# data[].attributes.body
Eje: Ciudad como ecosistema

Modificaciones de los ecossitemas

EJE: Transformaciones de los materiales

Generación de energía, fuentes renovables.

Productos contaminantes (alimentos y conservación)

Tran

Transformaciones químicas.la combustión y su impacto en la salud y en el ambiente.

Procesos de combustion completa e incompleta como ejemplos de reacciones químicas de la hidalgo cotidiana en las que se libera o absorbe energía.

Eje: Tierra: huella ecológica y noción de sustentabilidad.

Ciencias Sociales

Eje: Espacios y sociedad: lempresas, agroindustria regional (contaminacion)

Eje: Mi Buenos Aires querido: cambios barriales (desarrollo industrial) en relación con Sucesión ecológica en el tiempo. Cambios en los ecosistemas a partir de la actividad humana en Caba (CN)

# data[].attributes.headline
Escuela N° 3 "Grecia"                                                              Eje Naturaleza y sociedad. 

# data[].attributes.subject
Escuela N° 3 "Grecia"                                                              Eje Naturaleza y sociedad. 

# data[].attributes.body
Contenidos: Los seres vivos se relaciona con el ambiente que conforman.

Influencia del ambiente sobre los seres vivos: la respuesta de las plantas y los animales a la luz.

Influencia de los seres vivos sobre otros componentes del ambiente : cambios en la estructura del suelo, construcción de madrigueras o cuevas , cambios en el clima por la deforestación y reforestación.

Proyectos: " Plantas medicinales" " Preservación del habitad natural de carpincho.

# data[].attributes.body
Eje: espacio y sociedad

Contenidos: actividades productivas y del territorio rural en el Marco de la globalización

Tema uno: la organización del territorio en ámbitos rurales donde se desarrollan actividades agrícolas y ganaderas, mineras, forestales, recreativas y turísticas. Demandas del mercado externo e interno en las decisiones y modalidades de manejo de la producción tanto agrícola como ganadera. Las agroindustrias y los encadenamiento productivos: desde la obtención de la materia prima hasta la elaboración del producto final. Transformaciones recientes de las producciones regionales.

Tema dos: la producción agropecuaria de mercado. Cambios en la demanda internacional y transformaciones en las producciones del área Pampeana. Procesos de expansión y modernización agrícola. Nuevas tecnologías, su impacto en los procesos productivos y la organización del trabajo.

(Escuela 2 y 7)

# data[].attributes.body
Objetivo: analizar el potencial de los recursos naturales y la importancia de realizar un uso sustentable de ellos.

Contenido:

*Recursos y sustentabilidad:

Consumo responsable. Ciclos de economía lineal y circular alrededor de distintos materiales y productos.

# data[].attributes.body
Objetivo: Analizar la forma en que las personas transforman el espacio y la naturaleza y sus consecuencias.

Reconocer características de un paisaje y relacionar con el uso que se le da.

Contenidos: Cambios producidos en los espacios por las personas y aproximación a una reflexión sobre el impacto que producen estos cambios en el ambiente.

Una problemática ambiental emergente para abarcar: Incendios en el Sur argentino.

# data[].attributes.headline
Eje: Las sociedades se transforman. Un viaje desde el presente al pasado.

# data[].attributes.subject
Eje: Las sociedades se transforman. Un viaje desde el presente al pasado.

# data[].attributes.body
Contenido: Los servicios en la ciudad.

Formas en las que se organizan los espacios en otros contextos de nuestro país.

Formas en las que se organizan los espacios para brindar un servicio. (En articulación con educación ambiental - movilidad sustentable y segura.)

Relaciones entre algunos problemas ambientales y la intervención de los servicios de la ciudad para su solución. (En articulación con educación ambiental.)

# data[].attributes.body
Eje: Cuidados, derechos y ciudadania.

Contenidos nodales y de ampliacion: Los cambios en el cuerpo y el cuidado integral = Factores diversos que pueden alterar la salud integral: condiciones ambientales (contaminacion del aire y del agua).

# data[].attributes.body
Condiciones de vida que influyen sobre el cuidado integral de las personas: acceso a agua potable, a la alimentación, a prácticas de higiene individual, a espacios para jugar, a un ambiente sano.

# data[].attributes.headline
Desde el eje Naturaleza y sociedad:transformaciones en los circuitos productivos. Los seres vivos se relacionan con el medio ambiente que conforman.

# data[].attributes.subject
Desde el eje Naturaleza y sociedad:transformaciones en los circuitos productivos. Los seres vivos se relacionan con el medio ambiente que conforman.

# data[].attributes.body
Cambios y permanencias en espacios públicos de la CBA.

El sentido de las normas que pautan y regulan el uso de los espacios públicos.

# data[].attributes.body
Contenido:

Áreas naturales protegidas en las que se trabaja para su conservación, Y como espacios de recreación y de prácticas culturales (Recreación, Educación, Turismo, Actividades deportivas) (En articulación con educación ambiental).

Normas de circulación y uso de los espacios en parques nacionales y otras áreas naturales protegidas como acción para la valoración y el respeto del ambiente (En articulación con educación ambiental)

# data[].attributes.headline
Se puede partir desde: comparación de las características observables de las plantas del entorno cercano: partes que la componen (sembrado de plantas aromáticas).

# data[].attributes.subject
Se puede partir desde: comparación de las características observables de las plantas del entorno cercano: partes que la componen (sembrado de plantas aromáticas).

# data[].attributes.body
Articulando con: cambios producidos en los espacios por las personas y aproximación a una reflexión sobre el impacto que producen estos cambios en el ambiente.

Cambios y continuidades...con relación a las técnicas utilizadas.

# data[].attributes.body
Eje: Los materiales y la interacción en la vida cotidiana

Contenido nodal: la problemática de la contaminación lumínica y acústica en áreas urbanas

Ciencias sociales:

Eje: Espacio y sociedad

Contenido nodal: recursos naturales y ambientes (la diversidad de ambientes y la forma de aprovechamiento de los recursos)

La vida en los espacios urbanos (tratamiento de residuos, reciclado y separación en la Ciudad de Buenos Aires)

# data[].attributes.headline
Contenidos Cs Sociales y Naturales 4°Grado

# data[].attributes.subject
Contenidos Cs Sociales y Naturales 4°Grado

# data[].attributes.body
Desde el área de Cs.Sociales encontramos en el eje "Espacio y sociedad" los siguientes contenidos vinculados al proyecto distrital:

Relaciones entre la sociedad y la naturaleza.

Desde la Cs. Naturales:

en el eje "Los seres vivos la Tierra y sus cambios" consideramos que los siguientes contenidos podrian ser utilizados para el proyecto distrital:

Rapidez e impacto con la que ocurren los cambios naturales en la Tierra y las alteraciones provocadas por acciones humanas en los ambientes aeroterrstres; acciones individuales y globales relacionadas con su conservación y cuidado.

Materiales, usos y su sustentabilidad.

# data[].attributes.body
Eje: naturaleza y sociedad.

Los espacios cambian y se transforman.

Transformación de la naturaleza para satisfacer necesidades básicas

Cambios producidos en los espacios

Etapas de producción (vinculada con educación alimentaria)

Normas higiene seguridad

Se podrían trabajar esos contenidos en por ejemplo, el proyecto: huerta.

# data[].attributes.body
Influencia de los seres vivos sobre otros componentes del ambiente: cambios en la estructura suelo pir el crecimiento de raíces y la construcción de madrigueras o cuevas. Cambios en el clima por la deforestación y la reforestación.

# data[].attributes.body
6to

Ciencias Sociales

Problemáticas ambientales: Cuidado de lo recursos. Sobre explotación y uso de las industrias. Los principales riesgos naturales que afectan a las poblaciones de Argentina y a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Ciencias Naturales:

Dinámica de la atmósfera. Desarrollo de los diferentes fenómenos naturales.

Cambios meteorológicos. Clima y su variedad natural.

objetivo: Analizar las problemáticas ambientales relacionadas con el manejo de recursos naturales, teniendo en cuenta los actores involucrados y las formas de organización de la sociedad para la mitigación del riesgo.

# data[].attributes.headline
Acciones por parte de personas, grupos, comunidades y autoridades para el cuidado del ambiente. Normas y leyes que regulan el cuidado y la protección de plantas y animales. 

# data[].attributes.subject
Acciones por parte de personas, grupos, comunidades y autoridades para el cuidado del ambiente. Normas y leyes que regulan el cuidado y la protección de plantas y animales. 