# data[].attributes.body
Pro děti jsme si připravili pracovní list, kahooty a video.

Na začátku hodiny jsme jim rozdali pracovní listy. Během hodiny jsme si všimli, že jsme tam měli chyby v pracovním listu, tak jsme dětem řekli, aby ty chyby zaškrtly . Občas jsme jim museli pomáhat s tím listem, protože byl na ně trochu těžký .

# data[].attributes.body
Po pracovním listu jsme jim spustili kahooty na téma zeměpis .

1: https://create.kahoot.it/share/zemepis-evropy-pro-5-rocnik/9dc7d097-59c6-463d-97fe-1f63c35fa279

2: https://create.kahoot.it/share/vlastiveda-5-rocnik/204570e4-de67-4b1f-8b66-73783fa2bcb9

# data[].attributes.attachment_link.description
Create interactive quizzes, polls, presentations, and more to engage your audience.

# data[].attributes.body
Po dvou kahootech jsme jim na 10 minut ještě pustili video .

https://youtu.be/0nMUHbpB2mU?si=X2hBdWf5dvGHXx2R

# data[].attributes.attachment_link.title
Václav Havel: Disident, který se dostal z vězení až na Hrad

# data[].attributes.body
Dětem se líbily hlavně kahooty. Pracovní listy byly na ně docela těžké, video jsme nedokoukali, ale to asi nevadí. My jsme je krásně učili, nebylo to pro nás stresový. Děti se smály a vše bylo v pohodě .

# data[].attributes.body
Na hodinu jsme si připravili hru Riskuj a pracovní list s videem.

Na začátku proběhlo vysvětlení průběhu hodiny a následná řeč o pravidlech hry.

# data[].attributes.body
Při této hře se děti zapojovaly a velmi je bavila, za první místo dostaly odměnu předem řečenou.

Děti byly rozděleny do 4 týmů po 6-7 lidech.

Měly na výběr z více témat, např. Atentát na Heydricha nebo jiné.

# data[].attributes.body
Pro žáky bylo puštěno video o Atentátu na Heydricha a následně měli vypracovat, z informací načerpaných ve videu, pracovní list.

Opět byla uvedena odměna za správně vypracovaný list.

# data[].attributes.body
Na závěr jsme se zeptali dětí, jak by nás ohodnotily a jestli se jim naše hodina líbila.

Nám se učilo velice dobře a určitě bychom to mohli zopakovat.

# data[].attributes.body
Vyhrál tým modrých

# data[].attributes.body
Na hodinu jsme si připravily pracovní listy a povídání. Nejdřív jsme se představily a vysvětlily, co budeme dělat. Následně jsme dětem řekly, ať se v angličtině představí také.

# data[].attributes.body
V pracovním listu byla směsice všeho. Jako sloveso be, překlad z češtiny do angličtiny a obráceně a předložky. Vypracovávaly jsme ho s nimi a potom si ho od 10ti dětí vybraly. Opravily jsme je a obodovaly, pak jsme je vrátily zpátky.

# data[].attributes.body
Zatímco jedna z nás opravovala, ostatní si s dětmi povídaly. Ptaly jsme se na různé otázky. Například.: Do you have any pets? What kind of hobbies do you have? What do you do during your day?

# data[].attributes.body
Pro děti jsme si připravily hry a video. Na začátku hodiny jsme začaly hrát hru a rozdělily děti do týmů. Dětem se hra velmi líbila a aktivně se zapojovaly. Všem se dařilo a všechny úkoly zvládly. Za jejich snahu a spolupráci jsme je na konci odměnily bonbóny. Hodina proběhla v příjemné atmosféře a děti si ji užily.

# data[].attributes.body
První aktivitou byla hra, při které děti hádaly písničky a zapisovaly jejich názvy. Všechny děti se do hry zapojily a úkol úspěšně splnily. Za svou snahu a správné odpovědi dostaly bonbóny. Hra děti bavila a užily si ji.

# data[].attributes.body
Poté jsme dětem pustily video, podle kterého měly napodobovat a opakovat jednotlivé pohyby. Děti aktivitu zvládly velmi dobře!

# data[].attributes.body
Po hrách jsme dětem dopřály krátký odpočinek a pustily jsme jim písničku „Když se zamiluje kůň“. Děti si ji společně zazpívaly a užily si příjemnou chvilku plnou hudby. Většina dětí se aktivně zapojila a zpívání je velmi bavilo. Atmosféra byla veselá a uvolněná.

# data[].attributes.body
Po společném zpívání jsme pokračovaly další hrou. Při této aktivitě děti tancovaly, když hrála hudba. Jakmile se hudba zastavila, musely zůstat stát bez pohybu. Děti hru rychle pochopily a s nadšením se zapojily.

# data[].attributes.body
Dětem se všechny připravené aktivity velmi líbily. Během hodiny se aktivně zapojovaly, spolupracovaly a s nadšením plnily jednotlivé úkoly. Podařilo se nám uskutečnit vše, co jsme měly naplánované, a hodina proběhla v příjemné a přátelské atmosféře. Na závěr hodiny jsme všem dětem rozdaly bonbóny jako odměnu za jejich snahu a aktivní účast.

# data[].attributes.body
S dětmi jsme si probraly témata, která jim byla v pracovním listě nejasná. Potom jsme jim popřály hodně štěstí s přechodem na druhý stupeň, poděkovaly a rozloučily se.

# data[].attributes.body
Naše hodina přírodopisu se dětem velice líbila. Odprezentovali jsme dětem prezentaci na téma Ptáci a poté jsme zabavili Kahootem a Wordwallem. Na konci hodiny jsme se dětí zeptali, zda se jim hodina líbila a další jiné otázky. Dětem se zábavná hodina líbila a pilně pracovali.