si veis el vídeo completo, me veréis al final, compartiendo Música, esperanza,y cantando una canción muy especial.

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Here Comes the Sun - Coro de Cámara "Quo Pereo" en Línea

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Os deseo una muy feliz semana: si veis el vídeo completo, me veréis al final, compartiendo Música, esperanza,y cantando una canción muy especial.

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Os deseo una muy feliz semana: si veis el vídeo completo, me veréis al final, compartiendo Música, esperanza,y cantando una canción muy especial.

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Os deseo una muy feliz semana: si veis el vídeo completo, me veréis al final, compartiendo Música, esperanza,y cantando una canción muy especial.

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Here Comes the Sun - Coro de Cámara "Quo Pereo" en Línea

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Homenaje de Vetusta Morla y grandes colaboradores:  Alice Wonder, Andrés Suárez, Carlotta Cosials (Hinds), Christina Rosenvinge, Dani Martín, Depedro, Eva Amaral (Amaral), Ismael Serrano, Iván Ferreiro, Joaquín Sabina, Kase.O, Leiva, Luz Casal, Maika Makovski, Marwan, Nacho Vegas, Nina de Juan (Morgan), Rozalén, Santi Balmes (Love Of Lesbian) y Xoel López.
Todos los beneficios económicos que genere, tanto editoriales como discográficos, serán donados a perpetuidad al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), para contribuir en la investigación sobre el coronavirus SARS-CoV-2 que ha causado la pandemia de la enfermedad Covid-19.

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Homenaje de Vetusta Morla y grandes colaboradores:  Alice Wonder, Andrés Suárez, Carlotta Cosials (Hinds), Christina Rosenvinge, Dani Martín, Depedro, Eva Amaral (Amaral), Ismael Serrano, Iván Ferreiro, Joaquín Sabina, Kase.O, Leiva, Luz Casal, Maika Makovski, Marwan, Nacho Vegas, Nina de Juan (Morgan), Rozalén, Santi Balmes (Love Of Lesbian) y Xoel López.
Todos los beneficios económicos que genere, tanto editoriales como discográficos, serán donados a perpetuidad al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), para contribuir en la investigación sobre el coronavirus SARS-CoV-2 que ha causado la pandemia de la enfermedad Covid-19.

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Homenaje de Vetusta Morla y grandes colaboradores:  Alice Wonder, Andrés Suárez, Carlotta Cosials (Hinds), Christina Rosenvinge, Dani Martín, Depedro, Eva Amaral (Amaral), Ismael Serrano, Iván Ferreiro, Joaquín Sabina, Kase.O, Leiva, Luz Casal, Maika Makovski, Marwan, Nacho Vegas, Nina de Juan (Morgan), Rozalén, Santi Balmes (Love Of Lesbian) y Xoel López.
Todos los beneficios económicos que genere, tanto editoriales como discográficos, serán donados a perpetuidad al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), para contribuir en la investigación sobre el coronavirus SARS-CoV-2 que ha causado la pandemia de la enfermedad Covid-19.

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Homenaje de Vetusta Morla y grandes colaboradores:  Alice Wonder, Andrés Suárez, Carlotta Cosials (Hinds), Christina Rosenvinge, Dani Martín, Depedro, Eva Amaral (Amaral), Ismael Serrano, Iván Ferreiro, Joaquín Sabina, Kase.O, Leiva, Luz Casal, Maika Makovski, Marwan, Nacho Vegas, Nina de Juan (Morgan), Rozalén, Santi Balmes (Love Of Lesbian) y Xoel López.
Todos los beneficios económicos que genere, tanto editoriales como discográficos, serán donados a perpetuidad al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), para contribuir en la investigación sobre el coronavirus SARS-CoV-2 que ha causado la pandemia de la enfermedad Covid-19.

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Homenaje de Vetusta Morla y grandes colaboradores:  Alice Wonder, Andrés Suárez, Carlotta Cosials (Hinds), Christina Rosenvinge, Dani Martín, Depedro, Eva Amaral (Amaral), Ismael Serrano, Iván Ferreiro, Joaquín Sabina, Kase.O, Leiva, Luz Casal, Maika Makovski, Marwan, Nacho Vegas, Nina de Juan (Morgan), Rozalén, Santi Balmes (Love Of Lesbian) y Xoel López.
Todos los beneficios económicos que genere, tanto editoriales como discográficos, serán donados a perpetuidad al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), para contribuir en la investigación sobre el coronavirus SARS-CoV-2 que ha causado la pandemia de la enfermedad Covid-19.

