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m.ruediger@kurt-loewenstein.de

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Fandom

# data[].attributes.body
Canva

# data[].attributes.headline
"Geschichte wird gemacht. Es geht voran!"

# data[].attributes.subject
"Geschichte wird gemacht. Es geht voran!"

# data[].attributes.body
Fehlfarben - Ein Jahr

# data[].attributes.body
Was sind eure nächsten drei Schritte für die konkrete Planung?

1. Brainstorming für Tool-Findung
2. Terminfindung für Kennenlernen und Tool-Training
3. Feedbackschleife

# data[].attributes.body
Wie würdet ihr in eurem Fall die digitale Zeltlagervorbereitung planen?

# data[].attributes.body
ForumProfi
Xobor
BBoard
Klassisch, mit gesicherter Struktur

# data[].attributes.body
Wie oben geschrieben ist die Kommunikation online etwas anders, d.h. um sich digital kennen zu lernen und zusammen zu arbeiten, braucht es meist mehr Zeit und mehr Einführung. Hilfreich sind gemeinsame Warm-Ups und Spiele, die die benutzten Tools integrieren.

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Politische Jugendbildung bei Arbeit und Leben

# data[].attributes.attachment_link.title
[Material] 33 Methoden und WarmUps fürs digitale Seminar

# data[].attributes.attachment_link.description
WarmUps, Kennenlernmethoden, Fokussierungen, Auflockerungen - gehören einfach zu einem guten Seminar. Doch gerade solche Methoden sind im "digitalen Raum" sehr viel schwieriger zu gestalten. In den vergangen Monaten haben die Jugenbildungreferent*innen neue Ansätze erprobte und "Analoges" ins "Digitale" geholt.

# data[].attributes.body
Pads & Padlet
Sehr simpel, aber mitunter unübersichtlich, offen für alle mit dem Link, von überall erreichbar

Discord
gerade sehr verbreitet zum Abbilden von Strukturen

Trello
Gemeinsames Board, gemeinsamer Kalender
Großes Kollaborationstool

Bileico
Teamkommunikationssoftware wie Trello

Weitere gute Tools, allerdings auf Englisch
Chanty
Flock

Für Dateien und gemeinsamen Kalender
NextCloud

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Wenn ihr beim nächsten Mal mit dem Thema „Geschichte wird gemacht. Es geht voran!“ dabei sein wollt, habt ihr schon Wünsche?

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Hier findest du Spiele für Remote-Zusammenarbeit wie Videocalls, Online-Seminare oder Online-Workshops. Finde Kennenlernspiele und Spiele zum Warm werden.

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Erst einmal gut durchatmen!. Du fühlst Dich schon etwas besser? Dann lass uns starten!

Verlasse die Videokonferenz bzw. schließe den Tab und öffne den Link noch einmal.

Überprüfe, ob Du Audio- und Kamerazugriff in den Browser-Einstellungen erteilt hast.

Versuche es mit einem anderen Browser und/ oder überprüfe, ob Dein Browser aktualisiert werden muss.

Überprüfe, ob der Ton an Deinem Gerät angestellt und laut genug ist.

Stelle sicher, dass Dein Headset richtig eingestellt und eingesteckt ist bzw. versuche es testweise ohne Headset.

Schließe alle anderen Anwendungen auf Deinem Gerät.

Nutze ein LAN-Kabel oder setze Dich näher an den WLAN-Router.

Überprüfe, ob Du ein mögliches Zugangspasswort falsch eingegeben hast.

Wenn Du via VPN verbunden bist, dann deaktiviere die Verbindung. (Wenn Du nicht weißt, was VPN ist, dann nutzt Du das auch nicht).

Versuche - falls vorhanden - über Dein Smartphone oder ein anderes Gerät teilzunehmen.

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Erst einmal gut durchatmen!. Du fühlst Dich schon etwas besser? Dann lass uns starten! Verlasse die Videokonferenz bzw. schließe den Tab und öffne den Link noch einmal. Überprüfe, ob Du Audio- und Kamerazugriff in den Browser-Einstellungen erteilt hast. Versuche es mit einem anderen Browser und/ oder überprüfe, ob Dein Browser aktualisiert werden muss.

