# data[].attributes.headline
ברוכות הבאות ל

# data[].attributes.body
ברוכות הבאות לפודקאסט שלנו והיום נדבר על אישה מיוחדת הגברת הני קרניאל בטוחות שתהנו!!!💕

השאלה שעליה ענינו בפודקאסט 👇

איך איש חינוך יכול להעצים את המחונך או חלילה לדכא אותו?

התשובה: איש חינוך מחזיק בידיו כוח עצום להשפיע על חיי תלמידיו, ולעצב את עתידם. הוא יכול להעצים את המחונך על ידי יצירת קשר אישי, מתן הערכה כנה, וראיית חוזקותיו וכישוריו. כאשר תלמיד מרגיש נראה ומוערך, הוא פנוי ללמידה וצומח להיות אדם בעל ביטחון עצמי. לעומת זאת, התעלמות, ביקורת שלילית, וחוסר אכפתיות עלולים לדכא את התלמיד, לפגוע בביטחונו העצמי, ולעכב את התפתחותו. ראיית תפקיד המורה כשליחות, ופעולה מתוך אמונה בכוחה של ההשפעה החינוכית, הם המפתח להעצמת התלמידים.

קישור לעבודה שלנו💜

https://docs.google.com/document/d/18A0wS0mj-PkMenzSw2WPhFytkknEdsS09vmS0dMcpJc/edit?usp=sharing

קישור לפודקאסט שלנו💚

https://drive.google.com/file/d/1bmwvOGSyQ7soKgylG8ni3fIeNyh2Lh9S/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
הדמות שאנחנו בחרנו

# data[].attributes.body
הדמות שאנחנו בחרנו

הוא הרב חיים שאול ברוק

קישור לחקר

# data[].attributes.attachment_link.title
עבודה הרב חיים שאול ברוק

# data[].attributes.headline
ברוכות הבאות לפודקאסט 

# data[].attributes.body
ברוכות הבאות לפודקאסט שלנו

איידי ותמר 💞💞

# data[].attributes.attachment_link.title
פודקאסט תמר ואיידי

# data[].attributes.headline
מנוחי חדד, ר' מענדל פו

# data[].attributes.body
מנוחי חדד, ר' מענדל פוטערפאס. מצורף קישור לפודקאסט

# data[].attributes.attachment_link.title
מענדל_פוטרפס

# data[].attributes.body
שרה שנירר

https://docs.google.com/document/d/1Jv22Rzu6BFI1fWibKFdaTxdKcZT3be5F9irg54hRaqE/edit?usp=sharing

פודקאסט:

# data[].attributes.attachment_caption
#חני ליפש וסוניה סלונים # מדברים חינוך # הרב ניסן נמנוב

# data[].attributes.headline
הדמות הנבחרת: הרב מולע

# data[].attributes.body
הדמות הנבחרת: הרב מולע (שמואל) אזימוב ✨

לחקר:🤓

https://drive.google.com/file/d/1OApI5gHQyVyUFXNZ5eS3MU-5QYwE7TNa/view?usp=sharing

לפודקאסט:🎧

👇

תהנינה!😁

# data[].attributes.attachment_link.title
הרב מולע אזימוב תמונה

# data[].attributes.attachment_caption
ר' חאטשע פייגין- מדברים חינוך

# data[].attributes.headline
נעים לנו מאוד לארח אתכ

# data[].attributes.body
נעים לנו מאוד לארח אתכם בפודקאסט שלנו מדברים חינוך!

מקוות שתהנו

הדמות שבחרנו- ר' חאטשע פייגין

האזנה נעימה!!

לפודקאסט:

https://drive.google.com/file/d/1Ux-4ENjOkDMcqCABxmtB_k-_lAfWExR7/view?usp=drivesdk

לדוקס:

https://docs.google.com/document/d/1MtiOlGYI4fKQN7j2JptiikuRInPfOXRMZnc6kWabo0Q/edit?usp=drive_link

ליבי ורייצ'י

# data[].attributes.headline
ברוכות הבאות ל

# data[].attributes.body
ברוכות הבאות לפודקאסט שלנו✨

פה תפגשו את התלמידות-

מושקי ועקנין ומושקי שטרסברג

יחד נענה על השאלה שלנו דרך הדמות המיוחדת שבחרנו- הגב׳ חוי כץ

הנה קישור לפודקאסט- בטוחות שתהיה לכם האזנה נעימה😄

https://drive.google.com/file/d/1TUfXN78TQPGnWFEaRdahZ7tOVtAUSHbd/view?usp=drive_web

קישור לדוקס: https://docs.google.com/document/d/12MLWfpbJ4uQr1vC77f0w9NvIufsydiFSUAUjKbqO5JM/edit

# data[].attributes.headline
במהלך הפודקאסט דיברנו 

# data[].attributes.body
במהלך הפודקאסט דיברנו הרבה על הנקודה של הרב מאיר ערד, איך הוא מרים את התלמידות.

וזו גם התשובה שלנו לשאלה "איך איש חינוך יכול להעצים את המחונך או חלילה לדכא אותו?"