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Homenaje de Vetusta Morla y grandes colaboradores:  Alice Wonder, Andrés Suárez, Carlotta Cosials (Hinds), Christina Rosenvinge, Dani Martín, Depedro, Eva Amaral (Amaral), Ismael Serrano, Iván Ferreiro, Joaquín Sabina, Kase.O, Leiva, Luz Casal, Maika Makovski, Marwan, Nacho Vegas, Nina de Juan (Morgan), Rozalén, Santi Balmes (Love Of Lesbian) y Xoel López.
Todos los beneficios económicos que genere, tanto editoriales como discográficos, serán donados a perpetuidad al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), para contribuir en la investigación sobre el coronavirus SARS-CoV-2 que ha causado la pandemia de la enfermedad Covid-19.

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María y Mateo nos han regalado esta versión de una canción que ya conocemos, ¡muchas gracias de nuevo!. ¡Cantamos, nos divertimos y repasamos las notas musicales!

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María y Mateo nos han regalado esta versión de una canción que ya conocemos, ¡muchas gracias de nuevo!. ¡Cantamos, nos divertimos y repasamos las notas musicales!

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María y Mateo nos han regalado esta versión de una canción que ya conocemos, ¡muchas gracias de nuevo!. ¡Cantamos, nos divertimos y repasamos las notas musicales!

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Ya lo sabemos, musiquear en estos días desde casa, nos ayuda a sobrellevarlo mejor.
Pincha la imagen y descubre nuevos intérpretes que se han dado a conocer estos días.
¡MUUUUUCHOS BESOS!

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Stay Homas

Música

Escucha algunos de sus temas

Actividad 1

¿Quiénes son?

Haz click aquí

Se llaman Klaus, Rai y Guillem, aunque en las redes se les conoce como Stay Homas, y son tres chicos de Barcelona que han decidido poner ritmo y letra a estos días de confinamiento por el estado de alarma. Cada día, desde su terraza en la Ciudad Condal, desprenden buen rollo y energía positiva para hacernos un poco más amena la estancia en casa mientras dure la crisis sanitaria por el coronavirus. Su éxito ha sido un verdadero bombazo en las redes sociales y decenas de famosos han compartido sus vídeos.

1

2

3

4

5

The brigth sight

Si puedes quédate

En primavera

Volveré a empezar

Confineo

Haz click aquí

Actividad 1Elige la canción que más te guste y contesta las siguientes preguntas:1. ¿Qué género musical han utilizado para componer el tema?ReggaePop RockFlamencoRumbaSalsaFolkReggaetonTrap2. ¿Qué instrumentos han utilizado?3 ¿Utilizan instrumentos no convencionales? Descríbelos.4. Indica a qué familia pertenecen los instrumentos comentados.5. Indica el tempo de la canción seleccionada.

Actividad 2

Haz click aquí

Actividad 2Imagínate que eres periodista musical y tienes que escribir una entrevista para la revista de tu ciudad. Elige al músico que más te guste y empieza a redactar tus preguntas a partir de esta información.Informacón sobre el grupo.pdf3 consejos para empezar:Lee con atención la información sobre el grupo para realizar las preguntasPreséntateHaz preguntas cortas y concretas

Actividad 3

Haz click aquí

Actividad 3Redacta un escrito, donde des tu opinión, en unas 15-20 líneas sobre la canción que más te ha gustado, contestando a las siguientes preguntas:¿Por qué has elegido esa canción? ¿Por su letra, género, ritmo, colaboración...?¿Su letra te ha hecho reflexionar?En caso afirmativo, ¿en qué te ha hecho reflexionar?¿Te ha sorprendido el resultado sonoro de los instrumentos que disponían?¿Por qué?¿Te gustaría que colaboraran con algún artista?¿Cuál y por qué?

ConfinationSongs

@LauraCasquet

# data[].attributes.attachment_link.title
Stay Homas Twitter by lcasquet on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Stay Homas Música Escucha algunos de sus temas Actividad 1 ¿Quiénes son? Haz click aquí Se llaman Klaus, Rai y Guillem, aunque en las redes se les conoce como Stay Homas, y son tres chicos de Barcelona que han decidido poner ritmo y letra a estos días de confinamiento por el estado de alarma.

