# data[].attributes.body
Las tecnologías

# data[].attributes.body
Estrategias metodológicas a través del uso de aplicativos de la tableta.

# data[].attributes.headline
LIZZETT ¿CÓMO PROMOVER EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LOS ESTUDIANTES?

# data[].attributes.subject
LIZZETT ¿CÓMO PROMOVER EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LOS ESTUDIANTES?

# data[].attributes.body
Metodología y uso de herramientas digitales.

# data[].attributes.body
relacionar los aprendizajes con la vida de los estudiantes usando herramientas digitales.

# data[].attributes.body
Sobre la contextualización de los aprendizajes y sobre las dificultades que se tiene en el uso de la tecnología.

# data[].attributes.body
Dificultad de conectividad

# data[].attributes.headline
LIZZETT LA SITUACIÓN SE PRESENTA EN UNA REUNIÓN COLEGIADA EN LA EIB SAN CAMILO DE HUARAZ

# data[].attributes.subject
LIZZETT LA SITUACIÓN SE PRESENTA EN UNA REUNIÓN COLEGIADA EN LA EIB SAN CAMILO DE HUARAZ

# data[].attributes.body
En su Institución y comunidad

# data[].attributes.body
Falta de conectividad y hábito en el uso de las apps

# data[].attributes.body
Poco hábito del uso de las herramientas digitales.

# data[].attributes.body
Estrategias metodológicas para el uso de aplicativos

# data[].attributes.headline
ENTRE LOS DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA.

# data[].attributes.subject
ENTRE LOS DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA.

# data[].attributes.headline
La predisposición de estudiantes y del personal docentes 

# data[].attributes.subject
La predisposición de estudiantes y del personal docentes 

# data[].attributes.body
En la institución educativa

# data[].attributes.body
Entre estudiantes, docentes y su comunidad

# data[].attributes.body
Incorporar nuevas estrategias y metodologías en el desarrollo de las E.A

# data[].attributes.body
En un colegiado dentro de la IE

# data[].attributes.body
Entre los docentes y estudiantes.

# data[].attributes.body
Relacionar el contexto, baja conectividad

# data[].attributes.body
Conectividad y escaso uso de herramientas digitales en la práctica pedagógica.

# data[].attributes.body
Como contextualizar   su practica pedagógica incorporando el uso de herramientas digitales.

# data[].attributes.body
Docente - estudiante - comunidad

# data[].attributes.headline
En la Institución con diagnóstico de su comunidad 

# data[].attributes.subject
En la Institución con diagnóstico de su comunidad 

# data[].attributes.body
No se logra los aprendizaje o nivel de logro del área y su competencia

# data[].attributes.body
Institución educativa

# data[].attributes.body
Dificultad  de conectividad
baja memoria de las tabletas

# data[].attributes.body
En una I.E EIB

# data[].attributes.body
No desarrollan la competencia del área.

# data[].attributes.body
En una I.E - EIB

# data[].attributes.body
Entre los docentes

# data[].attributes.body
La comunidad educativa

# data[].attributes.body
No se logra alcanzar la competencia planificada.

# data[].attributes.body
Docentes - Estudiantes- comunidad

# data[].attributes.body
Comunidad educativa

# data[].attributes.headline
LIZZETT LA CAUSA ES EL POCO HÁBITO DE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS Y LA DIFICULTADES DE LA CONECTIVIDAD.

# data[].attributes.subject
LIZZETT LA CAUSA ES EL POCO HÁBITO DE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS Y LA DIFICULTADES DE LA CONECTIVIDAD.

# data[].attributes.body
El desarrollo de competencias y logros de aprendizaje.

# data[].attributes.body
No se logra los aprendizajes esperados o nivel de logro

# data[].attributes.body
Dificultades de conectividad de las herramientas tecnologicas.

# data[].attributes.body
Aprendizajes fuera de su contexto

# data[].attributes.body
Se produce en la I:E EIB

# data[].attributes.body
Entre los docentes

# data[].attributes.body
los resultados de la evaluación diagnostica