נרשום פה את הדברים בצורה מסודרת:

איש חינוך יכול להעצים את המחונך ע"י כך שהוא מעלה לו את הביטחון העצמי, שהוא נותן לו את התחושה שמה שהוא אומר/ עושה זה טוב ונכון! יכול להיות שזה לא מה שהמורה/ הרב התכוון, אבל זו גם דרך פתרון טובה. כשנותנים לתלמיד הרגשה טובה כזאת התלמיד מרגיש מורם יותר, שייך ומועצם יותר.

וכך גם להיפך, כאשר איש חינוך מדבר אל ועל התלמיד בצורה שלילית, מוריד לו את הביטחון העצמי, עוקץ אותו וכו' וכו' זה גורם לילד להרגיש לא מוצלח, זה הופך את הילד להיות מדוכא ולא להשתתף בשיעור/ בפעילויות נוספות.

שנזכה להיות נשות חינוך המעצימות את תלמידותינו, בעזרת ה'!

# data[].attributes.headline
הדמות שבחרנו -הרב אברה

# data[].attributes.body
הדמות שבחרנו -הרב אברהם גערליצקי

# data[].attributes.headline
זה התוצרמגישות:

# data[].attributes.body
זה התוצר

מגישות: חנהלה רוט ומוסיה בלוי

# data[].attributes.attachment_link.title
תקופת לימודיי בישיבת חברון בירושלים, היה לי שכן בן גילי ב שלמד בישיבה אחרת את אותה מסכת שלמדנו בישיבה. היה לנו מנהג לטייל מדי שבת אחר הצהריים, כשכל אחד מסכם באזני חברו את השיעור שלמד בישיבתו. יום 

# data[].attributes.headline
הדמות שבחרנו- ר' משולם

# data[].attributes.body
הדמות שבחרנו- ר' משולם ידידיה קוראטין.

# data[].attributes.headline
דמות שבחרנו: הרב ניסן 

# data[].attributes.body
דמות שבחרנו: הרב ניסן נמעאנאוו

# data[].attributes.headline
בלומי פרידמןהרש

# data[].attributes.body
בלומי פרידמן

הרשב"ץ- ר' שמואל בצלאל שעפטיל

# data[].attributes.headline
ברוכות הבאות לפודקאסט 

# data[].attributes.body
ברוכות הבאות לפודקאסט המדהים שלנו! היום נדבר על הרב אריה לייב קפלן. צפייה והאזנה נעימה:)

https://docs.google.com/document/d/1tAGUsURlCDCRRvggITToYTlhNgokDy2m2Qh_ksR-PXs/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/14w7ZwDm2nwJz-aD9nZri99Gdh53Mqp6W/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
חסי רוזנברג ובתיה הלפר

# data[].attributes.body
חסי רוזנברג ובתיה הלפרין.

דמות שבחרנו: המורה דבורה לאה רוזנברג

קישור +האזנה לפודקאסט :

https://docs.google.com/document/d/1NMXGENNNAN34CX-cM_sPCdukql9lfpcd/edit?usp=drivesdk&ouid=107556951851745927979&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.headline
ברוכות הבאות לפודקאסט 

# data[].attributes.body
ברוכות הבאות לפודקאסט שלנו!

הרב יוסף יצחק ג'ייקובסון

האזנה נעימה:)

https://docs.google.com/document/d/1ItoKpDqiqyZmvr51ibP7E_AvW4lXC-mS/edit?usp=sharing&ouid=105392255491275629245&rtpof=true&sd=true

קובץ שמע

https://drive.google.com/file/d/1-2i48YplXI30cuObY91YKun09PltbfeG/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
ברוכות הבאות לפודקאסט 

# data[].attributes.body
ברוכות הבאות לפודקאסט שלנו:)

בחרנו את הדמות של הרב יוסף יצחק חיטריק

https://docs.google.com/document/d/1o-QiMJoZIBfaCHMLS-dGTNOwO7PgA9xRXwmHbAGQkVY/edit?usp=sharing

