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El constructivismo es una propuesta que permite transitar de una educación tradicional a una educación creativa, para favorecer en el estudiante el desarrollo de aprendizajes a partir de los conocimientos con los que ya cuenta y sobre todo que pueden ser aplicados a actividades cotidianas.

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Protagoras plantea una afirmacion base y clave del movimiento ser humano unico y responsable de sus productos este toma toma control de sus acciones y de su vida.

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Propuso el método experimental ratificando asi estas tendencias e impulsandolas por todo el mundo.

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Señaló las primeras analogías constructivistas existentes entre la técnica mecánica y la matematización.

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El conocimiento de la realidad es un proceso de adaptación, prolongación de su forma biológica.

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Ofreció teorías con respecto a la conexión entre pensamiento y lenguaje en el desarrollo de los niños y el aprendizaje.

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La inteligencia tiene dos atributos principales la organización y la adaptación, la inteligencia esta formada por estructuras o esquemas de conocimiento.

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El aprendizaje consiste esencialmente en la caracterizacion de los nuevos conceptos y procesos como la seleccion de la información.

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El primer paso en la tarea de enseñar debia ser averigual lo que sabia el estudiante para asi conocer la lógica que hay detras de su forma de pensar y actuar en consecuencia.

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Diseñaron el programa aprendiendo a aprender basado en la teoría cognitiva de aprendizaje de Ausbel su teoría propone que construir significado implica , pensar, sentir y actuar y que estos aspectos hay que integrarlos para construir un aprendizaje significativo diferente sobre todo, para crear nuevos conocimiento

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Linea del tiempo del constructivismo. (s/f). prezi.com. Recuperado el 6 de marzo de 2022, de https://prezi.com/p/m9_gykrv7xij/linea-del-tiempo-del-constructivismo/