# data[].attributes.headline
6. PLANIFICAR EL PROCESO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA

# data[].attributes.subject
6. PLANIFICAR EL PROCESO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA

# data[].attributes.headline
5. DETERMINAR LOS MOMENTOS DE VERIFICACIÓN

# data[].attributes.subject
5. DETERMINAR LOS MOMENTOS DE VERIFICACIÓN

# data[].attributes.headline
4.2 ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS CONTENIDOS

# data[].attributes.subject
4.2 ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS CONTENIDOS

# data[].attributes.headline
4.1 MAPEO DE LAS COMPETENCIAS DE LA CARRERA

# data[].attributes.subject
4.1 MAPEO DE LAS COMPETENCIAS DE LA CARRERA

# data[].attributes.headline
4.PLANIFICAR Y ORGANIZAR LOS ASPECTOS CURRICULARES Y PEDAGÓGICOS DE LA CARRERA

# data[].attributes.subject
4.PLANIFICAR Y ORGANIZAR LOS ASPECTOS CURRICULARES Y PEDAGÓGICOS DE LA CARRERA

# data[].attributes.headline
3.4 VALIDAR REFERENCIAS CON GRUPOS DE INTERES

# data[].attributes.subject
3.4 VALIDAR REFERENCIAS CON GRUPOS DE INTERES

# data[].attributes.body
Se puede realizar por varios medios y métodos . Por cada competencia se indica el grado de importancia y nivel de desarrollo

# data[].attributes.headline
3.3  REFERENCIAL DE COMPETENCIAS Y ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

# data[].attributes.subject
3.3  REFERENCIAL DE COMPETENCIAS Y ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

# data[].attributes.body
Esto declara como debe influir tanto personal como interpersonal en los egresados

# data[].attributes.headline
EJEMPLO :PERFIL DE EGRESO DE UN PILOTO COMERCIAL

# data[].attributes.subject
EJEMPLO :PERFIL DE EGRESO DE UN PILOTO COMERCIAL

# data[].attributes.body
La persona que egresa como piloto comercial debe tener una preparación técnico profesional integral, cuya misión es crear valor al pilotear aeronaves y gestionar equipos ,materiales y humanos