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
הרב יוסף יצחק חיטריק

# data[].attributes.headline
אנחנו בחרנו את הרב אדר

# data[].attributes.body
אנחנו בחרנו את הרב אדרעי.

https://docs.google.com/document/d/1HiRIN7BqFEvuSUlSrpayvW-677BJ0nOrt9BLLPRsCng/edit?usp=drivesdk

וברוכות הבאות לפודקאסט שלנווו🤩🤩🤩

https://drive.google.com/file/d/1yP6vFBSjace3IPkMs7kZE0MmTgIIOCnj/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1tH-dXYwpacPEegvsBU88DcBI-WLYhIea/view?usp=drive_link

חני גליצנשטיין וחיהלה חדד

# data[].attributes.headline
ציני פרידמן וחני הכט

# data[].attributes.body
ציני פרידמן וחני הכט

הרב שלמה מטוסוב

https://docs.google.com/document/d/1V3VxCQREG7bXvpC9s_laGm3lkJiMxNPnsUk-Ov_imh8/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
450px-הרב_מטוסוב_אצל_הרבי

# data[].attributes.attachment_caption
הרב נפתלי רוט/ מגישות חנה רוט ומוסיה בלוי 

# data[].attributes.headline
 חינוך הוא כוח שיכול ל

# data[].attributes.body
חינוך הוא כוח שיכול להעצים או חלילה לדכא. איש חינוך מעצים תלמיד כאשר הוא מאמין בו, יוצר קשר אישי, מחנך מתוך שמחה ואהבה, מתאים את השיטה לכל תלמיד ונותן לו אחריות. לעומת זאת, דיכוי עלול להתרחש כאשר מחנך מביע חוסר אמון, נוקט בביקורת הרסנית, מציב דרישות לא מותאמות או פועל ללא יחס אישי. חינוך, לדבריו, הוא כמו גינון – כאשר משקים באמונה ואהבה, הצמיחה מובטחת.

https://docs.google.com/document/d/17bdgwXYuBJ6aBLFewzFoIl0tRjXjVEp4KInZLyT_WC0/edit?usp=sharing

מצו"ב ראיון:

https://chabad.info/beis-medrash/1154008/

# data[].attributes.headline
ר' חאטשע פייגין

# data[].attributes.body
ר' חאטשע פייגין

# data[].attributes.headline
הרב ניסן נעמנוב

# data[].attributes.body
הרב ניסן נעמנוב

# data[].attributes.headline
הרב יוסף יצחק חיטריק

# data[].attributes.body
הרב יוסף יצחק חיטריק

# data[].attributes.headline
חני וולוסוב בחרתי לעשו

# data[].attributes.body
חני וולוסוב בחרתי לעשות על נחמי רחמן

https://docs.google.com/document/d/10916xmQNdj307jVuPectR8jFcZcaRC5bXp0JAciF4oA/edit

בעבודת חקר

# data[].attributes.headline
חני גליצינשטיין וחיהלה

# data[].attributes.body
חני גליצינשטיין וחיהלה חדד

בחרנו את הרב חיים אלבז

# data[].attributes.headline
היי😊ברוכות הבאו

# data[].attributes.body
היי😊

ברוכות הבאות לפודקאסט שלנו.

כאן חנה ורחלי, ואנחנו הולכות לדבר היום על הרב קטן – דמות מרתקת עם המון עומק ומשמעות. מקוות שתיהנו,שתחשבו, ואולי גם תיקחו איתכן משהו לדרך.

יאללה, בואו נתחיל!

# data[].attributes.headline
השאלה שבחרנו ל

# data[].attributes.body
השאלה שבחרנו לענות עליה

מה גורם לחלק מאנשי החינוך להיות נערצים, ולחלקם להיות שנואים על התלמידים?

ההבדל בין מחנך שנערץ על תלמידיו לבין כזה שנתפס כמרוחק ואפילו שנוי, תלוי בעיקר בגישה, ביחס האישי וביכולת להתחבר לעולם של התלמידים. מחנכים נערצים הם אלה שלא רק מעבירים חומר – הם יוצרים חוויה, גורמים לתלמידים להרגיש שהם חלק ממשהו גדול יותר. הם יודעים לראות את האדם שמאחורי התלמיד, להקשיב לו, לשים לב לרגשות שלו ולתת לו תחושה שהוא משמעותי.

תלמידים לא מתחברים למורים שמגיעים לשיעור רק כדי לסיים את החומר ולתת מבחן. הם מחפשים מישהו שייתן להם השראה, שיגרום להם לחשוב, שיראה בהם פוטנציאל גם כשהם עצמם עדיין לא בטוחים בו. מחנך נערץ הוא כזה שיודע לגעת בלב של התלמידים, לגרום להם להרגיש שרואים אותם, שמבינים אותם, שהם לא עוד מספר בכיתה.

