# data[].attributes.body
(예시)제목에는 반, 이름(팀이름, 팀원)을 적습니다.

이번 프로젝트는 여러분들이 그동안 진행했었던 배움선택활동(프로젝트 학습)으로 어떠한 역량이 길러졌는지를 탐구해보는 소프로젝트입니다.

이 패들렛을 소통의 장 & 산출물 공유 장소로 활용할 예정이니 잘 활용해보시기 바랍니다.

패들렛에 가입하여 로그인 한 상태로 작성을 하면 자신이 쓴 게시물을 수정할 수도 있으니 참고하세요.

# data[].attributes.body
6학년 학생들을 대상으로 하는 설문, 조사, 의견 등을 교류할 수 있는 컬럼입니다. 이 아래 요청사항을 적으면 각 반 학생들이 도움을 주거나 답을 해주면 됩니다.(ex. 구글 설문조사)

# data[].attributes.headline
배움선택활동 관련 역량 안내

# data[].attributes.subject
배움선택활동 관련 역량 안내

# data[].attributes.body
1~6번까지 배움선택활동 학생역량
- 관련 요소
[학년성취기준]을 안내합니다.

2가지 요소를 참고하여 배움선택활동을 통해 어떠한 역량이 길러졌는지 탐구해봅시다.

# data[].attributes.headline
1. 창의적 사고 역량

# data[].attributes.subject
1. 창의적 사고 역량

# data[].attributes.body
- 아이디어 발상

[6선01-01] 창의적인 아이디어를 구상하여 주어진 문제를 해결한다.
- 과제 지향

[6선01-02] 과제 해결과정의 문제점을 찾아 스스로 보완한다.

- 주도적 학습

[6선01-03] 프로젝트 수행을 위한 의견을 적극적으로 제시한다.

# data[].attributes.headline
2. 지식정보 처리 역량

# data[].attributes.subject
2. 지식정보 처리 역량

# data[].attributes.body
- 정보 탐색

[6선02-01] 정보의 가치를 비판적으로 평가하여 문제 해결에 활용한다.

- 지식 표현

[6선02-02] 탐구한 지식을 상대를 고려하여 논리적으로 조직하고 설득력 있게 표현한다.
- 자료 관리

[6선02-03] 수집한 자료의 정확도를 고려하여 자료를 중요도, 관련도, 활용도에 따라 체계적으로 관리한다.

# data[].attributes.body
- 산출물 관리

[6선03-01] 산출물 제작과 발표 과정에 참여해 개선점을 찾는다.

- 팀 모임 관리

[6선03-02] 동아리를 조직하여 타인들과 협동하며 과제를 수행한다.

- 일정 관리

[6선03-03] 자신이 목표한 일을 계획 세워 이를 실천한다.

# data[].attributes.headline
4. 심미적 감성 역량

# data[].attributes.subject
4. 심미적 감성 역량

# data[].attributes.body
- 예술 느끼기

[6선04-01] 탐구주제와 관련된 실생활 문제를 탐구하고 그 속에서 다양한 아름다움의 서로 다른 가치를 이해한다.

- 예술 만들기

[6선04-02] 탐구주제와 관련된 실생활 문제에 참여하여 예술 상상력을 발휘해 아름다운 다양한 산출물을 만든다.

# data[].attributes.body
- 의사소통

[6선05-01] 자료를 정리하여 말할 내용을 체계적으로 구성한다.

- 갈등 조정

[6선05-02] 의견을 제시하고 함께 조정하며 토의한다.

# data[].attributes.body
- 공유와 협력
[6선06-01]모둠이 상호작용을 통해 공동의 목표를 설정할 수 있으며 책임감과 서로에 대한 신뢰를 바탕으로 협력적 프로젝트를 수행한다.

- 갈등 조정

[6선06-02]자기주도학습능력과 자율성을 지니고 프로젝트에 임하며 갈등을 예방하기 위한 대화, 나눔, 소통을 알고 실천한다.