# data[].attributes.body
Ya lo sabemos, musiquear en estos días desde casa, nos ayuda a sobrellevarlo mejor.
Pincha la imagen y descubre nuevos intérpretes que se han dado a conocer estos días.
¡MUUUUUCHOS BESOS!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Stay Homas

Música

Escucha algunos de sus temas

Actividad 1

¿Quiénes son?

Haz click aquí

Se llaman Klaus, Rai y Guillem, aunque en las redes se les conoce como Stay Homas, y son tres chicos de Barcelona que han decidido poner ritmo y letra a estos días de confinamiento por el estado de alarma. Cada día, desde su terraza en la Ciudad Condal, desprenden buen rollo y energía positiva para hacernos un poco más amena la estancia en casa mientras dure la crisis sanitaria por el coronavirus. Su éxito ha sido un verdadero bombazo en las redes sociales y decenas de famosos han compartido sus vídeos.

1

2

3

4

5

The brigth sight

Si puedes quédate

En primavera

Volveré a empezar

Confineo

Haz click aquí

Actividad 1Elige la canción que más te guste y contesta las siguientes preguntas:1. ¿Qué género musical han utilizado para componer el tema?ReggaePop RockFlamencoRumbaSalsaFolkReggaetonTrap2. ¿Qué instrumentos han utilizado?3 ¿Utilizan instrumentos no convencionales? Descríbelos.4. Indica a qué familia pertenecen los instrumentos comentados.5. Indica el tempo de la canción seleccionada.

Actividad 2

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Actividad 2Imagínate que eres periodista musical y tienes que escribir una entrevista para la revista de tu ciudad. Elige al músico que más te guste y empieza a redactar tus preguntas a partir de esta información.Informacón sobre el grupo.pdf3 consejos para empezar:Lee con atención la información sobre el grupo para realizar las preguntasPreséntateHaz preguntas cortas y concretas

Actividad 3

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Actividad 3Redacta un escrito, donde des tu opinión, en unas 15-20 líneas sobre la canción que más te ha gustado, contestando a las siguientes preguntas:¿Por qué has elegido esa canción? ¿Por su letra, género, ritmo, colaboración...?¿Su letra te ha hecho reflexionar?En caso afirmativo, ¿en qué te ha hecho reflexionar?¿Te ha sorprendido el resultado sonoro de los instrumentos que disponían?¿Por qué?¿Te gustaría que colaboraran con algún artista?¿Cuál y por qué?

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Stay Homas Música Escucha algunos de sus temas Actividad 1 ¿Quiénes son? Haz click aquí Se llaman Klaus, Rai y Guillem, aunque en las redes se les conoce como Stay Homas, y son tres chicos de Barcelona que han decidido poner ritmo y letra a estos días de confinamiento por el estado de alarma.

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Actividad 2

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Actividad 2Imagínate que eres periodista musical y tienes que escribir una entrevista para la revista de tu ciudad. Elige al músico que más te guste y empieza a redactar tus preguntas a partir de esta información.Informacón sobre el grupo.pdf3 consejos para empezar:Lee con atención la información sobre el grupo para realizar las preguntasPreséntateHaz preguntas cortas y concretas

Actividad 3

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Actividad 3Redacta un escrito, donde des tu opinión, en unas 15-20 líneas sobre la canción que más te ha gustado, contestando a las siguientes preguntas:¿Por qué has elegido esa canción? ¿Por su letra, género, ritmo, colaboración...?¿Su letra te ha hecho reflexionar?En caso afirmativo, ¿en qué te ha hecho reflexionar?¿Te ha sorprendido el resultado sonoro de los instrumentos que disponían?¿Por qué?¿Te gustaría que colaboraran con algún artista?¿Cuál y por qué?

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Stay Homas Música Escucha algunos de sus temas Actividad 1 ¿Quiénes son? Haz click aquí Se llaman Klaus, Rai y Guillem, aunque en las redes se les conoce como Stay Homas, y son tres chicos de Barcelona que han decidido poner ritmo y letra a estos días de confinamiento por el estado de alarma.

