# data[].attributes.headline
Þeir foreldrar sem mikilvægast er að ná til eru um leið þau mest krefjandi að ná til.

# data[].attributes.subject
Þeir foreldrar sem mikilvægast er að ná til eru um leið þau mest krefjandi að ná til.

# data[].attributes.headline
3 - 4. Sýna þrautseigju í samskiptum við foreldra, ekki gefast upp, alveg sama hvernig gengur.

# data[].attributes.subject
3 - 4. Sýna þrautseigju í samskiptum við foreldra, ekki gefast upp, alveg sama hvernig gengur.

# data[].attributes.headline
Erfitt að finna "rétta" tímann fyrir alla.

# data[].attributes.subject
Erfitt að finna "rétta" tímann fyrir alla.

# data[].attributes.headline
2. Gefa foreldrum tækifæri til að hafa áhrif á skólastarfið

# data[].attributes.subject
2. Gefa foreldrum tækifæri til að hafa áhrif á skólastarfið

# data[].attributes.headline
3 - 4. Að geta sýnt faglegan sveigjanleika í samskiptum þrátt fyrir neikvæð viðhorf.

# data[].attributes.subject
3 - 4. Að geta sýnt faglegan sveigjanleika í samskiptum þrátt fyrir neikvæð viðhorf.

# data[].attributes.headline
Halda í jákvæðnina og halda kúlinu þegar þú þarft að snúa viðhorfum (slæmum) foreldra til skólastarfsins

# data[].attributes.subject
Halda í jákvæðnina og halda kúlinu þegar þú þarft að snúa viðhorfum (slæmum) foreldra til skólastarfsins

# data[].attributes.headline
Jafnvægi á milli heimanámskröfu og hvíldar eftir skóladaginn.

# data[].attributes.subject
Jafnvægi á milli heimanámskröfu og hvíldar eftir skóladaginn.

# data[].attributes.headline
Sýna seiglu og þolinmæði gagnvart foreldrum í samskiptum

# data[].attributes.subject
Sýna seiglu og þolinmæði gagnvart foreldrum í samskiptum

# data[].attributes.headline
Sýna faglega kurteisi og virðingu gagnvart foreldrum sama hvað gengur á. 

# data[].attributes.subject
Sýna faglega kurteisi og virðingu gagnvart foreldrum sama hvað gengur á. 

# data[].attributes.headline
Vekja áhuga foreldra á námi barna sinna. 

# data[].attributes.subject
Vekja áhuga foreldra á námi barna sinna. 

# data[].attributes.headline
Að virkja foreldra í samskiptum og ná til þeirra. 

# data[].attributes.subject
Að virkja foreldra í samskiptum og ná til þeirra. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Rætt um samstarf við foreldra og þátttöku þeirra |

# data[].attributes.attachment_link.description
Þann 17. september 2021 glíma kennarar í Grunnskólanum í Borgarfirði við að svara eftirfarandi spurningum: Hvert er mat okkar á samskiptum okkar við foreldra í dag eða þátttöku þeirra í námi barnanna? Hvað er að ganga vel? Hvað má betur fara? Hverjar eru helstu áskoranir okkar ef við viljum enn ...

# data[].attributes.headline
Að fá foreldra til að mæta á opna daga, tímaskortur foreldra og kennara.

# data[].attributes.subject
Að fá foreldra til að mæta á opna daga, tímaskortur foreldra og kennara.

# data[].attributes.headline
1. Að það sé skýrt hvaða hlutverk foreldrar hafa og skólinn. Foreldrar t.d. bera höfuðábyrgð á menntun barna sinna í samvinnu við skólann skv. aðalnámskrá grunnskóla.

# data[].attributes.subject
1. Að það sé skýrt hvaða hlutverk foreldrar hafa og skólinn. Foreldrar t.d. bera höfuðábyrgð á menntun barna sinna í samvinnu við skólann skv. aðalnámskrá grunnskóla.

# data[].attributes.headline
Að halda persónulegum skoðunum fyrir utan samskipti skóla og foreldra. 

# data[].attributes.subject
Að halda persónulegum skoðunum fyrir utan samskipti skóla og foreldra. 

# data[].attributes.headline
Stuðla að gagnkvæmu trausti á milli skóla og heimilis.

# data[].attributes.subject
Stuðla að gagnkvæmu trausti á milli skóla og heimilis.

# data[].attributes.headline
Að efla jákvætt viðhorf gagnvart foreldrum /forráðamönnum og skólasamfélaginu.

# data[].attributes.subject
Að efla jákvætt viðhorf gagnvart foreldrum /forráðamönnum og skólasamfélaginu.