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Designar um professor e o representante de turma, para orientar e estimular a resolução das atividades e devolução do PET.

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Designar um professor e o representante de turma, para orientar e estimular a resolução das atividades e devolução do PET.

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Conversa com os responsáveis durante a entrega do kit alimentação

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Conversa com os responsáveis durante a entrega do kit alimentação

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Trabalho com professores conselheiros/referências por turma para dar apoio e estimular os alunos realizarem as atividades.

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Trabalho com professores conselheiros/referências por turma para dar apoio e estimular os alunos realizarem as atividades.

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Atendimento educacional diferenciado para os alunos que não estão realizando os PETS

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Atendimento educacional diferenciado para os alunos que não estão realizando os PETS

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Parceria com a rede pedagógica da escola, direção e professores em busca dos alunos!

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Parceria com a rede pedagógica da escola, direção e professores em busca dos alunos!

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Os professsores referencia estão entrando em contato com os responsáveis e passando as informações referente ao seu filho.

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Os professsores referencia estão entrando em contato com os responsáveis e passando as informações referente ao seu filho.

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PROFESSOR ORIENTADOR E MONITORAMENTO DO REANP

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PROFESSOR ORIENTADOR E MONITORAMENTO DO REANP

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Visita domiciliar, ligações, parceria com a família.

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Visita domiciliar, ligações, parceria com a família.

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Busca ativa através de ligação, mensagens para alunos e familiares

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Busca ativa através de ligação, mensagens para alunos e familiares

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Envio de trabalhos e avaliações impressas.

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Envio de trabalhos e avaliações impressas.

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Banco de Pets, transparência para alunos e pais/responsavéis

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Banco de Pets, transparência para alunos e pais/responsavéis

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Busca ativa diária realizada por todos os segmentos da escola. telefonemas para todos os alunos diariamente. 

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Busca ativa diária realizada por todos os segmentos da escola. telefonemas para todos os alunos diariamente. 

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Busca ativa dos alunos que estão em progressão continuada para solucionar.

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Busca ativa dos alunos que estão em progressão continuada para solucionar.

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visita as famílias, orientando sobre a devolutiva dos PETS.

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visita as famílias, orientando sobre a devolutiva dos PETS.

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Encontro semanal com docentes para ajustes das devolutivas dos PET's, em mão dupla.

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Encontro semanal com docentes para ajustes das devolutivas dos PET's, em mão dupla.

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Pequenos grupos para motivar os alunos realizarem as atividades pendentes.

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Pequenos grupos para motivar os alunos realizarem as atividades pendentes.

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Criação das atividades através de formulário

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Criação das atividades através de formulário

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busca aos alunos e conversa com os responsáveis e geração de formulário com atividades relativas a progressão continuada e impressão das mesmas.

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busca aos alunos e conversa com os responsáveis e geração de formulário com atividades relativas a progressão continuada e impressão das mesmas.

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Monitoramento continuado através de ligações e contatos via whatsapp com os alunos e seus responsáveis. 

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Monitoramento continuado através de ligações e contatos via whatsapp com os alunos e seus responsáveis. 

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ENVIO DA ATIVIDADE, LIGAÇÕES E MONITORAMENTO

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ENVIO DA ATIVIDADE, LIGAÇÕES E MONITORAMENTO

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Elaboração de Pets adaptados pelos professores.

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Elaboração de Pets adaptados pelos professores.

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Professor coordenador de turma identifica os estudantes que estão  em atraso na devolutiva de Pets através de ligações diárias.

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Professor coordenador de turma identifica os estudantes que estão  em atraso na devolutiva de Pets através de ligações diárias.

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Entrega e recolhimento das atividades nas localidades 

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Entrega e recolhimento das atividades nas localidades 

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Colaboração de toda comunidade escolar em pequenas ações.

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Colaboração de toda comunidade escolar em pequenas ações.

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Busca ativa de alunos que estão em progressão continuada, atualização de dados.

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Busca ativa de alunos que estão em progressão continuada, atualização de dados.

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Estudo pelo meet, entre estudantes para resolver as atividades do Pet e também pesquisa. 