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Politische Jugendbildung bei Arbeit und Leben

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[Material] 33 Methoden und WarmUps fürs digitale Seminar

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WarmUps, Kennenlernmethoden, Fokussierungen, Auflockerungen - gehören einfach zu einem guten Seminar. Doch gerade solche Methoden sind im "digitalen Raum" sehr viel schwieriger zu gestalten. In den vergangen Monaten haben die Jugenbildungreferent*innen neue Ansätze erprobte und "Analoges" ins "Digitale" geholt.

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zumpad
riseup pad
Cryptopad
yopad

# data[].attributes.body
Big Blue Button
Open Source
Browserbasiert: Stabil nur auch leistungsstarken Endgeräten
bietet alle wichtigen Funktionen
Kostenlos
kann auf eigenem Server installiert werden

Jitsi
Verschlüsselt Ohne Anmeldung; keine Breakout-Räume, Vor allem für Treffen in einer Gruppe geeignet
kostenlos & DSGVO-konform

Google Meet
nicht verschlüsselt
stabil
Google Account notwendig
kostenlos

Microsoft Teams
gleichzeitig auch Plattform zur Zusammenarbeit
gut für Rahmenstruktur

Discord
gut geeignet für junge gaming-affine Zielgruppe, aber nicht nur
Video hängte aber ganz schön oft, oder?

Slack
Arbeitstool, funktioniert als paralleles Absprachetool.

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Von Analog zu Digital -
7x5 interaktive Workshop-Methoden,
die auch online begeistern

Lerngruppe "Von Analog zu Digital" MOOCamp 2020

Juli 2020 CC BY
Lerngruppe "Von Analog zu Digital" MOOCamp 2020

Satz und Layout:
Doris Schuppe

Illustrationen Sketchnotes
CC BY-ND Hannelore Fritz

eBook entstanden im Rahmen des
Corporate Learning MOOCamp 2020

Die Corporate Learning Community veranstaltete vom 20. April bis zum 29. Mai 2020 das Corporate Learning MOOCamp 2020: eine Kombination aus Massive Open Online Course (MOOC) und Präsenz-Barcamps. Das Motto des #MOOCamp20 lautete "Lernräume gestalten - offline, online und hybrid".
Details siehe https://colearn.de/moocamp20/

Einführung

Phase ICEBREAKER

Phase RESSOURCEN

Phase INFORMIEREN

Phase VERARBEITEN

Phase EVALUIEREN

Aktivierungs-Pausen

Phasenübergreifende
Erfolgsverursacher

Praxisbeispiele

Learnings

Danksagung

Autor*innen

Links

Rechtshinweis

.................................. 3

.................... 7

................ 19

............... 31

............... 43

................. 55

............... 67

................... 79

.......................... 91

................................... 94

.............................. 96

............................... 98

......................................... 100

........................ 105

Dieses eBook ist das Ergebnis der Arbeit in der Lerngruppe „Von Analog zu Digital". Die Gruppe fand sich im Rahmen des Corporate Learning MOOCamp 2020 zusammen. Im Marktplatz hatte Elvira Pfann geposted:

Hallo zusammen
ich stand kürzlich vor der Herausforderung, analog konzipierte Ganztagesseminare digital durchzuführen und zwar subito.
Mein Ansatz: bewährte didaktisch/methodische Ansätze und Modelle aus der analogen Lernwelt in die digitale "übersetzen" und mit digitalen Hilfsmitteln hinterlegen. Dies mit Fokus Aufbau auf Bewährtem aus der analogen Lernwelt (Evolution, nicht Revolution), um Bildungsfachleute, die bisher ausschließlich analog unterwegs waren, mit auf die digitale Reise zu nehmen. Sie müssen an Bekanntem anknüpfen können.

Fast 20 Interessierte - Trainer*innen, Seminarleiter*innen, Coaches, Dozent*innen - fanden sich zu einer Lerngruppe und gingen daran, wie ihre didaktischen Ansätze und bewährten Konzepte aus der analogen Welt ihre passenden Entsprechungen oder gar Verbesserungen in der digitalen Welt finden können.

