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Aprendi na faculdade que as metodologias de ensino ativas são abordagens pedagógicas que nos colocam no centro do processo de aprendizagem, incentivando-nos a sermos as estrelas na construção e aprimoramento do conhecimento, em vez de sermos apenas um receptor passivo de informações. Essas metodologias valorizam a nossa participação ativa, a colaboração, a reflexão crítica e a aplicação prática do conhecimento.

A ideia central é que nós, alunos, aprendemos melhor quando estamos engajados, resolvendo problemas, discutindo, experimentando e refletindo sobre o que estamos estudando atualmente. Aqui, o professor atua como um facilitador ou mediador, guiando a gente no processo de aprendizagem.

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O acolhimento não poderia ter sido melhor! Aqui, reencontrei amigos, fiz novos amigos e conheci lugares que antes não sabia que existiam.

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Aqui, volto a ser universitária. Aquele Frio na barriga com gostinho de quero mais conhecimento. As aulas práticas são momentos excepcionais onde colocamos a mão na massa literalmente. Aqui, são utilizadas simulações com a solução de problemas, realização de procedimentos, tanto individualmente quanto coletivamente.

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Aqui, as metodologias ativas estão à todo vapor! 

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Aqui, as metodologias ativas estão à todo vapor! 

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Aprendendo e me adaptando a este mundo de metodologias ativas e tradicional, fazendo parte assim do nosso mundo híbrido da educação, começo a rever os meus conceitos de aprendizado. Fui criada na metodologia passiva, tradicional, onde o professor era o centro, o detentor do saber. Hoje, vejo-me mais ativa, mais capaz de pensar e, dessa forma, vejo como é mais prazeroso e fácil a construção do conhecimento. Até nas nossas aulas (conferências), sinto que dialogamos e construímos juntos o aprendizado.

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Podemos agregar conhecimentos vivenciando-os fora da sala de aula. Foi impactante o choque de realidades, porém

necessário e enriquecedor. Nessa visitação, conhecemos o território adscrito desta unidade básica de saúde da família, parte da comunidade e como esta vive, lutando contra os determinantes que envolvem o processo saúde e doença.

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Muitas experiências significativas. Aqui, relembro e renovo conhecimentos para a vida acadêmica, profissional e pessoal. Hoje foi dia de estudar e relembrar o sistema cardiovascular, respiratório e digestório, além do tegumentar. O que mais impressiona é como tudo está interligado, pois estamos vendo estes assuntos em anatomia, histologia e na nossa tutoria.

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Ahhh, como é bom estar no local em que podemos colocar em prática todo o conhecimento adquirido em sala de aula, nas conferências.

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Não poderia deixar de registrar o nosso carnaval!

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Ninguém fica inerte em aulas vagas. Todo mundo recapitulando conteúdos essenciais para nossa futura profissão!

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Ninguém fica inerte em aulas vagas. Todo mundo recapitulando conteúdos essenciais para nossa futura profissão!

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Pensando em melhorar nosso desempenho e assimilar melhor conteúdos dados na disciplina de Citologia, aproveitamos e fomos estudar um pouco, compartilhando nossos conhecimentos adquiridos anteriormente e trocando ideias entre nós. Assim ficou fácil estudar.

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Entendendo o ciclo celular com muita criatividade e massa de modelar. Assim, ficou mais interessante estudar a Mitose, onde o nosso grupo pesquisou, estudou e colocou em forma de arte em massa de modelar o que entendeu sobre o conteúdo.

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E vamos revisar conteúdos com nossos monitores agora…

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E vamos revisar conteúdos com nossos monitores agora…

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A preparação da primeira avaliação prática de UCI a gente nunca esquece!

Nessa UCI, conhecemos os sistemas cardiovascular, urinário, digestório, respiratório, reprodutor feminino e masculino e músculo esquelético.

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Descansar 10 minutos antes de começar o turno da tarde.

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Alicerces são o início de toda uma construção bem edificada!

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Praticamos aqui lavagem das mãos, paramentação e desparamentação, calçamos luvas de procedimentos e estéreis e ao final ainda vimos, com essa dinâmica usando tintas, o quanto é importante não contaminar, por menor que seja a área, não podemos correr esse risco, devendo minimizar ao máximos erros de técnicas estéreis.

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Na UBSF Maria de Fátima, tivemos a oportunidade de conhecer a estrutura física e toda a equipe profissional . Também acompanhamos o médico da família em visitas domiciliares, onde verificamos a importância do cuidado integral ao usuário e como devemos humanizar a nossa assistência na saúde.

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E hoje, fechamos o primeiro ciclo de 5 tutorias. Notamos uma evolução magnífica nesta última. Abordados vários conteúdos ricos nessas 5 tutorias, fortalecendo o nosso conhecimento e crescimento pessoal e profissional.

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Aqui fomos conhecer toda a rede de tratamento da água que abastece a nossa cidade de Arcoverde. Muito interessante essa abordagem.

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Aula de grande importância para construir a nossa base em habilidades médicas.

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Apesar do carnaval ter sido em cima dos livros, porém valeu a pena o esforço!

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Muito aprendizado no laboratório de habilidades médicas. 

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Muito aprendizado no laboratório de habilidades médicas. 

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Nesse dia, pudemos organizar uma

Roda de conversas sobre a importância nutricional voltada para sala de espera do Saúde Bucal. Participamos ativamente com os usuários desta unidade, realizando um café da manhã saudável com muita integração entre equipe e comunidade.

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Aqui, testamos nossas habilidades em aferir os sinais vitais, praticados antes em nosso laboratório de habilidades médicas anteriormente.

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Visita domiciliar com equipe multidisciplinar.

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Visita domiciliar com equipe multidisciplinar.

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Notamos aqui a importância da sintonia da equipe multidisciplinar da unidade básica de saúde da família, onde médico, enfermeira e ACS , juntos, buscaram assistir de maneira integral as necessidades dessa família, além de encaminhamentos essenciais para a continuidade do tratamento da idosa.

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Sou Carla Gonçalves Galindo, 48 anos, enfermeira, especialista em gestão de serviços e sistemas de saúde, formação pedagógica na área da saúde e em estética avançada. Exerço há mais de 24 anos essa profissão, porém, desde que me entendo de gente, meu pai já falava que eu seria médica. O sonho foi adormecido por esses anos todos, mas em 2024 achei que era chegada a hora de voltar aos meus projetos antigos e hoje me vejo voltando à faculdade, cursando a tão sonhada graduação em medicina.