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-Christian Calderon
-Beatriz Parian
-Mathias Vidal
-Diego Rivera
-Manuel Choquecahuana
-Fiorella Acurio
-Shirley Chavez
-Dayana Torres

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El saber reconocer las características y el cómo evitar los obstáculos de la comunicación oral nos ayudará a poder comunicarnos de la mejor manera y a poder realizar un buen discurso oral en el trabajo final.

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Este tema nos ayudará a tener una mejor expresión en público tanto corporal y  oralmente . Ayudando a que tengamos un mejor desenvolvimiento  en público y podamos brindar un mejor mensaje corporal acorde a lo que decimos.

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Nos ayudará a expresarnos de una mejor manera donde todos podremos participar democráticamente, alcanzando así los objetivos y metas propuestos.

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Esto nos ayuda a poder reconocer e identificar el tema, subtema, idea principal y secundaria de cualquier lectura o párrafo del cual tengamos que leer.

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Los textos expositivos nos ayudan mucho, ya que nos brindan información, acerca de una idea, tema o hecho. Expresados de una manera coherente. A su vez las etapas de redacción ayudan a delimitar el tema y seleccionar la información relevante.

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Este tema nos ayuda a reconocer y a presentar fuentes confiables y sobre las estrategias que nos ayudan a poder acceder a ellas, además de conocer la estructura de un esquema para ponerlo en práctica.

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Las estrategias de comprensión lectora nos ayudan a realizar una lectura afectiva y a desarrollar capacidades para comprender un texto.

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INTEGRANTES

Christian Calderon

Beatriz Parian

Mathias Vidal

Fiorella Acurio

Manuel Choquecahuana

Shirley Chavez

Diego Rivera

Dayana Torres

LEngua y comunicación

Comunicación oral

En este tema aprendimos las dificultades que podemos sufrir en el momento de una exposición y como hacer para afrontarlas.

CARACTERÍSTICAS:

Las ideas que se expresan oralmente deben ser ordenadas por el emisor y no por el receptor. Por lo tanto, es importante planificar la información que se expresará y el orden en el que será comunicada.

Es importante usar un vocabulario adaptado al receptor y una sintaxis correctamente secuenciada. Las muletillas y la imprecisión léxica son los grandes enemigos de la claridad.

El emisor debe modular la cadencia de su hablar, de tal manera que logre la atención del receptor.

Es la pronunciación sin tropiezos y con las pausas adecuadas.

Esta cualidad va ligada al tiempo del cual dispone el emisor para transmitir su mensaje. Por ello, es importante emplear sólo las palabras necesarias y no divagar en ideas que no se relacionan con el tema de la intervención.

¿COMO EVITAR LOS OBSTÁCULOS?

OBSTÁCULOS:

Hablar ante varias personas o ante una persona desconocida genera una tensión emocional que, a veces, bloquea la voz o el control de los movimientos corporales.

El descontrol del sistema nervioso produce temblor en la voz u olvido de la información.

Muchas personas se niegan a hablar en público por una falta de hábito a intercambiar sus ideas con otros.

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Técnicas de expresión

Componentes del lenguaje corporal

No es conveniente empezar con los brazos cruzados. Esto podría generar una sensación de barrera entre emisor e interlocutores.

Se recomienda variar el desplazamiento. No tiene que ser solo de izquierda a derecha, puedes también acercarte hacia adelante o retroceder. El desplazamiento irá cambiando según vayas pasando de un punto de vista a otro, o de un tema a otro.

Los problemas típicos en cuanto al contacto visual son: mirar hacia el suelo, mirar hacia la ventana o la puerta, mirar hacia el ecran ) o mantener la mirada hacia un solo sector de nuestros interlocutores.

Un gesto podría definirse como el resultado inmediato y espontáneo de las articulaciones de nuestro cuerpo, principalmente aquellos movimientos realizados con la cabeza, los brazos y las manos.

3

Técnicas grupales de expresión oral

¿CÓMO NOS AYUDA?

¿CUÁLES SON?

Se efectúa cuando se desea conocer el punto de vista de distintas personas sobre un tema determinado.

Es un espacio de intercambio de opiniones sobre cuestiones de interés común.

Es una reunión de especialistas, que desarrollan diferentes aspectos de un tema; las cuales exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva.

Es una conversación entre dos o más personas para intercambiar informaciones y experiencias, fijar una política, solventar una dificultad técnica o administrativa, etc.

-Contribuye al establecimiento de relaciones.

-Facilita el descubrimiento y desarrollo de las habilidades y destrezas.

-Contribuye a la adquisición de aprendizajes.

-Inculca las relaciones entre los grupos.

-Constituyen procedimientos fundados científicamente probados.

Es una reunión de especialistas, que desarrollan diferentes aspectos de un tema; las cuales exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva.

4

Elementos de la compresión lectora

Esto nos ayuda a poder reconocer e identificar el tema, subtema, idea principal y secundaria de cualquier lectura o párrafo del cual tengamos que leer.

-Sintetiza todas las idea desarrolladas en el texto.

-No tiene verbo conjugado.

-Es una palabra nominal.

-Expresa lo más importante.

-Tiene verbo conjugado.

