# data[].attributes.headline
Bu haftaki toplantımızı yine Doddle ile kararlaştırdık.Again ,we determined our meeting time with doddle

# data[].attributes.subject
Bu haftaki toplantımızı yine Doddle ile kararlaştırdık.Again ,we determined our meeting time with doddle

# data[].attributes.headline
doddle ile toplantılarımızı belirliyoruz.We decide the time of the meeting

# data[].attributes.subject
doddle ile toplantılarımızı belirliyoruz.We decide the time of the meeting

# data[].attributes.body
İletişim becerilerinin arttığını söyleyen %100 olması beni sevindirdi.En çok sevilen web 2 aracı olarak canva secildi.

I am glad that 100% of people said that their communication skills have increased. Canva was chosen as the most popular web 2 tool.

# data[].attributes.headline
Hatice ve Adem Ceylan hocalarımız dan halk müziği eşliğinde Doğanhisarı tanıtma gezintisini öğrencilerimize  ve halkımız daduyurduk

# data[].attributes.subject
Hatice ve Adem Ceylan hocalarımız dan halk müziği eşliğinde Doğanhisarı tanıtma gezintisini öğrencilerimize  ve halkımız daduyurduk

# data[].attributes.body
The short trip of Adem and Hatice Ceylan teachers accompanied with folk song is annouced also to our stutudent and people.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doğanhisar'da Halk Müziği Eşliğinde kısa bir gezi

# data[].attributes.headline
Ortak ürünümüz sözlük için  görev dağılımı anketimiz

# data[].attributes.subject
Ortak ürünümüz sözlük için  görev dağılımı anketimiz

# data[].attributes.body
task disribution survey for our joint product multı language dictionary

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new spreadsheet and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Sheets to edit Excel files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
sayfa düzenleme görevi Adem öğretmenimizle paylaştık

# data[].attributes.subject
sayfa düzenleme görevi Adem öğretmenimizle paylaştık

# data[].attributes.body
we share the task editting the pages

# data[].attributes.headline
sayfaları düzenledim arkadaşların web 2 araçlarını araştırması için  ,belirli web 2 araçlarıyla ilgili sunumları sayfalra ekledim

# data[].attributes.subject
sayfaları düzenledim arkadaşların web 2 araçlarını araştırması için  ,belirli web 2 araçlarıyla ilgili sunumları sayfalra ekledim

# data[].attributes.body
I edited the pages, I added presentations about certain web 2 tools to the pages for friends to research web 2 tools

# data[].attributes.attachment_link.title
ilk hafta web 2 araçları için sayfa oluşturdum twinspace i düzenleddim1

# data[].attributes.headline
akrostiş mani için online görev dağılımını yaptım

# data[].attributes.subject
akrostiş mani için online görev dağılımını yaptım

# data[].attributes.attachment_link.title
akroştik mani için görevv dağılımı yaptım

# data[].attributes.body
ı preprad the the semi term evaluatin survey

# data[].attributes.body
ı prepared the final survey

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje Sonu Anketimiz/Our Final Survey of Project

# data[].attributes.body
ı made the news ending of the project

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / DOĞANHİSAR / Doğanhisar İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / DOĞANHİSAR / Doğanhisar İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.headline
okul  sitesinde haberimizi yaptım projede görev alan öğretmenlerimiz ve amacı

