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Para poder conocer un área protegida del sur de la Ciudad.

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Se inauguró la primera etapa del Parque Natural Lago Lugano, un nuevo espacio verde protegido ubicado en el límite entre Villa Soldati y el Riachuelo, que funciona en el sector "C" del Parque Roca. Este predio de 36 hectáreas, que antes era un vertedero clandestino de residuos, fue recuperado para su protección y disfrute de los vecinos.

En esta primera etapa, que contempla la zona entre el arroyo Cildañez y la antigua casa de bombas, se llevaron a cabo diversas obras como la limpieza del predio y retiro de escombros; el diseño y mantenimiento de más de 1000 metros de senderos de interpretación ambiental (más de 700 metros son accesibles para personas en silla de ruedas); se construyó un centro de atención al visitante con criterios bioclimáticos y construcción sustentable; la incorporación de luminarias led abastecidas por un sistema solar fotovoltaico; se plantaron más de 350 plantas autóctonas; y se recuperó el puente que cruza el Arroyo Cildáñez.

También se instaló cartelería educativa y señalética; se construyó una playa de estacionamiento para vehículos particulares y escolares; se instaló un laboratorio para investigaciones de campo; se instalaron de humedales artificiales que contribuyen a mejorar la calidad del agua.

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Se inauguró la primera etapa del Parque Natural Lago Lugano, un nuevo espacio verde protegido ubicado en el límite entre Villa Soldati y el Riachuelo, que funciona en el sector "C" del Parque Roca. Este predio de 36 hectáreas, que antes era un vertedero clandestino de residuos, fue recuperado para su protección y disfrute de los vecinos.

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ACUMAR Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo

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La historia ambiental de la Ciudad de Buenos Aires en la Literatura, Antonio Brailovsky

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La historia ambiental de la Ciudad de Buenos Aires en la Literatura, Antonio Brailovsky

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la historia ambiental de la ciudad de Buenos Aires en la literatura - Brailovsky

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La cuenca hidrográfica del río Matanza-Riachuelo abarca aproximadamente 2.200 km², y se conforma por la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y 14 partidos de la provincia de Buenos Aires: Lanús, Avellaneda, Lomas de Zamora, Esteban Echeverría, La Matanza, Ezeiza, Cañuelas, Almirante Brown, Morón, Merlo, Marcos Paz, Presidente Perón, San Vicente y General Las Heras. Discurren los 64 km de extensión del sistema hídrico integrado por los ríos Matanza y Riachuelo. Se trata de un territorio que cuenta con una alta densidad poblacional. Los datos del último censo arrojan que más de 8 millones de personas habitan la región.

El agua de las precipitaciones forma arroyos que confluyen en un curso principal llamado Matanza en sus orígenes y Riachuelo en su tramo final. Sus principales afluentes son los arroyos Cañuelas, Chacón y Morales en la Provincia de Buenos Aires y el Cildáñez (entubado) en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Todos estos cursos de agua se encuentran altamente contaminados.

Dentro de la Cuenca se pueden distinguir tres áreas: Cuenca Alta, Cuenca Media y Cuenca Baja. Esta división se debe a razones geográficas, económicas, políticas, sociales y a las diversas problemáticas que atraviesan las regiones.

La Cuenca Matanza Riachuelo sufre una degradación histórica. Desde los inicios del período colonial se hicieron evidentes los problemas de contaminación. Ya en 1801 se instalaron los primeros saladeros en las márgenes del río que comenzaron a arrojar sus desechos al Riachuelo. Diez años después el río ya estaba contaminado por la actividad de las curtiembres, mataderos y graserías. El espacio natural que constituía la cuenca en sus comienzos fue transformado por las acciones de la sociedad para satisfacer las necesidades habitacionales y las aspiraciones productivas y comerciales.

En 2006, atendiendo a la preocupante situación de deterioro ambiental de la cuenca, se crea la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR) mediante la Ley N° 26.168. En 2008, la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN) intimó a ACUMAR a implementar un plan de saneamiento en respuesta a la causa judicial conocida como "Causa Mendoza", reclamo presentado en 2004 por un grupo de vecinos.

ACUMAR es un ente autónomo, autárquico e interjurisdiccional que conjuga el trabajo con los tres gobiernos que tienen competencia en el territorio: Nación, Provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En este escenario, articula políticas públicas comunes y coordina los esfuerzos interinstitucionales para la implementación del Plan Integral de Saneamiento Ambiental (PISA).

Fuente:
ACUMAR: Autoridad de la Cuenca del Matanza Riachuelo
http://www.acumar.gob.ar/
Ley 26168. Creación de la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR)
http://www.acumar.gov.ar/normativa/1/resolucion-26168

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La cuenca hidrográfica del río Matanza-Riachuelo abarca aproximadamente 2.200 km², y se conforma por la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y 14 partidos de la provincia de Buenos Aires: Lanús, Avellaneda, Lomas de Zamora, Esteban Echeverría, La Matanza, Ezeiza, Cañuelas, Almirante Brown, Morón, Merlo, Marcos Paz, Presidente Perón, San Vicente y General Las Heras.

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Riachuelo Matanza River Fotografías e imágenes de stock - Getty Images

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El Maldonado por dentro. La historia del mayor arroyo subterráneo porteño, que se llena de basura cada año y "no se inunda más"

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LA NACION pudo ingresar al túnel largo del Arroyo Maldonado, que la semana pasada había sido vaciado para poder ser limpiado; un 40% de su capacidad estaba ocupado por basura y sedimentos de la calle - LA NACION

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Disposiciones.

El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con fuerza de

Ley:

LEY PARA LA IMPLEMENTACION DE LA EDUCACION AMBIENTAL INTEGRAL EN LA REPUBLICA ARGENTINA

Capítulo I

Artículo 1º- La presente ley tiene por objeto establecer el derecho a la educación ambiental integral como una política pública nacional conforme a lo dispuesto en el artículo 41 de la Constitución Nacional y de acuerdo con lo establecido en el artículo 8º de la Ley General del Ambiente, 25.675; el artículo 89 de la Ley de Educación Nacional, 26.206; y otras leyes vinculadas tales como Ley Régimen de Gestión Ambiental del Agua, 25.688; Ley de Gestión de Residuos Domiciliarios, 25.916; Ley de Bosques Nativos, 26.331; Ley de Glaciares, 26.639; Ley de Manejo del Fuego, 26.815; y los tratados y acuerdos internacionales en la materia.

Artículo 2º- A los efectos de la presente ley, se establecen las siguientes definiciones:

Educación Ambiental Integral (EAI): es un proceso educativo permanente con contenidos temáticos específicos y transversales, que tiene como propósito general la formación de una conciencia ambiental, a la que articulan e impulsan procesos educativos integrales orientados a la construcción de una racionalidad, en la cual distintos conocimientos, saberes, valores y prácticas confluyan y aporten a la formación ciudadana y al ejercicio del derecho a un ambiente sano, digno y diverso. Se trata de un proceso que defiende la sustentabilidad como proyecto social, el desarrollo con justicia social, la distribución de la riqueza, preservación de la naturaleza, igualdad de género, protección de la salud, democracia participativa y respeto por la diversidad cultural. Busca el equilibrio entre diversas dimensiones como la social, la ecológica, la política y la económica, en el marco de una ética que promueve una nueva forma de habitar nuestra casa común.

Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI): es el instrumento de planificación estratégica y de la aplicación de una política pública nacional permanente y concertada que alcance a todos los ámbitos formales y no formales de la educación, de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y medios de comunicación. Está dirigida a todas las edades, grupos y sectores sociales, con el fin de territorializar la educación ambiental mediante acciones en el corto, mediano y largo plazo.

Estrategia Nacional para la Sustentabilidad en las Universidades Argentinas (ENSUA): es parte de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) y tiene como objetivo promover la gestión en las universidades públicas y privadas de todo el territorio nacional, a los fines de que dichas instituciones tengan herramientas para decidir incorporar la dimensión ambiental en todos los ámbitos que hacen a la vida universitaria, desde lo curricular a la gestión edilicia, la extensión y la investigación, con miras a la construcción de una cultura ambiental universitaria.

Estrategia Jurisdiccional de Educación Ambiental Integral (EJEAI): es la instrumentación y adecuación de la implementación de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) en el ámbito provincial y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires mediante los mecanismos de articulación correspondientes para la institucionalización y materialización de programas, proyectos, acciones y espacios participativos que promuevan la expresión, visión y experiencia de los diferentes actores y sectores (especialmente estatales, académicos, educativos y de la sociedad civil), y que mediante su implementación generen líneas de acción en las políticas ambientales regionales y locales, la promoción de alianzas institucionales, la profundización y consolidación de procesos de gestión en el mediano y largo plazo en el campo de la educación ambiental.

Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI): es el ámbito de articulación, de gestión y administración técnica interministerial y federal orientada a la acción coordinada de las jurisdicciones para la eficaz concreción de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI).

Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Jurisdiccional de Educación Ambiental Integral (CEJEAI): es el ámbito en el que se implementa y promueve la articulación de la Estrategia Jurisdiccional de Educación Ambiental Integral (EJEAI) en el ámbito provincial y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Artículo 3º- La educación ambiental, como proceso permanente, integral y transversal, ha de estar fundamentada en los siguientes principios:

a) Abordaje interpretativo y holístico: adoptar el enfoque que permita comprender la interdependencia de todos los elementos que conforman e interactúan en el ambiente, de modo de llegar a un pensamiento crítico y resolutivo en el manejo de temáticas y de problemáticas ambientales, el uso sostenible de los bienes y los servicios ambientales, la prevención de la contaminación y la gestión integral de residuos;

b) Respeto y valor de la biodiversidad: debe entenderse en el sentido de contrarrestar la amenaza sobre la sostenibilidad y la perdurabilidad de los ecosistemas y de las culturas que implica una relación estrecha con la calidad de vida de las personas y de las comunidades cuya importancia no es solo biológica;

c) Principio de equidad: debe caracterizarse por impulsar la igualdad, el respeto, la inclusión, la justicia, como constitutivos de las relaciones sociales y con la naturaleza;

d) Principio de igualdad desde el enfoque de género: debe contemplar en su implementación la inclusión en los análisis ambientales y ecológicos provenientes de las corrientes teóricas de los ecofeminismos;

e) Reconocimiento de la diversidad cultural; el rescate y la preservación de las culturas de los pueblos indígenas: la educación ambiental debe contemplar formas democráticas de participación de las diversas formas de relacionarse con la naturaleza, valorando los diferentes modelos culturales como oportunidad de crecimiento en la comprensión del mundo;

f) Participación y formación ciudadana: debe promover el desarrollo de procesos educativos integrales que orienten a la construcción de una perspectiva ambiental, en la cual los distintos conocimientos, saberes, valores y prácticas confluyan en una conciencia regional y local de las problemáticas ambientales, y permitan fomentar la participación ciudadana, la comunicación y el acceso a la información ambiental, promoviendo acciones de carácter global, aplicadas a la situación local;

g) El cuidado del patrimonio natural y cultural: debe incluir la valoración de las identidades culturales y el patrimonio natural y cultural en todas sus formas;

h) La problemática ambiental y los procesos sociohistóricos: debe considerar el abordaje de las problemáticas ambientales en tanto procesos sociohistóricos que integran factores económicos, políticos, culturales, sociales, ecológicos, tecnológicos y éticos y sus interrelaciones; las causas y consecuencias, las implicancias locales y globales y su conflictividad, para que resulten oportunidades de enseñanza, de aprendizaje y de construcción de nuevas lógicas en el hacer;

i) Educación en valores: debe estar fundada en una ética educacional que permita a quien propicia el aprendizaje y a quien lo recibe, la construcción de un pensamiento basado en valores de cuidado y justicia;

j) Pensamiento crítico e innovador: debe promover la formación de personas capaces de interpretar la realidad a través de enfoques basados en la multidisciplinariedad, interdisciplinariedad, transdisciplinariedad y en la incorporación de nuevas técnicas, modelos y métodos que permitan cuestionar los modelos vigentes, generando alternativas posibles;

k) El ejercicio ciudadano del derecho a un ambiente sano: debe ser abordada desde un enfoque de derechos, promover el derecho a un ambiente sano, equilibrado y apto para el desarrollo humano y productivo de las presentes y futuras generaciones, en relación con la vida, las comunidades y los territorios.

Artículo 4º- Establécese la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) como principal instrumento de la política de la educación ambiental en todo el territorio nacional.

Artículo 5º- En el marco de la presente ley son objetivos de la implementación de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI):

a) Promover la elaboración y el desarrollo de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) y de las Estrategias Jurisdiccionales de Educación Ambiental Integral (EJEAIs); y su implementación operativa, garantizando la creación y existencia de un área programática específica;

b) Determinar, por parte de la autoridad educativa, la modalidad de articulación del componente de la educación ambiental integral en el ámbito formal, con el fin de dar cumplimiento a la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) y las Estrategias Jurisdiccionales de Educación Ambiental Integral (EJEAIs);

c) Desarrollar a nivel nacional y con participación de las jurisdicciones un estudio de percepción ambiental sobre las distintas audiencias destino que permita establecer una línea de base orientada a ajustar la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) y las correspondientes Estrategias Jurisdiccionales de Educación Ambiental Integral (EJEAIs) a la realidad de los territorios en referencia a las necesidades y demandas de su implementación;

d) Fortalecer las capacidades técnicas para la implementación de la estrategia, a través de la profesionalización de los recursos humanos involucrados en todas las jurisdicciones, mediante la capacitación y perfeccionamiento de grado y de posgrado;

e) Elaborar y diseñar políticas nacionales y orientar políticas jurisdiccionales, estrategias y acciones de educación ambiental integral, en todo de acuerdo con los enfoques prescritos en los capítulos I, II y III de la presente ley;

f) Alcanzar la más amplia cobertura territorial, social y sectorial a nivel nacional y promover las Estrategias Jurisdiccionales de Educación Ambiental Integral (EJEAIs) juntamente con mecanismos de concertación social y gestión interinstitucional, garantizando sistematicidad, coherencia, continuidad y sostenibilidad de la gestión permanente de la educación ambiental;

g) Generar consensos sociales básicos y fundamentales sobre los cuales establecer acuerdos temáticos y prioridades estratégicas y coyunturales, referidas a los contenidos de la educación ambiental integral nacional y su federalización;

h) Crear un repositorio de experiencias de educación ambiental integral accesible por procedimientos informáticos vía internet;

i) Generar y gestionar los mecanismos que faciliten el cumplimiento sistemático de la Agenda 2030 con sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y/o aquellos que en el futuro se acuerden;

j) Favorecer los consensos que garanticen la sustentabilidad a largo plazo para la prevención y el control de los procesos susceptibles de producir impactos ambientales depredativos e irreversibles;

k) Impulsar programas de Educación Ambiental Integral en la capacitación de los agentes de la administración pública nacional, provincial y municipal y la asistencia técnica a los sectores gubernamentales que así lo requieran, para el desarrollo de sus programas y proyectos en el marco de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI);

l) Elaborar, publicar y distribuir materiales de Educación Ambiental oficiales y gratuitos en todos los soportes disponibles y apropiados de acuerdo con los principios establecidos en la presente ley.