Die Lerngruppe hat sich auf die begriffliche Gegenüberstellung von analog zu digital verständigt. Veranstaltungen finden natürlich in Präsenz und/oder im digitalen Raum, zum Beispiel in Online-Seminaren, statt. Die verwendeten Synonyme sind griffig und mittlerweile im allgemeinen Sprachgebrauch etabliert.

In Videokonferenzen, Online Whiteboard-Sessions und der Kommunikations-Zentrale in Slack erarbeitete die Gruppe viele Empfehlungen. Einen kleinen Teil daraus dokumentiert dieses eBook.

Icebreaker

Ressourcen

Informieren

Verarbeiten

Evaluieren

Teilnehmende aktivieren,
(sozialen) Austausch initiieren

Vorwissen der Teilnehmenden abrufen,
fachlichen Austausch initiieren

Den Teilnehmenden Inputs,
Lerninhalte vermitteln

Vertiefen,
Transfer in die Praxis stützen

Lernerfolg, Unterrichtsqualität,
Praxistransfer überprüfen

SVEB Open Space * Elvira Pfann

Seit den späten 90er Jahren gab es verschiedene Wellen des computerunterstützten Lernens. Besonders in den letzten Jahren kamen neue Online-Tools auf den Markt, die ganz neue Möglichkeiten der Online-Interaktion ermöglichten.

Doch Ende März stand aufgrund von Corona eine völlig neue Herausforderung vor der Tür: Für Präsenzformate konzipierte Ganztages-Seminare mussten von einem Tag auf den anderen komplett im digitalen Raum bzw. als synchrone Online-Kurse durchgeführt werden.

Für die Phasenplanung des Präsenztrainings haben sich verschiedene Modelle bewährt, etwa das RITA Modell von Andreas Schubiger, das AVIVA Modell von Christoph Städeli, das ARIVA Modell von Erwin Uhland und René Müller oder das AITUS Modell von Ruth Meyer.* Das IRIVE Modell stützt sich auf diese Modelle, bezieht aber die Merkmale der digitalen Trainingsformate mit ein.

Eine Besonderheit der Online Kurse besteht darin, dass der soziale Kontakt, wie er im analogen Setting vor dem eigentlichen Kursbeginn, in der Kaffeepause, beim Mittagessen stattfindet, vollumfänglich fehlt. Dem muss Rechnung getragen werden. Ein "Icebreaker" kann einen echten sozialen Kontakt zwar nicht ersetzen, ihn aber doch ein Stück weit nachstellen. Auch sind gut gestaltete Aktivierungen notwendig, um Konzentration und
soziale Bindung zu stärken.

Diesem Thema widmen wir uns in der Lerngruppe und nehmen für die Betrachtung des synchronen Seminarablaufs die folgenden 5 Phasen (notiert als IRIVE Modell von Elvira Pfann) als Grundlage.

Auswahl der Methoden-Perlen

Die Lerngruppe teilte sich entsprechend der IRIVE Phasen auf. In den jeweiligen Teams wurden die Methoden gesammelt, die von den Trainer*innen, Dozent*innen oder Berater*innen erfolgreich in der analogen Welt eingesetzt werden. Besonderer Fokus lag zudem auf interaktiven Formaten. Dann ging es daran, die Entsprechungen in der digitalen Welt zu diskutieren, auszuprobieren und zu beschreiben.

Zu den 5 Phasen des IRIVE Modells identifizierte die Gruppe zudem Methoden für die sehr wichtigen Aktivierungs-Pausen sowie Phasenübergreifende Erfolgsverursacher.

Mit der geballten Praxiserfahrung wurde die Liste der zusammengetragenen Methoden sehr umfangreich - ganz besonders zur Phase Icebreaker. Für die Vorstellung im Mini-Barcamp in der Abschlusswoche des MOOCamps wählte die Gruppe jeweils 5 "Methoden-Perlen" aus. Diese Perlen sind auf jeden Fall wertvolle interaktive Elemente in Online-Seminaren. Und daher werden diese insgesamt 7x5 Methoden auch in diesem eBook herausgestellt.