# data[].attributes.subject
okul  sitesinde haberimizi yaptım projede görev alan öğretmenlerimiz ve amacı

# data[].attributes.body
our project news on my school site including aim of the project and participant.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OKULUMUZ E- TWİNNİNG PROJELERINDE ... Avrupa okullari arasi eğitim sosyal ağı olan e Twinning de okulumuz ortaklığı ile ilçemizi tanitmaya devam ediyoruz.İlçemizdeki dört farklı ortaokul ile yürütülen Bir Başkadır Benim Memleketim 11 _15 yaş (My Hometown is So Unique 11 15 age) projesi öğrencilerimizin güvenli internet ve web 2.0 uygulamalarını öğrenmesini, sosyal ve kültürel değerlere sahip ve bunu rahatlıkla savunan ve temsil edebilen bireyler olmasını, yakın çevremizden başlayarak ilçemizin güzelliklerini tüm dünyaya tanıtmayı hedef edinmiştir. Okulumuz İngilizce öğretmeni Nazike Yıldırım ve Atatürk Ortaokulu ingilizce öğretmeni Adem Ceylan 'ın kuruculuğunu yaptığı projeye okulumuz öğretmenlerinden Hatice Ceylan(fen bilimleri),Tanju Tunç(matematik), Lale Doğan(Türkçe) ve Atatürk Ortaokulu'ndan Zeki AYDIN (Matematik) ve Fatıma Doğan (Matematik), Başköy Şehit Ufuk Başarı Ortaokulu'ndan Şeniz Çakanel(matemetik) ,Müjde Kozak(Beden Eğitimi), Deştigin Ortaokulu'ndan Nazire Bayhan(İngilizce) eşliğinde yürütülmektedir.İnsan dünyayı tanımaya önce kendinden ve yakın çevresinden başlamalı inancıyla yola çıkılan bu projede tüm öğrenci ve öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / DOĞANHİSAR / Doğanhisar İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
OKULUMUZ E- TWİNNİNG PROJELERINDE ... Avrupa okullari arasi eğitim sosyal ağı olan e Twinning de okulumuz ortaklığı ile ilçemizi tanitmaya devam ediyoruz.İlçemizdeki dört farklı ortaokul ile yürütülen Bir Başkadır Benim Memleketim 11 _15 yaş (My Hometown is So Unique 11 15 age) projesi öğrencilerimizin güvenli internet ve web 2.0 uygulamalarını öğrenmesini, sosyal ve kültürel değerlere sahip ve bunu rahatlıkla savunan ve temsil edebilen bireyler olmasını, yakın çevremizden başlayarak ilçemizin güzelliklerini tüm dünyaya tanıtmayı hedef edinmiştir.

# data[].attributes.body
ı have posted the new about beginnig of our project

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / DOĞANHİSAR / Doğanhisar İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
BİR BAŞKADIR BENİM MEMLEKETİM E - TWİNNİNG PROJEMİZ

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / DOĞANHİSAR / Doğanhisar İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.body
1.Projede ihtiyaç duyulacak web 2.0 uygulamalarını sayfalar kısmına  ekledim. Linkleri ni paylaştım.
2.Proje tanıtım için öğrenci ve öğretmen katılımları tanımlandıktan sonra tanıtım toplantısı yaptım.Her bir gruba hızlı iletişim için whatsapp grubu kurdum.
3.Okul tanıtım videosunu hazırladım.
4.Görev dağılımını yaptık
5.Öğrencilerimi twinspace e ekledim .
6. e güvenlilkle ilgili öğrencilerimizle toplantı yaptık

# data[].attributes.body
Ogrenci izin belgeleri

# data[].attributes.body
Ögretmen ve ögrenci gruplarımı kurdum

# data[].attributes.body
10 th week webinar

# data[].attributes.body
I gave idea how to make bird feeder simply

# data[].attributes.headline
 respect nature and animals-  houseses for  cat and dogs

# data[].attributes.subject
 respect nature and animals-  houseses for  cat and dogs

# data[].attributes.body
Doğaya ve hayvanlara saygı- Kedi ve köpek evleri tasarladı öğrencilerim

# data[].attributes.headline
Ağaçlardırma  faliyetimiz.planting tree activity

# data[].attributes.subject
Ağaçlardırma  faliyetimiz.planting tree activity

# data[].attributes.body
Doğanhisar iklimine uygun ağaçları araştırdık  orman  müdürlüğünün katkısıyla tüm ekibim ve  ilçe  e Twinnig ekipleriyle ilçemize kalıcı güzellikler bıraktık.

We searched trees appropirate for Doğanhisar climate, and with the contribution of the forest directorate, we left lasting beauties to our district with my whole team and eTwinnig teams of our district .

