# data[].attributes.headline
2.karma takımdaki öğrencilerim "namazın farzları" adlı akrostiş şiir çalışmamız için padlette bu sütunu kullanacağız. 

# data[].attributes.subject
2.karma takımdaki öğrencilerim "namazın farzları" adlı akrostiş şiir çalışmamız için padlette bu sütunu kullanacağız. 

# data[].attributes.body
Her harf için ayrı başlık açtım. Yazmak istediğiniz harfe mısranızı yazdıktan sonra adınızı okulunuzu yazmayı unutmayın. Akrostiş şiirimiz oluştuktan sonra seslendireceksiniz ve Tüm çalışmaları e kitap olarak birleştireceğiz

# data[].attributes.body
Namaz arınmaktır, şükretmektir Mevlaya
ECRİN O MUSTAFA İZCİ ORTAOKULU SARUHANLI / MANİSA

# data[].attributes.body
Açmaktır yüreği, sonsuz aşka  CEMRE Ç Orhan Erdem İmam Hatip Ortaokulu Yunak / KONYA

# data[].attributes.body
Mutlulukla eğilmektir, günde beş defa
Elif Ravza T Büyükbelen Ortaokulu SARUHANLI MANİSA

# data[].attributes.body
Allah huzuruna davet ediyor, ezanlarla
D.Rana Ö Orhan Erdem İmam Hatip Ortaokulu Yunak - Konya

# data[].attributes.body
Ziyan etme zamanını, haydi felaha
ENES ENSAR K Kemer Aİhl

Kemer-Antalya

# data[].attributes.body
Isınsın yüreğin kıyam, kıraat, rükuyla
Zeynep B B ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU

YUNAK / KONYA

# data[].attributes.body
Namaz şifadır, hem bedene, hem ruha
ECRİN O

MUSTAFA İZCİ ORTAOKULU

SARUHANLI / MANİSA

# data[].attributes.body
Faydası yok, kanma dünya malına
Elif Ravza T
Büyükbelen Ortaokulu
SARUHANLI MANİSA

# data[].attributes.body
Aldırma nefsine, sinsi şeytana
D.Rana Ö Orhan Erdem İmam Hatip Ortaokulu Yunak - Konya

# data[].attributes.body
Razı edip, şükür etmelisin Yaradana ENES ENSAR K
Kemer Aİhl Kemer-Antalya

# data[].attributes.body
Zamanım çok diye aldanma
Cemre Ç
Orhan Erdem İmam Hatip Ortaokulu Yunak / Konya

# data[].attributes.body
Lâl olur diller, anlamazsın sonra
Zeynep B B
ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU YUNAK / KONYA

# data[].attributes.body
Ahireti, hesap  gününü unutma
Elif Ravza T Büyükbelen Ortaokulu
SARUHANLI MANİSA

# data[].attributes.body
Rabbinin verdiği nimetleri hatırla
ENES ENSAR K Kemer Aİhl

Kemer / ANTALYA

# data[].attributes.body
Iraklar yakın olur, kıldığın namazla
ECRİN O

MUSTAFA İZCİ ORTAOKULU SARUHANLI / MANİSA

# data[].attributes.body
Kullanılacak web 2 aracı FLİXPRESS

# data[].attributes.body
Öğrenciler padlette akroştiş şiir içi ayrılan sütuna mısraları yazacak. Ve seslendirecek. Çalışmalar e bookta birleştirilecek.

Kullanılacak web 2 araçları
Şiir yazımı PADLET
Harfler PHİNSH
Avatar PİXTON
Arka plan silme REMOVE
Kapak düzenleme CANVA
E book BOOK CREATOR

# data[].attributes.body
Forumda öğrencilerimiz iş bölümü yaptıktan sonra işbirlikçi web 2.0 aracı miro ile zihin haritası oluşturulacak

Kullanılacak web 2 araçları
MİRO

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizin çalışma ile ilgili forumdaki iş bölümü paylaşım konuşmaları

https://twinspace.etwinning.net/148872/forum/162333/thread/2087306

# data[].attributes.body
Forumda öğrencilerimiz iş bölümü yaptıktan sonra pixtonda karikatür hazırlayacak. Web 2 aracı emaze ile birleştirilecek