Artículo 6º- Compromiso ambiental intergeneracional. Establécese que con motivo de celebrarse cada año el Día Mundial del Ambiente y con el propósito de afianzar el compromiso con el ambiente en toda la sociedad, cada jurisdicción deberá promover una acción comunitaria en la que se fomente el "Compromiso Ambiental Intergeneracional" en el cual, en diferentes ámbitos de la sociedad, niños y niñas, jóvenes, personas adultas mayores, funcionarios y funcionarias de gobierno, atendiendo a la efectiva participación de pueblos indígenas, tengan la oportunidad de establecer un pacto de responsabilidad con el ambiente y las generaciones sucesivas. Cada jurisdicción dispondrá la modalidad de implementación en la agenda educativa de al menos una jornada o espacio de mejora institucional dedicada a la educación ambiental y dará debida difusión sobre la actividad, sus participantes, así como la entrega de las correspondientes menciones por la participación.

Autoridad de aplicación, competencias y facultades

Artículo 7º- La Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) es una responsabilidad compartida, con competencias y facultades diferenciadas, entre el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible y el Ministerio de Educación, según lo normado en la Ley General del Ambiente, 25.675; en la Ley de Educación Nacional, 26.206; en articulación con el Consejo Federal de Medio Ambiente (COFEMA) y el Consejo Federal de Educación (CFE).

Artículo 8º- El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación, las jurisdicciones provinciales, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Consejo Federal de Medio Ambiente (COFEMA) tendrán la facultad de implementar la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) y las Estrategias Jurisdiccionales de Educación Ambiental Integral (EJEAIs) en el ámbito de la educación no formal, Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y medios de comunicación, según lo establecido en el artículo 103 de la ley 26.206.

Artículo 9º- El Ministerio de Educación de la Nación, de las jurisdicciones provinciales y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en articulación con el Consejo Federal de Educación (CFE), tendrán la facultad para implementar la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) y las Estrategias Jurisdiccionales de Educación Ambiental Integral (EJEAIs), en los ámbitos de la educación formal, no formal, Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y medios de comunicación.

Artículo 10.- La Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) se hará operativa por medio de la articulación interministerial, interjurisdiccional e intersectorial permanente, a través de la Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI), asistida por un Consejo Consultivo integrado por organizaciones de la sociedad civil.

Artículo 11.- Créase la Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI). Dicha coordinación tendrá a su cargo hacer efectivas las prescripciones del artículo 5º de la presente ley, mediante las siguientes acciones: la concertación de directrices, temáticas, prioridades y recursos que, según lo prescrito en esta ley, sirvan al cumplimiento de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI). El diseño de planes y programas de alcance en las distintas jurisdicciones, a través de los diferentes medios disponibles. El desarrollo de un sistema integrado de líneas de acción, objetivos, indicadores y metas con alcance en las distintas jurisdicciones, que orienten y permitan monitorear y evaluar la implementación de políticas y actividades en todo el territorio nacional.

Artículo 12.- La Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI) será compartida y coordinada sobre la base de sus competencias y estará integrada por representantes del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación, del Ministerio de Educación de la Nación, del Consejo Federal de Medio Ambiente (COFEMA) y del Consejo Federal de Educación (CFE). Cada organismo contará con dos (2) representantes titulares y dos (2) suplentes, designados o designadas formalmente. En su conformación se deberá atender a la paridad de género. La presidencia de esta Coordinación será ocupada de manera rotativa por representantes del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación y del Ministerio de Educación de la Nación con jerarquía no menor a Director o Directora Nacional.

Artículo 13.- Se recomienda a las provincias y a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a crear en sus jurisdicciones la Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Jurisdiccional de Educación Ambiental Integral (CEJEAI) como ámbito de gestión, coordinación e implementación de la Estrategia Jurisdiccional de Educación Ambiental Integral (EJEAI).

Artículo 14.- Créase el Consejo Consultivo de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI), cuya función será la de asistir y asesorar a las autoridades de aplicación en la implementación de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI). En la conformación del organismo se deberá atender a la paridad de género.

Artículo 15.- Invítase a participar en el Consejo Consultivo a representantes de las siguientes entidades: organizaciones de segundo grado representativas de pueblos indígenas; organizaciones gremiales docentes de la educación pública, privada y técnica con reconocimiento nacional; representantes del sector estudiantil y juvenil; representantes del sector científico nacional y de las distintas jurisdicciones; representantes de las universidades nacionales; representantes de universidades privadas; representantes de guardaparques del sector público (nacional y provincial); representantes de guardaparques del sector privado; representantes de las organizaciones de recicladores y recicladoras; y representantes de organizaciones de la sociedad civil con probado interés en la educación ambiental. La convocatoria de los y las participantes del Consejo Consultivo serán definidas en el seno de la Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI), con la participación de sus miembros.

Podrán integrarlo representantes de la Comisión de Educación, representantes de la Comisión de Recursos Naturales y Conservación del Ambiente Humano de la Cámara de Diputados de la Nación, representantes de la Comisión de Educación y Cultura y representantes de la Comisión de Ambiente y Desarrollo Sustentable del Senado de la Nación.

Artículo 16.- El Consejo Consultivo podrá ser convocado ad hoc por la Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI) de manera virtual o presencial. Expresará sus opiniones por escrito y sus actas serán suscritas por las instituciones miembros y serán comunicadas fehacientemente a la citada Coordinación Ejecutiva, como un aporte a la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI).

Artículo 17.- La representatividad de los y las integrantes del Consejo Consultivo atenderá los consensos previos surgidos en sus respectivos sectores.

Artículo 18.- Las personas miembros de la Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI) y de su Consejo Consultivo desempeñarán sus cargos ad honorem o como parte de sus competencias ministeriales, legislativas u organizacionales, por lo que no podrán percibir retribución ni contraprestación alguna por integrar dichos órganos.

Artículo 19.- La Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI) se convocará formalmente y sus resoluciones se tomarán por consenso entre sus miembros. Una vez conformada, deberá dictar un reglamento interno de funcionamiento, que comunicará fehacientemente a todas sus instituciones miembros.