# data[].attributes.headline
 respect nature and animals-  houseses for  cat and dogs

# data[].attributes.subject
 respect nature and animals-  houseses for  cat and dogs

# data[].attributes.body
Doğaya ve hayvanlara saygı- Kedi ve köpek evleri tasarladı öğrencilerim

# data[].attributes.headline
Ağaçlardırma  faliyetimiz.planting tree activity

# data[].attributes.subject
Ağaçlardırma  faliyetimiz.planting tree activity

# data[].attributes.body
Doğanhisar iklimine uygun ağaçları araştırdık  orman  müdürlüğünün katkısıyla tüm ekibim ve  ilçe  e Twinnig ekipleriyle ilçemize kalıcı güzellikler bıraktık.

We searched trees appropirate for Doğanhisar climate, and with the contribution of the forest directorate, we left lasting beauties to our district with my whole team and eTwinnig teams of our district .

# data[].attributes.headline
 Okulumuzda bazı hamarat öğrencilerimle velileri işbirliği ile Cavid 19 da zorlanan sağlık çalışanlarına minik ikramlarla moral verdiler.Süprizi gören hastane çalışanları da öğrencilerim de paylaşmanın mutluluğunu yaşadı.Geleneksel tatlar daha da tat kazandı

# data[].attributes.subject
 Okulumuzda bazı hamarat öğrencilerimle velileri işbirliği ile Cavid 19 da zorlanan sağlık çalışanlarına minik ikramlarla moral verdiler.Süprizi gören hastane çalışanları da öğrencilerim de paylaşmanın mutluluğunu yaşadı.Geleneksel tatlar daha da tat kazandı

# data[].attributes.body
In cooperation with some of our hardworking students and their parents, they gave morale to the health workers who had difficulties in Cavid 19 with small treats. The hospital staff who saw the surprise and my students also had the pleasure of sharing it. Traditional tastes gained even more taste.

# data[].attributes.attachment_link.title
pandemi de sağlık çalışanlarının yanındayız

# data[].attributes.headline
haftalık webinar için toplantı saatini oylam ile kararlaştırdık.

# data[].attributes.subject
haftalık webinar için toplantı saatini oylam ile kararlaştırdık.

# data[].attributes.body
we decided weekly webinar with the help of online voting.

# data[].attributes.attachment_link.title
son vebinar için toplantı saatini kararlaştırdık

# data[].attributes.headline
Biraz kıskançlık, bir tutam sevgi  içeren kek tarifimiz.:)

# data[].attributes.subject
Biraz kıskançlık, bir tutam sevgi  içeren kek tarifimiz.:)

# data[].attributes.body
Our cake recipe consist of a little jealousy and a pinch of love.:)

Ablasını kıskanan öğrencimin minik kardeşi de ona yorgunlık keki yaptı.:) Arka fonda sana kek yaptım şarkısı ile.

The younger brother of my student, who was jealous of his older sister, also made a fatigue cake for her.:) at the backsound with the song' I made a cake for you'

# data[].attributes.headline
öğrencim sümeyra bizim için  geleneksel çorbamız Arabaşını hazırlıyor. 

# data[].attributes.subject
öğrencim sümeyra bizim için  geleneksel çorbamız Arabaşını hazırlıyor. 

# data[].attributes.body
my student Sümeyra cooked our traditional soup 'Arabaşı'.ıt a kind of chicken soup.

# data[].attributes.attachment_link.title
geleneksel yemeğimiz arabaşını bir de bizden deneyin

# data[].attributes.headline
With the contribute of Mr Adem ,we  organised all mixed team and the task .Here is  task sharing.

# data[].attributes.subject
With the contribute of Mr Adem ,we  organised all mixed team and the task .Here is  task sharing.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1u8i4KNmicR17OajxVYXfvVix4av5v6DKqWYVjH78_aI/edit?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
Görev bölümünde öğrencim Beyza  komposto yapımını seçti, anlattı ve hazırladı

# data[].attributes.subject
Görev bölümünde öğrencim Beyza  komposto yapımını seçti, anlattı ve hazırladı

# data[].attributes.body
In the task distrıbution, my student Beyza chosed, explained and prepared compote making.

# data[].attributes.attachment_link.title
öğrencim erik ve vişne kompostosunu nasıl yaptığını anlatıyor.

# data[].attributes.headline
We made weekly meeting and online chatting.for each category in recipe book we came together a certain time.So they  both practice English and 
learn and decide their traditional recipe 