- 팀 모임 관리

[6선06-03]프로젝트의 효율적인 운영을 위한 모둠이 협력할 수 있는 다양한 방법 중 모둠에 적합한 방법을 찾아 활용하며 프로젝트를 운영한다.

# data[].attributes.headline
6-4 햇살나무:강진, 김주희, 박비올레따, 이채원

# data[].attributes.subject
6-4 햇살나무:강진, 김주희, 박비올레따, 이채원

# data[].attributes.body
🍫탐구질문:작가가되어 글을 쓸 수 있을까?

🍫이 그림으로 향상된것:
상상력, 그림실력, 잘 어울리는 색       조합 찾기

# data[].attributes.body
🍫향상된것:
그림실력 (옷 그리는 방법,
인체를 자연스럽게 그리는 방법 등)

# data[].attributes.attachment_link.title
프로젝트 그림 예림이와 지훈이

# data[].attributes.body
🍫향상된 것:
글 쓰기 실력,
상상력,
옷 코디 실력,
타자 실력,
어휘력,
한글 다루는 실력 등

# data[].attributes.body
팀원: 구나영, 박다은, 정예영, 최예린, 최시영
로고를 만들며 향상된 점: 심미적 감성 역량, 공동체 역량(함께 로고 모양을 고민하며 어떤 그림을 첨부할지나 글씨체를 사용할 지 등의 문제를 고민하였다.

# data[].attributes.body
저희팀이 만든 웹사이트 입니다. 안에 ppt와 동영상이 있으니 봐주세요.

# data[].attributes.body
전신의 주서영 전예윤
우리가 만든 웹사이트 입니다.
지금까지 한 프로젝트 중에서 제일 잘한것으로 골라 만들었으니 많이 봐주세요!
https://docs.google.com/presentation/d/10NEjeQiseQDf3a89r5Ki9vfVacN1G5am11-d_7eTJB8/edit#slide=id.gac148e46a8_2_6

# data[].attributes.headline
이름: 무명팀팀원: 모음,수환

# data[].attributes.body
이름: 무명팀
팀원: 모음,수환,여준,주하
탐구 질문: 지금까지 프로젝트를 하면서 학생들의 인터넷 스치속도가 빨라졌을까?
산출물: PPT, 포스터
설문조사: https://forms.gle/UqEagfr8UrvJb17f8

# data[].attributes.headline
6-3/GRAD팀/안상령,김서윤,김서연,안윤하

# data[].attributes.subject
6-3/GRAD팀/안상령,김서윤,김서연,안윤하

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1eNMWfbYS4gVrnBCPp67XtNjsstQHYjoDNfi-m_rnXdU/edit?usp=sharing
아시다시피 PDF여서
영상 재생은 불가한 점
양해부탁드립니다.

저희의 이번 컨셉은 신박한 컨셉입니다. 교대부설 초등학교에서의 마지막 프로젝트 인만큼 더욱 의미있고, 새롭게 진행하고 싶은 마음이 컸기 때문입니다.

저희가 준비한 산출물은
인터뷰 영상, 설문조사 결과, 포토북  그리고 ppt가 있습니다.

# data[].attributes.body
팀원 : 김정민, 박민서, 이나영, 이서경, 차예나

# data[].attributes.body
팀원: 김정민, 박민서, 이나영, 이서경, 차예나
게임을 구상하면서 늘어난 역량: 창의적 사고 역량과 공동체 역량
(게임을 구상하면서 여러 좋은 의견들을 생각하면서 창의적 사고 역량이 늘어났고 팀원들과 상의하면서 공동체 역량이 늘어났다.)

