# data[].attributes.body
La palabra "con" es una palabra que usamos para decir que algo o alguien está acompañado de otra cosa o persona. Es como si dijéramos que algo está junto a otro.

Por ejemplo:

Voy con mamá al parque.

Quiero jugar con mis amigos.

Es una forma de decir que dos cosas o personas están unidas o acompañadas.

# data[].attributes.headline
Lunes: asociar sílaba a grafía mayúsculas. 

# data[].attributes.subject
Lunes: asociar sílaba a grafía mayúsculas. 

# data[].attributes.headline
Lunes: dónde lleva ya, ye, yi.... El alumno rodea con el rotulador la respuesta correcta.

# data[].attributes.subject
Lunes: dónde lleva ya, ye, yi.... El alumno rodea con el rotulador la respuesta correcta.

# data[].attributes.headline
Lunes: Juego para discriminar sonido CH- Y.

# data[].attributes.subject
Lunes: Juego para discriminar sonido CH- Y.

# data[].attributes.headline
Lunes: construir frases ordenando las palabras. 

# data[].attributes.subject
Lunes: construir frases ordenando las palabras. 

# data[].attributes.body
Salen dos niños a la pizarra, uno ordena la frase y el otro añade más palabras a la frase. Después repetimos el proceso cambiando el rol.

# data[].attributes.headline
Lunes:  JUEGO FINAL. "LA PALABRA SECRETA".  ENSAMBLA SONIDOS Y CONSTRUYE FRASES CON PALITOS DEPRESORES. 

# data[].attributes.subject
Lunes:  JUEGO FINAL. "LA PALABRA SECRETA".  ENSAMBLA SONIDOS Y CONSTRUYE FRASES CON PALITOS DEPRESORES. 

# data[].attributes.body
LA DOCENTE DICE UNA PALABRA PERO SEPARADA EN SONIDOS POR EJEMPLO: /Y/ /E/ /M/ /A/ los alumnos divididos en 2 equipos tiene que descubrir la palabra secreta y sin decirla en voz alta construir con los palitos depresores una frase con sentido. Palabras para hacer:

/y/ /e/ /g/ /u/ /a/

/y/ /a/ /t/ /e/

/m/ /a/ /y/ /o/

/c/ /a/ /y/ /ó/

# data[].attributes.headline
Jueves: juego de ordenar letras diciendo su sonido para formar la palabra con X. 

# data[].attributes.subject
Jueves: juego de ordenar letras diciendo su sonido para formar la palabra con X. 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.. XILOFONO, TAXI, BOXEO, TEXTO, SAXOFON, EXTINTOR, OXIDO.

# data[].attributes.headline
Jueves:  Adivina que palabra es y donde lleva el sonido X (inicio, en medio o al final).

# data[].attributes.subject
Jueves:  Adivina que palabra es y donde lleva el sonido X (inicio, en medio o al final).

# data[].attributes.body
OS LO DAMOS IMPRESO. LA DOCENTE DICE UNA PALABRA (NO EN ORDEN) Y EL TIENE QUE TACHAR LA PALABRA QUE DIGAMOS A LOS NIÑOS/AS Y DECIR SI SUENA AL PRINCIPIO EN MEDIO O AL FINAL.

chuleta.

explorador, exploradora, explosión, explosivos

saxofón, saxofonista, próximo y boxeo

Papiroflexia, flexo, taxi y xilófono.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by PEDRO MARIN SANCHEZ.

# data[].attributes.headline
Jueves. LEEMOS Y ADIVINAMOS EL SIGNIFICADO. Cada niño lee una frase. 

# data[].attributes.subject
Jueves. LEEMOS Y ADIVINAMOS EL SIGNIFICADO. Cada niño lee una frase. 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Gameshow quiz - A multiple choice quiz with time pressure, lifelines and a bonus round.

# data[].attributes.body
Un espectáculo es un evento o show en el que se hacen cosas divertidas o interesantes para que la gente las vea, como un concierto, una obra de teatro o un circo. Es algo que te sorprende o te entretiene. ¡Es como una gran sorpresa llena de diversión!

# data[].attributes.headline
Jueves: JUEGO FINAL. "LA PALABRA XECRETA".  ENSAMBLA SONIDOS Y CONSTRUYE FRASES CON PALITOS DEPRESORES. 

# data[].attributes.subject
Jueves: JUEGO FINAL. "LA PALABRA XECRETA".  ENSAMBLA SONIDOS Y CONSTRUYE FRASES CON PALITOS DEPRESORES. 

# data[].attributes.body
LA DOCENTE DICE UNA PALABRA PERO SEPARADA EN SONIDOS POR EJEMPLO: /X/ /I/ /L/ /Ó/ /F/ /O/ /N/ /O/ los alumnos divididos en 2 equipos tiene que descubrir la palabra secreta y sin decirla en voz alta construir con los palitos depresores una frase con sentido. Palabras para hacer:

/é/ /x/ /i/ /t/ /o/

/s/ /e/ /x/ /t/ /o/

/x/ /i/ /l/ /ó/ /f/ /o/ /n/ /o/

/e/ /x/ /p/ /l/ /o/ /r/ /a/ /d/ /d/ /o/ /r/