# data[].attributes.subject
We made weekly meeting and online chatting.for each category in recipe book we came together a certain time.So they  both practice English and 
learn and decide their traditional recipe 

# data[].attributes.body
gelinler ve gelinlerin yakın arkadaşları akrabalari süslü kadifeler giyerken orta yaşlı hanımlar daha sade kadife gömlekler tercih ediyor

middle-aged women prefer plain velvet shirts, while brides or close friends and relatives of brides wear fancy velvets.

# data[].attributes.headline
Gelin pullusu ,damat bohçası  bride  tinsel scarf ,groom packet.

# data[].attributes.subject
Gelin pullusu ,damat bohçası  bride  tinsel scarf ,groom packet.

# data[].attributes.body
Gelin pullusu gelin evden çıkarken gelinligin üzerine örtülür veya askere giden erkeklerin omzuma atılır. Damatbohcasina  damadın  ceyizleri konulur.Düğünden sonra ise bu bohcalar Kurani kerim çantası, masa örtüsü olarak degerlendirilir.

# data[].attributes.body
special head scarf,soil jug and saddlebag

# data[].attributes.headline
Muhtesem işlemeler canta ve peşkir üzerinde 

# data[].attributes.subject
Muhtesem işlemeler canta ve peşkir üzerinde 

# data[].attributes.body
Greats ornaments on bags an towels

# data[].attributes.headline
Ortadaki yastik kanaviçe işlemesi, yanlardaki  ise  genç kızların kullandığı eşarp ve takılarda iğne oyalari

# data[].attributes.subject
Ortadaki yastik kanaviçe işlemesi, yanlardaki  ise  genç kızların kullandığı eşarp ve takılarda iğne oyalari

# data[].attributes.body
Here are  handcrafts pillow  at the center and  neddle knitting at the around using as jewellery  and head scarrf buy young girls.

# data[].attributes.headline
Towels ornament and design  from our districr,Doğanhisar. Each of them has different symbolic meaning and using areas.

# data[].attributes.subject
Towels ornament and design  from our districr,Doğanhisar. Each of them has different symbolic meaning and using areas.

# data[].attributes.body
Ilcemize ait havlu örnekleri. Herbirinin farkli sembolik anlamlari ve kullanim alanları var.

# data[].attributes.headline
e Twinning webinar for our district/ilcemiz icin eTwinning webinarilcelce

# data[].attributes.subject
e Twinning webinar for our district/ilcemiz icin eTwinning webinarilcelce

# data[].attributes.body
Ilçemizi kapsayan webinara tüm  e Twinnig proje  ekipleri katıldı. Kalite etiketi kriterleri ve e Twinnig davranış kurallarını ele aldık. With attending  the all project  team  we  took into quality label and etique rules on e Twinnig

# data[].attributes.headline
toplantı gününü  doodle ile kararlaştırdık ve toplantımızı yaptık

# data[].attributes.subject
toplantı gününü  doodle ile kararlaştırdık ve toplantımızı yaptık

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz online konseri büyük bir zevkle dinledi .Değerli bir sanatcıdan değerleriimze dair önemli mesajlar aldılar

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz online konseri büyük bir zevkle dinledi .Değerli bir sanatcıdan değerleriimze dair önemli mesajlar aldılar

# data[].attributes.body
Our students listened to the online concert with great pleasure. They received important messages about our values ​​from a valuable artist.

# data[].attributes.body
Local saying in word cloud app.from Sümeyra

# data[].attributes.headline
We organized  a lecture with a vocal artist  who is  working at Trt as Turkish art musicisnt Didar Aliye Koyuncu .she talked about song,folk music,and lullaby. 

# data[].attributes.subject
We organized  a lecture with a vocal artist  who is  working at Trt as Turkish art musicisnt Didar Aliye Koyuncu .she talked about song,folk music,and lullaby. 