Kullanılacak web 2 araçları
Karikatür yapma PİXTON
Kapak düzenleme CANVA
Çalışmayı sergileme EMAZE

# data[].attributes.body
2.karma takım öğrencilerimizin karikatür çalışması ile ilgili forumdaki diyalogu

https://twinspace.etwinning.net/148872/forum/162333/thread/2142350

# data[].attributes.headline
Kullanılan web 2.0 aracı FLİXPRESSAvatarları web 2.0 aracı pixton ile öğrencilerimiz hazırladı. Arka plan resmi telifsiz pixabay sitesinden alındı

# data[].attributes.subject
Kullanılan web 2.0 aracı FLİXPRESSAvatarları web 2.0 aracı pixton ile öğrencilerimiz hazırladı. Arka plan resmi telifsiz pixabay sitesinden alındı

# data[].attributes.attachment_link.title
İNANCIMIZIN PARILTISI NAMAZ KARMA OKULLAR 2.TAKIM

# data[].attributes.headline
Yapacağımız çalışmalarımız ile öğrencilerimizin namazın hazırlık şartlarını ve namazın rükunlarını öğretmek, namaz ibadetini sevdirmek ve namazın öğrencilerimizde kalıcı olarak kazandırılmasını sağlamak. Namazın farzlarıyla ilgili karma okul takımımızla işbirliği içinde web 2.0 araçlarıyla ortak ürün oluşturabilme becerisini artırmayı hedefliyoruz.

# data[].attributes.subject
Yapacağımız çalışmalarımız ile öğrencilerimizin namazın hazırlık şartlarını ve namazın rükunlarını öğretmek, namaz ibadetini sevdirmek ve namazın öğrencilerimizde kalıcı olarak kazandırılmasını sağlamak. Namazın farzlarıyla ilgili karma okul takımımızla işbirliği içinde web 2.0 araçlarıyla ortak ürün oluşturabilme becerisini artırmayı hedefliyoruz.

# data[].attributes.headline
Kullanılan web 2.0 aracı MİRO 2.ortak ürün olarak forumda iş bölümü yaptıktan web 2.0 aracı Miroda zihin haritası hazırladılar.

# data[].attributes.subject
Kullanılan web 2.0 aracı MİRO 2.ortak ürün olarak forumda iş bölümü yaptıktan web 2.0 aracı Miroda zihin haritası hazırladılar.

# data[].attributes.headline
Kullanılan web 2.0 araçları Karikatür PİXTON             Kapak düzenleme CANVA Sergileme EMAZE                     3. ortak ürün olarak forumda iş bölümü yaptıktan karma takımdaki her öğrencimiz pixtonda karikatür hazırladı. Çalışmalarını web 2.0 aracı Emazede sergiledik     

# data[].attributes.subject
Kullanılan web 2.0 araçları Karikatür PİXTON             Kapak düzenleme CANVA Sergileme EMAZE                     3. ortak ürün olarak forumda iş bölümü yaptıktan karma takımdaki her öğrencimiz pixtonda karikatür hazırladı. Çalışmalarını web 2.0 aracı Emazede sergiledik     

# data[].attributes.headline
Kullanılan web 2.0 aracı  Kapak düzenleme pixiz        Afiş düzenleme canva             e-kitap Book Creator 

# data[].attributes.subject
Kullanılan web 2.0 aracı  Kapak düzenleme pixiz        Afiş düzenleme canva             e-kitap Book Creator 