Aufbau der Methodensammlung

Die Perlen werden in diesem eBook in folgender Form vorgestellt:

Auf einer Doppelseite wird zunächst die Methode beschrieben und mit einer Sketchnote illustriert. Falls vorhanden kann eine detaillierte Beschreibung mit dem angegebenen Link abgerufen werden.

Auf der zweiten Seite gibt es Hinweise, mit welchen Anpassungen die erfolgreiche Herangehensweise in der digitalen Welt angewendet werden kann. Dazu werden Online-Werkzeuge (Tools) aufgelistet, die die Umsetzung gut unterstützen. Hier werden verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt, da es wichtig ist, welche Alternative genutzt werden kann, wenn ein Tool nicht eingesetzt werden kann.

Schließlich geben die Empfehlungen zum Zeitrahmen und zur Gruppengröße nützliche Rahmenparameter, da - wie im Seminar im Seminarraum - jede Methode auch ihre Grenzen in der digitalen Welt hat. Offen sind viele Methoden jedoch für andere Phasen des IRIVE-Modells, zur Inspiration wird auf diese verwiesen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Von Analog zu Digital - 7x5 interaktive Workshop-Methoden, die auch online begeistern

# data[].attributes.attachment_link.description
7x5 interaktive Workshop-Methoden, die auch online begeistern - Inklusive IRIVE-Modell: 5 Phasen für den professionellen Workshop-Aufbau

# data[].attributes.body
https://www.oncoo.de/
Zoom selber

# data[].attributes.body
Sketchy Games
Scribble.io
Kahoot
Random Picker Wheel

# data[].attributes.body
wonder.me
spatial.chat
the online town
KumoSpace

# data[].attributes.body
linktr.ee

# data[].attributes.body
Answergarden
Mentimeter
Strawpoll
Votesup.eu

# data[].attributes.body
conceptboard
flinga.fi
Miro
mural
Padlet
polleverywhere
scrumblr.ca
sessionlab.com
Google Jamboard

# data[].attributes.headline
Zoom ist der Hammer, doch wir brauchen ein Skalpell!

# data[].attributes.subject
Zoom ist der Hammer, doch wir brauchen ein Skalpell!

# data[].attributes.body
Digitale Werkzeuge für digitale Kollaboration

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Wenn ihr beim nächsten Mal mit dem Thema „Zoom ist der Hammer, doch wir brauchen ein Skalpell“ dabei sein wollt, habt ihr schon Wünsche?

# data[].attributes.body
Nutzt die Möglichkeiten, Kommentare zu den Beiträgen zu schreiben und lasst ein Herzchen da, wenn euch etwas gefallen hat.

# data[].attributes.body
15 Minuten

# data[].attributes.headline
Was sind eure größten Sorgen bei digitalen Sessions?

# data[].attributes.subject
Was sind eure größten Sorgen bei digitalen Sessions?

# data[].attributes.body
https://www.brodnig.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
Brodnigs Blog | Entdeckungen offline und online

# data[].attributes.body
Und wie wir sie produktiv nutzen können:

Videokonferenzetikette:
Wir sind noch "neu" im Internet und haben kein vereinheitlichtes System wie wir miteinander im Netz umgehen (im Vergleich zu anderen Bereichen in unserem Leben).
D.h. es braucht am Anfang eine Eingewöhnungszeit und Klärung von Vorgehensweisen.
Nicht alle sehen alle zur gleichen Zeit.
Manche Personen sind vielleicht gerade unsichtbar, aber dadurch nicht weg.

Psychologische Effekte von Videokonferenzen:
Selbstbildnis führt zu unterschiedlichen Effekten, Ausschalten hilft vielen (auch unbewusst).
Galleriemodus kann überfordernd sein. Fokus hilft.

Beachtet Unterbrechungen:
Lautere Personen kommen in den Fokus
Zurückhaltende Personen werden möglicherweise übersehen und überhört
Das braucht Personen, die aufpassen, eine Gruppensensibilität oder Moderation.

Nutzt den Textchat:
Damit ihr nicht unterbrochen werdet oder zusätzliche Hinzufügungen möglich sind, ist der Chat eine Bereicherung.
Außerdem sind hierüber völlig ungestörte Nebengespräche möglich.