Artículo 20.- La Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI) tendrá la misión de generar los mecanismos apropiados para viabilizar la concreción de las disposiciones de los artículos 3º y 5º a través de las instancias correspondientes y de revisar periódicamente la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI), atendiendo como mínimo y específicamente:

a) Asegurar la administración, gestión y concreción de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) en todos los ámbitos de aplicación;

b) La efectiva incorporación y gestión transversal de la educación ambiental en todos los niveles y modalidades del sistema educativo nacional;

c) La formulación de programas nacionales de educación ambiental en el ámbito de la formación docente inicial y continua, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo nacional;

d) La elaboración de lineamientos teóricos y metodológicos sobre educación ambiental para incorporar a la formación científica, tecnológica, técnica, en las ciencias sociales y la formación ciudadana;

e) La capacitación y asistencia técnica de los y las agentes de la administración pública de las distintas jurisdicciones;

f) La elaboración y publicación de materiales de educación ambiental oficiales y gratuitos;

g) La identificación de necesidades e intereses de la comunidad y prioridades del país y sus regiones en la temática;

h) La promoción del fortalecimiento de las acciones de las organizaciones de la sociedad civil que incluyan la educación ambiental entre sus finalidades, procurando su articulación con la Estrategia Nacional de la Educación Ambiental Integral (ENEAI);

i) El impulso en la ejecución de campañas públicas permanentes de comunicación y educación ambiental de amplio alcance;

j) La divulgación amplia y regular de la información y el conocimiento que el proceso de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) genere en las distintas instancias involucradas;

k) La generación de un informe anual sobre los avances de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) para presentar ante el Poder Legislativo y la ciudadanía, conforme lo establece el artículo 18 de la Ley General del Ambiente, 25.675;

l) La producción de campañas de sensibilización y contenidos audiovisuales para ser difundidos por el sistema de medios de comunicación públicos o privados.

Funcionamiento

Artículo 21.- La Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI) se convocará en un plazo no mayor de noventa (90) días desde la entrada en vigencia de la presente ley y realizará una revisión y actualización de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) que refleje los consensos alcanzados y establezca el marco operativo para su implementación.

Artículo 22.- Se definirán los elementos esenciales para la elaboración de la línea de base de percepción y representación ambiental comunitaria de alcance nacional y con participación de las jurisdicciones, y discutirá acerca de la modalidad de desarrollo de la misma conformando un documento orientador para la implementación de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI).

Artículo 23.- El documento de consenso resultante y los derivados producidos por la Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI) serán complementados por las Estrategias Jurisdiccionales de Educación Ambiental Integral (EJEAIs) con el fin de establecer el documento actualizado de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI) como Política Nacional de Educación Ambiental Integral.

Artículo 24.- La autoridad de aplicación deberá garantizar en todas las políticas, acuerdos y acciones derivados de la presente ley el respeto de los derechos establecidos en el marco legal creado por la ley 25.831, Régimen de Libre Acceso a la Información Pública Ambiental, y el Acuerdo Regional sobre el Acceso a la Información, la Participación Pública y el Acceso a la Justicia en Asuntos Ambientales en América Latina y el Caribe (Escazú) aprobado por ley 27.566.

Artículo 25.- Incorporación. Incorpórese el inciso g) del artículo 92 de la ley 26.206, de Educación Nacional, el que quedará redactado de la siguiente forma:

g) La toma de conciencia de la importancia del ambiente, la biodiversidad y los recursos naturales, su respeto, conservación, preservación y prevención de los daños, en concordancia con el artículo 41 de la Constitución Nacional, ley 25.675 y leyes especiales en la materia y convenios internacionales sobre el ambiente.

Disposiciones complementarias

Artículo 26.- Financiamiento. Los gastos que demande la aplicación de la presente ley se asignarán anualmente a una partida específica asignada a tales efectos en la Ley de Presupuesto General de la Administración Nacional.

Artículo 27.- Comuníquese al Poder Ejecutivo nacional.

DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES, A LOS TRECE DIAS DEL MES DE MAYO DEL AÑO DOS MIL VEINTIUNO.

REGISTRADA BAJO EL N° 27621

CLAUDIA LEDESMA ABDALA DE ZAMORA - SERGIO MASSA - Marcelo Jorge Fuentes - Eduardo Cergnul

e. 03/06/2021 N° 37259/21 v. 03/06/2021

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LEY DE LA CUENCA MATANZA RIACHUELO

Ley 26.168

Créase la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo como ente de derecho público interjurisdiccional en el ámbito de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Jefatura de Gabinete de Ministros. Integración. Reglamento. Competencia. Financiamiento. Régimen de Compras y Contrataciones. Otras Disposiciones.

Sancionada: Noviembre 15 de 2006

Promulgada: Diciembre 4 de 2006

El Senado y Cámara de Diputados

de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc.

sancionan con fuerza de

Ley:

LEY DE LA CUENCA MATANZA RIACHUELO

CAPITULO I - LA AUTORIDAD DE CUENCA MATANZA RIACHUELO

Creación.

ARTICULO 1º - Créase la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo como ente de derecho público interjurisdiccional en el ámbito de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Jefatura de Gabinete de Ministros.

La Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo ejercerá su competencia en el área de la Cuenca Matanza Riachuelo en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y los partidos de Lanús, Avellaneda, Lomas de Zamora, Esteban Echeverría, La Matanza, Ezeiza, Cañuelas, Almirante Brown, Morón, Merlo, Marcos Paz, Presidente Perón, San Vicente y General Las Heras, de la provincia de Buenos Aires.

Integración. Reglamento.

ARTICULO 2º - La Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo estará compuesta por OCHO (8) integrantes, entre ellos el titular de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Jefatura de Gabinete de Ministros, quien ejercerá la presidencia.

Los restantes integrantes serán TRES (3) representantes del Poder Ejecutivo nacional, DOS (2) representantes de la provincia de Buenos Aires y DOS (2) representantes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

La Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo dictará sus reglamentos de organización interna y de operación.

Consejo Municipal.

ARTICULO 3º - Créase en el ámbito de la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo un Consejo Municipal integrado por un representante de cada Municipio de las jurisdicciones comprendidas, cuyo objeto será el de cooperar, asistir y asesorar al Ente.

Comisión de Participación Social.

ARTICULO 4º - Créase en el ámbito de la autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo, una Comisión de Participación Social, con funciones consultivas. Esta Comisión estará integrada por representantes de las organizaciones con intereses en el área.

CAPITULO II - COMPETENCIA

Facultades.

ARTICULO 5º -- La Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo, tiene facultades de regulación, control y fomento respecto de las actividades industriales, la prestación de servicios públicos y cualquier otra actividad con incidencia ambiental en la cuenca, pudiendo intervenir administrativamente en materia de prevención, saneamiento, recomposición y utilización racional de los recursos naturales.

En particular, la Autoridad está facultada para:

a) Unificar el régimen aplicable en materia de vertidos de efluentes a cuerpos receptores de agua y emisiones gaseosas;

b) Planificar el ordenamiento ambiental del territorio afectado a la cuenca;

c) Establecer y percibir tasas por servicios prestados;

d) Llevar a cabo cualquier tipo de acto jurídico o procedimiento administrativo necesario o conveniente para ejecutar el Plan Integral de Control de la Contaminación y recomposición Ambiental.

e) Gestionar y administrar con carácter de Unidad Ejecutora Central los fondos necesarios para llevar a cabo el Plan Integral de Control de la Contaminación y recomposición Ambiental.

Prevalencia normativa.

ARTICULO 6º - Las facultades, poderes y competencias de la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo en materia ambiental prevalecen sobre cualquier otra concurrente en el ámbito de la cuenca, debiendo establecerse su articulación y armonización con las competencias locales.

Medidas preventivas. Facultades.

ARTICULO 7º - La Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo, podrá disponer medidas preventivas cuando tome conocimiento en forma directa, indirecta, o por denuncia, de una situación de peligro para el ambiente o la integridad física de los habitantes en el ámbito de la cuenca.