-Es la oración que presenta el tema que será tratado en un párrafo-

-Asunto que se desarrolla en un párrafo y que se desprende del tema.

Enunciado que fundamenta lo expresado en la idea principal.

5

Técnicas de compresión lectora

Esto nos ayuda a poder rescatar información de una lectura de una manera mas eficiente con las técnicas aprendidas.

Cuando los textos suelen ser demasiados extensos es eficaz poner en práctica esta técnica y la forma correcta es hacer una primera lectura para tener una idea general, posteriormente resaltamos los conceptos más relevantes.

Es una técnica de lectura que consiste en realizar anotaciones de las ideas más resaltantes, pero con nuestras propias palabras a la altura de cada párrafo del texto .

Es un texto redactado y breve sobre otro texto, recogiendo el máximo de detalle, en el mínimo palabras. Se utiliza para dar la información del texto original, pero de forma abreviada y dando solo a conocer la información más importante.

Ahora veamos los pasos para hacer un resumen:

1. Leer con atención el texto y comprenderlo.

2. Marcar y subrayar las palabras clave e ideas principales.

3. Relacionar las ideas mediante conectores.

4. Por último, verificar si el resumen contiene la información necesaria conservando del texto general su significado.

Es una forma de comunicación que usa lenguaje visual y texto. Pretende explicar y resumir información de cierta complejidad e importancia combinando gráficos, narraciones y datos que resultan más atractivos para el lector de manera rápida y sencilla.

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Téxtos expositivos

Este tema nos ayudó a darle un mejor enfoque a nuestro tema a tratar, con la delimitación del tema y la selección de la información, y conocimos las propiedades que nuestros texto debe de seguir para hacer un buen trabajo.

Adecuación

Elección de las posibilidades lingüísticas más apropiadas para la situación.

Coherencia

Hace que el texto se interprete como una unidad de información de significado global.

Propiedad por la que las unidades del texto se relacionan.

Reducir o precisar un tema a estudiar. Se delimita a través de señalar el tiempo y el lugar específico al tema elegido.

Selección de la información

Es una búsqueda y selección de fuentes. Por ejemplo: lluvia de ideas, organizador gráfico, búsqueda de fuentes confiables.

7

Fuentes confiables para la búsqueda de información académica

Conocer cuales son fuentes confiables es muy importante, y gracias a este tema podremos identificar cuales son confiables y cuales no, y así poder realizar trabajos con información correcta.

Estrategias para acceder a fuentes confiables:

Se debe figurar el nombre del autor o de la organización, instituto o quien sea responsable de la página.

Determinar en qué bibliografía se basó el autor para publicar la información.

Identificar si se trata de ser educativa, comercial, del gobierno etc. Para así identificar la información que estamos buscando.

Es importante verificar esto ya que varía de un país a otro.

Prestar atención a si el documento presenta modificaciones de datos para así actualizar nuestra información.

Determinar el propósito de la página, ya sea informar o vender un servicio.

El sitio debe estar organizado de manera que el lector pueda entender sobre el tema que está abordando la página.

Puede que en el texto presente faltas gramaticales o de ortografía

TIPOS DE FUENTES DE INFORMACIÓN

Fuentes Académicas Fuentes Periodísticas Fuentes de Campo

Informes, artículos, tesis, ensayos, revistas, etc.

Gráficas (fotos o vídeos)

De actores relacionados entrevistas o testimonios.

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EStrategias discursivas para la redacción de parrafos

Este tema nos ayudará a poder hacer mejores redacciones de párrafos, partiendo por identificar las ideas principales, secundarias y terciarias, y por último hacer un párrafo de desarrollo siguiendo las estructura y empleando conectores lógicos.

Estructura del párrafo de desarrollo:

Es la idea que será explicada o descrita en el párrafo y que, a la vez, hace referencia a un subtema.

Es aquella que describe o explica la idea principal a partir de desarrollar un aspecto de esta.

Desarrolla las ideas secundarias a través de una explicación más detallada, empleando datos, hechos o ejemplos.

Estructura empleadas en los párrafos de desarrollo:

La información se presenta en forma de listado.

Menciona hechos que tengan relación con el tema del texto.

Indica semejanza o diferencia entre dos o más objetos.

Se toma en cuenta la opinión de un experto sobre el tema, respaldada por investigaciones.

Los elementos se presentan de manera secuencial.

Emplea datos obtenidos de investigaciones para complementar el texto.

Presenta un acontecimientos, explicando las causas que lo provoco.

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EVALUACIÓN CONTINUA 2 by Christian Calderon on Genially

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Start! INTEGRANTES Christian Calderon Beatriz Parian Mathias Vidal Fiorella Acurio Manuel Choquecahuana Shirley Chavez Diego Rivera Dayana Torres LEngua y comunicación Comunicación oral En este tema aprendimos las dificultades que podemos sufrir en el momento de una exposición y como hacer para afrontarlas.

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Estas estrategias discursivas nos ayudan a hacer mejores redacciones de párrafos, primero identificando las ideas principales, secundarias y terciarias, para luego crear un párrafo de desarrollo donde aplicaremos las estructuras empleadas incluyendo conectores lógicos.