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Título: “El método”

Año: 2005

Género: Drama

Duración: 115 minutos.

País: España-Argentina

Dirección: Marcelo Piñeyro
Producción: Gerardo Herrero
Guión: Mateo Gil inspirado en la obra "El método Grönholm" de Jordi Galcerán.
Basada en: El Mètode Grönholm de Jordi Galceran
Música: Frédéric Bégin, Phil Electric
Fotografía: Alfredo F. Mayo
Protagonistas:
◾ Ernesto Alterio
◾ Eduardo Noriega
◾ Najwa Nimri
◾ Eduard Fernández
◾ Pablo Echarri
◾ Adriana Ozores
◾ Natalia Verbeke
◾ Carmelo Gómez

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Un grupo de personas se presentan en una oficina para conseguir un puesto de trabajo. La sala se muestra muy callada con los miembros que tienen que llenar un formulario. Al poco tiempo se dan cuenta de que los han encerrado, y a partir de ahí deberán realizar varias pruebas colectivas eliminatorias, centradas en la argumentación por parte de los candidatos. Cada actividad pondrá a prueba las capacidades de los solicitantes, conservando a los más aptos para tomar el empleo. Todo esto en un país que está pasando por problemas sociales muy fuertes, y en el que constantemente se llevan a cabo manifestaciones violentas en contra del gobierno.

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1- Premio Goya al Mejor Actor de Reparto.
2- Premio Goya al Mejor Guión Adaptado.
3- Premio a la interpretación cinematográfica femenina en un papel secundario.

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3) ANÁLISIS DE LA PELICULA DESDE LOS AUTORES:

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3) ANÁLISIS DE LA PELICULA DESDE LOS AUTORES:

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A partir de la película elegida, podemos analizar desde Pujol, ciertos aportes que se presentan desde la psicología del trabajo para elaborar estrategias de intervención, como es en el caso de la película, la entrevista para conseguir el puesto de trabajo, considerando a la experiencia laboral como una oportunidad de desarrollo y emancipación. En esta misma entrevista, consideramos que se produce lo que el autor refiere como una estrategia de coproducción de conocimiento a partir de la acción conjunta entre profesionales, (Ricardo y Montse) y los trabajadores. Asimismo, se observan cuestiones desde la “clínica del trabajo”, estas mismas surgen en la posguerra para responder a cuestiones/preocupaciones como evaluación de las personas, definición , ajuste y revisión de la organización del trabajo, capacitación, formación y la calidad de vida laboral y riesgos psicosociales del trabajo. Además, esta “clínica del trabajo” desarrollada por Pujol, no se limita al trabajo propiamente dicho, sino que reconoce la psicodinámica y la psicosociología del mismo, teniendo en cuenta los desempeños tanto individuales como grupales desde el primer momento, como lo vemos reflejado en la película. A través del film, podemos analizar cómo los protagonistas ponen en juego su “inteligencia práctica”, un recurso subjetivo que recae en la habilidad e innovación. Es así que podemos ver cómo en el desarrollo de la entrevista, cada participante va poniendo en marcha sus recursos tanto imaginativos como prácticos para conseguir el reconocimiento de su hacer a través del juicio de los otros. Esto refleja un “estilo profesional” que busca liberarse de lo establecido por el colectivo para resaltar sus habilidades personales y lograr el objetivo, como en el caso de la película, ser el más apto para el puesto requerido. Siguiendo con el concepto de “metis” (inteligencia práctica), Dejours da relieve del enfoque de la teoría en la base del ingenio. En el film, las distintas pruebas por las que fueron pasando los participantes, dejaban de manifiesto el ingenio de cada uno de ellos al enfrentarse con situaciones problemáticas que requerían de un desenlace eficaz, es decir, la resolución frente a lo inesperado, arriesgado e imprevisto, siendo este un recurso inventivo y creador sumamente importante al momento de pensar en el sujeto inmerso en todas las dimensiones que implica el “ser trabajador”.