# data[].attributes.headline
חנה הרטמן וחנה ניימרק<

# data[].attributes.body
חנה הרטמן וחנה ניימרק

מלכי הרטמן:

https://docs.google.com/file/d/1GGk1hAlEUYeUAnSH0Qwn0sRB-tYbjSER/edit?usp=docslist_api&filetype=msword

# data[].attributes.headline
ר' שילם קוראטין

# data[].attributes.body
ר' שילם קוראטין

# data[].attributes.headline
הדמות הנבחרת: הרב מולע

# data[].attributes.body
הדמות הנבחרת: הרב מולע אזימוב

# data[].attributes.attachment_link.title
הרב מולע אזימוב

# data[].attributes.headline
דבי צייטלין ועדי וקנין

# data[].attributes.body
דבי צייטלין ועדי וקנין

בחרנו את המורה יפה קדוש

עבודת המחקר שלנו-

https://docs.google.com/document/d/1to4OXCP-AkDjmeXY4oHZolDN49qT4fZnEocsTnBF-pw/edit?usp=drivesdk

סרטון שעשינו איתה-

https://drive.google.com/file/d/1duVp-7HbHFL_ZC_UuMpfk-zcKUynmhiK/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
חנה ניימרק וחנה הרטמן<

# data[].attributes.body
חנה ניימרק וחנה הרטמן

# data[].attributes.headline
הגברת הני קרניאל

# data[].attributes.body
הגברת הני קרניאל

# data[].attributes.headline
רבקה דדון ורחלי מנדלסו

# data[].attributes.body
רבקה דדון ורחלי מנדלסון

אנחנו בחרנו את שרה שנירר

# data[].attributes.body
הרב משה אדרעי

# data[].attributes.headline
הרב זלמן רודרמן

# data[].attributes.body
הרב זלמן רודרמן

קבלו את הפודקאסט🎉🎉

# data[].attributes.attachment_link.title
600px-שנז_רודרמן

# data[].attributes.headline
בסוף אנחנו עושות על הר

# data[].attributes.body
בסוף אנחנו עושות על הרב זלמן רודרמן

# data[].attributes.headline
ר' שלמה חיים קסלמן

# data[].attributes.body
ר' שלמה חיים קסלמן

# data[].attributes.headline
בחרנו בדמות החינוכית ש

# data[].attributes.body
בחרנו בדמות החינוכית של ר' יואל כהן

# data[].attributes.body
הרב דוד בייטש

# data[].attributes.headline
בחרנו את הרב מאיר ערד<

# data[].attributes.body
בחרנו את הרב מאיר ערד

וזה העבודת מחקר שלנו!!🥳🥹

https://docs.google.com/document/d/1SrgfxpZFPNA8vuH68QFmmS4Pgflgwe5QMNcuHMJEBrY/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
הרב ערד תמונה 2

# data[].attributes.headline
הרב יוסף יצחק ג׳ייקובס

# data[].attributes.body
הרב יוסף יצחק ג׳ייקובסון

# data[].attributes.headline
מגישות- רחלי פל

# data[].attributes.body
מגישות-

רחלי פלדמן וחני גולדברג

הדמות החינוכית שבחרנו-

ר׳ מענדל פוטרפאס

# data[].attributes.headline
הרב מאניס פרידמן

# data[].attributes.body
הרב מאניס פרידמן

# data[].attributes.attachment_link.title
הרב מאניס תמונה

# data[].attributes.body
הרב מינצברג

# data[].attributes.headline
יש מורים שהתלמידים זוכ

# data[].attributes.body
יש מורים שהתלמידים זוכרים לכל החיים – כאלה שהשפיעו, נתנו השראה, והשאירו חותם. ויש כאלה שהתלמידים מעדיפים לשכוח, או אפילו זוכרים לרעה. למה זה קורה? למה חלק מאנשי החינוך הופכים למקור השראה, בעוד אחרים רק מעוררים אנטי כלפיהם?

זה שילוב של גישה, כריזמה יחס אישי ודוגמה אישית. מורים נערצים הם אלה שיודעים לראות את התלמידים באמת – לא רק כעוד שמות ברשימה, אלא כיחידים- כל אחד עולם מלא. הם כאלה שגורמים לתלמידים להרגיש חכמים, מסוגלים, ושיש להם מקום בטוח להביע את עצמם. הם מבינים שהלמידה היא לא רק חומר לבגרות, אלא תהליך של גדילה.