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
Karma takımlar belli olduktan sonra çalışma planı hazırladık. Karma takımımızdaki öğrenci listemiz ve karma takım çalışma konularımız için canvada afiş hazırladık. Twinspaceye yükledik. Çalışmamıza web 2 aracı Flixpress ile 2.takım introsu hazırlayarak Bismillah dedik. 15 Şubat 2021 tarihinde tanışma ve karma okullar 2.takımı çalışmamızda kullanacağımız web 2 araçlarını tanıma ve öğrenme amacıyla zoomda webinar düzenledik. Zoom toplantımızda web 2 aracı miro ve pixton hakkında bilgi verdik, uygulamalı olarak gösterdik. Faydalı ve eğlenceli bir webinar gerçekleştirdik. Toplantı sonrası öğrencilerimiz pixtonda avatarlarını hazırladılar.  1.ortak ürünümüz “namazın farzları” isimli akrostiş şiir için padlet açtık. Her harf için padlete bölüm açıp öğrencilerimiz o bölüme mısraları ve isim, okullarını yazdılar. Yazdıkları harfleri phinsh ile harf oluşturdular. Padlette yazdıkları mısralarını chaterpix ile öğrencilerimiz seslendirdi. Çalışmamızın daha düzenli olması için e kitap ve e kitap için de Book Creatoru tercih ettik. Kitap kapak düzenleyi canvada hazırladık. Zihin haritası için forumda tartışma açtık. Ve iş bölümü yaptık. İş birlikçi web 2 aracı olan Mironun linkini öğrencilerle paylaştık. Kendi aralarında fikir alışverişi yaparak karar verdikleri kısımları yaptılar. Takım öğrencimiz forumda başlık açarak karikatür hazırlama fikri sundu. Tüm öğrenciler fikir birliğine vararak pixtonda karikatür hazırladılar. Öğrencilerimizin hazırladığı karikatürleri birleştirmek için web 2 aracı Emazeyi tercih ettik. Son olarak tüm çalışmalarımızı Emazede sergiledik. 3 Nisan 2021 tarihinde çalışma sonu değerlendirme toplantısı sırasında okulumuz öğrencilerinden Ecrin O  karma okullar 2.takımda yapılan tüm etkinlikler hakkında sunum yaparak bilgi verdi. Güzel temennilerle karma okul 2.takım webinarını ve çalışmalarını sonlandırdık. Çalışma planına uygun hareket ettiğimiz, iş birliği içinde özgün çalışmalar yaparak hedefimize ulaştığımız için mutluyuz.

# data[].attributes.subject
Karma takımlar belli olduktan sonra çalışma planı hazırladık. Karma takımımızdaki öğrenci listemiz ve karma takım çalışma konularımız için canvada afiş hazırladık. Twinspaceye yükledik. Çalışmamıza web 2 aracı Flixpress ile 2.takım introsu hazırlayarak Bismillah dedik. 15 Şubat 2021 tarihinde tanışma ve karma okullar 2.takımı çalışmamızda kullanacağımız web 2 araçlarını tanıma ve öğrenme amacıyla zoomda webinar düzenledik. Zoom toplantımızda web 2 aracı miro ve pixton hakkında bilgi verdik, uygulamalı olarak gösterdik. Faydalı ve eğlenceli bir webinar gerçekleştirdik. Toplantı sonrası öğrencilerimiz pixtonda avatarlarını hazırladılar.  1.ortak ürünümüz “namazın farzları” isimli akrostiş şiir için padlet açtık. Her harf için padlete bölüm açıp öğrencilerimiz o bölüme mısraları ve isim, okullarını yazdılar. Yazdıkları harfleri phinsh ile harf oluşturdular. Padlette yazdıkları mısralarını chaterpix ile öğrencilerimiz seslendirdi. Çalışmamızın daha düzenli olması için e kitap ve e kitap için de Book Creatoru tercih ettik. Kitap kapak düzenleyi canvada hazırladık. Zihin haritası için forumda tartışma açtık. Ve iş bölümü yaptık. İş birlikçi web 2 aracı olan Mironun linkini öğrencilerle paylaştık. Kendi aralarında fikir alışverişi yaparak karar verdikleri kısımları yaptılar. Takım öğrencimiz forumda başlık açarak karikatür hazırlama fikri sundu. Tüm öğrenciler fikir birliğine vararak pixtonda karikatür hazırladılar. Öğrencilerimizin hazırladığı karikatürleri birleştirmek için web 2 aracı Emazeyi tercih ettik. Son olarak tüm çalışmalarımızı Emazede sergiledik. 3 Nisan 2021 tarihinde çalışma sonu değerlendirme toplantısı sırasında okulumuz öğrencilerinden Ecrin O  karma okullar 2.takımda yapılan tüm etkinlikler hakkında sunum yaparak bilgi verdi. Güzel temennilerle karma okul 2.takım webinarını ve çalışmalarını sonlandırdık. Çalışma planına uygun hareket ettiğimiz, iş birliği içinde özgün çalışmalar yaparak hedefimize ulaştığımız için mutluyuz.