# data[].attributes.headline
Misket türküsünün hikayesini NazireNu hocamın ekibi ile tamamladık

# data[].attributes.subject
Misket türküsünün hikayesini NazireNu hocamın ekibi ile tamamladık

# data[].attributes.body
Our pair team. study with Nazire teacher's and my students team.They searched  story of a folk song called misket and read them
.ikili takım çalışmamız

# data[].attributes.headline
Multi language dictonary cok dilli sözlüğümüz 

# data[].attributes.subject
Multi language dictonary cok dilli sözlüğümüz 

# data[].attributes.attachment_link.description
This dictionary is consisted of Turkish English and Romanian meanings of local dialectic words of Konya.

# data[].attributes.headline
We visited forest autorities of our district.They will support us  for our next activity. We organized a big planting in Doğanhisar. Not only our project but also the all e Twinnig projecst in Doğanhisar going to join us.

# data[].attributes.subject
We visited forest autorities of our district.They will support us  for our next activity. We organized a big planting in Doğanhisar. Not only our project but also the all e Twinnig projecst in Doğanhisar going to join us.

# data[].attributes.body
Ilcemizdeki orman şefliği ile görüşmemiz olumlu geçti.Bizleri gwlecwk hafta yapacağımız etkinlik için destekleyecekler. Sadece biz degil ilcemizdeki tüm  e Twinning proje üyeleri ve yetkililer de katılacak

# data[].attributes.headline
Yabanci ve Türk  öğrencilerimizle 2020 nin onemli olayları ile ilgili kahoot oyunu oynadik.Ortak bir etkinlik yapmis olmus.Ögrenciler hem ilestim kurdu hem eğlendi 

# data[].attributes.subject
Yabanci ve Türk  öğrencilerimizle 2020 nin onemli olayları ile ilgili kahoot oyunu oynadik.Ortak bir etkinlik yapmis olmus.Ögrenciler hem ilestim kurdu hem eğlendi 

# data[].attributes.body
We played khoot about some important events of 2020 with ours  and foreign  students.They had good time besides comunicating momently.

# data[].attributes.headline
Me and my team  plant some seed of flower,trees to pots or their home garden.

# data[].attributes.subject
Me and my team  plant some seed of flower,trees to pots or their home garden.

# data[].attributes.body
Ogrencielrim  saksi yada evlerin bahcesine meyve ve ağaç tohumlari dikiyor

# data[].attributes.headline
My team's calender consist of Our Province and distrirct beauty.

# data[].attributes.subject
My team's calender consist of Our Province and distrirct beauty.

# data[].attributes.body
takınımın takvimleri Ilimizin ve ilçemizin  güzelliklerinden oluşuyor.

# data[].attributes.headline
Students write each other with foreign friend on twinsapce  and decided start to messasge and celebrate each other.

# data[].attributes.subject
Students write each other with foreign friend on twinsapce  and decided start to messasge and celebrate each other.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim yabanci ortağımız Anca nin ogrencileri ile twinspace deki yazismalar sonunda 3 dilde de mesajlasma ve tebriklesmeye başladılar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rumence Türkçe Ingilizce.öğrencilerimiz 3 dilde iletişim  kurmaya başladılar

# data[].attributes.headline
ilçemizin doğal güzelliklerinden oluşan öğrencilerimizle birlikte yaptığımız fotoğraf albümü.En güzelini seçmekte zorlandığımz için böyle bir yol bulduk:)

# data[].attributes.subject
ilçemizin doğal güzelliklerinden oluşan öğrencilerimizle birlikte yaptığımız fotoğraf albümü.En güzelini seçmekte zorlandığımz için böyle bir yol bulduk:)

# data[].attributes.body
Our photo album we made with our students, which consists of the natural beauties of our district. We found such a way because we had difficulty choosing the most beautiful one.

