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Reflexion und Feedback zur Lehrveranstaltung

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Reflexion und Feedback zur Lehrveranstaltung

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Analyse und Reflexion zur Zielerreichung

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Analyse und Reflexion zur Zielerreichung

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->Ich möchte mehr Klarheit finden, welche meiner Beurteilungsroutinen förderlich für den Unterricht und auch gesetzeskonform sind.

->Ich erhoffe mehr Information, welche Schüler*innenleistungen in welches Beurteilungscluster (Mitarbeit, Leistungsfeststellung) einzuordnen sind.

->Ich erwarte mir Informationen, wie ich meine Beurteilung für Schüler*innen transparenter gestalten kann.

REFLEXION:
Ich konnte aufgrund der vermittelten Informationen über die LBVO feststellen, dass ich mich mit meiner Beurteilungspraxis im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben bewege. Es fällt mir teilweise noch schwer, Leistungsüberfrüfungen als solche zu erkennen und dementsprechend zu bewerten und einzuordnen. Nach der Lehrveranstaltung kann ich meine Vorbereitungen dementsprechend analysieren und ändern.
Mit der Auseinandersetzung mit der LBVO und dem Infoblatt für Schüler*innen wärend der Seminararbeit, habe ich den notwendigen Leitfaden bekommen, wie ich meine Beurteilung nicht nur transparent gestalten kann, sondern auch Schüler*innen gerecht aufbereiten kann.

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Ich möchte mehr Klarheit finden, welche meiner Beurteilungsroutinen förderlich für den Unterricht und auch gesetzeskonform sind.

Ich erhoffe mehr Information, welche Schüler*innenleistungen in welches Beurteilungscluster (Mitarbeit, Leistungsfeststellung) einzuordnen sind.

Ich erwarte mir Informationen, wie ich meine Beurteilung für Schüler*innen transparenter gestalten kann.

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Fallbeispiele, wie sie mir schon passiert sind...

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Fallbeispiele, wie sie mir schon passiert sind...

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Infoblatt zu Wiederholungsprüfungen:
Wie hat das abzulaufen, was ist erlaubt?

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LBVO im erleichterten Überblick

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So sehe ich mich als Lehrer

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Ergenisse aus der Gruppenarbeit: Beurteilung in der eigenen Schulzeit

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Ergenisse aus der Gruppenarbeit: Beurteilung in der eigenen Schulzeit

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Eindrücke aus meiner Schulzeit und Erwartungen an den Lehrgang

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So sehe ich meinen Unterricht - Reflexion

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So sehe ich meine Benotungspraxis

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Name:
Andreas Kastner
Geburtstag:
23. Feber 2022
Wohnort:
Eisenstadt
erlernte Berufe:
Koch und Restaurantfachmann
Unterricht:
FG2 und 3 im Tourismus - Bereich Service und Küche
Schule:
Berufsschule Eisenstadt