# data[].attributes.body
Chatterpix ile kısaca kendinizi tanıtıp, bu sütuna yükler misiniz?

# data[].attributes.headline
ECRİN O. PAŞAKÖY MUSTAFA İZCİ ORTAOKULU SARUHANLI/MANİSA

# data[].attributes.subject
ECRİN O. PAŞAKÖY MUSTAFA İZCİ ORTAOKULU SARUHANLI/MANİSA

# data[].attributes.body
Saruhanlı'da oturuyorum. Mustafa İzci Ortaokulu 6.sınıfa gidiyorum. 12 yaşındayım. İlgi alanlarım resim çizmek, müzik dinlemek

# data[].attributes.headline
Cemre Ç ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU YUNAK/KONYA

# data[].attributes.subject
Cemre Ç ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU YUNAK/KONYA

# data[].attributes.body
BEN CEMRE. RESİM YAPMAKTAN, KİTAP OKUMAKTAN ÇOK HOŞLANIYORUM. ORHAN ERDEM IHO DA ÖĞRENCİSİYİM.

# data[].attributes.headline
ENES ENSAR E. KEMER ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

# data[].attributes.subject
ENES ENSAR E. KEMER ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

# data[].attributes.body
İsmim enes.5.sınıf öğrencisiyim.Boş zamanlarımda bisiklete binerim .Gezmeyi severim. Hayvanları çok seviyorum.Herkese selamlar.

# data[].attributes.headline
ELİF R. BÜYÜKBELEN ORTAOKULU SARUHANLI/MANİSA

# data[].attributes.subject
ELİF R. BÜYÜKBELEN ORTAOKULU SARUHANLI/MANİSA

# data[].attributes.body
Merhaba Ben Elif R. Büyükbelen mahallesinde oturuyorum. 6. sınıfta okuyorum. Kitap okumayı, bisiklet sürmeyi çok seviyorum. Projeden beklentim yeni şeyler öğrenmek.

# data[].attributes.headline
Zeynep B. ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Zeynep B. ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU

# data[].attributes.body
KONYA'NIN İLÇESİ YUNAK'TA OTURUYORUM.ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULUNDA OKUYORUM 5. SINIFA GİDİYORUM 11 YAŞINDAYIM BU PROJEDE YER ALDIĞIM İÇİN ÇOK MUTLUYUM ÇÜNKÜ PROJE ARAŞTIRMA ÖDEVİ GİBİ ŞEYLERİ YAPMAKTAN MUTLULUK DUYORUM RESİM ÇİZMEYİDE ÇOK SEVİYORUM.

# data[].attributes.headline
Döndü Rana Ö. ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU YUNAK/KONYA

# data[].attributes.subject
Döndü Rana Ö. ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU YUNAK/KONYA

# data[].attributes.body
Merhaba benim ismim Rana 11 yaşındayım. Orhan Erdem İmam Hatip Ortaokuluna gidiyorum. Kitap okumayı, müzik dinlemeyi severim. Ailem arkadaşlarım ve hayvanlarla vakit geçirmekten hoşlanırım.