# data[].attributes.attachment_link.title
doğanhisarın doğal güzllikleriyle oluşan bir album. - Photobook (7 × 9 in) by polite teacher

# data[].attributes.headline
şakir kapcı ile söyleşimizi  youtube  a yükledim izleyebilir siniz.:) Sözel değerlerimizle ilgili çok şey öğreneceksiniz

# data[].attributes.subject
şakir kapcı ile söyleşimizi  youtube  a yükledim izleyebilir siniz.:) Sözel değerlerimizle ilgili çok şey öğreneceksiniz

# data[].attributes.body
I upload our webinar to yourube. You may watch our webinar about Doğanhisar.You may learn lots of things about verbal values.:)

# data[].attributes.attachment_link.title
İlçemiz yazar ve eğitimcilerinden Şakir Kapçı ile Söyleşi

# data[].attributes.headline
blogumuzda ilçemizin doğal güzellikleriyle ilgili haberi yayımladım

# data[].attributes.subject
blogumuzda ilçemizin doğal güzellikleriyle ilgili haberi yayımladım

# data[].attributes.body
I published the news about the natural beauties of our district on our blog.

# data[].attributes.attachment_link.title
ilçemizin doğal güzellikleri için yaptığımız fotoğraf yarışması ve anketi seçmekte zorlandığımız doğrudur:)

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrencilerimizin yaşadıkları bölge ve ilçeyi tanımaları için bu projeye başladık. Disiplinlerarası bir projedir.Öğrenciler teknoloji sayesinde dünyanın en uzak yerlerini öğrenebilseler de yaşadıkları yerler hakkında sınırlı bilgiye sahip oldukları görüldüğünde bu proje ortaya çıkmıştır. Öğrenciler hakkında daha fazla bilgi sahibi olacaklar. her anlamda bulundukları yerde, web2 araçlarını eğitim ve kişisel amaçlarla kullanabilecekler ve bu proje sayesinde daha özgüvenli olacaklar.

# data[].attributes.headline
Ilcemizin Coğrafyasi tarihi ekenomisi  ve edebi değerleri üzerinearaştırmacı yazar ŞakirKapcı  ile  verimli bir söyleşi yaptık 

# data[].attributes.subject
Ilcemizin Coğrafyasi tarihi ekenomisi  ve edebi değerleri üzerinearaştırmacı yazar ŞakirKapcı  ile  verimli bir söyleşi yaptık 

# data[].attributes.body
We made a conversation about our district 's history ,economi, geography and litarure values

# data[].attributes.headline
Ilcemizdeki bazı mağara  ve Doğanhisar kalesinden kalan resimler  öğrencilerimizden gelenler 

# data[].attributes.subject
Ilcemizdeki bazı mağara  ve Doğanhisar kalesinden kalan resimler  öğrencilerimizden gelenler 

# data[].attributes.body
Photos of our district's caves and the rests from Doğanhisar Castle.The photos came from my students team2

# data[].attributes.headline
İlçemizin  coğrafî güzellikleri ile ilgili ogrencilerimzden gelen resimler. Fotoğraf yarışmasına katılacak kadar güzel  manzaralar.

# data[].attributes.subject
İlçemizin  coğrafî güzellikleri ile ilgili ogrencilerimzden gelen resimler. Fotoğraf yarışmasına katılacak kadar güzel  manzaralar.

# data[].attributes.body
Some photos came from our students. They are  as great as attending the photo  race.😉

# data[].attributes.headline
Çöp toplama aktivitemizi Kanal 42de haber yaptırdım . 

# data[].attributes.subject
Çöp toplama aktivitemizi Kanal 42de haber yaptırdım . 

# data[].attributes.body
I got news about our garbage collection on Channel 42.

# data[].attributes.headline
Doğanhisarin tüm güzellikleri bir kare de.The whole artractions od Dogangisar in one shoot.D

# data[].attributes.subject
Doğanhisarin tüm güzellikleri bir kare de.The whole artractions od Dogangisar in one shoot.D

# data[].attributes.body
Doğanhisarin tüm  güzelliklerini  her okuldan öğrencilerimizin katılımıyla tek kareye topladik.

# data[].attributes.body
We collect rubbish left by picnickers at the  forest  which is prefered commonly . Our aim is to gain awarnes about the beauty of Doğanhisar  and to leave a more liveable areas to next generations

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.headline
Zeki  öğretmenimiz yerli malı haftasıyla ilgili bilinçlendirme için learning app uygulasını kullanarak bilgi yarışması hazırladı

# data[].attributes.subject
Zeki  öğretmenimiz yerli malı haftasıyla ilgili bilinçlendirme için learning app uygulasını kullanarak bilgi yarışması hazırladı

# data[].attributes.body
Mr Zeki teacher prepared a quiz using the learning app to raise awareness about the domestic goods week.