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Estudo pelo meet, entre estudantes para resolver as atividades do Pet e também pesquisa. 

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Grupo no WHATSAPP com aqueles alunos que estão de progressão continuada, realizando busca ativa, entrando em contato com os responsáveis.

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Grupo no WHATSAPP com aqueles alunos que estão de progressão continuada, realizando busca ativa, entrando em contato com os responsáveis.

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elaboração de atividades complementares com mais práticas.

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elaboração de atividades complementares com mais práticas.

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Busca  Ativa - Orientação aos alunos da importância da conclusão das atividades do ano  anterior para continuação dos estudos. 

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Busca  Ativa - Orientação aos alunos da importância da conclusão das atividades do ano  anterior para continuação dos estudos. 

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Estreitar relação entre o aluno e professor conselheiro.

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Estreitar relação entre o aluno e professor conselheiro.

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Busca ativa dos alunos que não estavam realizando os PETs e ligação para os responsáveis para conscientização dos mesmos

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Busca ativa dos alunos que não estavam realizando os PETs e ligação para os responsáveis para conscientização dos mesmos

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Analisar os dados juntamente com a comunidade escolar em busca da melhoria dos resultados.

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Analisar os dados juntamente com a comunidade escolar em busca da melhoria dos resultados.

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PROFESSOR COORDENADOR EM CONTATO DIRETO COM O ALUNO E CONTATO COM PAIS

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PROFESSOR COORDENADOR EM CONTATO DIRETO COM O ALUNO E CONTATO COM PAIS

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Estudantes convocados a vim à escola para fazer os Pets.

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Estudantes convocados a vim à escola para fazer os Pets.

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Busca ativa por meio de mensagens, ligações e visitas.

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Busca ativa por meio de mensagens, ligações e visitas.

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alinhamento e distribuição das ações com Gestores, Coordenadores, Especialistas, Professores, Representantes de turma.

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alinhamento e distribuição das ações com Gestores, Coordenadores, Especialistas, Professores, Representantes de turma.

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Intervenções pedagógicas associadas às atividades complementares/motivação dos professores e equipe pedagógica.

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Intervenções pedagógicas associadas às atividades complementares/motivação dos professores e equipe pedagógica.

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Projetos de intervenções pedagógicas durante a vigência do bimestre (atividades complementares e sábados letivos)  

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Projetos de intervenções pedagógicas durante a vigência do bimestre (atividades complementares e sábados letivos)  

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Convivência virtual com os alunos e indicações, junto às suas perspectivas. Adesão aos objetivos de aprendizagem, por motivação. 

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Convivência virtual com os alunos e indicações, junto às suas perspectivas. Adesão aos objetivos de aprendizagem, por motivação. 

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Selecionar vídeos do youtube, sobre os temas que os estudantes tiveram mais dificuldades nas avaliações diagnósticas e trimestrais. 

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Selecionar vídeos do youtube, sobre os temas que os estudantes tiveram mais dificuldades nas avaliações diagnósticas e trimestrais. 

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Resolução do PET na escola com o professor

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Resolução do PET na escola com o professor

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Visita domiciliar para entrega dos Pets e realização das atividades.

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Visita domiciliar para entrega dos Pets e realização das atividades.

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Impressão dos pets, atividades complementares e avaliações para aqueles alunos que não tem acesso a internet.

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Impressão dos pets, atividades complementares e avaliações para aqueles alunos que não tem acesso a internet.

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Monitoramento dos alunos que não estão realizando a devolutiva e realizando a busca ativa motivando os da importância da realização das mesmas.

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Monitoramento dos alunos que não estão realizando a devolutiva e realizando a busca ativa motivando os da importância da realização das mesmas.

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Reunião via google meet com especialistas, direção individual com cada professor para melhorar a participação dos estudantes.

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Reunião via google meet com especialistas, direção individual com cada professor para melhorar a participação dos estudantes.

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Parceria com o CRAS para atendimento aos alunos que atrasam na entrega dos Pets.

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Parceria com o CRAS para atendimento aos alunos que atrasam na entrega dos Pets.