# data[].attributes.body
영상을 만들며 향상된 점: 창의적 사고 역량, 지식정보 처리 역량(어떻게 홍보해야 효과적인지, 우리가 만든 사이트를 어떻게 설명해야할지 등을 고민하였다.)

# data[].attributes.headline
빠세 팀의 설문지 해주세요

# data[].attributes.subject
빠세 팀의 설문지 해주세요

# data[].attributes.body
클릭하면 됩니다.(다른 반 친구들도 해주세요)

# data[].attributes.body
클릭하세요.(다른 반 친구들도 해주세요)

# data[].attributes.headline
콘텐츠 크리에이터 임서영, 조아진

# data[].attributes.subject
콘텐츠 크리에이터 임서영, 조아진

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1yVHyMUNSh-MEXpCUP6ABZCiJqAQyT1tFbJZKgjXmLfs/edit#slide=id.p\

# data[].attributes.body
아직 참여 인원이 적습니다.
https://forms.gle/UqEagfr8UrvJb17f8

링크 따라 들어오시면 됩니다.

# data[].attributes.headline
콘텐츠 크리에이터:도우현•이호준•김지안

# data[].attributes.subject
콘텐츠 크리에이터:도우현•이호준•김지안

# data[].attributes.body
주제: 생활속에서 들을 수 있는 ASMR

이번 프로젝트는 학교에서 직접 만나서 같이 활동하지 못하여 조금 어려웠지만, 이렇게 온라인으로 인해 프로젝트로 인해 협동심과 책임감을 기를 수 있어서 장단점이 있는 것 같습니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
프로젝트 산출물.mp4

# data[].attributes.headline
6학년 1반 기억해조 팀(강민서,  류서령, 송유민, 신서연, 오정안, 임서영)

# data[].attributes.subject
6학년 1반 기억해조 팀(강민서,  류서령, 송유민, 신서연, 오정안, 임서영)

# data[].attributes.body
대주제: 바이러스 타파! 건강 지킴이 프로젝트
소주제: 바이러스 예방
탐구 질문: 여러 가지 바이러스의 특성을 알아보고 그에 따른 예방법이 담긴 책자를 만들 수 있을까?
산출물: PPT, 신문

PPT
https://docs.google.com/presentation/d/1rp3ZtioIfPYEftbDclJk-W7Qj6B0vQHAoiat1RHQwi4/edit#slide=id.p

기억신문
https://docs.google.com/document/d/1e6dXnrA6RZvqbNJBEImJkaa-SfFfvKijupGtrYTMGYE/edit

# data[].attributes.headline
6-1 / 다한(최선을다하는)  송유민, 백건호, 성민지

# data[].attributes.subject
6-1 / 다한(최선을다하는)  송유민, 백건호, 성민지

# data[].attributes.body
대주제 : CC와 창업
소주제 : 요리
탐구질문: 디저트를 직접 만들어보고 그에 따른 방법이나 설명이 담긴 책자를 만들 수 있을까?
산출물: 동영상
3가지의 디저트를 선정하여 만드는 법을 동영상으로 만들었습니다.

# data[].attributes.body
6학년이 되어 코로나 바이러스로 인해 프로젝트가 모두 온라인에서 이루어졌습니다. 5학년일때에는 친구들과 만들거나 공유하고 협동하기가 더 수월했지만 코로나로 어려워지면서 모형이나 책을 만들기 보다는 영상이나 파워포인트, 그리고 노래등을 만들어 자주 만나지는 못했지만 아주 완성도 있는 사눌물이였다.

# data[].attributes.body
팀 프로젝트를 하면서 양보에 대해 배웠습니다. 서로 생각이 처음에는 달랐지만, 서로 의견을 듣고 양보하면서 같이 프로젝트를 했는데, 이것을 통해 양보를 잘 배웠습니다.

우리의 주제는 사람마다 자기에 취향에 맞는 찾아주는 웹사이트를 만드는것이었습니다.
정석윤, 이지훈, 심영운

# data[].attributes.attachment_link.title
메인 | 내 차 만들기

# data[].attributes.body
5학년때는 온라인 수업이 아니어서 함께 만나서 할 수 있었지만 코로나로 모두 온라인이 되어서 포스터나 책처럼 온라인으로 할 수 없는 산출물들을 할 수 없어서 PPT나 다른 것들이 산출물이 된것 같다.