Schweigen ist nicht gleich schlecht:
Sobald Stille in der Videokonferenz auftaucht, heißt das nicht, dass eine Lücke gefüllt werden muss.
Aber: Wenn es Stille gibt, denken andere eventuell, dass es technische Probleme gibt.
Macht untereinander klar, dass es eine Form von Rückmeldung braucht, bzw. gebt Rückmeldung, auch wenn dies nur bedeutet, dass ihr sagt, was ihr tut.

"Du zuerst"-Regel:
Auf Grund der Technik kann es sein, dass Personen gleichzeitig anfangen zu reden. Klärt am Anfang oder untereinander, wer dann zuerst spricht.
Oder führt eine Liste, ganz altmodisch.

Technologie beschränkt und bereichert:
Hintergrundgeräusche können nerven. Internetabbrüche sind der Horror.
Nehmt euch die Zeit, alle technischen Hürden zu nehmen. Das mag am Anfang nervig sein, ist aber auf lange Sicht förderlich.

Vermeidet Ablenkungsgelegenheiten oder akzeptiert sie:
Es ist ein Online-Treffen, es gibt dabei viele Ablenkungen, da wir möglicherweise zu Hause sind. Macht allen zu Hause deutlich, dass ihr gerade nicht erreichbar seid. Packt das Smartphone weg oder nehmt Social Media Blocker, damit die euch nicht ablenken.
Noch besser von der Sessionplanung her:
Macht alles interaktiv und gebt keine Möglichkeit zur Ablenkung!

Die Dynamik stimmt nicht:
Viele brauchen Zeit, um sich einzugewöhnen.
Redet darüber, was das Problem ist.
Video kann helfen, muss es aber nicht.
Erlaubt zusätzliche Austauschmöglichkeit über Pads, Padlets, Teams, Slack, etc.

# data[].attributes.body
Kurz zurück zu Zoom

# data[].attributes.body
Eigentlich aus Psychologie:  Alle Gedanken, Gefühle und Wahrnehmungen, die wir sonst gleichzeitig und stimmig erleben, sind sekundenlang voneinander getrennt. Dieser Vorgang heißt "dissoziativ".

Was ich damit meine: Alle Kommunikation, die wir sonst gleichzeitig und stimmig erleben (Körpersprache, Gesichtsausdrücke, Tonfall), sind im Internet voneinander getrennt, verzögert oder fehlen.

[Hinweis: Der Begriff wird gerade von mir benutzt, wie bei so vielen Dingen ändert sich das gerade ständig]

# data[].attributes.body
"Alle di(e)gital"
Funktioniert nach dem Prinzip von "Alle die" oder "Der Wind weht" oder "Die Sonne scheint über", etc. etc.
Aber digital, das heißt: alle machen ihre Videofunktion aus, decken ihre Kamera ab und zeigen sich nur, wenn etwas auf sie zutrifft.

Variationen, die gerade umgehen:

Nur die Moderation nennt Beispiele (für den Einstieg gut)

Die Beispiele wandern, wer sich zuletzt gezeigt hat ist als nächstes dran

Die Moderation fängt an und benennt dann die nächsten Personen (schon ein Hinweis auf Moderationslösung)

# data[].attributes.headline
Willkommen zu "Nicht schon wieder ein Zoom-Meeting!"

# data[].attributes.subject
Willkommen zu "Nicht schon wieder ein Zoom-Meeting!"

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Dieses Padlet dient zur Dokumentation einer dreiteiligen Veranstaltungsreihe mit der SJD - Die Falken, steht aber allen offen, die sich für folgende Dinge erwärmen:

Online-Warm-Ups

Dissoziative Kommunikation und andere Kommunikations- und Verhaltensbesonderheiten des Internets, die zu berücksichtigen sind

Die Besonderheiten von Digitalen Sessions

Die (Nicht-)Notwendigkeit von technischer Ausrüstung

Online-Moderation und ihre Herausforderungen

Eine Übersicht über verschiedene Tools und Plattformen für den digitalen Einsatz