# data[].attributes.headline
Ulu cami  röpörtajı öğrencilerle paylaşıldı.Ulu cami ilçemizin  en öönemli mimari eseridir.Röpörtaj Adem ve Zeki öğretmanlerimizce gerçekleşti.

# data[].attributes.subject
Ulu cami  röpörtajı öğrencilerle paylaşıldı.Ulu cami ilçemizin  en öönemli mimari eseridir.Röpörtaj Adem ve Zeki öğretmanlerimizce gerçekleşti.

# data[].attributes.body
The interview about Ulu cami was shared with our students.The mosque is one of the most important structure of our district.The interview prepared by Zeki and Adem teachers.thank all off.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doğanhisar Ulucami M. Kayyımı Eyüp Hoca ile Röportaj

# data[].attributes.headline
Mevlana Celaaddin Rumi 7 öğüdü/ Ortak Ürünlerimizden 

# data[].attributes.subject
Mevlana Celaaddin Rumi 7 öğüdü/ Ortak Ürünlerimizden 

# data[].attributes.body
7 advice of Rumi/ one of our joint product

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizden Mevlana'nın 7 Öğüdü / Seven Advice of Rumi from our Students

# data[].attributes.headline
doğanhisar hakkında  uzman konuğumuzla söyleşi yaptık.Kendisi aynı zamanda Doğanhisarlı olduğu için eski ve yeni Doğanhisarı karşılaştırdı.

# data[].attributes.subject
doğanhisar hakkında  uzman konuğumuzla söyleşi yaptık.Kendisi aynı zamanda Doğanhisarlı olduğu için eski ve yeni Doğanhisarı karşılaştırdı.

# data[].attributes.body
We had an interview with our expert guest, Orhan Gündüz about Doğanhisar. Since he is also from Doğanhisar, he compared the old and the new Doğanhisar.

# data[].attributes.headline
çevre temizliğine dikkat çekiyoruz.Aynı gün aynı saatte ilçede çöp toplama etkinliği yaptık

# data[].attributes.subject
çevre temizliğine dikkat çekiyoruz.Aynı gün aynı saatte ilçede çöp toplama etkinliği yaptık

# data[].attributes.body
We pay attention to environmental cleanliness.We made collecting trashes at the same day and same ahour through our district.

# data[].attributes.headline
Doğanhisar yarışmasında 1. olan benim Öğrencim Gülay Beyza idi.Kendisi başarısından dolayı ajanda ve sertifika ile ödüllendirdim.

# data[].attributes.subject
Doğanhisar yarışmasında 1. olan benim Öğrencim Gülay Beyza idi.Kendisi başarısından dolayı ajanda ve sertifika ile ödüllendirdim.

# data[].attributes.body
My student, Gülay Beyza, came first in the Doğanhisar competition. I rewarded her with an agenda and a certificate for her success.

# data[].attributes.attachment_link.title
doğanhisar yarışmasında 1. olan beyza sertifika

# data[].attributes.headline
Doğanhisarın  kültürel değerlerini araştırdıktan sonra  bilgi yarışması ile kazanımları ölçtük.Çocukların kendi ilçeleriyle ilgili yeni şeyler öğrenmesi ve online yarışma çok verimli oldu.

# data[].attributes.subject
Doğanhisarın  kültürel değerlerini araştırdıktan sonra  bilgi yarışması ile kazanımları ölçtük.Çocukların kendi ilçeleriyle ilgili yeni şeyler öğrenmesi ve online yarışma çok verimli oldu.