A tal efecto, la Presidencia de la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo tendrá facultades para:

a) Tomar intervención en procedimientos de habilitación, auditoría ambiental, evaluación de impacto ambiental y sancionatorios;

b) Intimar a comparecer con carácter urgente a todos los sujetos relacionados con los posibles daños identificados;

c) Auditar instalaciones;

d) Exigir la realización, actualización o profundización de evaluaciones de impacto ambiental y auditoría ambiental conforme la normativa aplicable;

e) Imponer regímenes de monitoreo específicos;

f) Formular apercibimientos;

g) Instar al ejercicio de competencias sancionatorias en el ámbito de la Administración;

h) Ordenar el decomiso de bienes;

i) Ordenar la cesación de actividades o acciones dañosas para el ambiente o la integridad física de las personas;

j) Disponer la clausura preventiva, parcial o total, de establecimientos o instalaciones de cualquier tipo.

La Presidencia de la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo notificará en forma inmediata a sus miembros, las decisiones adoptadas en uso de las facultades descriptas precedentemente.

Mientras no se dicte un procedimiento específico para la adopción de estas medidas, es de aplicación la Ley Nacional de Procedimientos Administrativos.

Contra las decisiones de la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo podrá interponerse Recurso de Alzada ante el Poder Ejecutivo nacional en los términos del artículo 94 del Reglamento de Procedimientos Administrativos, Decreto Nº 1759-172 (t.o. 1991).

Informe anual al Congreso de la Nación.

ARTICULO 8º - La Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo informará anualmente al Honorable Congreso de la Nación sobre las iniciativas, acciones y programas ejecutados.

CAPITULO III - FINANCIAMIENTO

Fondo de Compensación Ambiental.

ARTICULO 9º - Créase un Fondo de Compensación Ambiental que será administrado por la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo y será destinado prioritariamente a la protección de los derechos humanos y a la prevención, mitigación y recomposición de los daños ambientales.

Este Fondo de Compensación estará integrado por:

a) Las asignaciones presupuestarias incluidas en la Ley Anual de Presupuesto que efectúe el Gobierno nacional;

b) Los fondos recaudados en concepto de multas, tasas y tributos que establezcan las normas;

c) Las indemnizaciones de recomposición fijadas en sede judicial;

d) Los subsidios, donaciones o legados;

e) Otros recursos que le asigne el Estado nacional, la provincia de Buenos Aires y el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires;

f) Créditos internacionales.

CAPITULO IV - REGIMEN DE COMPRAS Y CONTRATACIONES

Procedimiento.

ARTICULO 10. - El régimen de compras y contrataciones se regirá por los mecanismos previstos en el Decreto Nº 1023/2001 y sus modificatorios.

CAPITULO V - OTRAS DISPOSICIONES

Transferencia de patrimonio.

ARTICULO 11. - Transfiérense a la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo las partidas presupuestarias, bienes muebles y demás patrimonio perteneciente al Comité Ejecutor del Plan de Gestión Ambiental y de manejo de la cuenca Hídrica Matanza Riachuelo creado por el artículo 1º del Decreto Nº 482 del 20 de septiembre de 1995.

Aplicación de principios de la política ambiental.

ARTICULO 12. - Sin perjuicio de las previsiones establecidas en la presente norma, deberán observarse los Principios de la Política Ambiental contenidos en la Ley General del Ambiente Nº 25.675.

Ratificación del Acuerdo Compromiso.

ARTICULO 13. - Ratificase el Acuerdo Compromiso "Cuenca Hídrica Matanza Riachuelo" suscripto en la Ciudad de Buenos Aires el 28 de agosto de 2006 entre el Presidente de la Nación, Dr. Néstor Carlos Kirchner, el Jefe de Gabinete de Ministros de la Nación, Dr. Alberto Fernández, el Gobernador de la provincia de Buenos Aires, Ing. Felipe Solá, el Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Lic. Jorge Telerman y los señores intendentes de los partidos de Lanús, Avellaneda, Lomas de Zamora, Esteban Echeverría, La Matanza, Ezeiza, Cañuelas, Almirante Brown, Morón, Merlo, Marcos Paz, Presidente Perón, San Vicente y General Las Heras de la provincia de Buenos Aires, que como Anexo 1 forma parte integrante de la presente ley.

Adhesión.

ARTICULO 14. - Invítase a las Legislaturas de la Provincia de Buenos Aires y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a adherir a los términos de la presente.

ARTICULO 15. - Comuníquese al Poder Ejecutivo nacional.

DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES, A LOS QUINCE DIAS DEL MES DE NOVIEMBRE DEL AÑO DOS MIL SEIS.

- REGISTRADO BAJO EL Nº 26.168 -

ALBERTO E. BALESTRINI. - JOSE J. B. PAMPURO. - Enrique Hidalgo. - Juan H. Estrada.

CUENCA HIDRICA MATANZA RIACHUELO

ACUERDO COMPROMISO

En la Ciudad de Buenos Aires, a los 28 días del mes de agosto de 2006, se reúnen el señor PRESIDENTE DE LA NACION, Dr. Néstor Carlos KIRCHNER, el señor JEFE DE GABINETE DE MINISTROS, Dr. Alberto FERNANDEZ, el señor GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES, Dr. Felipe SOLA, el señor JEFE DE GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES, Lic. Jorge TELERMAN y los señores Intendentes de los Partidos de LANUS, AVELLANEDA, LOMAS DE ZAMORA, ESTEBAN ECHEVERRIA, LA MATANZA, EZEIZA, CAÑUELAS, ALMIRANTE BROWN, MORON, MERLO, MARCOS PAZ, PRESIDENTE PERON, SAN VICENTE y GENERAL LAS HERAS, de la PROVINCIA DE BUENOS AIRES, quienes acuerdan suscribir el presente ACUERDO de conformidad con las siguientes cláusulas y condiciones:

PRIMERA: Las Partes se comprometen a brindar su más absoluto apoyo al Proyecto de Ley remitido por el PODER EJECUTIVO NACIONAL al HONORABLE CONGRESO DE LA NACION, mediante el cual se propicia la creación de la AUTORIDAD DE CUENCA MATANZA RIACHUELO como ente de derecho público interjurisdiccional en el ámbito de la SECRETARIA DE AMBIENTE Y DESARROLLO SUSTENTABLE de la JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS.

SEGUNDA: Asimismo las Partes se comprometen a impulsar, en el ámbito de cada una de sus jurisdicciones, el dictado de las normas que materialicen la ejecutividad del Proyecto de Ley referido en la Cláusula Primera, que oportunamente sancione el HONORABLE CONGRESO DE LA NACION.

En prueba de conformidad se firma la presente Acta en DIECISIETE (17) ejemplares de un mismo tenor y a un solo efecto, en el lugar y fecha indicados en el encabezamiento del presente.

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LEY DE LA CUENCA MATANZA RIACHUELO Ley 26.168 Créase la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo como ente de derecho público interjurisdiccional en el ámbito de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Jefatura de Gabinete de Ministros. Integración. Reglamento. Competencia. Financiamiento. Régimen de Compras y Contrataciones. Otras Disposiciones.

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Secuencia 2024. ¿Tiene solución la contaminación en la cuenca?

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Secuencia 2024. ¿Tiene solución la contaminación en la cuenca?

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Hola! les comparto este pequeño curso con propuestas didácticas que desarrolla la Fundación Ambiente y Recursos Naturales. Saludos

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Urbanización, deforestación, contaminación, introducción de actividades como la ganadería intensiva son algunas de las principales amenazas que se ciernen hoy sobre los humedales, un ecosistema de vital importancia para la salud del ambiente pero que se encuentra, a nivel global y local, en un peligro constante y creciente.