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Nombre del grupo: Los laburadores

✔ Busso, María Paulina - DNI: 42.980.579
✔ Chari, Maria Silvina - DNI: 42.787.239
✔ Coll, Braian Leonel - DNI: 40.504.517
✔ González, Lucia . DNI: 43.132.661
✔ Ludueña Luque, Florencia Belén - DNI: 41.484.638
✔ Maggi, Valentina - DNI: 43.132.617

En un comienzo el trabajo se realizó a través del grupo de WhatsApp, en donde nos organizamos para darle una estructura inicial al taller, luego creamos un Google Drive en donde fuimos aportando todos los integrantes de manera cooperativa hasta poder coordinar un día (10/08/2022) en donde realizamos un Google Meet para debatir y darle un cierre al taller.

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- Dejours, Christophe; “El factor humano (Primera Parte)”; En: Dejours, C. (1998); El factor humano,
PIETTE/CONICET. Buenos Aires.
- Pujol, A (2020). Las clínicas del trabajo: un resquicio para (re) pensar abordajes en Psicologia del trabajo; En Bonantini, C. y Quiroga Calegari, V. (2020). Organizaciones, trabajo y salud: miradas. Rosario: Laborde Editor.
- Pujol, Andrea & Andrade de Barros, V. (2021). Trabajo y Creatividad. Capítulo 8 en Oliveira de Borges, L.; da Cruz Barbosa, S.; y Andolpho Magalhaes Guimaraes, L.: Psicossociologia do trabalho. Temas contemporâneos. Editora CRV: Belo Horizonte

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La película "El método" se estrena el 16 de marzo de 2006 en argentina dirigida en 2005 por Marcelo Piñeyro y basada en la exitosa obra de teatro de Jordi Galcerán, "El método Gronholm".

Se trata de una película en donde los aspirantes van llegando al lugar en donde se desarrolla el proceso de selección, una sala habilitada al efecto en el último piso del edificio de la multinacional, pero antes de acceder a la sala de reuniones deberán primero hablar con quién será el único contacto que tendrán con el personal de la empresa, una enigmática secretaria, Montse.

Ya dentro de la sala, tendrán tiempo de hablar entre ellos, hasta que el proceso de selección empiece, al principio y aparentemente, de manera inocente, pero con un ritmo y cadencia que irá cada vez a más, llegando incluso a sucederse situaciones en los que aflorará lo peor de cada uno de los candidatos, y en las que no dudarán de usar sus recursos para intentar desbancar el uno al otro.

En la película se logra visualizar el excelente retrato psicológico de cada uno de los actores:

Carlos se muestra como una persona callada y muy inteligente, aunque capaz de hacer todo para lograr lo que desea.

Nieves utilizando la estrategia de mujer joven y decidida asumiendo un liderazgo dentro del grupo, tanto así que la lleva hasta el final.

Ana utiliza la estrategia sobreprotectora, mostrando su cara más tierna y la experiencia de ser una persona mayor, pero la otra cara de no aceptar su edad madura. Toma una posición sumisa en varias situaciones y por eso mismo no se destaca.

Fernando se caracteriza por utilizar la estrategia de "frio y calculador" pensando en solo sus intereses y dispuesto a pasar por encima de quien sea con tal de no mostrar su inseguridad; en algunas situaciones toma posición de acusador y gracioso.

Ricardo, interpretado por Pablo Echarri, resulta ser el “topo”, un infiltrado de la empresa y el encargado de la selección de personal, en varias ocasiones juega a actuar confundiendo aún más a los demás aspirantes.

Julio tuvo una corta participación en la entrevista ya que fue el primer eliminado. En su breve paso por la empresa, podemos observar que es un hombre muy honesto y fiel a sus creencias y principios, debido a que comenta que en su anterior trabajo la empresa desechaba líquidos tóxicos al río y él los denunció como última alternativa.

Enrique, una persona insegura que pretende destacar por saberlo todo, pero, sin embargo, es menos inteligente de lo que quiere parecer. Toma una posición en muchos casos de sumiso, donde a pesar de dar su opinión, no le dan importancia.

Al final, el ganador del puesto fué Carlos, ya que supo aprovechar sus conocimientos con los cuales pudo tomar la delantera en cada situación. Supo aprovechar su creatividad y autocontrol que le permitió ser flexible a la hora de tomar decisiones y obtener beneficio de las debilidades de sus competidores. Podemos decir que se trata de una película en donde se visualiza como se desarrollan los procesos comunicativos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.