# data[].attributes.body
이지오, 심영운
https://docs.google.com/presentation/u/1/d/1oXsKMi3Oo0SESCrrEC-glcQ3fc7CDabSqAlfsQA-7hs/edit#slide=id.g8523fd8f95_1_35
이번 프로젝트를 통해 새로운 방법으로 소통했고, 컴퓨터 프로그램을 더 잘 알게 되었습니다.

# data[].attributes.body
일단 2020년도에 코로나가 있어서 학교에서 같이 프로젝트를 하지 못했지만 6학년이되어선 처음(?)오래난에 해봐서 가분이 되게 ,,, 음 뭐라해야하지 쨌든 친구들과 프로젝트를 같이하니 기분이 좋았다!

# data[].attributes.body
탐구질문: 다양한 상황에 맞는 마스크를 디자인할 수 있을까?
이번  프로젝트를 진행하면서 친구들과 인터넷 상으로 회의를 하면서  새로운 경험이라고 느꼈다. 다시는 이런 경험을 못 겪을지도 모른다. 한편으로는 실제로 만나지 못해 인터넷이 끊기고 소통하기 어려울 때도 있었지만,  이 상황에서 성공적으로 프로젝트를 마쳤다는 점에서 뜻깊은 경험이었던것 같다. 소통하는 능력이 향상된것 같다. 같은 팀원들이 잘 참여해주어서 프로젝트의 완성도가 더욱 높아졌다. 서로 만나지 못해서 실제로 무언가를 만들고 싶었지만 못한것이 아쉽다. 다만 코로나 상황에서 다양한 상황별로 적합한 마스크를 디자인 해보아 더 의미있던 프로젝트였던것 같다.

# data[].attributes.headline
육모둠/이현서, 문지희, 김민기

# data[].attributes.subject
육모둠/이현서, 문지희, 김민기

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저희는 콘텐츠 크리에이터로 산출물을 준비했습니다.
내용은 임진왜란 때 현대의 라디오가 있었다면 어떤 내용이 전해졌을까? 라는 의문으로 시작해서 자료를 찾고. 대본을 짜고, 대사를 녹음하고 편집했습니다.
이현서: 저는 대본의 전체적인 내용을 짜고, 영상 편집 및 제 할당량의 녹음으로 프로젝트에 참여했습니다. 아무래도 역할이 힘들다보니 편집 하다가 눈에 무리가 가서 힘들기도 했으나, 같은 조원들의 긍정적인 반응 덕에 꽤나 즐겁게 참여했습니다. 임진왜란이라는 우리나라의 사건에 대해서도 알아가고, 막노동(?)으로 편집 실력도 어느 정도 늘었다고 생각합니다.
문지희: 현대의 라디오가 조선시대에 있다는 것을 상상하여 시작한 프로젝트입니다. 진짜 재밌게 다툼 하나 없이 진행했지만, 아무래도 떨어져서 대본도 짜고 녹음도 하다보니 문제도 발생했었습니다. 그래도 팀원들과 함께 협력하여 문제도 해결하고 임진왜란이라는 사건에 대해 더 잘 알게 되는 프로젝트였습니다.
김민기: (잠적으로 소통 불가)

# data[].attributes.body
꧁ 강재은, 김부경, 장예원꧂

📌 프로젝트를 하면서...
여러가지 바이러스 예방법을 조사하였다. 지금 코로나 바이러스로 인해 우리가 조사한것들이 실생활에 도움이되고 있다. 뿐만아니라, 친구들과 함께 산출물을 제작하면서 협동심을 길렀고, 인터넷을 활용하여 조사하는 스킬도 향상된 것 같다. 그리고 프로젝트를 하면서 알고있는 지식,정보를 더 알 수 있었던 좋은 시간이였다.😊 하루빨리 코로나 바이러스가 종식되었으면 좋겠다🙏

https://docs.google.com/presentation/d/1Obo7wA1wEFvpaHIUFH9-T33E7ytiv2J61hiLSMjIwHs/edit#slide=id.p