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mail: visitasguiadas_recs@buenosaires.gob.ar

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La Reserva Ecológica Costanera Sur reúne la mayor cantidad de biodiversidad dentro de la Ciudad de Buenos Aires y se extiende a lo largo de 350 hectáreas.

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Marco conceptual: el desafío de la recuperación de la cuenca Matanza-Riachuelo desde la educación ambiental.

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Marco conceptual: el desafío de la recuperación de la cuenca Matanza-Riachuelo desde la educación ambiental.

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Este documento es del 2017, espero que les sirva!

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Secuencia de clases - Contaminación cloacal

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Secuencia de clases - Contaminación cloacal

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Buenos días. Dejo por acá la secuencia trabajamos con los chicos y chicas de la 19. Ojalá sirva!

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Historia de la Cuenca Matanza - Riachuelo (ACUMAR)

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Historia de la Cuenca Matanza - Riachuelo (ACUMAR)

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El Proyecto de Desarrollo Sustentable de la Cuenca Matanza Riachuelo tiene por objetivo mejorar la calidad ambiental de la Cuenca y las condiciones sanitarias a lo largo de las márgenes del Río de la Plata, así como suministrar una solución a largo plazo y efectiva según los costos para la disposición segura de las aguas residuales de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El mismo es financiado por los convenios de Préstamo BIRF 7706-AR, BIRF 9008-AR, y BIRF 9252-AR del Banco Mundial, junto con la respectiva contrapartida de aporte local, y tiene vigencia hasta el 30 de septiembre de 2024.

Estos Préstamos, son ejecutados por el Ministerio de Obras Públicas a través de la Unidad Coordinadora General del Proyecto (UCGP), creada por resolución de la Jefatura de Gabinete de Ministros (Resolución 317/2010).

Aspectos generales

El río Matanza Riachuelo, un tributario del Río de la Plata, es la cuenca fluvial más contaminada de la Argentina y el problema ambiental más visible del país.

En el transcurso de los últimos cien años, la Cuenca Matanza Riachuelo ha sido utilizada como sumidero cloacal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Los niveles de contaminación fueron aumentando de manera constante junto con la urbanización del Área Metropolitana de Buenos Aires y el crecimiento industrial dentro de la cuenca.

Se estima que existen más de 4.000 industrias ubicadas en las secciones media e inferior de la Cuenca, y muchas de ellas vierten efluentes sin tratamiento en el sistema de drenaje o directamente en el río Matanza Riachuelo. Además de altos niveles de contaminación orgánica, estos vertidos aportan contaminantes tóxicos tales como metales pesados provenientes de establecimientos petroquímicos, curtiembres y frigoríficos.

La aguda degradación ambiental y social de la Cuenca Matanza Riachuelo es el resultado de limitadas inversiones en infraestructura pública, una deficiente gestión ambiental y la falta de una adecuada planificación urbana e industrial, situación que ha dado lugar a serios riesgos para la salud, en especial para los grupos sociales altamente vulnerables.

En la actualidad, los residuos cloacales del Área Metropolitana Buenos Aires, tanto los domésticos como algunos industriales, son recolectados y transportados fuera de la ciudad hacia el emisario corto de Berazategui sobre el Río de la Plata.

La estrategia del Gobierno Nacional

El enfoque adoptado para resolver los problemas de contaminación en la Cuenca Hídrica Matanza Riachuelo comprende dos importantes iniciativas:
La creación de una Autoridad de Cuenca
Una de las principales razones del limitado impacto de los anteriores intentos de saneamiento de la Cuenca era la falta de un marco institucional para brindar un enfoque de políticas consistente, coordinación interjurisdiccional, y un plan de aplicación.
Como resultado, la Ley 26.168 creó la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR), que fue designada para implementar un plan de acción integral denominado Plan Integral de Saneamiento (PISA), que incluye medidas estructurales y no estructurales, coordinar y armonizar actividades, y controlar y monitorear el cumplimiento ambiental.
La progresiva eliminación de los vertidos de fuentes puntuales identificadas de residuos industriales y municipales en el Río
Se está adoptando una política para la progresiva eliminación de vertidos de fuentes puntuales de efluentes domésticos e industriales en la cuenca baja y media superior que no son consistentes con los usos y objetivos establecidos por ACUMAR para el río Matanza Riachuelo. El cambio a un enfoque de progresiva eliminación de los vertidos de fuentes puntuales está plenamente justificado dada la baja capacidad de autopurificación del Río Matanza Riachuelo y la severidad de su contaminación.

Como parte de su plan de acción para implementar el PISA, según lo establecido por la Corte Suprema, el Gobierno Nacional solicitó el apoyo del Banco Mundial para llevar adelante el Proyecto de Desarrollo Sustentable de la Cuenca Matanza Riachuelo, y lo ejecuta a través del Ministerio de Obras Públicas.

En tanto se requiere infraestructura industrial y urbana integrada con capacidad suficiente para aliviar la contaminación en todo el ámbito de la Cuenca Matanza Riachuelo, y dar adecuada respuesta a los problemas sociales y ambientales concomitantes, la propuesta va más allá de un proyecto de infraestructura de saneamiento de estrecho foco, y adopta un enfoque más integrado de recuperación ambiental urbana, a través de componentes que apuntan a la mejora gradual de las condiciones ambientales y de la infraestructura urbana en la Cuenca.

Objetivos generales del Proyecto

Los objetivos del Proyecto son:

Mejorar los servicios de saneamiento en la Cuenca del Río Matanza Riachuelo, y otras partes de la provincia de Buenos Aires y la Ciudad de Buenos Aires mediante la expansión de la capacidad de transporte y tratamiento;

Coadyuvar a la reducción de las descargas industriales al Río Matanza Riachuelo;

Promover una mejor toma de decisiones respecto del uso del suelo, la planificación de desagües ambientalmente sustentables, así como de las inversiones en desagües urbanos en la Cuenca del Río Matanza Riachuelo; y

Fortalecer el marco institucional de ACUMAR para la limpieza continua y sustentable de la Cuenca del Río Matanza Riachuelo.

Componentes del Proyecto

Para alcanzar los objetivos mencionados, el Proyecto se compone de dos macro componentes, que a su vez se dividen en cuatro partes:
Componente 1
Parte 1: Saneamiento. Su ejecución está a cargo de AySA
Componente 2
Parte 2: Reducción de la Contaminación Industrial
Parte 3: Ordenamiento Ambiental del Territorio
Parte 4: Fortalecimiento Institucional

Su ejecución está a cargo del MOP, a través de la UCGP, con participación de ACUMAR.

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Proyecto de Desarrollo Sustentable de la Cuenca Matanza Riachuelo

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El Proyecto de Desarrollo Sustentable de la Cuenca Matanza Riachuelo tiene por objetivo mejorar la calidad ambiental de la Cuenca y las condiciones sanitarias a lo largo de las márgenes del Río de la Plata, así como suministrar una solución a largo plazo y efectiva según los costos para la disposición segura de las aguas residuales de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

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La primera regata después de 50 años (21/5/2023)

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La primera regata después de 50 años (21/5/2023)

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A pesar del cielo gris y la llovizna, después de 50 años volvió a correrse una regata de remo en el Riachuelo. De la competencia, en la que se celebró además el 98 aniversario del Club de Regatas Almirante Brown, participaron más de 80 remeros.