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Ya lo sabemos, musiquear en estos días desde casa, nos ayuda a sobrellevarlo mejor.
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Se llaman Klaus, Rai y Guillem, aunque en las redes se les conoce como Stay Homas, y son tres chicos de Barcelona que han decidido poner ritmo y letra a estos días de confinamiento por el estado de alarma. Cada día, desde su terraza en la Ciudad Condal, desprenden buen rollo y energía positiva para hacernos un poco más amena la estancia en casa mientras dure la crisis sanitaria por el coronavirus. Su éxito ha sido un verdadero bombazo en las redes sociales y decenas de famosos han compartido sus vídeos.

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Actividad 2

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Se llaman Klaus, Rai y Guillem, aunque en las redes se les conoce como Stay Homas, y son tres chicos de Barcelona que han decidido poner ritmo y letra a estos días de confinamiento por el estado de alarma. Cada día, desde su terraza en la Ciudad Condal, desprenden buen rollo y energía positiva para hacernos un poco más amena la estancia en casa mientras dure la crisis sanitaria por el coronavirus. Su éxito ha sido un verdadero bombazo en las redes sociales y decenas de famosos han compartido sus vídeos.

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Actividad 2

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Actividad 2Imagínate que eres periodista musical y tienes que escribir una entrevista para la revista de tu ciudad. Elige al músico que más te guste y empieza a redactar tus preguntas a partir de esta información.Informacón sobre el grupo.pdf3 consejos para empezar:Lee con atención la información sobre el grupo para realizar las preguntasPreséntateHaz preguntas cortas y concretas

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Ya lo sabemos, musiquear en estos días desde casa, nos ayuda a sobrellevarlo mejor.
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Música

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Se llaman Klaus, Rai y Guillem, aunque en las redes se les conoce como Stay Homas, y son tres chicos de Barcelona que han decidido poner ritmo y letra a estos días de confinamiento por el estado de alarma. Cada día, desde su terraza en la Ciudad Condal, desprenden buen rollo y energía positiva para hacernos un poco más amena la estancia en casa mientras dure la crisis sanitaria por el coronavirus. Su éxito ha sido un verdadero bombazo en las redes sociales y decenas de famosos han compartido sus vídeos.

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Actividad 2

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Actividad 2Imagínate que eres periodista musical y tienes que escribir una entrevista para la revista de tu ciudad. Elige al músico que más te guste y empieza a redactar tus preguntas a partir de esta información.Informacón sobre el grupo.pdf3 consejos para empezar:Lee con atención la información sobre el grupo para realizar las preguntasPreséntateHaz preguntas cortas y concretas

Actividad 3

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Stay Homas Música Escucha algunos de sus temas Actividad 1 ¿Quiénes son? Haz click aquí Se llaman Klaus, Rai y Guillem, aunque en las redes se les conoce como Stay Homas, y son tres chicos de Barcelona que han decidido poner ritmo y letra a estos días de confinamiento por el estado de alarma.

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Hoy te propongo una actividad nueva en la que podrás crear tus propias composiciones. Para ello debes acceder a la web con el enlace de debajo. Se llama SONG MAKER y este es el link:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

Esto es lo que podéis hacer:

1.Crear la melodía con notas.
Cada nota va asociada a un color y es muy intuitivo; solo tenéis que ir rellenando los rectangulitos en blanco con el ratón y se colorearán según la altura del sonido (notas). Luego le dais al play y lo escucháis; podéis ir cambiando la melodía hasta que os guste del todo.

2. Elegir instrumento pinchando en el icono donde sale el piano de cola, la marimba... Según cambiéis el instrumento podéis ir escuchando cómo suena con cada uno...

3. Variar el tempo, es decir, la velocidad de la música: más rápido, más lento...Moviendo la barra del tempo a la izquierda (más despacio) y a la derecha (más rápido).

4. Acompañar la melodía con ritmo. Debajo de los rectángulos veréis otros con puntitos. Ahí podéis insertar ritmo percutido a vuestro gusto. Como siempre, dadle al play para escuchar el resultado y modificarlo si queréis.

5.Por último en "Save" (debajo a la derecha) podéis guardar el trabajo hecho. Os deja un link que podéis copiar y guardar.

¡Espero que os guste la experiencia de componer!

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Hoy te propongo una actividad nueva en la que podrás crear tus propias composiciones. Para ello debes acceder a la web con el enlace de debajo. Se llama SONG MAKER y este es el link:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

Esto es lo que podéis hacer:

1.Crear la melodía con notas.
Cada nota va asociada a un color y es muy intuitivo; solo tenéis que ir rellenando los rectangulitos en blanco con el ratón y se colorearán según la altura del sonido (notas). Luego le dais al play y lo escucháis; podéis ir cambiando la melodía hasta que os guste del todo.