# data[].attributes.body
느낀점:이번 프로젝트에서 친구들과 협력할 수있는 좋은 계기가 되었던 것 같다.

# data[].attributes.body
이번 프로젝트를하면서 잘 모르는 친구들과 더 친해질 수 있었던 것 같다. 작년에는 귀국반이여서 일반반 친구를 사귀지 못했는데 이번 프로젝트를 하면서 많이 친해진 것 같다. 또 이번 프로잭트를 하면서 여러가지 바이러스들, 또 사람들이 어떻게 대처했는지를 알 수 있었다.

# data[].attributes.body
이번 프로젝트를 하면서 나는 두 명의 친구들과 진행을 하게 되었다. 내용은 다양한 상황에서 사용하는 마스크를 설계하고 디자인 하는 것이었다. 코로나 상황으로 인해 서로 만나지 못했지만 머리를 맞대고 아이디어를 짜 디자인을 잘 해낸 것 같아 뿌듯하고 의미있었던 것 같다. 이 프로젝트로 인해 나는 이러한 환경에 적응할 수 있게 되었고 그와 함께 재미도 느낄 수 있었다. 이러한 경험이 다시 찾아올지는 모르겠지만 다시 돌아온다면 재미있게 할 수 있을 것 같다.

# data[].attributes.body
느낀점 팀원끼리 모여서 합을 맞추며 프로젝트를 해서 더 좋았고 여러 분야에 알게되서 좋았다

# data[].attributes.headline
6-2 심영운, 이지훈, 정석윤

# data[].attributes.subject
6-2 심영운, 이지훈, 정석윤

# data[].attributes.body
내차 만들기 프로젝트 홈페이지
메인 | 내 차 만들기 (wixsite.com)

내차 만들기 설문으로 내 차를 찾아보세요!
https://forms.gle/EftGKa2Xek2vWeQh6

내차 만들기 프로젝트 PPT
Google 프레젠테이션

느낀점 :
자신의 라이프스타일, 생활모습에 따라 완전히 달라지는 자동차, 어떻게 하면 자신에 맞는 차를 찾을 수 있을까 생각하다, 친구들과 내 차 만들기 프로젝트를 진행하였습니다.
비록 온라인으로 하는 프로젝트였지만 보람차고 재미있었던 할 수 있었다.

# data[].attributes.body
이번 프로젝트를 하면서 컴퓨터 사용 능력이 많이 향상 된 것 같다.
그리고 이번 프로젝트 활동을 통해 친구들과 여러 정보와 매체를 접하여서 좋았다.

# data[].attributes.headline
모동숲팀/ 래아 유주 예인 진영

# data[].attributes.subject
모동숲팀/ 래아 유주 예인 진영

# data[].attributes.body
저희가 제작한 ppt 입니다.

# data[].attributes.headline
빠세 팀,준영,세민,민건

# data[].attributes.subject
빠세 팀,준영,세민,민건

# data[].attributes.body
저희가 제작한 ppt 입니다.

# data[].attributes.body
대주제:cc와 창업
소주제:청소년층에게 도움이 되는 창업
탐구질문:샤프심,지우개 청소기에 대한 산출물(영상,포스터)를 만들 수 있을까?
산출물:ppt,동영상,포스터
(포스터는 ppt에 있습니다)
코로나로 인해 직접 만나서 만들고 이야기 해보지 못해 아쉽지만 온라인으로 진행해본 프로젝트 역시 의미있고 재밌는것 같다.
ppt
https://docs.google.com/presentation/d/1-QBe9_AjZTf9Whc3ytMS88I7uqBIzFi_AVcKuf2GYMU/edit#slide=id.g96209a85c7_8_0

# data[].attributes.headline
6-3 팀 이름:무지개나리

# data[].attributes.subject
6-3 팀 이름:무지개나리

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팀원:정하영,최경서,표희수