"Esta es una fecha muy especial para nosotros porque muy cercano a nuestro aniversario los remeros quisieron venir porque este lugar tiene algo especial, tiene mística. No hay gente que no haya escuchado de La Boca", afirmóRoberto Naone, vicepresidente del Club de Regatas de Almirante Brown, a Télam.

La vuelta del Riachuelo al calendario deportivo del remo fue motorizada por el Club de Regatas Almirante Brown, que viene organizando remadas recreativas en la zona y ahora logró mudar a la cuenca del Riachuelo las actividades deportivas que suelen desarrollarse en el Delta del Tigre.

El encuentro comenzó a las 9, con un trayecto ida y vuelta de 5.600 metros desde la Vuelta de Rocha hasta el Viejo Puente Pueyrredón.

Los remeros que compitieron en 17 botes par y doble par con timonel y botes doble hicieron el recambio en mitad del trayecto, donde hubo representantes del Almirante Brown, pero también del Nahuel Rowing, el Tigre Boat Club y el Club de Regatas La Marina, todos de Tigre, además de el Instituto de Formación de Prefectura de Zárate y de las Escuelas Tecnológicas Raggio de Núñez.

Desde una lancha, con chaleco naranja y gorro azul, Naone controlaba la salida de los remeros.

El dirigente destacó la magnitud del evento y dijo que es "un gran honor y responsabilidad, el organizar un evento de esta magnitud en un lugar tan mítico y emblemático como la Boca".

Los organizadores afirmaron que la zona no tenía un evento deportivo similar desde antes de la entubación del arroyo Maciel en los primeros años de la década del '70 y, aun entonces, consistían en carreras de botes de apenas 500 o 1.000 metros en pista.

Sobre la condición climática para navegar en la cuenca, Naone consideró que si bien "lo ideal es que hubiera sol, lo bueno es que no hubo viento y de verdad permite una mejor navegación".

Desde una plataforma flotante, Cristian observaba la salida de los botes y con un altavoz y una chicharra avisaba a los remeros para que salgan del punto de salida.

"Por el momento salió todo bien. Ya salieron todos los equipos en tiempo y forma. Nada puede salir mejor", destacó Cristian mientras vigilaba una lista con los equipos que participaban del evento.

Los botes que compiten son " estancos" y cuentan con una proa muy alta que permite que no se hundan ante un inconveniente.

La difícil misión de remar en el Riachuelo

"Nosotros nos habíamos quedado sin lugar para remar. Entonces nos unimos con la Fundación por la Boca. Y empezamos a pensar el proyecto de la remada como una propuesta en el marco de la recuperación ambiental. Una especie de 'remar donde no se puede', como un reto para generar una opinión favorable a la navegación", afirmó Naone a Clarín en la previa al encuentro.

"De ahí en más comenzamos a navegar con un bote de Prefectura. En 2022 se federaron 15 remeros nuestros a la Asociación Argentina de Remo. Ahí decidimos empezar a competir y después surgió la idea de hacerlo en el Riachuelo", manifestó Naone.

Gabriel Lorenzo, director de Relaciones Institucionales de la Fundación, aseguró que hace doce años que la entidad viene "impulsando la concientización de la remada por el Riachuelo".

"La negativa de la navegación del río fue en su momento por la cautelar de la Corte y era entendible. Porque había barcos hundidos, otra contaminación y y era evidente que no se podía navegar. Por suerte, ahora las condiciones no son las mismas. Nosotros venimos trabajando hace mucho porque creemos que la recuperación de la cuenca Matanza-Riachcuelo no es solo ambiental, sino que también es productiva y cultural. Para eso la navegabilidad es fundamental", expresó Lorenzo

También Antolín Magallanes, director general de Gestión Política y Social de Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (Acumar), celebró esta actividad.

"La Cuenca Matanza Riachuelo es la cuna del remo nacional. El Club de Regatas Almirante Brown tenía su sede en el Arroyo Maciel, que luego fue entubado y la perdió", dijo.

Los participantes de la regata recibieron una medalla y una remera alusiva, diseñada por los alumnos de una escuela técnica de Flores.

El vicepresidente de la institución destacó el rol del club del cual es vicepresidente y enfatizó con una sonrisa: "Nosotros somos los únicos ciudadanos náuticos de la Ciudad de Buenos Aires".

"Diseñamos una regata corta y los remeros quieren venir porque este lugar tiene algo especial, tiene mística. No hay gente que no haya escuchado hablar de La Boca", repitió el remero, mientras controlaba desde una lancha el desarrollo de la competición.
QUIERO RECIBIRLO

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Riachuelo: después de 50 años volvió a correrse una regata de remo

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El agua sigue contaminada pero las condiciones no son las mismas que años atrás, cuando había barcos semihundidos y mucha basura.

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Sistema Riachuelo: puesta en marcha de la obra

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Sistema Riachuelo: puesta en marcha de la obra

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Sistema Riachuelo: 40 km de túneles y 11 distritos, la obra que demandó más de una década y ahora se pondrá en marcha

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El proyecto, financiado por el Banco Mundial, permitirá reducir un porcentaje importante de los efluentes cloacales e impactará a 4,5 millones de habitantes distribuidos entre la ciudad y la provincia de Buenos Aires - LA NACION

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Organismo público responsable de articular las políticas públicas para el saneamiento de la Cuenca Matanza Riachuelo. Indicadores. Acciones. Datos públicos

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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El Plan Integral de Saneamiento Ambiental (PISA) es una herramienta de gestión elaborada por la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR) que busca solucionar la problemática de contaminación de la Cuenca Matanza Riachuelo (CMR). En este documento, la educación ambiental es presentada como uno de los lineamientos más importantes, ya que desde el eje educativo es que se deben promover proyectos que aporten conocimiento y a su vez generen conciencia en la sociedad respecto de la situación actual del curso de agua.

Asimismo, el PISA surgió en función del fallo de la Corte Suprema de Justicia de la Nación en el año 2008, cuando, en la conocida como "Causa Mendoza", estableció que el gobierno nacional, provincial y el de la Ciudad de Buenos Aires debían encarar el saneamiento de la Cuenca de manera conjunta. En recuerdo de este hito, cada 8 de julio se celebra el Día de la Acción Ambiental por la Cuenca Matanza Riachuelo.

A partir de ello, y en el marco de la Ley de Educación Ambiental Nº 1.687, el programa Escuelas Verdes y la Agencia de Protección Ambiental (APrA) del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires crearon en el año 2013 el proyecto "Escuelas por el Riachuelo".

La Cuenca son 64 kilómetros que recorren 14 municipios de la Provincia de Buenos Aires y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires hasta su desembocadura sobre el Río de la Plata.

Esta propuesta invita a escuelas de la Ciudad a diseñar proyectos educativos ambientales que investiguen las causas, implicancias y posibles soluciones a la problemática de la contaminación del Riachuelo y que, a su vez, generen conciencia en la comunidad.
Conocé la propuesta de actividades "

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El Plan Integral de Saneamiento Ambiental (PISA) es una herramienta de gestión elaborada por la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR) que busca solucionar la problemática de contaminación de la Cuenca Matanza Riachuelo (CMR).

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Charla sobre Navegabilidad en la Cuenca Matanza Riachuelo - ACUMAR

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Charla sobre Navegabilidad en la Cuenca Matanza Riachuelo - ACUMAR

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Cuenca en Red | Red de redes | Territorio | Cildáñez

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Cuenca en red: Somos una Red de Redes. Proyectos de Planificación-Gestión Participativa entramados en un territorio, la Cuenca Cildáñez.