# data[].attributes.body
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Türkçe Dersi kazanımları ile entegre edilmiştir

# data[].attributes.headline
ANKET SONUCUNA GÖRE 1 ÖĞRENCİMİZ EN ÇOK KARİKATÜR, 1 ÖĞRENCİMİZ ZİHİN HARİTASI, 4 ÖĞRENCİMİZ AKROSTİŞ ŞİİR ÇALIŞMASINI BEĞENDİĞİNİ BİLDİRDİ

# data[].attributes.subject
ANKET SONUCUNA GÖRE 1 ÖĞRENCİMİZ EN ÇOK KARİKATÜR, 1 ÖĞRENCİMİZ ZİHİN HARİTASI, 4 ÖĞRENCİMİZ AKROSTİŞ ŞİİR ÇALIŞMASINI BEĞENDİĞİNİ BİLDİRDİ

# data[].attributes.body
Kullanılan web 2.0 aracı mentimeter

# data[].attributes.body
Kullanılan web 2.0 araçları        Avatar Pixton
Konuşturma Chatterpix
Video düzenleme Canva

Arka plan resimleri telif hakkı olmayan Pixabay ve freepik sitesinden alınmıştır. 1.ortak ürün olarak namazın farzları konulu akroştiş şiir çalışması için web 2.0 aracı padlette sütun ve “namazın farzları”nın her harfi için başlık açıldı. Öğrencilerimiz işbirliği içinde harflere şiir yazdıktan sonra yazdıkları mısraları chatterpix ile seslendirdiler. Phinsh ile akrostiş şiirin harflerini oluşturdular. Çalışma video haline getirildi

# data[].attributes.body
Kullanılan web 2.0 araçları   Şiir yazımı PADLET                Harfler PHİNSH                  Avatar PİXTON                      Arka plan silme REMOVE Kapak düzenleme CANVA        E book BOOK CREATOR  Arka plan resimleri telifsiz Pixabay ve freepik sitesinden alınmıştır. 1.ortak ürün olarak namazın farzları konulu akroştiş şiir çalışması için web 2.0 aracı padlette sütun ve “namazın farzları”nın her harfi için başlık açıldı. Öğrencilerimiz işbirliği içinde harflere şiir yazdıktan sonra yazdıkları mısraları chatterpix ile seslendirdiler. Phinsh ile akrostiş şiirin harflerini oluşturdular. Akroştiş şiir çalışması book creatorda kitap halinde getirildi.

# data[].attributes.attachment_link.title
iNANCIMIZIN PARILTISI NAMAZ 2.KARMA TAKIM

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.body
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi
6.2.3.Namazın kılınışına örnekler verir.

Türkçe
T.6.3.35 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar

T.7.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır

# data[].attributes.body
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi
6.2.3.Namazın kılınışına örnekler verir.

Türkçe
T.6.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur T.6.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. Öğrencilerin seviyelerine uygun, edebi değeri olan şiirleri ve kısa yazıları türünün özelliğine göre okumaları ve ezberlemeleri sağlanır
T.6.4.1. Şiir yazar

T.6.4.11. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler yazdıklarını sınıf ve okul panosunda paylaşmaya teşvik edilir

# data[].attributes.body
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi
6.2.3.Namazın kılınışına örnekler verir.

# data[].attributes.headline
Anket sonucuna göre çalışmalarımız daha çok eğlenceli ve eğitici olduğu görülmüştür

# data[].attributes.subject
Anket sonucuna göre çalışmalarımız daha çok eğlenceli ve eğitici olduğu görülmüştür

# data[].attributes.headline
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER, PADLETTE AÇILAN SUTÜNA YAZDIĞINIZ MISRALARI CHATTERRPİX İLE SESLENDİRİNCE BU SUTÜNA ÇALIŞMALARINIZI YÜKLEYEBİLİRSİNİZ

# data[].attributes.subject
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER, PADLETTE AÇILAN SUTÜNA YAZDIĞINIZ MISRALARI CHATTERRPİX İLE SESLENDİRİNCE BU SUTÜNA ÇALIŞMALARINIZI YÜKLEYEBİLİRSİNİZ

