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Hacer uba dinamica forraleciendo conocimientos y cinfirmando se realiza examen escrito y oral

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Hacer uba dinamica forraleciendo conocimientos y cinfirmando se realiza examen escrito y oral

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Hacer dos examen uno escrito otro oral que cada alumno hacen primero el escrito y al salir el profesor le preguntaría algunas preguntas del examen a ver si el alumno fue el que hizo el examen y no se copio

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Hacer dos examen uno escrito otro oral que cada alumno hacen primero el escrito y al salir el profesor le preguntaría algunas preguntas del examen a ver si el alumno fue el que hizo el examen y no se copio

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Realizar un examen con una actividad tipo Amazing race, donde deben trabajar en equipo y resolver varias pruebas. Los puntajes o notas se asignarán según el orden de llegada al resolver todas las pruebas

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Realizar un examen con una actividad tipo Amazing race, donde deben trabajar en equipo y resolver varias pruebas. Los puntajes o notas se asignarán según el orden de llegada al resolver todas las pruebas

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Dar una bonificación a los estudiantes que no se copien.

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Dar una bonificación a los estudiantes que no se copien.

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Establecer un examen donde cada alumno escoja un problema diferen lo resuelva 

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Establecer un examen donde cada alumno escoja un problema diferen lo resuelva 

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Crear evaluaciones con preguntas aleatorias.

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Crear evaluaciones con preguntas aleatorias.

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Realizar una mesa de redonda donde podamos exponer lo que hemos aprendido

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Realizar una mesa de redonda donde podamos exponer lo que hemos aprendido

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Hacer un examen que sea resolver un solo problema y que cada uno de diferentes respuestas a sus compañeros cada uno resuelve un objetivo

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Hacer un examen que sea resolver un solo problema y que cada uno de diferentes respuestas a sus compañeros cada uno resuelve un objetivo

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Que cada alumno tenga distintos exámenes uno de completar otro de definir y otro de selección multiple

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Que cada alumno tenga distintos exámenes uno de completar otro de definir y otro de selección multiple

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Se de un tiempo medido/determinado para responder las preguntas del examen.

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Se de un tiempo medido/determinado para responder las preguntas del examen.

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Colocarlos a los estrenos del salón de espada a la pared

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Colocarlos a los estrenos del salón de espada a la pared

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 realizar juegos de preguntas y respuestas reali

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 realizar juegos de preguntas y respuestas reali

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Anular examen donde se evidencie la copia o fraude en las respuestas.

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Anular examen donde se evidencie la copia o fraude en las respuestas.

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Cambiar la estrategia evaluativa por actividades orales

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Hacer varios exámenes para evitar que tengan el mismo intercalandolos

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Hacer varios exámenes para evitar que tengan el mismo intercalandolos

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Hacer examenes digitales con preguntas aleatorias

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Hacer examenes digitales con preguntas aleatorias

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Que el examen sea un proyecto en grupo donde deban resolver una situación

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Que el examen sea un proyecto en grupo donde deban resolver una situación

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1. Define el problema en el tablero del Padlet.

2. Piensa en ideas que podrían resolver el problema y escríbelas en el padlet (1 minuto)

3. Complementa las ideas de otras personas, ya sea comentando sobre las ideas o escribiendo nuevas ideas que puedan mejorar la original.

Trata de comentar en casi todas las ideas de los otros participantes (5 minutos).

4. Elige las ideas con el mayor número de comentarios y resáltalas con el color de tu grupo (2 minutos)

5. Presenta las ideas elegidas a la audiencia en la sesión principal (7 minutos).

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Crear preguntas de interpretación y análisis

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Crear preguntas de interpretación y análisis