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Coleccion de materiales de ACUMAR

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Colección destinada a docentes integrada por un conjunto de materiales para trabajar sobre la cuenca Matanza Riachuelo (CMR). Este material fue elaborado por la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (Acumar).

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"Lo que el río recorrió" - página interactiva con la historia de la contaminación del Riachuelo

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"Lo que el río recorrió" - página interactiva con la historia de la contaminación del Riachuelo

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Este recorrido virtual tiene por objetivo brindar una primera aproximación a la historia ambiental del Riachuelo y promover, de ese modo, el compromiso y la participación social. La información que puede consultarse aquí es una parte acotada de la muestra itinerante “Lo que el río recorrió”, que actualmente expone la Agencia de Protección Ambiental en distintos puntos de la Ciudad. El trabajo de reconstrucción de la historia del río tomó como criterio de periodización

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Escuelas Verdes: Escuelas por el Riachuelo 2021

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Escuelas Verdes: Escuelas por el Riachuelo 2021

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En esta página encontrarán recursos pedagógicos, propuestas para docentes por nivel, y un recorrido sobre la historia ambiental del Riachuelo.
¡Espero les sirva!

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Te invitamos a participar a través de distintas actividades para realizar con tus estudiantes.

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Doce años después de la prohibición de navegación por la cuenca Matanza-Riachuelo un fallo judicial autorizó que embarcaciones turísticas recorran un tramo de ese curso de agua en La Boca como finalización de un circuito de paseos entre Tigre y el sur de la ciudad. La iniciativa se estaba trabajando desde hace dos años y tuvo sus audiencias públicas en diciembre pasado. Ahora la propuesta tiene luz verde para comenzar a funcionar antes de fin de año, cuando la infraestructura necesaria sea instalada, aunque en el camino podría encontrar algunas trabas.

La navegación por el Riachuelo está prohibida desde 2011 y la intención que persigue el Ministerio de Turismo y Deportes de la Nación es lograr la reactivación náutica entre la desembocadura del Riachuelo en el Río de la Plata y el Puente Transbordador Nicolás Avellaneda, próximo a Caminito, una de las estaciones del recorrido turístico que pretende emular atracciones similares de ciudades como Nueva York, París o Bangkok.

En un fallo que deja firme la sentencia, el Juzgado Federal en lo Criminal y Correccional de Morón N°2 autorizó ayer la navegación con fines turísticos de esos 300 metros. El tribunal está a cargo de la causa Mendoza y ejecuta la sentencia de la Corte Suprema de Justicia que en 2008 exhortó a las autoridades políticas a sanear el Riachuelo. La sentencia del fallo del 7 de septiembre quedó firme ayer y habilitó a las autoridades a avanzar en el plan.

Tigre, San Fernando, San Isidro, Olivos, Aeroparque, Puerto Madero y La Boca serían las seis primeras estaciones que podrían iniciar los recorridos en las próximas tres semanas, según las estimaciones del Ministerio de Turismo. El plan, en una segunda etapa, prevé llegar hasta la Reserva Municipal de Avellaneda y el puerto de Quilmes.

"Empezaremos a ofrecer un servicio desde Puerto Madero hasta el Puente Transbordador de La Boca que, luego, se integrará al circuito hacia el Norte. Serán paseos en lancha con diferentes paradas con un funcionamiento que resta definirse, pero que sería similar al de los buses turísticos en tierra en la ciudad de Buenos Aires", adelantó Hernán Roitman, director nacional de Calidad e Innovación Turística del Ministerio.

En un trabajo articulado con Autoridad de Cuenca Matanza-Riachuelo (Acumar), la cartera que conduce Matías Lammens solicitó la habilitación al juzgado con la finalidad de "promover un turismo sustentable, defender el ambiente y recuperar la relación de la comunidad metropolitana con el río". En un circuito de unos 60 kilómetros se instalarán paradas turísticas que serán operadas por concesionarios privados.

La lógica sería similar a la actividad que se realiza desde el puerto de Tigre y muchos de los operadores instalados allí podrían sumarse al recorrido metropolitano con sus catamaranes. El servicio no requiere licitación y todos los interesados podrán brindarlo si se ajustan a los requerimientos de funcionamiento. Se prevé que en la primera etapa haya ocho servicios diarios, entre Tigre y La Boca, y 2000 turistas cada jornada.

Entre las potencialidades de la propuesta, sostienen en el Ministerio, se destacan la integración del río como parte de la oferta turística de la región, la generación de empleo y oportunidades de desarrollo para la comunidad local, la puesta de una alternativa al tránsito vehicular terrestre y posible integración a circuitos de transporte turístico alternativos, el fomento de políticas articuladas de protección y cuidado ambiental propiciando el desarrollo turístico de las reservas municipales y creación de nuevas reservas; y la conexión con atractivos turísticos existentes de las distintas ciudades ribereñas.

"Luego de la puesta en marcha del Puente Transbordador y de las Estaciones de Promoción e Interpretación Ambiental, que unen el barrio de La Boca y la Isla Maciel, este proyecto se enlaza y marca un paso más en la promoción de circuitos turísticos ambientales desde donde se puede acceder a una nueva perspectiva del río y del patrimonio cultural, arquitectónico, histórico y natural presente en la zona", explican.

Ciudadanos, políticos, deportistas, expertos en ecología, artistas, ONG y entidades ambientales participaron de una audiencia pública muy concurrida en la que comenzó a debatirse el proyecto. El Riachuelo es un humedal de 64 kilómetros donde habitan 4.500.000 de personas de 14 municipios y nueve comunas. Además de la iniciativa del Ministerio de Turismo, hay otra propuesta para reactivar la navegación desde Vuelta de Rocha (Caminito, en La Boca) hacia el inicio del meandro del Riachuelo en Nueva Pompeya, en la ciudad, y Lanús, en la provincia.

A pesar del aval de la Justicia, los planes recreativos quizás enfrenten algunos obstáculos. " Estamos absolutamente en contra del fallo porque omite considerar la contaminación de las aguas y el lodo del fondo. Si un turista se cae al agua con esa contaminación, puede tener un grave daño a su salud. Revolver el agua navegando y profundizar el lecho con las quillas remueve y aumenta la contaminación", sostiene Raúl Estrada Oyuela, presidente de la Academia Argentina de Ciencias del Ambiente tras presentar un recurso extraordinario que deberá resolver la Corte Suprema.

Mientras que para Antolín Magallanes, director general de Gestión Política y Social de Acumar, "la reapertura de la navegación que acompañamos es el inicio de una nueva etapa". Se trata, según explicó, "de un recorrido acotado que se limita a la cuenca baja entre el kilómetro cero de la ciudad y el Transbordador Avellaneda". El funcionario agregó: "Es un inicio en un sector muy específico para hacer una prueba piloto de los usos que pueda tener y que cuenta con el aval de los vecinos de La Boca y la Isla Maciel".

Conocé The Trust Project

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Turismo por el Riachuelo: autorizan la navegación en un tramo para unir un circuito entre La Boca y Tigre

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Más de una década después de la prohibición, un fallo judicial habilitó recorrer 300 metros desde la desembocadura hasta el Puente Transbordador; el plan del gobierno de la Nación es ponerlo en práctica antes de fin de año - LA NACION