# data[].attributes.body
After researching the cultural values ​​of Doğanhisar, we measured the outcomings with quizlet.. The online competition was very productive as the children learned new things about their own district.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimden Ayşenur Mevlana haftası sebebiyle Mesneviden bir hikaye seslendirdi.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimden Ayşenur Mevlana haftası sebebiyle Mesneviden bir hikaye seslendirdi.

# data[].attributes.body
Ayşenur,one of my sttudents told a short story from Mesnevi( The most known and important book of Rumi)

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencim  Mevlan haftası sebebiyle  Mevlanadan kıssalar okular

# data[].attributes.headline
We made a short trekking to determine the route of our next trekking organization.

# data[].attributes.subject
We made a short trekking to determine the route of our next trekking organization.

# data[].attributes.body
Mevlana Türbesinin dıştan görünümü

# data[].attributes.headline
My student Gülay Beyza made a nice represent book about a story of Mewlana .İt's name is "The blindness of a philosopher" ögrencim Gulay Beyza Mevlananin Mesnevisinden bir video kitap oluşturdu.Hikayenin adı "filozofun körlüğü"Böyle zor bir hikaye seçtiği  için teşekkürler

# data[].attributes.subject
My student Gülay Beyza made a nice represent book about a story of Mewlana .İt's name is "The blindness of a philosopher" ögrencim Gulay Beyza Mevlananin Mesnevisinden bir video kitap oluşturdu.Hikayenin adı "filozofun körlüğü"Böyle zor bir hikaye seçtiği  için teşekkürler

# data[].attributes.attachment_link.title
Bir Başkadir Benim Memleketim 11-15 Projesi Mevlana yı Anma Haftası etkinliklerimiz

# data[].attributes.headline
My student Hikmetullah made a video including Mewlana's human love.

# data[].attributes.subject
My student Hikmetullah made a video including Mewlana's human love.

# data[].attributes.body
Ögrencim Hikmetullah Mevlananin insana bakışı ile ilgili video yaptı

# data[].attributes.attachment_link.title
Mewlana Celaladdin Rumi and his aproach to humanbeing

# data[].attributes.headline
Nazike Yıldırım ve ekibi tarafindan Mesneviden hikayeler okundu.Some stories were read by Nazike Yıldrım and her team

# data[].attributes.subject
Nazike Yıldırım ve ekibi tarafindan Mesneviden hikayeler okundu.Some stories were read by Nazike Yıldrım and her team

# data[].attributes.headline
All of our students read the 7advices of Mewlana.Tüm ogrencilerimiz Mevlanadan 7 öğüdü okudular.

# data[].attributes.subject
All of our students read the 7advices of Mewlana.Tüm ogrencilerimiz Mevlanadan 7 öğüdü okudular.

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizden Mevlana'nın 7 Öğüdü / Seven Advice of Rumi from our Students

# data[].attributes.headline
Öğrencimin Mevlana Hz. ile ilgili word cloud çalışması.Mevlana denilince akla ilk gelenler: Hoşgörü,sevvgi,Mesnevi,ney, Konya

# data[].attributes.subject
Öğrencimin Mevlana Hz. ile ilgili word cloud çalışması.Mevlana denilince akla ilk gelenler: Hoşgörü,sevvgi,Mesnevi,ney, Konya

# data[].attributes.body
My student Mevlana Hz. Word cloud work on the subject. The first things that come to mind when Mevlana is mentioned: Tolerance, love, Mesnevi, ney, Konya

# data[].attributes.body
My student's

hand drawn brochure

about Mevlana Celaaddin Rumi

# data[].attributes.attachment_link.title
10 Aralık Dünya İnsan Hakları Günü için öğrencilerimizin hazırladığı çalışma

# data[].attributes.attachment_link.title
10 Aralık Dünya İnsan Hakları Günü için öğrencilerimizin hazırladığı çalışma

# data[].attributes.headline
 öğrencilerin bitmoji  ve word art araçlarını tanıdılar İşte tasarımları.

# data[].attributes.subject
 öğrencilerin bitmoji  ve word art araçlarını tanıdılar İşte tasarımları.

# data[].attributes.body
kadriye

# data[].attributes.body
beyza

# data[].attributes.body
https://padlet.com/nzkkulluk/g4haueent1k20z1u