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Una de las bondades que ofrecen las TIC dentro del proceso educativo es que la información y el conocimiento de cualquier tipo imaginable puede ser enviado, recibido, almacenado y posteriormente recuperado, sin ninguna limitación geográfica; estas tecnologías reportan importantes ventajas competitivas en la provisión de los servicios tradicionales de la Universidad, tanto en las tareas de formación, de comprobación de los expedientes académicos,
de matriculación, de procesamiento de transacciones financieras y de la producción y distribución de materiales docentes como en la investigación, así como en la gestión de los distintos procesos de organización desde la administración interna de la institución al fomento de la cooperación internacional de investigadores.

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Educación y Tecnología de Información y Comunicación

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Educación y Tecnología de Información y Comunicación

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En cuanto a las ventajas se ponde de manifiesto que las ventajas son: mayor fuente de recursos educativos, permitir la individualización, dar facilidades para formar grupos, mayor contacto con los estudiantes y liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Las TIC facilitan la evaluación y el control, promueven la actualización profesional y le proporciona mayor posibilidad
de contacto con otros profesores, compañeros y centros, además atienden a los diferentes estilos de aprendizaje, ya que abordan estímulos para todos los sentidos, imágenes de todo tipo y coloridas para el visual, música y sonido para todos los gustos de los auditivos y movimientos impactantes para los Cinestésicos, casi se siente, casi se huele, así se abordan las
preferencias al momento de procesar información y en muchos casos se atienden las diferentes tipos de inteligencias que tenga desarrollado el usuario, ampliando así las maneras de mediar el aprendizaje.

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Las computadoras y los periféricos que manejan, utilizan,
almacenan información digital (velocidad, potencia, sonido,
una variedad de colores, video, unidad de CD-ROM, calculadora,
cámara digital, impresora a color, scanner).
Información digital (programas de aplicación y programas que
muestran o administran la información: programa de aplicación
didáctica, página WEB, base de datos, programa de aplicación
de procesamiento de palabras, hoja electrónica de cálculo).
Comunicación digital (mensajería electrónica, “charla”,
foros electrónicos, novedades electrónicas, telecopiador, tele
conferencia, audio y videoconferencia).

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Ventajas del uso de las TICS en el Sistema Educativo

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Ventajas del uso de las TICS en el Sistema Educativo

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Inmaterialidad.
Interactividad.
Instantaneidad.
Innovación.
Digitalización de la imagen y del sonido.
Automatización e interconexión.
Diversidad.

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La potencia que permiten los aparatos al trabajar con una gran
cantidad de diferente información y de forma simultánea.
La miniaturización de los componentes de los aparatos, lo que
los vuelve más compactos y portátiles.
La presencia de la fibra óptica como medio ultra rápido de
transporte de la información en más y más redes (p. 31), así
como también la comunicación inalámbrica entre los equipos
digitalizados.

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Castells y otros, (1986); Gilbert y otros, (1992); y Cebrián Herreros, (1992) (citados por Cabero 1996) señalan que las características de las TIC son:

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Las características que permiten delimitar las tecnologías de
información y comunicación que consideran Kustcher y St. Pierre (2001) son las siguientes:

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Son medios que surgen a raíz del desarrollo de la informática y telecomunicación

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LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE