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La lectura en el nivel inicial se entiende como un proceso de comunicación que comienza con la interpretación de dibujos e ilustraciones. Es una actividad fundamental que ayuda a desarrollar las capacidades de atención y retención, favoreciendo el aprendizaje de palabras, la comprensión, y estimulando la creatividad e imaginación de los niños.

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Métodos que enfatizan el significado

Métodos que enfatizan la decodificación

Enfoque lingüístico

Enfoques programados

Enfoque individualizado

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Métodos que enfatizan el significado:

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Métodos que enfatizan el significado:

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Destacan la comprensión desde el inicio.

Se centran en la comprensión desde el inicio

Utilizan el reconocimiento de palabras completas

Son conocidos como métodos analíticos, analítico-fonéticos o globales.

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Se centran en los sonidos vocálicos y consonánticos.

Se concentran en sonidos vocálicos y consonánticos aislados

Enseñan discriminación de sonidos y su asociación con letras

Trabajan con palabras formadas por estos sonidos

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Enseña a decodificar antes de comprender.

Desarrollado por lingüistas como Fries y Bloomfield

Trabaja con palabras completas diferenciadas por oposición fonética

Prioriza la decodificación antes que la comprensión

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Dividen el proceso en pasos secuenciales

Proporcionan retroalimentación inmediata

Se basan en la teoría conductista de Skinner

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Permite que los niños seleccionen sus propios libros

Requiere atención personalizada del educador

Promueve el interés por la lectura

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Lecturas compartidas:

Estrategia inspirada en la tradición familiar de contar cuentos.

Utiliza libros gigantes para que todos los niños puedan ver el texto.

Fomenta la apreciación de contenidos literarios y desarrolla habilidades de escucha y atención.

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Métodos que enfatizan el significado: Destacan la comprensión desde el inicio.

Métodos que enfatizan la decodificación: Se centran en los sonidos vocálicos y consonánticos.

Enfoque lingüístico: Enseña a decodificar antes de comprender.

Enfoques programados: Separan el proceso lector en pasos secuenciales.

Enfoque individualizado: Los niños seleccionan sus propios libros y reciben apoyo personalizado.

Enfoque de experiencias de lenguaje: Traduce las historias de los niños en lenguaje escrito.

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Modelo de destrezas: Considera la lectura como una destreza unitaria compleja que debe ser enseñada directamente.

Modelo holístico interactivo: Enfoque incidental que se basa en las necesidades e intereses de los alumnos.