2. Elegir instrumento pinchando en el icono donde sale el piano de cola, la marimba... Según cambiéis el instrumento podéis ir escuchando cómo suena con cada uno...

3. Variar el tempo, es decir, la velocidad de la música: más rápido, más lento...Moviendo la barra del tempo a la izquierda (más despacio) y a la derecha (más rápido).

4. Acompañar la melodía con ritmo. Debajo de los rectángulos veréis otros con puntitos. Ahí podéis insertar ritmo percutido a vuestro gusto. Como siempre, dadle al play para escuchar el resultado y modificarlo si queréis.

5.Por último en "Save" (debajo a la derecha) podéis guardar el trabajo hecho. Os deja un link que podéis copiar y guardar.

¡Espero que os guste la experiencia de componer!

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Hoy te propongo una actividad nueva en la que podrás crear tus propias composiciones. Para ello debes acceder a la web con el enlace de debajo. Se llama SONG MAKER y este es el link:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

Esto es lo que podéis hacer:

1.Crear la melodía con notas.
Cada nota va asociada a un color y es muy intuitivo; solo tenéis que ir rellenando los rectangulitos en blanco con el ratón y se colorearán según la altura del sonido (notas). Luego le dais al play y lo escucháis; podéis ir cambiando la melodía hasta que os guste del todo.

2. Elegir instrumento pinchando en el icono donde sale el piano de cola, la marimba... Según cambiéis el instrumento podéis ir escuchando cómo suena con cada uno...

3. Variar el tempo, es decir, la velocidad de la música: más rápido, más lento...Moviendo la barra del tempo a la izquierda (más despacio) y a la derecha (más rápido).

4. Acompañar la melodía con ritmo. Debajo de los rectángulos veréis otros con puntitos. Ahí podéis insertar ritmo percutido a vuestro gusto. Como siempre, dadle al play para escuchar el resultado y modificarlo si queréis.

5.Por último en "Save" (debajo a la derecha) podéis guardar el trabajo hecho. Os deja un link que podéis copiar y guardar.

¡Espero que os guste la experiencia de componer!

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Hoy te propongo una actividad nueva en la que podrás crear tus propias composiciones. Para ello debes acceder a la web con el enlace de debajo. Se llama SONG MAKER y este es el link:

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Esto es lo que podéis hacer:

1.Crear la melodía con notas.
Cada nota va asociada a un color y es muy intuitivo; solo tenéis que ir rellenando los rectangulitos en blanco con el ratón y se colorearán según la altura del sonido (notas). Luego le dais al play y lo escucháis; podéis ir cambiando la melodía hasta que os guste del todo.

2. Elegir instrumento pinchando en el icono donde sale el piano de cola, la marimba... Según cambiéis el instrumento podéis ir escuchando cómo suena con cada uno...

3. Variar el tempo, es decir, la velocidad de la música: más rápido, más lento...Moviendo la barra del tempo a la izquierda (más despacio) y a la derecha (más rápido).

4. Acompañar la melodía con ritmo. Debajo de los rectángulos veréis otros con puntitos. Ahí podéis insertar ritmo percutido a vuestro gusto. Como siempre, dadle al play para escuchar el resultado y modificarlo si queréis.

5.Por último en "Save" (debajo a la derecha) podéis guardar el trabajo hecho. Os deja un link que podéis copiar y guardar.

¡Espero que os guste la experiencia de componer!

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Hoy te propongo una actividad nueva en la que podrás crear tus propias composiciones. Para ello debes acceder a la web con el enlace de debajo. Se llama SONG MAKER y este es el link:

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Esto es lo que podéis hacer:

1.Crear la melodía con notas.
Cada nota va asociada a un color y es muy intuitivo; solo tenéis que ir rellenando los rectangulitos en blanco con el ratón y se colorearán según la altura del sonido (notas). Luego le dais al play y lo escucháis; podéis ir cambiando la melodía hasta que os guste del todo.

2. Elegir instrumento pinchando en el icono donde sale el piano de cola, la marimba... Según cambiéis el instrumento podéis ir escuchando cómo suena con cada uno...

3. Variar el tempo, es decir, la velocidad de la música: más rápido, más lento...Moviendo la barra del tempo a la izquierda (más despacio) y a la derecha (más rápido).