לעומתם, מורים "שנואים" בדרך כלל מפספסים את החיבור האישי. הם יכולים להיות נוקשים מדי, מזלזלים, לא קשובים, או סתם כאלה שהשיעורים שלהם מרגישים כמו עונש. לפעמים זו לא כוונה רעה – אולי עומס, שחיקה, או אפילו פחד לאבד שליטה – אבל זה יוצר נתק עם התלמידים.

ולגבי העצמה - זה תלוי במילים וביחס. איש חינוך יכול להרים תלמיד עם אמירה אחת נכונה: "אני מאמין בך", "יש לך פוטנציאל אדיר", או פשוט לתת לו במה להוכיח את עצמו. ומנגד, במילה אחת הוא גם יכול לכבות אותו: "אתה אף פעם לא תצליח", "אין לך סיכוי", או אפילו מבט מזלזל אחד שגורם לילד לאבד ביטחון.

בקיצור, חינוך זה כוח. בידיים של איש חינוך יש אפשרות לבנות תלמיד או לשבור אותו – והבחירה היא שלו.

# data[].attributes.headline
הרב מאיר ערד

# data[].attributes.body
הרב מאיר ערד

# data[].attributes.attachment_link.title
הרב ערד תמונה 2

# data[].attributes.body
הרב מינצברג

# data[].attributes.body
הרב קטן

# data[].attributes.headline
קחו סיטואציה.מו

# data[].attributes.body
קחו סיטואציה.

מורה נכנסת לכיתה, וכל הכיתה משתתקת.

קרה לכן פעם? יופי. כנראה שלמדתן כמה שנים בבתי ספר:)

אבל שמתן לב להבדלים בין המורות?

יש מורות כאלו, שברגע שהן נכנסות הכיתה כולה משתתקת, אבל מפחד. התלמידות רק מחכות לרגע שהמורה תצא.

ויש מורות שנכנסות לכיתה, והכיתה משתתקת לא מתוך פחד, אלא מתוך כבוד. (יצא לכן להכיר כאלו? אשריכן שזכיתן:) יחידות סגולה💜)

לדעתנו הענייה, ההבדל בין שתי סוגי המורות האלו, זה ההרגשה שהן נותנות.

יש מורה שמרגישה שהתלמידות הן כמו הבנות שלה. היא באמת רוצה בטובתן, רוצה שהן יצליחו. היא שמה לב לכל אחת ואחת, ורואה אותן בתור אינדיבידואל. מורה כזו- יאהבו. (תודו:))

כשמורה כזו גם יודעת להציב גבולות בצורה שמראה על ביטחון ולא על צורך בשליטה, ומציבה רף גבוה, אבל גם מראה שזה אפשרי- זו ממש מורה לחיים.

מצד שני, מורה שרק מחפשת להוכיח שהיא ה"חזקה" בכיתה, שמתייחסת בזלזול לתלמידות, שמשדרת להן שהן לא באמת מסוגלות- זה גורם להן להרגיש קטנות. ומי אוהב להרגיש קטן?

איש חינוך יכול להעצים תלמיד כשהוא נותן לו מקום, מקשיב, מחפש את מה שטוב בו ומראה לו שגם הוא יכול. כשהוא לא רק מעביר חומר, אלא מעביר אמונה בילד עצמו. אבל אם הוא מתייחס בזלזול, אם הוא מציב דרישות בלי גיבוי או מייצר תחושה שהתלמידים הם מטרד-זה כבר לא חינוך, זה פשוט לדכא.

בקיצור, זה ההבדל בין מורה שנכנסת לחדר והכיתה שותקת מתוך כבוד, לבין מורה שנכנסת לחדר והכיתה שותקת כי היא מפחדת.

# data[].attributes.headline
ההערצה או השנאה של תלמ

# data[].attributes.body
ההערצה או השנאה של תלמידים כלפי אנשי חינוך נובעת מסגנון ההוראה, קשרים אישיים, ציפיות ודרישות, והתמודדות עם בעיות חברתיות. מורים שמבינים את תלמידיהם ומיישמים שיטות הוראה מגוונות נוטים להיבחן בחיוב, בעוד שמורים נוקשים או אדישים עשויים להיתפס כשליליים.

איש חינוך יכול להעצים תלמידים על ידי מתן תמיכה והכרה בכישרונותיהם, מה שמוביל להרגשת ביטחון וצמיחה אישית. לעומת זאת, הוא יכול לדכא תלמידים אם הוא מציב דרישות לא ריאליות או מזניח את צרכיהם, מה שיכול לגרום להם להרגיש חסרי ערך ומדוכאים.