# data[].attributes.body
ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU YUNAK KONYA

# data[].attributes.body
ORHAN ERDEM İMAM HATİP ORTAOKULU YUNAK KONYA

# data[].attributes.body
MUSTAFA İZCİ ORTAOKULU SARUHANLI MANİSA

# data[].attributes.body
MUSTAFA İZCİ ORTAOKULU SARUHANLI MANİSA

# data[].attributes.body
MUSTAFA İZCİ ORTAOKULU SARUHANLI MANİSA

# data[].attributes.body
ORHAN ERDEM İHO YUNAK KONYA

# data[].attributes.body
ORHAN ERDEM İHO YUNAK KONYA

# data[].attributes.body
ENES ENSAR

# data[].attributes.body
ENES ENSAR

# data[].attributes.body
ENES ENSAR

# data[].attributes.body
Büyükbelen Ortaokulu

# data[].attributes.body
Büyükbelen Ortaokulu

# data[].attributes.body
Büyükbelen Ortaokulu

# data[].attributes.body
Orhan Erdem İmam hatip Ortaokulu

# data[].attributes.body
Orhan Erdem İmam hatip Ortaokulu

# data[].attributes.headline
DEĞERLİ ÖĞRENCİLER, FORUMDA İŞ BÖLÜMÜ YAPTIĞINIZ KONULAR İLE İLGİLİ KARİKATÜR ÇALIŞMANIZI PİXTONDA HAZIRLADIKTAN SONRA BU SUTÜNA YÜKLEYEBİLİRSİNİZ

# data[].attributes.subject
DEĞERLİ ÖĞRENCİLER, FORUMDA İŞ BÖLÜMÜ YAPTIĞINIZ KONULAR İLE İLGİLİ KARİKATÜR ÇALIŞMANIZI PİXTONDA HAZIRLADIKTAN SONRA BU SUTÜNA YÜKLEYEBİLİRSİNİZ

# data[].attributes.body
AYRICA ÇALIŞMA FOTOLARINIZI YÜKLEYEBİLİRSİNİZ

# data[].attributes.headline
WEB 2.0 ARACI MENTİMETERDE ÖĞRENCİLERİMİZ 2.TAKIM ÇALIŞMALARI HAKKINDA GÖRÜŞLERİNİ YAZDILAR

# data[].attributes.subject
WEB 2.0 ARACI MENTİMETERDE ÖĞRENCİLERİMİZ 2.TAKIM ÇALIŞMALARI HAKKINDA GÖRÜŞLERİNİ YAZDILAR

# data[].attributes.body
Bu projede olduğum için özellikle bu takımda olduğum için çok mutluyum. Hakkınızı helal edin hocam

# data[].attributes.body
ORHAN ERDEM İHO YUNAK KONYA

# data[].attributes.body
CEMRE

# data[].attributes.body
MUSTAFA İZCİ ORTAOKULU

# data[].attributes.body
DÖNDÜ RANA Ö

# data[].attributes.body
ZEYNEP B B

# data[].attributes.body
ANTALYA

# data[].attributes.headline
Web 2 aracı Miro ile NAMAZIN FARZLARI ZİHİN HARİTASI oluşturma etkinliğimiz

# data[].attributes.subject
Web 2 aracı Miro ile NAMAZIN FARZLARI ZİHİN HARİTASI oluşturma etkinliğimiz

# data[].attributes.body
İş Bölümü
NAMAZIN FARZLARI

a) Namazın Şartları

1. Hadesten tahâret RANA Ö Orhan Erdem İho

2. Necâsetten tahâret RANA Ö Orhan Erdem İho

3. Setr-i avret ELİF RAVZA T Büyükbelen Oo

4. İstikbâl-i kıble ELİF RAVZA T Büyükbelen Oo

5. Vakit ENES ENSAR K Kemer İhl

6. Niyet ENES ENSAR K Kemer İhl

b) Namazın Rükünleri

1. İftitah tekbiri ECRİN O Mustafa İzci Oo

2. Kıyam ECRİN O Mustafa İzci Oo

3. Kıraat ZEYNEP B B Orhan Erdem İho

4. Rükû ZEYNEP B B Orhan Erdem İho

5. Secde CEMRE Ç Orhan Erdem İho

6. Ka‘de-i ahîre CEMRE Ç Orhan Erdem İho