4. Acompañar la melodía con ritmo. Debajo de los rectángulos veréis otros con puntitos. Ahí podéis insertar ritmo percutido a vuestro gusto. Como siempre, dadle al play para escuchar el resultado y modificarlo si queréis.

5.Por último en "Save" (debajo a la derecha) podéis guardar el trabajo hecho. Os deja un link que podéis copiar y guardar.

¡Espero que os guste la experiencia de componer!

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Hoy te propongo una actividad nueva en la que podrás crear tus propias composiciones. Para ello debes acceder a la web con el enlace de debajo. Se llama SONG MAKER y este es el link:

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1.Crear la melodía con notas.
Cada nota va asociada a un color y es muy intuitivo; solo tenéis que ir rellenando los rectangulitos en blanco con el ratón y se colorearán según la altura del sonido (notas). Luego le dais al play y lo escucháis; podéis ir cambiando la melodía hasta que os guste del todo.

2. Elegir instrumento pinchando en el icono donde sale el piano de cola, la marimba... Según cambiéis el instrumento podéis ir escuchando cómo suena con cada uno...

3. Variar el tempo, es decir, la velocidad de la música: más rápido, más lento...Moviendo la barra del tempo a la izquierda (más despacio) y a la derecha (más rápido).

4. Acompañar la melodía con ritmo. Debajo de los rectángulos veréis otros con puntitos. Ahí podéis insertar ritmo percutido a vuestro gusto. Como siempre, dadle al play para escuchar el resultado y modificarlo si queréis.

5.Por último en "Save" (debajo a la derecha) podéis guardar el trabajo hecho. Os deja un link que podéis copiar y guardar.

¡Espero que os guste la experiencia de componer!

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Nos faltaba la última B...recuerdas cuáles son las otras dos?
Gracias Sheila Blanco, una vez más.

# data[].attributes.attachment_link.title
Brahms, el más clásico de Los Románticos / Sheila Blanco (Con subtítulos en español) Bioclassics.

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Nos faltaba la última B...recuerdas cuáles son las otras dos?
Gracias Sheila Blanco, una vez más.

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Brahms, el más clásico de Los Románticos / Sheila Blanco (Con subtítulos en español) Bioclassics.

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Nos faltaba la última B...recuerdas cuáles son las otras dos?
Gracias Sheila Blanco, una vez más.

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Brahms, el más clásico de Los Románticos / Sheila Blanco (Con subtítulos en español) Bioclassics.

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Imagina la clave de sol en cada pentagrama y descifra este pequeño poema que nos recuerda como estar en calma y a imaginarnos el mar, su brisa, su olor, y su sonido...

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Imagina la clave de sol en cada pentagrama y descifra este pequeño poema que nos recuerda como estar en calma y a imaginarnos el mar, su brisa, su olor, y su sonido...

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Imagina la clave de sol en cada pentagrama y descifra este pequeño poema que nos recuerda como estar en calma y a imaginarnos el mar, su brisa, su olor, y su sonido...

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Imagina la clave de sol en cada pentagrama y descifra este pequeño poema que nos recuerda como estar en calma y a imaginarnos el mar, su brisa, su olor, y su sonido...

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Imagina la clave de sol en cada pentagrama y descifra este pequeño poema que nos recuerda como estar en calma y a imaginarnos el mar, su brisa, su olor, y su sonido...

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Imagina la clave de sol en cada pentagrama y descifra este pequeño poema que nos recuerda como estar en calma y a imaginarnos el mar, su brisa, su olor, y su sonido...

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Imagina la clave de sol en cada pentagrama y descifra este pequeño poema que nos recuerda como estar en calma y a imaginarnos el mar, su brisa, su olor, y su sonido...

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Imagina la clave de sol en cada pentagrama y descifra este pequeño poema que nos recuerda como estar en calma y a imaginarnos el mar, su brisa, su olor, y su sonido...

# data[].attributes.attachment_link.title
We will rock you (Dance Version for Basic Practice)​

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We will rock you (Dance Version for Basic Practice)​

# data[].attributes.attachment_link.title
Coreografias de baile fáciles - Vuelta al mundo

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Coreografias de baile fáciles - Vuelta al mundo

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Hoy me he levantado con ganas de bailar...¿te apuntas?

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Hoy me he levantado con ganas de bailar...¿te apuntas?

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Coreografías de baile fáciles 4/5 Remember